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BDSP5 Thésaurus > Sciences éducation > Pédagogie > Evaluation des connaissances > Validation acquis
Validation acquisSynonyme(s)Validation des acquis |
Documents disponibles dans cette catégorie (296)
Article
Trop complexe, trop longue, trop incertaine… La validation des acquis de l’expérience version 2002 a vécu. Depuis juillet 2023, le service public France VAE vise une simplification et une modularisation des parcours. Pour le secteur sanitaire et[...]Article
Ouvrir des volets, passer le balai, faire des courses, accompagner une personne aux toilettes, l'aider à se lever ou se laver. Autant de missions quotidiennes réalises par les auxiliaires de vie, sept jours sur sept et 365 jours par an. 0 l'heur[...]Article
La validation des acquis de l’expérience (VAE) permet à toute personne, quel que soit son âge, justifiant d’au moins une année d’activité professionnelle en lien avec une certification visée, de pouvoir l’obtenir pour tout ou partie en validant [...]Article
Proches aidants. 1- La tentation de la professionnalisation : La récente ouverture de la validation des acquis de l’expérience aux aidants familiaux envoie un signal inquiétant au secteur médico-social comme aux proches censés bénéficier de cett[...]Ouvrage
La démarche d’ingénierie de formation passe par quatre étapes nécessaires : analyser, concevoir, réaliser, évaluer. Aujourd’hui deux nouveaux éléments sont tout aussi incontournables : la communi[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC70/0112
Ouvrage
La reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle (RAEP) figure dans de nombreux concours et examens professionnels des trois fonctions publiques. L’épreuve est scindée en deux phases [...]
- Localisation : Rennes | Cote : PA20/0073
Ouvrage
La loi du 2 février 2007 relative à la modernisation de la fonction publique a été mise en place pour favoriser l'évolution des politiques publiques face à un environnement en mutation et a intég[...]
- Localisation : Rennes | Cote : PA20/0065
Article
Saluée par toutes les parties prenantes pour la reconnaissance qu’elle offre aux professionnels et le plus qu’elle représente pour les employeurs, la validation des acquis de l’expérience (VAE) s’installe dans le paysage des travailleurs sociaux[...]Article
Développement de l’alternance, découpage des diplômes en blocs de compétences, création de certifications… Les réflexions vont aujourd’hui bon train pour adapter les formations aux nouveaux enjeux du secteur sanitaire et social. Tour d’horizon.Ouvrage
L'entretien avec le jury s'impose à tous les candidats admissibles aux concours administratifs. L'épreuve répond à un objectif majeur de la fonction publique : recruter les compétences dont elle [...]
- Localisation : Rennes | Cote : PA30/0024
Ouvrage
Dans le cadre des concours et des examens professionnels, la reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle (RAEP) consiste dans un nouveau type d’épreuve qui vise une sélection des ca[...]
- Localisation : Rennes | Cote : PA20/0060
Article
Cet article synthétise l'historique des textes législatifs ainsi que les écrits sur la validation des acquis de l'expérience (VAE) et la reconnaissance des Acquis de l'Expérience (RAE)dans les ESAT et les EA.Rapport
L’ensemble des résultats et analyses de cette étude montre que la réalisation d’une démarche de VAE a des effets positifs dans la très grande majorité des cas que ce soit, selon les situations, e[...]Ouvrage
Ce livre a pour objectif de préparer à l'épreuve de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle (RAEP) aux concours et examens de catégories A, B et C de la fonction publique. Après[...]
- Localisation : Rennes | Cote : PA20/0053
Article
Les centres d’aide par le travail (CAT), rebaptisés par la loi du 11 février 2005 «établissements ou services d’aide par le travail» (ESAT) offrent à des personnes handicapées adultes une activité professionnelle ainsi qu’un soutien médico-socia[...]Ouvrage
La reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle (RAEP) figure actuellement dans de nombreux concours des fonctions publiques. Cet ouvrage revient sur les attentes du jury, expose la [...]
- Localisation : Rennes | Cote : PA20/0052
Article
120 000 travailleurs handicapés ont accès à une activité professionnelle grâce aux établissements et services d'aide par le travail (Esat). En 60 ans d'existence, le secteur protégé a fait tomber bien des murs et leur a ouvert les portes de l'au[...]Article
Que devient le métier "d'éducateur", ce terme générique qui signifiait pour Jacques Ladsous l'accompagnement, le soutien, la proximité, l'engagement ? Il a peu à peu été morcelé en multiples fonctions et en divers niveaux de qualification. Certa[...]Article
Paul Santelmann, coor. |Ce numéro est consacré à la mise ne place du conseil en évolution professionnelle (CEP) aborde la question récurrente de l’accompagnement professionnel des actifs, au-delà des dispositifs dédiés à tel ou tel public, ou à tel ou tel objectif. Les[...]Ouvrage
Cet ouvrage se situe au plus près du travail réel et des problèmes concrets rencontrés par les candidats, les membres des jurys et les accompagnateurs. Il fournit à la fois des outils au service [...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC70/0111
Ouvrage
L'épreuve de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle (RAEP) figure à l'oral de nombreux concours des fonctions publiques. Lors de son inscription au concours, le candidat doit c[...]
- Localisation : Rennes | Cote : PA20/0048
Article
Le décret n°2017-1419 du 28 septembre 2017 concerne les agents publics qui une quotité égale ou supérieure à 70% d'un service à temps plein à une activité syndicale. Il vise à clarifier et à harmoniser les règles d'avancement ainsi qu'à sécurise[...]Article
A l’heure où le CREAI Bourgogne-Franche-Comté entame la dixième année de coordination du dispositif d’accès à la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) pour les travailleurs handicapés d’ESAT et d’EA, il marque en 2018 un nouveau tournant d[...]Article
Pour la dixième année de coordination du dispositif d'accès à la validation des acquis de l'expérience (VAE) pour les travailleurs handicapés d'ESAT et d'EA, le CREAI Bourgogne-Franche-Comté fait un point sur l'avancée et l'impact de ce dispositif.Ouvrage
Épreuve reine de l'oral des concours, l'entretien avec le jury concerne les candidats aux concours et aux examens professionnels, comme tous ceux qui doivent préparer un exposé sur leurs fonction[...]
- Localisation : Rennes | Cote : PA30/0017
Ouvrage
Cet ouvrage s’adresse aux candidats qui souhaitent préparer l’épreuve de reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle (RAEP) aux concours de la fonction publique (catégories C, B et [...]
- Localisation : Rennes | Cote : PA20/0040
Article
Nicole Pierre-Poulet ; Jean-René LEDOYEN ; Nathalie Blanchard ; Anne-Marie Lagadec, coor. ; et al. |[BDSP. Notice produite par APHPDOC G98R0xGH. Diffusion soumise à autorisation]. Au sommaire de ce dossier : - Vers de nouveaux itinéraires de formation ; - Les nouveaux parcours de formation ; - La formation des élèves directeurs des soins ; - L[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC k8R0xA8A. Diffusion soumise à autorisation]. Le système Licence-master-doctorat, l'introduction de la validation des acquis de l'expérience dans les parcours de formation en santé et la construction de nouveaux[...]Article
Comment améliorer l’attractivité des emplois de l’autonomie? Une étude pilotée par l’agence régionale de santé Auvergne-Rhône-Alpes a mis en évidence l’intérêt d’une coordination territoriale de la gestion des ressources humaines articulée avec [...]Article
Après un premier pas avec l'article 51 de la loi HPST sur les transferts de tâches entre professionnels de santé, la loi de modernisation de notre système de santé du 26 janvier 2016 officialise "l'exercice en pratique avancée" et ouvre la voie [...]Article
L'association "Différent et compétent" à Noyal-sur-Vilaine (Ille-et-Vilaine) permet à des travailleurs handicapés et en insertion de faire reconnaître les acquis de leur expérience professionnelle. Un dispositif innovant, soutenu par les ministè[...]Ouvrage
Se substituant au DIF, le compte personnel formation (CPF) modifie profondément les mécanismes de la formation professionnelle. Il peut être ouvert dès l'âge de 16 ans et suit la personne tout au[...]
- Localisation : Rennes | Cote : NF20/0066
Article
[BDSP. Notice produite par MIN-SANTE 78R0xBmD. Diffusion soumise à autorisation]. Ce document de travail présente les résultats obtenus à partir des données agrégées fournies par les établissements sur chacune de leurs formations ainsi que des r[...]Rapport
Le plan pluriannuel contre la pauvreté et pour l'inclusion sociale adopté le 21 janvier 2013 a prévu le principe de l'élaboration d'une stratégie nationale pour l'enfance, «axée notamment sur l'a[...]Ouvrage
La réforme de la formation professionnelle, entrée pour l’essentiel en vigueur en janvier 2015, ouvre de nouveaux droits aux salariés avec le compte personnel de formation et l’entretien professi[...]
- Localisation : Rennes | Cote : HY60/0008
Article
Noémie Gilliotte, éd. |Directeur d’établissement ou chef de service, tout juste arrivé dans la fonction, le secteur ou doté d’une solide expérience professionnelle, la formation est un passage incontournable pour rester en phase avec les évolutions de l’environnement [...]Article
Les travailleurs handicapés accumulent une expérience tout au long de leur parcours en ESAT. La validation des acquis de l'expérience leur permet d'obtenir la reconnaissance de ce savoir-faire accumulé. Pourtant, malgré des effets particulièreme[...]Ouvrage
La révision générale du contenu des concours de la fonction publique s'est traduite par un vaste mouvement de réformes qui a conduit à faire évoluer ceux-ci dans le sens d'une plus grande profess[...]
- Localisation : Rennes | Cote : PA20/0021
Ouvrage
Des exemples concrets, des conseils et des astuces pour tous les publics et tirés des expériences de formateur de l’auteur pour : décrire au mieux son parcours professionnel et ses acquis dans le[...]
- Localisation : Rennes | Cote : PA20/0019
Ouvrage
La loi du 2 février 2007 relative à la modernisation de la fonction publique a ouvert la possibilité d'introduire une épreuve de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle (RAEP) d[...]
- Localisation : Rennes | Cote : PA20/0022
Article
Répondre aux besoins de qualification des "cadres intermédiaires" dans le secteur social et médico-social, tel est l'objectif du nouveau certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale (Caferuis[...]Article
Retour sur les emplois d'avenir, qui doivent permettre aux jeunes jusqu'à 25 ans peu ou pas qualifiés d'accéder à l'emploi et à la qualification. Financés en partie par l'Etat, ces nouveaux contrats aidés s'adressent en priorité au secteur non m[...]Article
[BDSP. Notice produite par MIN-SANTE sDFR0xCC. Diffusion soumise à autorisation]. Depuis 2005, les informations sont recueillies à deux niveaux. Une partie d'entre elles est obtenue à partir de fiches individuelles remplies par les étudiants et [...]Ouvrage
Cet ouvrage ouvre les portes des 295 ESAT engagés, pour certains dès 2002, dans le projet innovant européen Equal "Différent et compétent" sur la reconnaissance des compétences des travailleuses [...]
- Localisation : Paris | Cote : FJ71/0005
Ouvrage
Cet ouvrage rassemble un corpus de savoirs spécialisés particulièrement original et, à ce jour, inédit en langue française. Ces savoirs ont été exploités et médiatisés dans le cadre d'activités d[...]
- Localisation : Rennes | Cote : IA20/0060
Ouvrage
La loi du 2 février 2007 relative à la modernisation de la fonction publique a intégré le principe de Reconnaissance des Acquis de l’Expérience Professionnelle (RAEP). Largement expérimentée par [...]
- Localisation : Rennes | Cote : PA20/0016
Article
Florence Baguet ; Guillaume FAGNOU ; Matthieu Girier ; Sarah Hustache ; Célia Jagot ; Frédéric Le Roy ; Olivier Ovaguimian |Afin de répondre aux besoins des professionnels des ressources humaines présents lors des Rencontres RH de la santé, un certain nombre de conférences ont porté directement sur les aspects opératoires de la gestion des ressources humaines dans le[...]Article
Depuis 2008, l'ESAT Jean-Pinaud, près d'Orléans, accompagne des travailleurs handicapés dans une démarche de validation des acquis de l'expérience. Un projet qui a nécessité la mise en oeuvre de nouvelles pratiques et fait évoluer le regard port[...]Article
Malgré quelques difficultés de mise en uvre et des disparités à l'arrivée, le décret de 2007 sur l'obligation de qualification des directeurs a porté ses fruits. Mais les évolutions du secteur posent de nouvelles questions sur la pertinence du [...]Article
Le décret sur la qualification des directeurs d'établissements et services sociaux et médico-sociaux a entraîné une augmentation des diplômés de niveau I et II, selon l'évaluation effectuée à la demande de la direction générale de la cohésion so[...]Article
[BDSP. Notice produite par MIN-SANTE HIG8pR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Depuis 2002, de nouvelles questions ont été ajoutées à l'enquête pour permettre d'étudier en outre l'attractivité (notamment géographique) des différentes formatio[...]Article
Depuis 2008, l'ESAT Jean-Pinaud, près d'Orléans, accompagne des travailleurs handicapés dans une démarche de validation des acquis de l'expérience. Un projet qui a nécessité la mise en oeuvre de nouvelles pratiques et fait évoluer le regard port[...]Ouvrage
Dans un contexte de reconfiguration du rôle de lÉtat et des collectivités locales, louvrage présente les conséquences sociales des politiques publiques mises en uvre dans des domaines tels que[...]
- Localisation : Rennes | Cote : BL20/0522
Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC A998CR0x. Diffusion soumise à autorisation]. L'auteur présente les textes officiels, projets et rapports publiés durant l'année sur le refinancement de la dette sociale, la situation financière des hôpitaux, le[...]Article
Que ce soit au sein des conseils d'administration ou auprès des usagers, les bénévoles occupent une place importante dans le secteur associatif et caritatif : 3,5 millions de Français seraient ainsi engagés bénévolement dans ces secteurs. Si la [...]Article
La validation des acquis de l'expérience (VAE) ouvre depuis 2004 une voie d'accès au diplôme d'éducateur spécialisé à des personnes souvent en poste depuis de nombreuses années. Aujourd'hui, alors qu'on assiste à une montée en charge très import[...]Article
Sommaire du dossier : Travail de réforme et réforme du travail. Métiers en évolution, émergence d'un encadrement - Les délégations territoriales, terres à conquérir - Structurer l'animation territoriale : un défi pour les délégations territoria[...]Article
[BDSP. Notice produite par MIN-SANTE IomsGR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Ce document de travail présente les résultats de l'enquête auprès des établissements de formation aux professions sociales en 2008-2009. 15 formations ont été enqu[...]Congrès
Sommaire du colloque : Thème 1 - Réinventer la solidarité ? Accès aux écoles, égalité des chances et concours républicain : toujours les " héritiers " ? : 1) Propos introductifs : éléments de réf[...]Article
[BDSP. Notice produite par MIN-SANTE ABslR0xI. Diffusion soumise à autorisation]. Ce document de travail présente les résultats de l'enquête auprès des établissements de formation aux professions sociales en 2007. 15 formations ont été enquêtées[...]Article
[BDSP. Notice produite par IRDES HR0x9qoD. Diffusion soumise à autorisation]. Plusieurs praticiens de la Drôme, ayant obtenu à la suite de la réforme des études médicales (Loi n° 2002-73 du 17 janvier 2002), soit un diplôme d'études spécialisées[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC rmAR0xqq. Diffusion soumise à autorisation]. La caractéristique majeure de la validation des acquis de l'expérience (VAE) réside dans le fait qu'elle introduit une césure entre formation et certification, et ce[...]Article
Les fonctions sociales et médico-sociales représentent 210 000 intentions d'embauche, soit 12,4 % de l'ensemble des projets de recrutement. Ceux-ci concernent surtout les profils qualifiés (aides-soignants, puéricultrices, aides médico-psycholog[...]Article
Ce guide pratique a pour objetif d'aider aussi bien l'employeur que le salarié à mettre en place un parcours de formation, depuis son élaboration jusqu'au retour du salarié dans l'entreprise. Plusieurs étapes sont ainsi successivement détaillées[...]Article
Agathe VOVARD, réal. ; et al. |Ce dossier fait le point sur les bouleversements que subit aujourd'hui la formation dans les secteurs sanitaire et social : Référentiels, universitarisation Parmi ces nouveautés, la validation des acquis de l'expérience (VAE) se développe, pléb[...]Bulletin : Article
Les Cahiers d'ANDICAT, Comment les ESAT peuvent s'adapter à un environnement en mutation
Gérard Zribi, coor. ; Michel ANDREOZZI, coor. ; Dominique Balmary, coor. ; Paul BECKER, coor. ; Maurice BERSOT, coor. ; Isabelle CALDERON, coor. ; Alain CARRE, coor. ; Dominique CLEMENT, coor. ; Jean-Jacques HILS, coor. ; Jean-Marc Lhuillier, coor. ; Fabienne Pressard, coor. ; Jean Raquin, coor. ; José Richier, coor. ; Anne Verger, coor. ; Laurence VONWILL, coor. ; Association nationale des directeurs et cadres de CAT -ANDICAT Rencontres nationales. (22/03/2010; Paris) , 2010Ce numéro présente la majeure partie des interventions sur les thématiques attachées aux ESAT qui ont eu lieu au cours des rencontres nationales organisées par ANDICAT en mars 2010. Après une brève présentation, Gérard ZRIBI examine les probléma[...]Article
Après avoir été réformé en 2005, le diplôme d'Etat d'éducateur technique spécialisé a de nouveau récemment fait l'objet d'une refonte. Objectifs : aligner ce cursus de formation sur l'ensemble des diplômes de travail social de niveau III. Ce dos[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI D8FrFR0x. Diffusion soumise à autorisation]. La prise en compte du cadre légal et réglementaire actuel et du rapport des personnes handicapées aux activités professionnelles permet d'apprécier, dans une certain[...]Article
La prise en compte du cadre légal et réglementaire actuel et du rapport des personnes handicapées aux activités professionnelles permet d'apprécier, dans une certaine mesure, les conditions de la mise en oeuvre d'une formation professionnelle d'[...]Article
Pascale GRENAT ; Direction de la Recherche des Etudes de l'Evaluation et des Statistiques (DREES) (Paris, FRA) |Ce document présente les résultats de l'enquête auprès des établissements de formation aux professions sociales en 2007. 15 formations ont été enquêtées : conseiller en économie sociale familiale, assistant de service social, éducateur spécialis[...]Article
Cinq ans après la promulgation de la loi Handicap du 11 février 2005, la montée en charge de la formation des travailleurs handicapés en ESAT est avérée. Ce dossier présente notamment des exemples d'initiatives régionales ainsi qu'un panorama de[...]Ouvrage
L'exigence de professionnalisme est aujourd'hui omniprésente : les employeurs veulent pouvoir compter sur des professionnels, les clients et les patients exigent d'avoir affaire à des " pros ", l[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XB00/0249
Article
Cet article est une synthèse de l'expérimentation portée et coordonnée par le CREAI Bourgogne depuis 2 ans en Côte d'Or. Cette expérience a consisté à mettre en place un dispositif d'accompagnement des établissements et services d'aide par le tr[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI ICAR0x9p. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article est une synthèse de l'expérimentation portée et coordonnée par le CREAI Bourgogne depuis 2 ans en Côte d'Or. Cette expérience a consisté à mettre en plac[...]Article
En tant que processus, l'égalisation des chances des travailleurs handicapés passe par une égalisation des droits qui se fonde, dans le champ du handicap, en particulier sur des principes de compensation du handicap, d'accessibilité et de partic[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xmmF8A. Diffusion soumise à autorisation]. En tant que processus, l'égalisation des chances des travailleurs handicapés passe par une égalisation des droits qui se fonde, dans le champ du handicap, en particu[...]Article
Après sa validation par le Conseil constitutionnel, le 19 novembre la loi relative à l'orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie a été publiée au JO du 24 novembre. Reprenant largement les dispositions de l'ANI du 7 ja[...]Article
La loi sur la mobilité et les parcours professionnels dans la fonction publique a fait l'objet d'un dossier qui comporte trois parties : 1- Améliorer la mobilité et le déroulement de carrière des agents (cette partie est développée dans le n°262[...]Article
En Bretagne, le dispositif "Différent et compétent", mis en uvre par 47 établissements et services d'aide par le travail (Esat), permet aux travailleurs handicapés de faire reconnaître leurs compétences, quel que soit leur niveau de performance[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC GFmR0xmm. Diffusion soumise à autorisation]. Le dispositif de la validation des acquis de l'expérience (VAE) permet l'obtention de tout ou partie d'une certification sur la base d'une expérience professionnelle[...]Article
A l'heure où travailleurs sociaux et professionnels de santé sont amenés à se coordonner davantage dans une logique de prise en charge globale des usagers et de travail en réseau, le cloisonnement entre le social et le sanitaire reste très marqu[...]Article
La validation des acquis de l'expérience des diplômes sanitaires et sociaux connaît un développement réglementaire rapide depuis 2002, avec dix-sept diplômes ouverts. Qu'en est-il cinq ans après la publication des premiers arrêtés relatifs aux d[...]Article
[BDSP. Notice produite par MIN-SANTE 9oR0xFGG. Diffusion soumise à autorisation]. Ce document étudie l'incidence des périodes assimilées (c'est-à-dire des trimestres validés au titre des périodes de chômage, préretraite, formation, maladie, mate[...]Ouvrage
Depuis que la loi de Modernisation sociale reconnaît à toute personne le droit de faire valider les acquis de son expérience en vue de l'obtention, en totalité ou en partie, d'un diplôme, d'un ti[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC70/0108
Ouvrage
Cet ouvrage est un véritable guide de lecture et de mise en oeuvre du nouveau référentiel de formation des études infirmières qui entre en vigueur à la rentrée de septembre 2009. Ce nouveau progr[...]
- Localisation : Rennes | Cote : IE20/0374
- Localisation : Rennes | Cote : IE20/0375
Article
La publication du décret n°2008-824 du 21 août 2008 marque l'aboutissement pour la Fonction Publique Hospitalière (F.P.H.) de la réforme du droit de la formation initiée : d'une part par la loi n°2004-391 du 4 mai 2004 qui a instauré la Formatio[...]Article
Pascale GRENAT ; Rémy Marquier ; Direction de la Recherche des Etudes de l'Evaluation et des Statistiques (DREES) (Paris, FRA) |La collecte couvre l'année civile, recensant ainsi les effectifs des promotions ayant commencé entre le 1er janvier 2006 et le 31 décembre 2006 ainsi que les diplômes délivrés au cours de l'année 2006. Les candidats ayant suivi un parcours par V[...]Mémoire
Ce mémoire traite des études promotionnelles, dispositif permettant aux agents de la fonction publique hospitalière d'accéder à un grade supérieur en passant un concours et suivant une formation,[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OA09/0001
Mémoire
Véronique ARRONDEAU , Diplôme : DESSMS Directeur d'Etablissement Sanitaire, Social et Médico-Social , 62p. , 2009Confronté à une pénurie d'aides-soignants en raison de son isolement géographique, l'hôpital local Yves LANCO, situé à Belle-Ile-En-Mer, a choisi de mettre en place une politique d'accompagnement[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OX09/0003
Article
En Bretagne, le dispositif "Différent et compétent" mis en oeuvre par 47 établissements et services d'aide par le travail (ESAT), permet aux travailleurs handicapés de faire connaître leurs compétences, quel que soit leur niveau de performance. [...]Article
Eric Besson s'est vu confier par le Premier ministre une "mission d'évaluation et de propositions sur la validation des acquis de l'expérience (VAE) et sur sa mise en uvre dans la perspective notamment d'une meilleure sécurisation des parcours [...]Article
Rémunération garantie, congés payés, formation professionnelle, validation des acquis de l'expérience, etc. Malgré leur statut d'usagers, les personnes handicapées accueillies en établissements et services d'aide par le travail (ESAT) bénéficien[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC 9R0x8sGm. Diffusion soumise à autorisation]. La réingéniérie du diplôme infirmier soulève de nombreux enjeux stratégiques pour les cadres formateurs et les cadres de proximité : la formalisation des savoirs d'a[...]Article
Barrière linguistique, non reconnaissance des diplômes étrangers pour ces travailleurs sociaux venus des cinq continents, l'intégration en France n'est jamais simple. Pourtant une fois insérés dans le monde du travail, leur différence peut se r[...]Article
Préparer le diplôme d'État d'auxiliaire de vie sociale par la validation des acquis de l'expérience.
[BDSP. Notice produite par MIN-SANTE 8nR0xBAA. Diffusion soumise à autorisation]. En 2006,3 400 diplômes d'État d'auxiliaires de vie sociale (DEAVS) ont été délivrés uniquement grâce à la validation des acquis de l'expérience (VAE). Plus âgés et[...]Article
Aurore DOHY, réal. ; Marie DE BEAUFORT ; Jean-Marie Laurent ; Jean-Pierre Riso |Considéré comme une ressource "gratuite", le bénévolat fait rarement l'objet d'un investissement. Un paradoxe là où les associations requièrent des compétences toujours plus pointues de bénévoles de plus en plus versatiles. Ce dossier fait le po[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC jpmAFR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Face à un marché du travail soignant "hypertendu", les cadres rivalisent d'imagination pour faire venir à eux (et faire rester) infirmières et aides-soignantes. Pas [...]Article
Françoise DECRESSAC, réal. ; Pascal GAHERY ; Pierre-François POUTHIER ; Didier Tronche |La réforme de la formation professionnelle a bousculé de façon différente les structures du secteur. Etat des lieux à l'heure où se négocie le nouvel accord de la branche sanitaire, sociale et médico-sociale. Président d'Unifaf, directeur du Sna[...]Article
Depuis la réforme de 2007, le certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissements ou de service d'intervention sociale (CAFDES) est entré dans une ère nouvelle : standardisé au niveau européen, il est désormais accessible par la VA[...]Article
Pour lever les freins de la croissance française, les 42 membres de la commission Attali ont listé 316 "réformes majeures" avec une mise en uvre souhaitée entre avril 2008 et juin 2009. Selon le rapport, ces mesures permettraient d'obtenir à l'[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC QBnHR0xU. Diffusion soumise à autorisation]. Le thème de ce fascicule est "Hôpital : la vague démographique". Le fascicule est divisé en deux parties, la première s'intitule : "Les évolutions démographiques et [...]Article
Loi relative aux libertés et responsabilités des universités, mise en place de cinq chantiers de réforme de l'enseignement supérieur, défiscalisation du travail étudiant, suites de la mission Ancieux sur le logement des étudiants autant de suje[...]Article
Depuis la rentée 2007, la formation menant au diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé (DEES) est soumise à de nouvelles exigences censées répondre aux besoins de qualification du secteur et permettre une meilleure articulation avec les autres dipl[...]Article
Depuis la réforme de 2007, le certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale (CAFDES) est entré dans une ère nouvelle : standardisé au niveau européen, il est désormais accessible par la VAE[...]Article
Camille BONAÏTI ; Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques -DARES (Paris, France) |En 2005, les candidats jugés recevables à la validation des acquis de l'expérience (VAE) pour les titres et les diplômes de niveau V (niveau CAP, BEP) étaient en très grande majorité des femmes se présentant à des certifications dans le domaine [...]Article
La refonte des formations, nécessaire pour intégrer la validation des acquis de l'expérience, a renforcé savoirs et savoir-faire. Mais le nombre de titres existant nuit à la lisibilité de l'ensemble. La refonte devrait contribuer à améliorer la [...]Communication
Patrick Gohet ; Michel ALLEX ; Jean-Baptiste AMBLARD ; AMBRE ; Marc AMEIL ; Christelle BARJONNET ; Cyril BARRANCO ; Gérard BARRET ; Sophie BEYDON CRABETTE ; BIDET ; Dominique BOURCHANY ; Daniel BRARD ; Thierry BROSSIER ; Dominique CARILLON ; Jean-Michel CHARLES ; Jacques CHARMONT ; Serge Chevalier ; Jérôme CHIMENE ; Marie Lise CLAUDEL ; Roger CORNELLE ; Jean-Claude CUNIN ; Christian DELORME ; Ludovic DEMIERRE ; J P DUROZARD ; Nöelle Fontaine ; Rémy Fontier ; Patrick FORET ; Jacques Fournier ; Bruno Gendron ; François GLAZIOU ; Christian GRAPIN ; Patrick Guyot ; Thierry HAMONIC ; Guy JABOULIN ; Dominique JUILLOT ; Patricia LABONDE ; Francis Lacoste ; Martine LACOTE ; Michel LACOUCHE ; Johann LASTERNAS ; Dominique LE FRANC ; Jean-Claude LEBARBIER ; Joëlle MARZIO ; Isabelle Mérian ; Stéphane MILLIER ; Eric Molinié ; Michelle PALAUQUI ; Christian POUTHIER ; Yvette PRAUTOIS ; Joseph RAMOS ; Séverine REBOULLET ; Thierry Renaud ; Estelle RETOURNEY ; Daniel REVENU ; François RIVOIRE ; Jésus Sanchez ; Guy SAPIN ; Franck SEURIN ; Christophe Sirugue ; Martine SOUTHENET ; Karine VANETTI ; Dominique Velche ; Dominique VERNEY ; Denis VIVANT ; Gérard WETZEL ; Forum handicap (Chalon-sur-Saône, France) ; Forum handicap. Colloque européen. 4. 2008. 01. 08. Chalon-sur-Saône. , 2008Ce document adressé aux participants du colloque des 8 et 9 janvier 2008, reproduit les interventions tenues en séances plénières ou dans les ateliers. Ceux-ci s'articulent autour des grandes thématiques suivantes : personnes handicapées et empl[...]Article
Camille BONAÏTI ; Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques -DARES (Paris, France) |Quatre candidats sur dix jugés recevables en 2005 à la VAE pour les titres et diplômes de niveau V ont obtenu une certification complète un an et demi après. Les autres ont pu la valider partiellement, ne pas s'être encore présentés devant le ju[...]Article
Rémy Marquier ; Direction de la Recherche des Etudes de l'Evaluation et des Statistiques (DREES) (Paris, FRA) |En 2006, 3 400 diplômes d'État d'auxiliaires de vie sociale (DEAVS) ont été délivrés uniquement grâce à la validation des acquis de l'expérience (VAE). L'enquête réalisée en 2007 auprès des candidats à la VAE en 2005 pour les diplômes de niveau [...]Article
Les pouvoirs publics, les professionnels du terrain et les certificateurs viennent d'aboutir à un cadrage réglementaire de la valorisation des acquis de l'expérience pour le secteur du travail protégé. Le décret, qui sera publié prochainement, e[...]Rapport
Ce rapport examine les raisons des difficultés de la VAE, six ans après son instauration. 26 000 titres et diplômes ont été certifiés par cette voie en 2006, loin de l'objectif de 60 000 affiché [...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC um2qKR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Parues aux Journaux Officiels en 2006-2007 (Assemblée nationale, Sénat), les questions écrites portent sur divers domaines allant du statut des praticiens hospitalie[...]Article
Depuis cette année, le Cafdes est officiellement ouvert à la validation des acquis de l'expérience (VAE) et a accompli sa mue européenne. Désormais les centres de formation agéés pourront organiser la sélection des candidats autour d'une épreuve[...]Article
Réformé en profondeur en 2002, le certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale (Cafdes) a de nouveau été aménagé afin d'aligner ses modalités de délivrance sur celles des autres diplômes e[...]Article
Sur le papier, la validation des acquis de l'expérience (VAE) a tout pour séduire : faire reconnaître ses années de métier par un diplôme ouvre bien des perspectives, en termes de carrière comme de salaire. Mais pour les travailleurs sociaux qui[...]Article
Réformé en profondeur en 2002, le diplôme d'Etat d'auxiliaire de vie sociale a récemment fait l'objet de nouveaux aménagements. Ses modalités de délivrance ont été simplifiées et sa structure alignée sur celles des autres diplômes en travail social.Article
Institué par la loi de programmation pour la cohésion sociale du 18 janvier 2005, le contrat d'avenir a connu un démarrage plutôt lent. Aussi de nombreuses retouches lui ont-elles été apportées afin d'accélérer sa montée en charge : une pléiade [...]Article
Suite et fin de notre analyse du décret de février 2007 qui oblige les directeurs d'établissements et services sociaux et médico-sociaux à justifier d'un niveau de qualification (T.S.A., n° 1128 du 21 septembre 2007, p. 13). Comment apprécier ce[...]Article
Le métier d'acheteur hospitalier est en pleine mutation et fait l'objet de nombreuses réflexions, dans le cadre notamment de la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences. Celle-ci a mis en perspective les questions de formation et pr[...]Article
La loi n° 2007-148 du 2 février 2007 de modernisation de la fonction publique modifie principalement la loi n° 83-634 du 13 juillet 1983 portant droits et obligations des fonctionnaires mais également les règles statutaires spécifiques à chaque [...]Ouvrage
Le bouleversement dans l'accès à la certification que représente dans le secteur social et médico-social la validation des acquis de l'expérience (VAE) ne va pas sans éveiller un grand nombre d'i[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC70/0106
Article
Suite à la publication de textes législatifs et à l'adoption de protocoles d'accord entre gouvernement et organisations syndicales entre 2006 et 2007, d'importants changements vont toucher le dispositif de la formation continue des agents de la [...]Article
L'obligation pour les médecins de suivre des actions de formation médicale continue et d'évaluer leurs pratiques s'est mise en place, laborieusement, depuis 10 ans. L'amélioration des pratiques soutenue par les recommandations et référentiels él[...]Article
La loi n° 2007-148 du 6 février 2007 de modernisation de la Fonction publique traite de la déontologie et du cumul d'activités, de la formation tout au long de la vie ainsi que de la mise à disposition des fonctionnaires. Elle met notamment en o[...]Article
Le titre IV du statut général des fonctionnaires constitué par la loi n° 86-33 du 9 janvier 1986, dite "loi Le Pors", vient d'être modifié, pour la soixante-troisième fois depuis sa publication, par un récent texte législatif, la loi de modernis[...]Article
En 2000, on dénombrait en France 247 000 agents des services hospitaliers qualifiés. Ils représentent environ 15% des emplois répertoriés parmi les professions de santé. En établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes, ce pourcen[...]Article
Permettre à toute personne de s'engager pendant deux ans auprès d'une association ou d'une fondation au service d'une mission d'intérêt général, tel est l'objectif du contrat de volontariat associatif. Le point sur ce dispositif, à mi-chemin ent[...]Article
Un article de la LFSS 2007 vise à aménager la procédure d'autorisation d'exercice pour les médecins, chirurgiens-dentistes, sages-femmes et pharmaciens titulaires de diplôme obtenu hors de l'Union européenne (UE) afin, notamment, de mieux tenir [...]Ouvrage
[...] Depuis le 17 janvier 2002 la Validation des Acquis de l'Expérience est inscrite comme un droit nouveau au code du travail. La VAE est un droit légitime et un moyen de promotion sociale et p[...]Ouvrage
Ce document réunit les interventions de cette journée qui avait pour thème l'égalité des chances, la scolarisation et l'éducation : socle de départ pour bâtir l'insertion sociale et professionnel[...]Ouvrage
Confédération des organisations familiales de l'Union européenne -COFACE (Bruxelles, Belgique) , 4 p. , 2007COFACE-Handicap publie la charte européenne de l'aidant familial, outil de référence pour les différentes organisations représentatives des personnes en situation de handicap et de dépendance et [...]Ouvrage
Dans notre société en constante évolution, sous la pression de la mondialisation, des mutations technologiques et sociétales, la compatibilité entre les compétences individuelles et collectives e[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC50/0052
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Gérard Zribi ; Guy Benloulou, interv. ; Pascal BOES, interv. ; Nathalie Bougeard, interv. ; Monique Castro, interv. ; Bruno Crozat ; Patricia Delage, interv. ; Véronique FOURT, interv. ; Agnès LECLAIR, interv. ; Bruno MATHON, interv. |Lien social consacre un numéro double pour montrer, si besoin est, la légitimité des ESAT. Ce qu'ils peuvent réaliser techniquement et accomplir humainement avec des moyens qui se réduisent considérablement. Sur l'échiquier économique, ils cherc[...]Rapport
Aux trois maux de la formation professionnelle, la complexité, les cloisonnements et les corporatismes, la mission d'information a souhaité apporter une solution articulée autour de trois mots : [...]Article
Marcel Jaeger ; Solange ALLEAUME ; Philippe Crognier ; Bertrand DELAUNAY ; Marie-Laure DERRIEN ; Dominique Fablet ; Jacques Ladsous ; Bernard Liétard ; Evelyne SIMONDI |Sommaire du dossier : Introduction - Un couple en recherche de stabilité : formation et professionnalisation. 1) La valorisation de l'expérience : - Apologie critique de la formation expérientielle - La VAE et l'ordre des choses. 2) La réflexio[...]Article
Marcel Jaeger ; François Aballéa ; Solange ALLEAUME ; Christine BATIME ; Philippe Crognier ; Bertrand DELAUNAY ; Marie-Laure DERRIEN ; Dominique Fablet ; Jacques Ladsous ; Bernard Liétard ; Evelyne SIMONDI ; Etienne WEBER |La mise en avant de "l'usager" au coeur des politiques sociales a relégué au second plan un certain nombre de débats qui, tout en conservant leur acuité, paraissent avoir moins d'actualité au vu des changements en cours. Parmi ces débats qui ont[...]Article
Pascale GRENAT ; Rémy Marquier ; Luc Masson ; Direction de la Recherche des Etudes de l'Evaluation et des Statistiques (DREES) (Paris, FRA) |Ce document de travail présente les résultats de l'enquête auprès des établissements de formation aux professions sociales en 2005. Treize formations ont été enquêtées : conseiller en économie sociale familiale, assistant de service social, éduc[...]Mémoire
La loi de modernisation sociale avec la VAE et un nouveau programme de formation par compétences questionnent les approches pédagogiques et impactent le management d'une structure de formation. U[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OG07/0037
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Depuis plus d'un an, le réseau Opticat utilise la RSFP, dispositif de Reconnaissance des savoir-faire professionnels, créé par l'AFPA. Une opportunité pour jeunes et adultes en situation de handicap ou en insertion de faire valider leurs compéte[...]Ouvrage
Le projet "Différent et compétent" réunit, depuis 2002, vingt-quatre ESAT de Bretagne autour d'un objectif commun : reconnaître et développer les compétences acquises par les travailleurs handica[...]
- Localisation : Paris | Cote : FJ71/0042
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Ce dossier fait le point, cinq ans après sa mise en place, sur la validation des acquis de l'expérience (VAE). Il fait un retour sur la mise en place de ce dispositif (financement, diplômes), la VAE et l'éducateur spécialisé, la VAE et l'aide-so[...]Ouvrage
Instituée par la loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002, la Validation des acquis de l'expérience (VAE) est présentée par ses promoteurs comme un dispositif correcteur des inégalités de [...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC70/0105
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Sommaire du dossier : 1) Déterminer le besoin de formation. 2) Choisir les modalités de départ en formation : - Parcours en formation - Formation choisie par l'employeur - Formation choisie par le salarié - Formation codécidée employeur/salarié.[...]Article
De la déclaration de Bologne en décembre 1999 recommandant l'harmonisation des diplômes européens, aux nouvelles orientations des politiques publiques en matière de formation impulsées par la loi du 4 mai 2004, les sociétés modernes accompagnent[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC 1R0xTA2H. Diffusion soumise à autorisation]. Quelle est la place de la formation initiale dans les processus d'élaboration des compétences professionnelles ? La prééminence de la logique compétence affirmée réc[...]Article
Michel Chauvière ; Michel Autès ; Julien Damon ; Patrick Dubéchot ; et al. ; Pierre EYGUESIER ; Sylvie HENNION-MOREAU ; Claire Joigneaux-Desplanques ; Pierre LE LOUEREC ; Hélène MACON ; Raymonde MICHEL |Qu'est-ce qu'enseigner le social ? Quel social enseigne-t-on ? Et que signifie l'acte de se former ? C'est autour de cette triple perspective qu"'Informations sociales" a sollicité différents auteurs pour ce numéro. Ils sont tous impliqués, à de[...]Article
Michel Chauvière ; Michel Autès ; Julien Damon ; Patrick Dubéchot ; et al. ; Pierre EYGUESIER ; Sylvie HENNION-MOREAU ; Claire Joigneaux-Desplanques ; Pierre LE LOUEREC ; Hélène MACON ; Raymonde MICHEL |[BDSP. Notice produite par ENSP dlXR0x7o. Diffusion soumise à autorisation]. Qu'est-ce qu'enseigner le social ? Quel social enseigne-t-on ? Et que signifie l'acte de se former ? C'est autour de cette triple perspective qu "'Informations sociales[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC R0xS80RQ. Diffusion soumise à autorisation]. La loi de 2002 sur la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) a provoqué quelques résistances dans le milieu des professionnels du social, jugeant la démarche pe[...]Article
Le nouveau diplôme d'Etat d'aide médico-psychologique fait sa première rentrée, avec une formation plus étoffée que celle du certificat d'aptitude, auquel il se substitue. L'objectif de la réforme est de mieux préparer les futurs professionnels [...]Article
Le projet de modernisation de la Fonction publique, présenté en Conseil des ministres le 7 juin 2006, vise principalement à moderniser les dispositions législatives relatives à la formation professionnelle des agents publics en matière de recon[...]Article
Les vingt ans d'existence de la fonction publique hospitalière sont l'occasion pour la revue "Actualités Jurisanté" de dresser un état de lieux et de présenter les différentes évolutions des métiers et du statut de la FPH. Modernisation de la ge[...]Article
[BDSP. Notice produite par MIN-SANTE 4hg0R0xI. Diffusion soumise à autorisation]. En 2004, les formations aux professions sociales comptaient plus de 50 000 étudiants, contre 20 000 en 1985. Parmi eux, 23% se destinent au métier d'éducateur spéc[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC iER0xEgy. Diffusion soumise à autorisation]. La reconnaissance et le développement de nouveaux rôles élargis pour l'ensemble des professions paramédicales est à l'oeuvre depuis 2003. Quinze expérimentations de [...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC scR0xq1U. Diffusion soumise à autorisation]. Voie d'accès à la certification des connaissances, la validation des acquis de l'expérience (VAE) a "même valeur" que celle issue de la formation initiale ou de la f[...]Article
La formation professionnelle continue pour les personnels de la fonction publique hospitalière est un secteur en pleine évolution. Un des traits de cette évolution concerne la montée en charge des dispositifs indivividuels de formation, bilans d[...]Article
Des praticiens de santé titulaires d'un diplôme hors de l'Union européenne occupent des fonctions hospitalières sans avoir reçu l'autorisation d'exercer la médecine en France, ni recevoir les salaires appropriés. Quelles sont les conditions requ[...]Article
Béatrice MOTTET ; Jean-Marcel Bertrand ; Philippe BOISSON ; et al. ; Marie-Paule LAFONT ; Eric MORIVAL ; Hélène ROY-MARCOU ; Olivier SERRE |Ce dossier, consacré à la région Limousin, présente la politique sanitaire et sociale de la région ainsi que les actions des différentes structures déconcentrées. Les points suivants sont abordés : -l'expérience de mutualisation des services res[...]Article
Catherine PETILLON ; Julien ADDA ; Paul BARRIERE ; Carole CORICHON ; Jeanne JANSON ; Robert LE MOAL ; Marie-Françoise LOUBET-GROSJEAN ; Françoise MAY-LEVIN ; Dominique Thierry |L'activité des treize millions de bénévoles en France représenterait 820 000 équivalents temps plein. Très présent dans les secteurs de la santé et du social, ils ne bénéficient d'aucun statut particulier. Etudiants, actifs, demandeurs d'emploi [...]Article
Dans la deuxième partie de ce dossier les sujets suivants sont développés : La nouvelle convention d'assurance chômage met l'accent sur un reclassement plus rapide des demandeurs d'emploi. Le projet personnalisé d'accès à l'emploi (PPAE) se subs[...]Article
Partenaire formation de la collectivité hospitalière depuis plus de trente ans, l'Association nationale pour la formation permanente du personnel hospitalier (ANFH) s'apprête à tourner une nouvelle page de son histoire en devenant, courant 2006,[...]Ouvrage
Elisabeth REIGNIER , 05/2006Données sociales fait une nouvelle fois le point sur la société française, à travers lévolution de la population et la famille, léducation et la formation, lemploi, les conditions de travail e[...]
- Localisation : Rennes | Cote : AB10/0343
Article
Michel Chauvière ; Jean-Yves Barreyre ; Olivier DE LABARTHE ; Jean-Jacques DELUCHEY ; et al. ; Bernard GINISTY ; Marcel Jaeger ; John Ward |L'usage du mot "référentiel" s'est imposé dans le lexique de l'action sociale ces dernières années. D'où vient-il exactement ? Dans le contexte contemporain, que signifie-t-il ? Pourquoi certains s'en méfient-ils presque instinctivement, pendant[...]Article
L'expérience peut valoir diplôme. Le secteur social, médico-social et sanitaire doit désormais s'approprier la validation des acquis de l'expérience (VAE). La rénovation des titres étant quasiment achevée, aux directeurs de s'en saisir comme lev[...]Ouvrage
Ce dossier est le résultat d'un travail de réflexion et de concertation entrepris depuis 2004 par un collectif d'associations sur l'aide aux aidants familiaux, en vue d'améliorer la qualité de vi[...]Ouvrage
, 18 p. 2006La grande distribution, par un accord du 9 mars 2006, définit des orientations pour l'emploi des personnes handicapées. Actuellement, la branche emploie 21 000 travailleurs handicapés, soit 3,3 %[...]Article
Le diplôme d'Etat d'éducateur technique spécialisé a pris le relais du certificat d'aptitude aux fonctions d'éducateur technique spécialisé. Avec une formation plus étoffée, directement accessible, l'ambition de ce nouveau diplôme est d'être en [...]Article
Depuis le 1er septembre 2006, le diplôme d'Etat d'ingénierie sociale (DEIS), de niveau I, remplace le diplôme supérieur en travail social (DSTS), de niveau II. Ce nouveau diplôme atteste des compétences nécessaires pour exercer des fonctions d'e[...]Article
"JADH" (Journal de l'Association des directeurs d'hôpital) remplace le journal "Entreprise Santé". (Revue de l'Association des élèves et anciens élèves de l'ENSP). Ce changement de nomination marque la volonté de toute une profession de "prendr[...]Article
La formation d'éducateur technique spécialisé, jusque-là uniquement accessible en cours d'emploi, l'est désormais en voie directe suite à la création en novembre du diplôme d'Etat. Cette réforme a des conséquences sur les choix pédagogiques, et [...]Article
Michel Chauvière ; Michel Autès ; Brigitte Bouquet ; Andrea CAIZZI ; Nathalie CHAUVEAU ; François Chobeaux ; Julien Damon ; Marc de Montalembert ; Patrick Dubéchot ; Pierre EYGUESIER ; Pierre Grelley ; Caroline Helfter ; Sylvie HENNION-MOREAU ; Claire Joigneaux-Desplanques ; Emmanuel Jovelin, interv. ; Christophe LAGERSIE ; Françoise LAVENAC ; Pierre LE LOUEREC ; Hélène MACON ; Vincent Merle ; Raymonde MICHEL ; Lise MINGASSON, interv. ; Paule PAILLET ; Didier Tronche ; Alain Vulbeau |Qu'offre la formation au regard des mutations multiformes du social ? De quel social s'agit-il ? Pourquoi se forme-t-on ? Trois questions clés qui obligent les professions et les professionnels du secteur social à se positionner fortement : en e[...]Article
Pascale GRENAT ; Direction de la Recherche des Etudes de l'Evaluation et des Statistiques (DREES) (Paris, FRA) |En 2004, les formations aux professions sociales comptaient plus de 50 000 étudiants, contre 20 000 en 1985. Parmi eux, 23 % se destinent au métier d'éducateur spécialisé, 19 %, à celui d'aide médico-psychologique et 16% se préparent à devenir a[...]Article
Sont abordés le rôle et champ d'intervention, la certification, les domaines de formation, les parcours de formations : allègements, certification, validation des acquis de l'expérience. Le référentiel professionnel fonctions/activité conclut la[...]Article
Le système de formation continue français est basé sur la loi de 1971 qui constitue un ensemble réglementaire complexe et hétérogène. Ce système a été remodelé récemment par de nombreux textes dont la loi de janvier 2002 installant la validation[...]Article
Ce guide pratique a pour objet d'aider aussi bien les employeurs que les salariés à mettre en place un parcours de formation, depuis son élaboration jusqu'au retour du salarié dans l'entreprise. Plusieurs étapes sont successivement détaillées : [...]Article
De la déclaration de Bologne en décembre 1999 recommandant l'harmonisation des diplômes européens, aux nouvelles orientations des politiques publiques en matière de formation impulsées par la loi du 4 mai 2004, les sociétés modernes accompagnent[...]Ouvrage
Le plan pour le développement de la validation des acquis de l'expérience (VAE) vise le cap de 60 000 certifications en 2006. L'obtention de ces titres concerne les actifs du privé et du public. [...]Article
Depuis la loi dite "Handicap" toute formation et toute démarche de VAE doit être accessible à tous. Par ailleurs, la formation des personnes en situation de handicap permet d'enrichir la pédagogie au service de tous. L'AFPA, qui a accueilli avec[...]Rapport
Ce rapport présente un bilan de la mise en application de la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. Un peu [...]Article
L'arrivée des référentiels de formation pour les travailleurs sociaux a été souvent perçue comme l'intrusion d'un mode de raisonnement techniciste. En fait, ils n'ont pas été importés ; ils ont été produits par le secteur social lui-même. Ils co[...]Article
Michel Chauvière ; Jean-Yves Barreyre ; Michel Brioul ; Olivier DE LABARTHE ; Jean-Jacques DELUCHEY ; Martine FOURRE ; Bernard GINISTY ; Marcel Jaeger ; John Ward |L'usage du mot "référentiel" s'est imposé dans le lexique de l'action sociale ces dernières années. D'où vient-il et que signifie-t-il ? Ce numéro spécial propose une exploration de cette notion dans trois directions principales. Plusieurs auteu[...]Article
La loi du 11 février 2005 et le décret n° 2006-703 du 16 juin 2006 ont redéfini des principes en matière d'emploi et d'insertion professionnelle en milieu ordinaire pour les personnes handicapées. Cette réglementation incite par ailleurs, les em[...]Article
Chantal LABRUYERE ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications -CEREQ (Marseille, France) |Dans Bref (230, 2006)Selon une étude du Céreq portant sur 2004, un candidat sur trois à la validation des acquis de l'expérience (VAE), est un chômeur. Et seule une demande d'information sur deux mène à la démarche VAE. Un facteur important d'abandon réside dans la [...]Article
Depuis 2002, la loi autorise tout individu à faire valider son expérience dans une activité professionnelle ou sociale par un diplôme. Cette démarche s'inscrit dans une conception de la formation professionnelle et de la promotion sociale centré[...]Mémoire
Karl KOUKOUI , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Sanitaire et Social Public , ref. 4p. , 2006La loi n° 2002-73 du 17 janvier 2002 dite de modernisation sociale a instauré un droit individuel à la reconnaissance de l'expérience pour l'acquisition d'un diplôme ou titre à finalité professio[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OX06/0013
Article
[BDSP. Notice produite par FNG NDR0xVii. Diffusion soumise à autorisation]. Ce supplément rapporte le contenu des 2èmes journées professionnelles du Collège professionnel des Gériatres Français qui se sont tenues à Dubrovnik, du 8 au 10 avril 20[...]Article
Robert Lafore ; Noémie Gilliotte, réal. |I, II, III ? Quel niveau de qualification pour les directeurs d'établissements sociaux et médico-sociaux ? Direction(s) ouvre le débat à l'occasion des états généraux de la profession, les 8 et 9 décembre. Devront-ils retourner sur les bancs de [...]Ouvrage
Se former à l'ingénierie de formation ? Oui mais comment ? La première partie de cet ouvrage répond à cette double question de contenu et de méthode, à partir de 15 ans d'expérience du DESS Strat[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC70/0104
Article
La loi n° 2002-73, du 17 janvier 2002, a introduit le principe de la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE). Cet article traite, dans une première partie, du principe du droit à la VAE : les conditions, les modalités, le droit au congé, la [...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC J76XR0xS. Diffusion soumise à autorisation]. La loi n° 2002-73 du 17 janvier 2002 dite de modernisation sociale a réformé la formation professionnelle permanente en France. Elle a instauré un nouveau dispositif[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC kYKhR0x2. Diffusion soumise à autorisation]. L'arrêté du 25 janvier 2005 fixe les modalités d'obtention du diplôme professionnel d'aide soignante (DPAS) par la validation des acquis de l'expérience (VAE). Quatr[...]Article
Le secteur public est depuis peu confronté à une forte augmentation du niveau de diplôme de ses jeunes fonctionnaires. Les plus bas niveaux de qualification (catégorie C et B) sont particulièrement touchés par cette nouvelle donne qui modifie im[...]Article
Décentralisation, réforme européenne des diplômes et mise en place de la validation des acquis de l'expérience sont en train de bouleverser le paysage de la formation aux métiers de la santé et du social. Incertitudes et retards prédominent aujo[...]Article
La gestion des compétences dans les hôpitaux est liée à l'avènement de la gestion prévisionnelle et préventive des emplois et des compétences (GPPEC). La procédure d'accréditation des hôpitaux a mis l'accent sur la formalisation des "ressources [...]Rapport
La loi n° 2004-809 du 13 août 2004 relative aux libertés et responsabilités locales décentralise, au profit de la région, un des rares pans de la formation professionnelle qui était resté jusqu'i[...]Article
Patricia CHAMPY-REMOUSSENARD ; Jacques Aubret ; Patrick Gilbert ; Bernard GOURMELEN ; Bernard LANGELIER ; Denis Loizon ; Eric MARGNES ; Jean-Jacques Nillès ; Elke NISSEN ; Gilles PINTE ; Hervé PREVOST ; Paul Santelmann ; André TERRISSE |Les analyses de l'activité, du travail, des pratiques de l'expérience... se démultiplient avec la poussée de la logique "compétence" et les mutations en cours dans les domaines de l'excercice professionnel, de son organisation, de ses techniques[...]Ouvrage
Ce livre examine la mise en place d'un style de management à la mode, appelé "démarches qualité", dans le champ particulier de la formation professionnelle en travail social. Plus précisément, il[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XB00/0246
Ouvrage
La notion de compétence a ouvert un large espace d'expérimentation dans les politiques et les pratiques managériales. Elle induit des évolutions tant dans les domaines de l'organisation et du con[...]
- Localisation : Rennes | Cote : NF10/0139
Ouvrage
Employant plus de 1 300 000 personnes, les services à la personne constituent le secteur de l'économie française dont la croissance, en termes d'effectifs employés, a été la plus forte au cours d[...]Mémoire
La formation des professions sanitaires et sociales est en pleine mutation. La décentralisation des compétences de l'Etat aux Conseils Régionaux (Loi du 13 août 2004) l'évolution des qualificatio[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OG05/0055
Article
[BDSP. Notice produite par ENSP GR0xkU16. Diffusion soumise à autorisation]. La prise de conscience d'un nouveau rôle du formateur est tout à fait récente en France dans le champ des soins infirmiers. On se trouve aujourd'hui dans une logique co[...]