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BDSP5 Thésaurus > Psychologie > Développement intellectuel > Fonction cognitive > Intelligence
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Ouvrage
Qu’est-ce qui distingue les émotions les unes des autres ? Pourquoi exprimer ses émotions peut-il avoir un impact positif sur son interlocuteur ? Comment gérer les manifestations d’émotions sur l[...]
- Localisation : Rennes | Cote : NB00/0780
Ouvrage
« Haut potentiel », « surdoué », « zèbre », derrière ces mots et les fantasmes qui les accompagnent se joue une réalité scientifique. Quelles sont les spécificités des enfants HPI ? Y a-t-il des [...]
- Localisation : Rennes | Cote : BD/0142
Article
On a beau la mesurer et la modéliser, rien ne reste plus énigmatique que l’intelligence… Elle a eu, au cours des siècles, mille définitions. Les Grecs louaient la mètis, cette intelligence pratique qui combinait le flair, la sagacité et la débro[...]Ouvrage
Jeune enseignante haute en couleur, Zoé se sent parfois "trop" colorée, si l’on en croit les dire de son entourage, sans parler de ses "dates" Pinder et de ses collègues ! Et malgré l’envie de re[...]
- Localisation : Rennes | Cote : BD/0127
Article
La traversée de l’épreuve de la pandémie a mobilisé l’intelligence collective comme un ultime recours et lui a donné l’occasion de se déployer. Cette notion mérite d’être interrogée en profondeur pour comprendre ce qui se joue à une époque et da[...]Ouvrage
Qu’est ce que l’intelligence collective ? Comment mettre en oeuvre l’intelligence collective dans les équipes et les pratiques quotidiennes ? Quelles gouvernances favorisent l'intelligence collec[...]
- Localisation : Rennes | Cote : NB00/0725
Article
L’intelligence émotionnelle a fait irruption dans le monde du travail depuis quelques années, en particulier dans le management. Loin d’être un simple effet de mode, le développement des compétences émotionnelles, sociales et relationnelles pour[...]Ouvrage
À la fois culture et ensemble de méthodes, l'intelligence collective s'appuie sur un leadership soutenant et sur la coopération à travers des processus de travail et des règles permettant d'optim[...]
- Localisation : Rennes | Cote : NB00/0745
Ouvrage
Ce livre repose sur un double constat : nous devons nous former en permanence pour faire face au changement du monde professionnel dans lequel nous évoluons et nous avons du mal à le faire. Aujou[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XB00/0274
Mémoire
Ce mémoire traite des intérêts à organiser la fonction textile à l’échelle de plusieurs établissements de santé, par la création d’une blanchisserie hospitalière territoriale. Il prend en compte [...]
- Localisation : Rennes | Cote : DH20/0031
Ouvrage
L'intelligence collective est un élément clé des dispositifs de changement, de transformation et de créativité et doit être mobilisée pour répondre aux fondamentaux de l'entreprise : raison d'êtr[...]
- Localisation : Rennes | Cote : NB00/0701
Article
Le monde des psychologues de l’enfant a généré moult théories, toutes avec leur part d’intuitions justes, toutes partiellement erronées. Mais il n’empêche ! Chacun a laissé sa marque et fait progressé notre compréhension de celui que Rousseau ap[...]Article
Le bien-être psychologique et la santé mentale chez les enfants et les adolescents intellectuellement surdoués représentent un sujet d’interrogation pour de nombreux professionnels de la psychologie et de la psychopathologie clinique, de l'ensei[...]Article
Héloïse Lhérété, coor. ; Gabriel Wahl ; Boris Cyrulnik ; et al. |Qu’est-ce que l’intelligence ? Est-elle une ou multiple ? Peut-on vraiment la mesurer ? La stimuler ? Ou au contraire l’éteindre ? Pourquoi les enfants précoces fascinent-ils autant ? Comment donner une place réelle à toutes les personnalités, à[...]Article
Les enfants accueillis en institut médico-éducatif sont admis selon un critère commun : la déficience. Mais cette otion correspond‑elle à une réelle incapacité intellectuelle ? L'auteur examine ici deux cas cliniques qui interrogent les causes p[...]Ouvrage
Beaucoup l'ont compris : l'intelligence collective est nécessaire. Face à l'échec institutionnel de notre époque et aux problèmes pour lesquels les organisations autoritaires et hiérarchiques son[...]
- Localisation : Rennes | Cote : NB00/0651
Ouvrage
L’auteur analyse dans ce livre les particularités du développement des enfants surdoués, grâce à des démarches et des concepts (dyssynchronie, somatotypie) et présente également une méthode pour [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC10/0546
Ouvrage
Formateurs, consultants, facilitateurs, coaches, managers : vous souhaitez mettre vos groupes en mouvement ? Votre but est de favoriser la créativité, l'agilité, et de développer l'intelligence c[...]
- Localisation : Rennes | Cote : NB00/0647
Ouvrage
Et si, dans la société standardisée et normative qui est la nôtre, il y avait encore une place pour la « biodiversité humaine » ? Notre société, nos institutions se fondent sur la standardisation[...]
- Localisation : Rennes | Cote : LIRE/0598
Ouvrage
On entend aujourd'hui de plus en plus parler d'intelligence collective, de travail collaboratif et des bienfaits de l'entreprise libérée. Au-delà du phénomène de mode, quelle est l'efficacité de [...]
- Localisation : Rennes | Cote : NB00/0654
Ouvrage
Travailler n’est pas exécuter. Dans le décalage irréductible entre ce qui est défini comme étant à faire et ce qui est fait, se loge la créativité, cette puissance inventive engagée dans le trava[...]
- Localisation : Rennes | Cote : NB00/0645
Ouvrage
Cet ouvrage consacré aux élèves à besoins spécifiques s'adresse aux professionnels intéressés par le suivi des élèves en difficulté et aux parents soucieux de comprendre les moyens mis en oeuvre [...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC10/0248
Article
Si l’événement premier constitutif de la déficience intellectuelle est biologique, celle-ci devient, dès la gestation et la petite enfance, un état hétérogène aux incidences multiples, où le génétique s’imbrique au mimétique, le phénotype compor[...]Article
N. Charfi ; S. Halayem ; M. Touati ; et al. |Le travail des auteurs avait pour objectif d’étudier les facteurs de risque des comportements auto- et hétéro-agressifs chez des enfants souffrant de troubles du spectre autistique. Il s’agit d’une étude transversale réalisée auprès de 50 enfant[...]Ouvrage
Dans le parcours scolaire de chaque enfant, l’école a pour mission de lui réserver épanouissement, bien-être et réussite personnelle. Mais actuellement la culture scolaire, avec ses modalités d’a[...]
- Localisation : Rennes | Cote : DC30/0073