Catégorie Formation initiale
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BDSP5 Thésaurus > Sciences éducation > Formation > Formation initiale
Synonyme(s)Formation médicale |
Documents disponibles dans cette catégorie (987)
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Article
Les enjeux actuels du système de santé français positionnent la responsabilité populationnelle au coeur des organisations. Si elle est aujourd’hui promue par les politiques publiques, elle reste insuffisamment intégrée dans la formation initiale[...]
Article
Les étudiants·es infirmiers·ères finistériens bénéficient d’une unité d’enseignement (UE) en santé publique consacrée à la responsabilité populationnelle qui fait figure d’exception. Unique en France, elle est intégrée au parcours de formation d[...]
Article
En 2022, 56 900 élèves et étudiants ont fait une rentrée, en 1ère, 2ème ou 3ème année, dans l’une des 13 formations aux professions sociales, soit 5,9 % d’inscrits en moins par rapport à 2017. La proportion de femmes reste élevée : 84 % en 2022 [...]
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À l'échelle mondiale, les maladies rénales constituent un problème de santé publique. À cet effet, les infirmiers en soins de néphrologie devraient développer des compétences liées à la promotion de la santé rénale, à la prévention, au diagnosti[...]
Ouvrage
Les formations aux métiers de la santé et de l'accompagnement font depuis longtemps l'objet de réflexions, mais se pose aujourd'hui plus qu'hier la question du sens de ces métiers, ainsi que de l[...]Nouveauté
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Introduction : La consommation de produits psychoactifs chez les étudiants est un problème de santé publique sous toutes les latitudes touchant particulièrement les étudiants en médecine et en santé au sens large. Ceci a d’importantes implicatio[...]
Article
Introduction : Les stages réalisés en médecine générale durant le 3e cycle de médecine générale permettent d’attirer des médecins sur leur territoire. Nous ignorons dans quel périmètre géographique cette attractivité s’exerce. But de l’étude : [...]
Article
Les auteurs présentent ici une expérience pédagogique innovante menée en institut de formation en soins infirmiers (Ifsi), où un tandem formé d’un enseignant et d’un patient partenaire anime une séance autour du film Sur l’Adamant de Nicolas Phi[...]
Article
La démocratisation de l’intelligence artificielle et notamment l’utilisation de l’intelligence artificielle générative a révolutionné le rapport au savoir. De nombreuses universités ont mesuré l’impact pédagogique et les ajustements à apporter r[...]
Article
Présentation d’une méthode pour respecter les termes du décret relatif aux expérimentations dans les formations de santé (entrée par les compétences) en resituant la genèse de ce dernier. Nous interrogeons ici le processus de validation des dipl[...]
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La lutte contre les arrêts de formation postbac est une priorité nationale. Elle nécessite de l’innovation mais aussi la prise en compte des conditions d’étude des étudiants. La compréhension du phénomène reste une priorité. L’engagement des équ[...]
Article
Comment les compétences psychosociales (CSP) peuvent-elles offrir un cadre pertinent pour intégrer l’empathie dans les processus pédagogiques et évaluatifs des études de santé ? Les CSP sont définies par l’Organisation mondiale de la santé et Sa[...]
Article
L’universitarisation des formations en santé transforme les pratiques pédagogiques en profondeur. Entre approche par compétences, digitalisation des apprentissages et recherche en soins, les formations en sciences infirmières et cadres doivent s[...]
Article
Cet article propose une réflexion sur la place et l’enjeu des enseignants-chercheurs dans le cadre de l’universitarisation de la formation infirmière. Nous aborderons la façon dont les enseignants-chercheurs en sciences infirmières appréhendent [...]
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Les pratiques du personnel soignant sont-elles de l’ordre du métier ou de la profession ? La question n’est-elle pas plutôt celle des conditions qui permettent de passer de l’exercice d’un métier à celui d’une profession ? N’en est-il pas de mêm[...]
