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BDSP5 Thésaurus > Physiologie > Facteur variation > Stimulation
Stimulation
Commentaire :
#3-2001.
Synonyme(s)Stimuli Stimulus |
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Article
On explique comment créer le contact avec le petit enfant sourd-aveugle, parfois encore bébé ; comment créer et stimuler la communication par le toucher, le geste, le mouvement ; mettre en place une communication codée. On précise comment l'orth[...]Article
On présente le cas clinique d'une petite fille de 4 ans dont la mère est aveugle. Elle présente un retard de développement global lié à l'altération des interactions précoces mère-enfant, et notamment à l'absence d'échanges de regard entre elles[...]Article
Pascale BRAUN |Dans Déclic (35, 1997)S'adressant aux personnes lourdement handicapées, la méthode Snoezelen a été mise au point par deux psychologues néerlandais. 400 professionnels du handicap sont initiés en France à cette méthode qui ne constitue pas une technique d'apprentissag[...]Article
Ce texte décrit une manière de stimuler les patients souffrant de troubles mentaux organiques. L'originalité de la stimulation ne réside pas uniquement dans l'utilisation de l'activité comme moyen thérapeutique mais surtout dans la manière de pr[...]Ouvrage
Cette seconde publication des Editions ENSP consacrée aux personnes gravement handicapées et polyhandicapées approfondit les questions de terminologie et de capacité d'accueil actuelles selon les[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0169
Article
L'article présente quelques-unes des plus importantes particularités du développement de l'enfant aveugle mises en évidence par Selma FRAIBERG et donne en annexe une liste bibliographique de ses travaux.Article
Etude sur 120 patients ayant présenté un coma traumatique sévère. Un degré d'autonomie plus important a été obtenu pour les patients qui ont bénéficié d'une stimulation multisensorielle couplée et une dimension relationnelle particulière menée p[...]Article
La perspective ici développée s'intéresse aux prérequis d'acquisition des habiletés cognitives ou sociales et cherche à identifier les activités et les contextes les plus appropriés pour leur promotion. Elle défend que le bébé trisomique 21 disp[...]Article
Les mères des enfants handicapés IMC, pratiquant auprès de leurs enfants une stimulation intensive, essaient de compenser le stress engendré par cette thérapie par une attitude surprotectrice envers leurs enfants.Article
On examine le rôle des activités motrices précoces dans le développement sensori-moteur et cognitif du jeune enfant. Au sommaire : - les activités rythmiques du nourrisson : de la neurophysiologie à la cognition ; - le rôle des indices spécifiqu[...]Article
La prématurité risque d'introduire le bébé dans un processus de handicap. Depuis plusieurs années des recherches portent sur la formation de la motricité, des perceptions ou des relations chez les nouveaux nés prématurés, et tentent d'analyser l[...]Article
On prête au bébé toutes les compétences : compter, lire, nager, comprendre les langues. Des méthodes d'apprentissage précoce se multiplient, à tel point que des psychologues dénoncent les dangers de l'hyperstimulation. Influencées par les recher[...]Article
Si de nombreuses recherches ont été faites sur les interventions précoces auprès des grands prématurés à propos de certains aspects délimités du développement neurologique, ces interventions ne considèrent pas assez le développement global. Tant[...]Article
Françoise LIEGEOIS, trad. ; Bénédicte JOUSSELIN, trad. |Suite du n° 85, 3ème trimestre 1993 de "Trait d'union". - les étapes du développement visuel ; - les particularités en cas d'amblyopie ; - les méthodes de stimulation de la vision.Article
Lois HARRELL, trad. ; Nancy AKESON, trad. ; Greig S. HOYT, trad. |Deux pionniers en matière de stimulation visuelle Lois HARRELL et Nancy AKESON démontrent que cette stimulation est bien davantage que la simple valorisation d'une lampe de poche, d'une veillesse ou d'une source lumineuse. Leurs travaux associen[...]