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BDSP5 Thésaurus > Système éducatif > Equipe éducative > Enseignant
EnseignantSynonyme(s)Maître auxiliaire Professeur |
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Jacqueline Laufer ; Sophia BELGHITI-MAHUT ; Anne-Françoise Bender ; BURKE (Ronald J.) ; Christina CONSTANTINIDIS ; Annie CORNET ; DAVIDSON (Marylin J.) ; Virginie Martin ; Frédérique PIGEYRE ; Isabelle PIGNATEL ; Annick Valette |Si les femmes représentent 50% de la population active et sont en moyenne un peu plus diplômées que les hommes, elles demeurent minoritaires dans les postes de décision et de responsabilité de haut niveau et réussissent rarement à franchir le fa[...]Article
Serge BLONDEAU, éd. ; Marie-José ACEVEDO ; Geneviève BERGONNIER-DUPUY ; Claudine Blanchard-Laville ; Christine BOUISSOU ; Dominique Fablet ; Georges Gaillard ; Françoise HATCHUEL ; Catherine Henri-Ménassé ; Jean Maisonneuve ; Jean-Pierre MINARY ; Suzanne NADOT ; Philippe Perrin ; PINEL (Jean-Pierre) / édit. ; André Quaderi ; Catherine Sellenet |Nous assistons à une extension considérable de la place prise par les groupes de parole dans des sites extrêmement divers. Une recension des institutions et organisations dans lesquelles se développent ces pratiques couvrirait un large pan du ch[...]Article
[BDSP. Notice produite par MRPS R0xFiM52. Diffusion soumise à autorisation]. Annie Girard, professeur de français dans un collège d'Angers, témoigne ici d'un projet qu'elle met en place en collaboration avec l'infirmière, au bénéfice des élèves [...]Article
L'auteur dénonce avec vigueur le mépris avec lequel et traitée, en France, la recherche scientifique ; Il dénonce son manque de moyens et les dangers que cela présente pour l'avenir à moyen et à long terme. Mais il va plus loin et propose un vér[...]Article
Alain Chatriot ; Philippe Aghion ; Christophe Charle ; Elie COHEN ; Luigi DEL BUONO ; Christophe GAUBERT ; Jean-Hervé Lorenzi ; Jean-Jacques PAYAN ; Charles Soulie |Sommaire du dossier : 1) Eléments pour comprendre le débat sur la recherche en France aujourd'hui : Le collectif "Sauvons la recherche", rappel des faits - Les lieux de la recherche publique en France - Quelques définitions : Quel rôle de l'Unio[...]Article
A la veille du centenaire de la loi de 1905 relative à la séparation de l'Eglise et de l'Etat, les Cahiers de la fonction publique font le point sur la notion de laïcité. Le premier article retrace la genèse et les aspects fondamentaux du concep[...]Article
Emmanuelle Chaudieu, réal. ; Claudia Courtois |Longtemps " grande oubliée de la politique familiale", selon les termes du ministre délégué à la Famille, Christian Jacob, l'adolescence a été choisie comme thème principal de la prochaine Conférence annuelle de la famille prévue au printemps. L[...]Article
Dans cet article, l'auteur s'interroge sur la place qu'il faut accordé à la pédagogie spécialisée dans la formation des enseignants. Les champs d'activité de la pédagogie générale et de la pédagogie spécialisée sont difficilement dissociables. I[...]Bulletin : Article
La nouvelle revue de l'AIS, 1954-2004 : 50 ans de formations spécialisées
Ghislain Magerotte, coor. ; Hervé Benoit, préf. ; Fabrice Bertin, préf. ; Dora S. BJARNASON, préf. ; Patrice BLOUGORN, préf. ; Christine BRISSET, préf. ; Viviane BROU SREIH, préf. ; Lucia De Anna, préf. ; Catherine Dorison, préf. ; Sieglind ELLGER-RUTTGARDT, préf. ; Jean-Pierre Garel, préf. ; Bernard Gossot, préf. ; André INIZAN, préf. ; Ali KOUADRIA, préf. ; Martine LE GUEN, préf. ; Dominique LERCH, coor. ; Jean-Marc Lesain-Delabarre, préf. ; Marie-Hélène LESAIN-PONS, préf. ; Philippe Mazereau, préf. ; André Philip, préf. ; Christine Philip, préf. ; Joëlle POJE-CRETIEN, préf. ; David RODRIGUES, préf. ; Jack Sagot, préf. ; José Seknadjé-Askénazi, préf. ; Monique Romagny-Vial, préf. ; CNEFEI. Colloque. (01/10/2004) , 2004Organisé à l'occasion du cinquantenaire du CNEFEI, ce colloque a abordé en première partie les politiques éducatives, les évaluations et les recherches. En deuxième partie : les questions de formation (maîtres et directeurs). En troisième partie[...]Article
Ghislain Magerotte, coor. ; Hervé Benoit ; Fabrice Bertin ; Dora-S BJARNASON ; Patrice BLOUGORN ; Christine BRISSET ; Viviane BROU SREIH ; Lucia De Anna ; Catherine Dorison ; Sieglind ELLGER-RUTTGARDT ; Jean-Pierre Garel ; Bernard Gossot, préf. ; André INIZAN ; Ali KOUADRIA ; Martine LE GUEN, préf. ; Dominique LERCH, coor. ; Jean-Marc Lesain-Delabarre ; Marie-Hélène LESAIN-PONS ; Philippe Mazereau ; André Philip ; Christine Philip ; Joëlle POJE-CRETIEN ; David RODRIGUES ; Jack Sagot ; José Seknadjé-Askénazi ; Monique Romagny-Vial |[BDSP. Notice produite par CTNERHI 16mR0x66. Diffusion soumise à autorisation]. Organisé à l'occasion du cinquantenaire du CNEFEI, ce colloque a abordé en première partie les politiques éducatives, les évaluations et les recherches. En deuxième [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI jf7CR0xs. Diffusion soumise à autorisation]. Cette contribution, qui trouve son origine dans une thèse en sciences de l'éducation soutenue en 2002 à l'université de Bordeaux 2, étudie l'évolution et les liens t[...]Article
Thierry Piot, coor. ; Gérard BOUDESSEUL, coor. ; Bernard CHARLOT, coor. ; Louis LEVASSEUR, coor. ; Maurice TARDIF, coor. |De la maternelle à la terminale, le travail enseignant n'a cessé de s'organiser autour de la classe. Cette organisation se transmet de génération en génération dans un univers scolaire socialement bien repéré sur des missions qui faisaient l'obj[...]Ouvrage
Peu d'écrits sont actuellement disponibles sur l'Analyse des pratiques professionnelles, et ceux qui existent s'inscrivent soit dans un type d'approche bien spécifié, soit dans un champ de pratiq[...]
- Localisation : Rennes | Cote : IA10/0099
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Dans le langage des sciences de l'éducation, l'apprentissage par projet s'inspire d'une conception socioconstructiviste de l'apprentissage laquelle nécessiterait selon plusieurs auteurs une pédag[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XB00/0223
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Christine PHILBERT ; M. BLIN, interv. ; Annick Gautier, interv. ; J.C. GRAVELEAU, interv. ; Martine LE TELLIER, interv. ; Alain TARRET, interv. ; J.C. WIART, interv. |Depuis la rentrée 2003, les premiers assistants d'éducation sont arrivés dans les établissements scolaires. Ils relèvent du ministère de l'Education, même si certains poursuivent les missions dans le cadre du dispositif "emploi jeune" associatif[...]Article
Pour la quatrième fois, une travailleuse handicapée présente une requête au Conseil d'Etat concernant son aptitude à exercer les fonctions de professeur d'éducation physique. Pour la quatrième fois, le Conseil d'Etat lui donne raison, mais cette[...]Article
Au Royaume-Uni, environ 2% des enfants perdent un parent avant l'âge de 18 ans. Un plus grand nombre encore sera témoin du décès d'un grand-parent, ou plus rarement d'un frère ou d'une soeur, d'un ami de classe ou d'un professeur. Pourtant peu d[...]Article
La réussite scolaire repose en grande partie sur la maîtrise des aspects temporels de l'activité en classe. Ces aspects sont le plus souvent implicites et ne recouvrent pas forcément les connaissances temporelles mises en avant dans les programm[...]Article
Dans le cadre de la préparation du Débat national sur l'avenir de l'Ecole, la DEP (Direction de l'évaluation et de la prospective) a effectué des synthèses sur dix-huit sujets relatifs au fonctionnement du système éducatif : le collège est-il un[...]Rapport
Où en est le monde dans la réalisation des six objectifs de l'éducation pour tous ? : 1 - Protection et éducation de la petite enfance. 2 - Enseignement primaire universel. 3 - Apprentissage des [...]Article
Kristel GODEFROY, coor. ; Hervé Benoit, coor. ; Marie-Claire BERTHELOMET, coor. ; François BOULE, coor. ; Luc BRULIARD, coor. ; Annie CHIFFOLEAU, coor. ; Philippe Cormier, coor. ; Roland DEPIERRE, coor. ; Elisabeth Dubois, coor. ; Bertrand Dubreuil, coor. ; Bénédicte ETIENNE, coor. ; Charles Gardou, coor. ; Jacques GEORGE, coor. ; Christine MAGNIN DE CAGNY, coor. ; Pierre Martinet, coor. ; J.C. PETTIER, coor. ; Alain PEYRONNET, coor. ; André Philip, coor. ; Ignace RAK, coor. ; Christophe ROINE, coor. ; José Seknadjé-Askénazi, coor. ; CNEFEI |Les auteurs analysent ici les pratiques éducatives et pédagogiques des établissements spécialisés et des établissements scolaires ordinaires. Ils élucident les enjeux actuels de l'enseignement spécialisé, et plus généralement de la prise en comp[...]Rapport
Par note du 13 novembre 2003, les ministres chargés de la santé et de l'enseignement supérieur ont confié à l'IGAS et à l'IGAENR une mission conjointe portant sur les conventions constitutives de[...]Article
Le présent article propose une étude comparative menée avec un échantillon de garçons de neuf ans dyslexiques et tout-venant. L'objectif en est l'étude des traits de personnalité des enfants à partir du Modèle à cinq facteurs (MCF). Les données [...]Ouvrage
Se basant sur une bibliographie récente tant française qu'internationale et sur l'expérience de chercheurs, de responsables de formation et de formateurs, ce livre propose d'analyser la problémat[...]
- Localisation : Paris | Cote : DA00/0283
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/1800
- Localisation : Rennes | Cote : DA00/0283
- Localisation : Rennes | Cote : DA00/0284
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Le secteur prévention-adaptation du premier degré de l'Éducation nationale est traversé depuis plus de trente ans par des aménagements répétés, qui affectent les pratiques des enseignants spécialisés évoluant en son sein. De tous les personnels [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xy94W1. Diffusion soumise à autorisation]. La réussite scolaire repose en grande partie sur la maîtrise des aspects temporels de l'activité en classe. Ces aspects sont le plus souvent implicites et ne recouvr[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI Fh82XR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Les textes du ministère de l'Éducation nationale cherchent depuis les années quatre-vingt à développer l'intégration scolaire des élèves handicapés. Ils proposent, e[...]Article
Cette contribution, qui trouve son origine dans une thèse en sciences de l'éducation soutenue en 2002 à l'université de Bordeaux 2, étudie l'évolution et les liens tissés, depuis 1945 et jusqu'à aujourd'hui, entre la pédagogie Freinet et l'ensei[...]Article
Si la classe ordinaire demeure théoriquement le milieu d'éducation idéal pour la majorité des élèves en difficulté d'apprentissage, les conditions généralement mises en place pour favoriser la réussite de l'intégration n'ont pas toujours donné l[...]Article
La réglementation sur l'intégration scolaire des élèves handicapés invite les enseignants à modifier leur pratique professionnelle dans et hors de la classe. Une enquête a été menée auprès de 145 enseignants d'EPS (Education physique et sportive[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI TR0x3Pg8. Diffusion soumise à autorisation]. La réglementation sur l'intégration scolaire des élèves handicapés invite les enseignants à modifier leur pratique professionnelle dans et hors de la classe. Une enq[...]Mémoire
En France, la consommation et la première expérimentation de substances psychoactives pouvant donner lieu à dépendance commencent de plus en plus jeune. Les adultes le plus souvent en contact ave[...]Rapport
, 89p. 2004Ce rapport est l'aboutissement d'un travail collectif effectué dans le cadre des Etats Généraux de la Recherche, qui ont rassemblé des milliers de personnes à travers le pays, entre mars et octob[...]Article
Les textes du ministère de l'Education nationale cherchent depuis les années quatre-vingt à développer l'intégration scolaire des élèves handicapés. Ils proposent, entre autres, une définition floue de l'élève handicapé dans le but de le rendre [...]Article
Evelyne Bouteyre ; Roseline GARON ; Mohamed HRIMECH ; Serban Ionescu ; Jacques LECOMTE ; Claude MESMIN ; Danielle Rapoport ; Amandine THEIS ; Manon THEORET |La résilience renvoie à l'idée de résister à un stress ou à un traumatisme. L'enfant résilient perçoit l'instant où la situation est en train de tourner à son avantage. Cela lui permet soit de l'éviter, soit de tenter de la modifier. Dans le dom[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI lYmzR0xO. Diffusion soumise à autorisation]. Le secteur prévention-adaptation du premier degré de l'Éducation nationale est traversé depuis plus de trente ans par des aménagements répétés, qui affectent les pra[...]Mémoire
En 2004, la phobie scolaire est une pathologie en augmentation, de diagnostic souvent tardif et dont le pronostic dépend de la précocité de la prise en charge. Elle concerne des enfants qui pour [...]Article
L'article rend compte de la manière dont les enseignants spécialisés en charge d'enfants déficients mentaux perçoivent et se représentent leurs collègues du milieu ordinaire. L'auteur analyse leurs sentiments et révèle l'existence d'une identité[...]Bulletin : Article
La nouvelle revue de l'AIS, Enfant, famille, institutions : comment faciliter l'intégration scolaire : Actes du colloque d'Avignon 3 et 4 décembre 2003
Michel Laurent ; Felicity ARMSTRONG ; Pierre Bonjour ; Marie-Claude COURTEIX ; Anette HAUSOTTER ; Jean-Marc Lesain-Delabarre ; Victoria SORIANO DE GRACIA ; Henri-Jacques Stiker ; Renzo VIANELLO ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI (Suresnes, France) ; Conseil général de Vaucluse (France) ; FSE, programme Equal "Conciliation famille handicap" ; Inspection académique de Vaucluse (France) ; Ville d'Avignon (FRA) ; Inspection académique de Vaucluse, Conseil général de Vaucluse, Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI, FSE, programme Equal "Conciliation famille handicap" Colloque. (03/12/2003; Avignon) , 2004Organisé dans le cadre de l'Année européenne des personnes handicapées, ce colloque était ouvert aux familles et aux personnels de l'Education nationale et du secteur médico-social. De nombreuses conférences, des ateliers ont abordé les axes ess[...]Article
Michel Laurent ; Felicity ARMSTRONG ; Pierre Bonjour ; Marie-Claude COURTEIX ; Anette HAUSOTTER ; Jean-Marc Lesain-Delabarre ; Victoria SORIANO DE GRACIA ; Henri-Jacques Stiker ; Renzo VIANELLO ; Conseil Général de Vaucluse. Avignon. FRA ; Fonds Social Européen. (F.S.E.). Programme Equal "Conciliation famille handicap". EUR ; Inspection Académique de Vaucluse. Avignon. FRA ; Ville d'Avignon (FRA) |[BDSP. Notice produite par CTNERHI GBeSOR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Organisé dans le cadre de l'Année européenne des personnes handicapées, ce colloque était ouvert aux familles et aux personnels de l'Éducation nationale et du secteu[...]Article
Le code de la propriété intellectuelle s'ouvre sur le principe selon lequel tout auteur est titulaire des droits afférents à la création de son oeuvre, l'existence d'un contrat de travail étant indifférente à la jouissance de ces droits. Mais le[...]Article
Ni fatalité, ni déterminisme psychologique ou social,ni évènement particulier et imprévisible, le décrochage scolaire est d'abord un processus multifactoriel dont la source est à rechercher du côté des interactions entre l'élève et son environn[...]Article
Pierre LOUART, coor. ; Jean-Louis BAJU ; Christel BEAUCOURT ; Yves CHAIMBAULT ; Guy FEREZ ; Pierre LUSSIANA ; Elisabeth PROVOST ; Emeline TAVENEAU ; Pascale TREVISANUT |A travers ce dossier, est proposé une ouverture assez large sur la GRH dans les fonctions publiques. C'est une sorte d'introduction à ce qui, dans cette revue, deviendra une rubrique régulière en relation avec les thèmes abordés chaque mois. La [...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC 2iR0xe8X. Diffusion soumise à autorisation]. Dans le cadre du plan 2007, une mission a été chargée d'établir des propositions visant à la modernisation des C.H.U. L'auteur se propose d'en tracer les grandes lig[...]Article
[BDSP. Notice produite par MRPS Q3ZR0xJD. Diffusion soumise à autorisation]. En Belgique, l'instituteur ou le professeur étant professionnel de l'éducation, il possède tous les outils et compétences nécessaires à la transmission de messages et d[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC gRcR0xgP. Diffusion soumise à autorisation]. Cette recherche qualitative vise à comprendre comment les enseignants en soins infirmiers, par leurs méthodes d'enseignement, favorisent le développement de compéten[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC dR0xs3GU. Diffusion soumise à autorisation]. L'objet de cette étude porte sur le salaire des infirmiers (ères). Les concepts de salaires et de salariés y sont abordés, puis, à travers la littérature, sont recen[...]Article
Ch. AMMIRATI ; A. BONNERAT ; P. BUSCAGLIA ; L. CHARLET ; J-F CIAIS ; al et ; D. FRESSARD ; R. Gagnayre ; D. GRIMAUD ; Ch. KERNEUR ; H. LABOUREL ; F. LAGARDE ; F. LASSEUR ; H. LEYRIS ; D. MALIGNIER ; M. MONTHEAN ; C. Perrin ; R. PONVIANNE ; M. RAUCOULES-AIME ; M. VERNAT ; "Apprendre à porter secours" (07-08/11/2002; Amiens) |L'objectif des 250 participants du colloque "Apprendre à porter secours, bilan et perspectives" à Amiens a été de trouver des réponses aux questions posées grâce à une rencontre entre professionnels de l'Education Nationale (pédagogues, personne[...]Article
Afin de former des équipes départementales capables d'élaborer des stratégies de formation destinées aux enseignants du premier degré, des stages ont été organisées sur 3 années 1998-1999-2000. Une brochure, intitulée "Apprendre à porter secours[...]Article
C. BONREPAUX ; M. BAUMARD ; C. CATSAROS ; L. CEDELLE ; M. Dupuis ; D. GALBAUD ; J. LEBARD ; N. Truong |Face à la psychologisation des problèmes scolaires, les enseignants ont la lourde charge de détecter les symptômes du mal-être de leurs élèves. Le manque de préparation à ce rôle les conduit de plus en plus souvent à mal vivre l'école, eux aussi.Article
Ce fut à la demande d'un médecin, le Pr. Dailly, que le premier poste d'enseignant spécialisé a vu le jour à l'hôpital Charles-Nicolle de Rouen en 1973. Dans les années 1970, les enfants pouvaient rester des mois à l'hôpital, coupés totalement d[...]Article
[BDSP. Notice produite par MRPS PR0xeJ6E. Diffusion soumise à autorisation]. A Caen, les étudiants en éducation physique reçoivent une formation spécifique en année de maîtrise pour développer une meilleur perception de leur corps.Article
[BDSP. Notice produite par MRPS x4k53R0x. Diffusion soumise à autorisation]. L'éducation à l'école ne peut pas se développer comme une discipline en soi. Elle doit être traitée transversalement dans les différents enseignements scolaires : la fo[...]Article
[BDSP. Notice produite par ORSIF 2RNR0xEO. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article fait la synthèse d'une recherche qui s'inscrit dans le programme "santé mentale" de la MiRE lancé en 2000. S'appuyant principalement sur le dépouillement d[...]Rapport
Après avoir rappelé ce qu'ont été les activités du Haut Conseil en décembre 2002, ce rapport présente le bilan de son fonctionnement. Il fait le point sur l'impact qu'ont pu avoir les avis du Hau[...]Article
Claudie Rault, dir. ; Mel AINSCOW, dir. ; Felicity ARMSTRONG, dir. ; Hervé Benoit, dir. ; R. BESSIS, dir. ; Henrique DA COSTA FERREIRA, dir. ; I. DEMARCO, dir. ; M. DI DUCA, dir. ; J. FAYET, dir. ; Molina Garcia, dir. ; Christer HAKANSON, dir. ; Anette HAUSOTTER, dir. ; Claes NILHOLM, dir. ; M. PROUCHET, dir. ; Valeria ROSSINI, dir. ; M. ROZEK, dir. ; Jack Sagot, dir. ; M. SOHIER, dir. |L'adoption récente par la France du concept anglo-saxon de besoins éducatifs particuliers, désormais utilisé au plan international, a poussé les auteurs de ce dossier à analyser comment il trouve sa place dans l'univers lexical, conceptuel et in[...]Article
Claudie Rault, dir. ; Mel AINSCOW ; Felicity ARMSTRONG ; Hervé Benoit ; R. BESSIS ; Brigitte COSNARD ; Jean-Pierre CROISY ; Henrique DA COSTA FERREIRA ; I. DEMARCO ; M. DI DUCA ; J. FAYET ; Molina Garcia ; Christer HAKANSON ; Anette HAUSOTTER ; Marie-Paule JOLLEC ; Claes NILHOLM ; M. PROUCHET ; Valeria ROSSINI ; M. ROZEK ; Jack Sagot, dir. ; M. SOHIER ; Hélène Terrat |[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xGwLu0. Diffusion soumise à autorisation]. L'adoption récente par la France du concept anglo-saxon de besoins éducatifs particuliers, désormais utilisé au plan international, a poussé les auteurs de ce dossie[...]Article
La situation des éducatrices et éducateurs spécialisés, employés dans les institutions et services spécialisés de Suisse romande, est peu connue. Un groupe de recherche a cherché à répondre à ces questions sur la base d'une vaste enquête approfo[...]Article
La collaboration entre enseignants et professionnels spécialisés peut être une aide appréciable dans le travail d'intégration, elle facilite la recherche de solutions pédagogiques adaptées. Les auteurs ont dégagé certaines caractéristiques d'une[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI BFcDR0xT. Diffusion soumise à autorisation]. La collaboration entre enseignants et professionnels spécialisés peut être une aide appréciable dans le travail d'intégration, elle facilite la recherche de solution[...]Ouvrage
Promouvoir des solutions d'éducation en milieu ordinaire. C'est la tendance actuelle, au plan international, dans l'évolution des idées et des politiques éducatives concernant les enfants en situ[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/0452
Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI hqDHrR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article reflète un exemple de travail partenarial entre une CLIS et un SESSAD auprès d'enfants souffrant d'un retard mental et de troubles associés. Les éléments[...]Article
Depuis un moment, l'ENA est en crise et de violentes critiques ont abouti en décembre dernier au remplacement de la directrice. Mais l'ENA n'est pas la seule école au coeur d'un mouvement de contestation. Polytechnique alimente aussi le débat. A[...]Article
L'enseignant spécialisé en établissement médico-éducatif a pour mission de permettre à l'élève inadapté ou handicapé de réintégrer le cursus ordinaire et d'accéder le plus possible aux outils nécessaires à son intégration sociale. Les auteurs re[...]Article
Le thème retenu pour le séminaire annuel 2003 de l'ATHAREP était "Enseigner en situation de handicap. Quelles perspectives pour l'enseignement supérieur ?" Il offre l'occasion de présenter dans ce dossier, les diverses expériences de professeurs[...]Congrès
La réussite de l'intégration scolaire des enfants et adolescents handicapés en milieu ordinaire repose largement sur l'appui de dispositifs d'accompagnement et de soutien, dont font partie les SE[...]Article
L'IUFM (Institut universitaire de formation des maîtres) de Lyon accueille une des 9 UFAIS (Unité de formation pour l'adaptation et l'intégration scolaires) de France, où sont formés pour une durée de 2 ans des professeurs des écoles du primaire[...]Article
Les auteurs rendent compte des difficultés liées à l'intégration scolaire en milieu ordinaire d'enfants handicapés à Hong Kong. Ils examinent les expériences professionnelles des enseignants et analysent leurs comportements et attitudes envers l[...]Article
Henri Peyronie, coor. ; Noëlle MONIN, coor. ; Pierre PERIER, coor. ; Thérèse Roux-Perez, coor. |Ce dossier présente cinq recherches. Quatre d'elles portent sur les professions de l'enseignement secondaire français et les problèmatiques concernent le devenir de l'identité professionnelle des enseignants et les transformations de leur manièr[...]Article
Cet article s'intéresse au travail d'accompagnement qui incombe aux auxiliaires à la vie scolaire (désormais appelés assistants d'éducation) dont bénéficient certains enfants scolarisés en milieu ordinaire à l'aune des dynamiques qui régissent l[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI f5R0xQ6u. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article s'intéresse au travail d'accompagnement qui incombe aux auxiliaires à la vie scolaire (désormais appelés assistants d'éducation) dont bénéficient certain[...]Article
Le rôle de l'auteur, enseignante spécialisée d'un institut de rééducation auprès des enfants présentant des troubles du comportement associés à une faible efficience scolaire, est de soutenir ces jeunes dans leurs apprentissages scolaires. Il s'[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI PaR0x0qd. Diffusion soumise à autorisation]. Le rôle de l'auteur, enseignante spécialisée d'un institut de rééducation auprès des enfants présentant des troubles du comportement associés à une faible efficience[...]Article
[BDSP. Notice produite par MRPS F79R0xI7. Diffusion soumise à autorisation]. Dans l'Essonne, une cinquantaine d'enseignants et intervenants en collèges ont reçu une formation pour parler "drogues" à mille élèves de 6ème. Cette opération s'inscri[...]Article
L'auteur, enseignante spécialisée, a été amenée à prendre en charge des enfants hospitalisés et suivis à l'institut Gustave Roussy. Cet article a pour objet de rendre compte des réalisations possibles, des réflexions sur la pratique quotidienne [...]Article
La mise en relation des offres de formation continue du PAF (Plan académique de formation) de l'académie de Versailles et des priorités annoncées fait apparaître des distorsions. Une prédominance de fait est accordée à la préparation aux concour[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI Ac509R0x. Diffusion soumise à autorisation]. La mise en relation des offres de formation continue du PAF (Plan académique de formation) de l'académie de Versailles et des priorités annoncées fait apparaître des[...]Article
A partir d'entretiens et de questionnaires, l'auteur analyse les particularités de ce dispositif (hérité d'une certaine tradition de l'intégration des élèves déficients visuels dans le secondaire), en particulier les besoins spécifiques des élèv[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 9coaCR0x. Diffusion soumise à autorisation]. A partir d'entretiens et de questionnaires, l'auteur analyse les particularités de ce dispositif (hérité d'une certaine tradition de l'intégration des élèves déficie[...]Article
Arti PARIKH-PATEL ; Mark ALLEN ; William-E WRIGHT ; California Teachers Study Steering Committee. USA |[BDSP. Notice produite par INIST-CNRS pmkjR0xD. Diffusion soumise à autorisation]. Self-reported cancer data from the California Teachers Study were validated by using California Cancer Registry data. The California Teachers Study cohort consist[...]Article
D. JOURDAN ; B. AUBLET-CUVELIER ; D. Berger ; C. GENEIX ; P.Y. GLANDDIER ; A. LAQUET-RIFFAUD ; M.L. LEJEUNE ; I. PIEC |Améliorer la connaissance des pratiques et des représentations des enseignants de l'école primaire quant à leur rôle dans le champ de l'éducation à la santé (ES), identifier les résistances individuelles et structurelles ainsi que les besoins en[...]Article
Les faits de violence au sein des établissements scolaires sont à replacer au sein d'un mouvement général de désacralisation de l'école qui a pour conséquences un déplacement de la légitimité de l'institution et un brouillage des responsabilités[...]Article
Directeur de recherches à l'Ecole des hautes études en science sociale, François Dubet s'exprime sur l'absentéisme scolaire, les sanctions envisagées à l'encontre des familles ainsi que sur la violence vis-à-vis des enseignants. Celui-ci est fer[...]Article
Dans cet article, l'auteur présente des arguments en faveur d'un programme d'éducation sur le deuil pour les enfants à l'école française. Tout comme l'éducation sexuelle est enseignée à l'école avant l'âge de mettre un enfant au monde, une éduca[...]Article
L. CEDELLE ; R. BARROUX ; M. BAUMARD ; D. GALBAUD DU FORT ; M. Mathieu ; M. SERY |L'école a mal à la lecture, donc à l'écriture, donc à la capacité de s'exprimer et de s'ouvrir au monde et, ainsi, au sens même de l'enseignement. Pour certains élèves distancés dès le début de leur parcours, comme le remarque une institutrice, [...]Article
[BDSP. Notice produite par MRPS R0xjkeHw. Diffusion soumise à autorisation]. Comment une formation organisée selon un dispositif d'analyse de pratique provoque, dans le groupe, des effets en cascade... Détail du dispositif, des effets, analyse e[...]Article
Jean-François DHAINAUT ; Jacques Barbier ; Gilles GUY ; M. LAMBOECK ; G. RENOU ; 1ère Journées hospitalières internationales. (17-18/10/2001; Paris) |Questions de cette première partie du chapitre : - La nécessaire collaboration hôpital/Université - Pouvoirs croisés du directeur et du président de CME - Le directeur à l'intersection des pouvoirs hospitaliers Partage des pouvoirs en Autriche :[...]Article
Un bon enseignement théorique ne suffit pas toujours à faire un bon formateur. Cela est particulièrement vrai dans les filières technologiques ou professionnelles, où l'un des objectifs consiste à former à un métier. Il est en effet indispensabl[...]Article
Une dizaine d'années après son institution, la formation du 3e cycle de médecine générale évoluera en 2005 vers un DES comme n'importe laquelle des autres spécialités médicales. Pour encadrer les internes, futurs généralistes, tout au long de ce[...]Article
En 1975, une loi d'orientation réformant le statut des handicapés et les dispositifs de reconnaissance du handicap, a aussi posé le principe de l'école comme obligation nationale pour tous les enfants.Article
[BDSP. Notice produite par MRPS BWR0x4H4. Diffusion soumise à autorisation]. L'éducation physique, supposée transmettre le savoir santé et favoriser un bon fonctionnement de l'organisme, conserve encore un côté marginal face aux autres disciplin[...]Mémoire
Delphine JACQUEMIN , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social et Médico Social Public , 85p. , 2002Il sagit de découvrir pourquoi les enfants déficients intellectuels les plus déficitaires ne bénéficient pas dune intégration à lécole maternelle malgré lintervention dun SESSAD. Ma recherch[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OX02/0009
Article
Joëlle POJE ; Christian ALVES ; François BOULE ; Rémi CASANOVA ; Hervé CELLIER ; Michel CHARLAT ; Marie-Madeleine CLUZEAU ; Georges Cognet ; Paul Fernandez ; Joël JEZEQUEL ; Claudette LAVALLEE ; Luc MARTIGNAGO ; Nicole MOSCONI ; Joëlle POJE-CRETIEN ; Jacqueline PUYALET ; Jean-Luc Rinaudo ; Gino SCHLANSER ; Robert VOYAZOPOULOUS ; Céline VRIDAUD |Il s'agit d'un dossier très riche portant sur les sujets suivants : - causes de signalement au RASED (Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté) des élèves de cycle 1 et approche de la notion de difficulté scolaire telle qu'elle appar[...]Article
J. POJE, coor. ; R. CASANOVA ; G. COGNET ; et al. ; J. JEZEQUEL ; N. MOSCONI, coor. ; J. PUYALET ; J.L. RINAUDO ; G. SCHLANSER |Ouvrir le dossier des aides aux élèves en difficulté à l'école élémentaire, c'est, pour les auteurs, donner la parole à tous ceux que ces aides concernent et notamment aux enseignants spécialisés travaillant en réseaux d'aide, mais aussi aux ens[...]Article
Joëlle POJE ; Christian ALVES ; François BOULE ; Rémi CASANOVA ; Hervé CELLIER ; Michel CHARLAT ; Marie-Madeleine CLUZEAU ; Georges Cognet ; Paul Fernandez ; Joël JEZEQUEL ; Claudette LAVALLEE ; L.U.C. MARTIGNAGO ; Nicole MOSCONI ; Joëlle POJE-CRETIEN ; Jacqueline PUYALET ; Jean-Luc Rinaudo ; Gino SCHLANSER ; Robert VOYAZOPOULOUS ; Céline VRIDAUD |[BDSP. Notice produite par CTNERHI Hj0R0x3s. Diffusion soumise à autorisation]. Il s'agit d'un dossier très riche portant sur les sujets suivants : causes de signalement au RASED (Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté) des élèves [...]Rapport
Dans cet avis le Haut Comité souligne la difficulté à examiner sereinement la question de l'évaluation des enseignants, qui touche à l'honneur des personnes (évaluateurs, comme évalués) et dont l[...]Ouvrage
Fruit de très nombreuses recherches relatives à l'impact du sentiment d'efficacité personnelle sur la vie quotidienne des individus, cet ouvrage propose une synthèse majeure sur les représentatio[...]
- Localisation : Rennes | Cote : TB20/0070
Article
Bref historique de la formation des enseignants en déficience intellectuelle moyenne et perspectives
Témoignage d'une directrice d'un établissement d'éducation spéciale qui depuis 1959 a dirigé cet établissement et participé au développement de la formation des enseignants travaillant dans le secteur.Ouvrage
"On ne cesse de parler de crise des institutions, de l'école, de l'hôpital, du travail social...et, à terme, de la République. Il faut aller au-delà de cette plainte et de cette nostalgie. Longte[...]
- Localisation : Rennes | Cote : TC00/0426
Ouvrage
On conseille souvent aux enseignants débutants d'écrire leur journal - et pour de futurs enseignants, l'exercice fait partie intégrante de la formation, avec la rédaction du mémoire professionnel[...]
- Localisation : Rennes | Cote : QB40/0001
Mémoire
Le sport est maintenant reconnu comme bénéfique pour la santé physique et psychologique. Il doit donc être proposé à tous y compris aux personnes atteintes de handicap. Dans cette étude, je me su[...]Article
L'intégration des enfants déficients visuels demande aussi bien aux enfants, aux parents et à l'équipe pédagogique des efforts de tous les instants. Si le développement des nouvelles technologies a permis d'améliorer l'accessibilité des déficien[...]Article
Le risque dépressif concerne au moins autant les enfants, même très jeunes, que les adultes. Des recherches récentes ont ainsi permis d'établir qu'environ 3% des enfants de six à douze ans souffrent d'une dépression caractérisée. S'ils ne sont p[...]Rapport
Le Haut Conseil souligne que l'on ne connait suffissamment ni les pratiques enseignants effectives, ni leur effet sur les progrès et comportements des élèves. Il suggère l'établissement d'un cadr[...]Article
Ce texte a été rédigé en 2001. Il provient d'une étude présentée sous forme de poster au VIIe congrès de l'Association internationale de formation et de recherche en éducation familiale (AIFREF), "Mouvance, compétence, adaptation" qui s'est tenu[...]Article
Implementation of assistive technology with students who are visually impaired : teachers' readiness
Une enquête menée auprès des enseignants d'un établissement primaire et secondaire pour déficients visuels, à Kentucky aux Etats-Unis, révèle que la majorité des enseignants ont une bonne pratique des nouvelles technologies mais manquent cependa[...]Mémoire
Dominique METZGER , Diplôme : Mémoire ENSP d'Inspecteur des Affaires Sanitaires et Sociales , 75p. , 2002La loi d'orientation du 30 juin 1975 présente l'objectif de l'intégration scolaire en milieu ordinaire des enfants et adolescents handicapés, comme prioritaire et crée les commissions d'éducation[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OF02/0057
Article
Que devient la relation éducative lorsqu'on met en place une pratique de télépédagogie à l'école ? Les auteurs présentent une méthode de télépédagogie, évaluent la relation pédagogique liée à cette pratique, puis rendent compte des enjeux de l'e[...]Ouvrage
Fruit d'une contribution internationale du monde francophone de la recherche (Belgique, Canada, France et Suisse), cet ouvrage a trait à la généralisation de l'usage et de la pratique des technol[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XB00/0188
Ouvrage
Comment les enseignants et les formateurs agissent-ils en professionnels de l'action éducative et formative ? Par le fait de mobiliser des compétences et de recourir à une expertise théorique ? E[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC70/0098
Article
En dépit des politiques de lutte contre l'échec scolaire mises en oeuvre par l'institution scolaire, des difficultés persistent. Différents types d'explications ont été invoqués pour rendre compte de ces difficultés : des potentialités intellect[...]Ouvrage
Vous pensiez qu'il suffisait de fermer votre porte ou de ne pas répondre à un questionnaire de personnalité pour se protéger, vos proches et vous, des discours et agissements sectaires. Détrompez[...]
- Localisation : Rennes | Cote : TB30/0107
Article
La participation des parents à l'intégration scolaire en milieu ordinaire de leur enfant handicapé suppose de grandes compétences de leur part dans le "métier de parents" qui s'apprend progressivement et qui permet de donner un peu plus de poids[...]Article
Martine KHERROUBI ; François BALUTEAU ; Marie-Lise BARBIER-PELTIER ; Elisabeth BAUTIER ; Denis BUTLEN ; Marie Duru-Bellat ; Paul Stuart Lambert ; Pierre Merle ; Brigitte MONFROY ; Emmanuel PEIGNARD ; Monique PEZARD ; André D. Robert ; Jean-Yves ROCHEX |Ce dossier consacré aux ZEP (Zone d'éducation prioritaire) débute par la publication d'une table ronde présentant des positions et points de vue institutionnels différents ; on y trouve des réflexions, des témoignages sur la naissance des ZEP, s[...]Article
En réaction à une tribune libre parue dans nos colonnes, Bernard Dehouck, enseignant dans un institut médico-éducatif (IME), revient sur l' "opposition" entre instituteurs et éducateurs intervenant auprès des enfants inadaptés. Il plaide en fave[...]Article
"La loi du clerc est, quand l'univers entier s'agenouille devant l'injuste devenu maître du monde, de rester debout et de lui opposer la conscience humaine" C'est en ces termes que Julien Benda rappelait aux intellectuels les valeurs centrales d[...]Article
Parce qu'ils relèvent du domaine public, l'éducation et la santé suscitent les plus grandes convoitises des entreprises privées. L'assaut d'une logique de profit se déploie avec une vigueur particulière dans l'université. Sous couvert de "marché[...]Article
A. ABELLA ; M. GEX-FABRY ; J. MANZANO |Notre étude confirme l'existence de différences importantes entre enseignants et cliniciens au niveau de leur perception des difficultés des enfants en âge scolaire. Ces différences, liées à l'identité professionnelle spécifique des deux collect[...]Article
Poser la question de l'échec scolaire dans le champ de l'éducation spécialisée en regard de la clinique revient à se préoccuper du sens que prend pour le sujets impliqués cette situation particulière d'être à côté, de se retrouver mis de côté, e[...]Article
Christian LERAY, coor. ; Chantal Berthelot, coor. ; Claudine Brouard, coor. ; Bernard Gaillard, coor. ; Pascal GALVANI, coor. ; Claude LANCELOT, coor. ; Jeanne-Marie Laurent, coor. ; Dominique LERCH, coor. ; Gérard MELKUZ, coor. ; Dominique Millet, coor. ; Gisèle TESSIER, coor. ; Nicole Anne Tremblay, coor. |Au sommaire : - l'histoire récente d'un vieux phénomène : l'autoformation ; - l'aide à l'autoformation dans les mouvements pédagogiques et d'éducation populaire ; - CAAPSAIS et autoformation ; - accompagner l'autoformation, une démarche et ses v[...]Article
L'autoformation. Enseignement spécial en Europe : structures, historique, formation des enseignants.
Arlette DELHAXHE ; Annick SACRE ; Ministère de l'Education Nationale, Délégation aux Relations internationales et à la Coopération - Unité d'Eurydice (Paris, FRA) |[BDSP. Notice produite par CTNERHI iPZaIR0x. Diffusion soumise à autorisation]. La quatrième édition de "chiffres clés de l'Education en Europe" a été publiée au début de l'année 2000. Elle couvre tous les niveaux d'enseignement, y compris l'ens[...]Article
La Maison des petits pas, l'Escale infos-parents, la médiation scolaire, des groupes de réflexions avec des parents, enseignants, jeunes, travailleurs sociaux de la CAF : les innovations fleurissent visant, par des moyens divers, à conforter les[...]Ouvrage
Après une large présentation du secteur médico-social et de données biopsychosociales propres à la déficience intellectuelle (on remarque un chapitre concernant les différentes catégories de prof[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3997
Article
La quatrième édition de "chiffres clés de l'Education en Europe" a été publiée au début de l'année 2000. Elle couvre tous les niveaux d'enseignement, y compris l'enseignement spécial. Cet article reprend l'essentiel de la présentation du système[...]Article
Cet article se situe dans une perspective de clinique psychanalytique de formation des personnels d'institutions spécialisées. Comme P. FUSTIER, l'auteur constate discordances et incompatibilités entre éducateurs et enseignants spécialisés. "La [...]Article
Anne BRUNEAU ; Nancy HALEY ; Louise VALIQUETTE ; Unité Maladies Infectieuses. Direction de la santé publique de Montréal-Centre. Québec. CAN |[BDSP. Notice produite par INIST-CNRS f9UDR0xc. Diffusion soumise à autorisation]. Objectif. Un projet de promotion de la vaccination contre l'hépatite B a été conçu pour rejoindre les adolescents de la région de Montréal. Un dépliant destiné au[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC OPauJR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Qu'en est-il du métier de formateur en formation professionnelle ? De quoi est garant le formateur d'infirmiers ? Le métier de formateur n'est en soi qu'une fonction[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC 6tZR0xTp. Diffusion soumise à autorisation]. La fiche de liaison documentaliste/enseignants en Institut de formation en soins infirmiers est un outil utile de communication. Mais pour que ce document soit utili[...]Article
Jean-Marie CIERCO ; Valérie ALBAREDE ; Catherine BELLEVILLE ; Joanne BELLI ; Valérie BLARD ; Yannick BREAVOINE ; Alain Leroy ; Nathalie Lewi-Dumont ; Bruno MACCHI |Ce dossier rend compte dans un premier temps des difficultés rencontrées par les personnes déficientes visuelles en matière d'emploi. Le milieu ordinaire reste encore réservé quant à l'emploi de ces personnes. Il faut cependant reconnaître que l[...]Chapitre
Les jeunes chercheurs ont présenté les résultats de leurs études sous une forme très brève-maximum une page de résumé. Les sujets sont très variés et vont de l'attention visio-spaciale et prépara[...]Article
Gabriel STURNY-BOSSART ; Jacqueline GYGER, trad. |Cet article examine les activités menées par les enseignants de soutien pédagogique. Il est basé sur une liste, élaborée par deux enseignants de soutien tessinois, rassemblant toutes les tâches qu'ils accomplissent dans le cadre de leur travail.[...]Ouvrage
Le propos de ce guide est d'aider les enseignants concernés à dépasser l'appréhension et les inquiétudes que peuvent faire naître les premières difficultés de communication avec un jeune déficien[...]Ouvrage
Ministère de l'Education nationale, de la Recherche et de la Technologie (Paris, France) , 48 p. , 2001L'objet de ce guide est de sensibiliser l'enseignant à ces questions et de lui proposer des adaptations pour remédier aux problèmes posés par les élèves déficients moteurs. A la diversité des pat[...]Article
[BDSP. Notice produite par INIST-CNRS JI1I4R0x. Diffusion soumise à autorisation]. Lorsque, à mi-parcours de l'internat de psychiatrie, se pose la question d'aborder la formation à la psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, force est de cons[...]Article
Au 1er septembre 1999, les instituteurs et professeurs d'écoles en poste sont au nombre de 305.900, dont 78.400 dans les écoles maternelles et 207.000 dans les écoles de niveau élémentaire ou spécialisé. 370 instituteurs et 460 professeurs des é[...]Ouvrage
Union nationale des associations de parents et amis de personnes handicapées mentales -UNAPEI (Paris, France) , 80 p. , 2001L'étude rend compte de ce que représentent les activités physiques et sportives adaptées pour le développement des personnes handicapées mentales, tant dans les établissements que dans les associ[...]Article
Article
On trouvera dans ce compte rendu une synthèse des mesures présentées le 21 mars 2001, dans les locaux du ministère de l'Education nationale, concernant la prévention, le diagnostic et le traitement des troubles électifs du langage.Article
A. BONY, coor. ; A.R. CHANDOLLE ; et al. ; A. JACQUARD ; B. Jumel ; J. LEVINE |Entre une illusion de la toute puissance de la prévention visant à éliminer toute souffrance ou difficulté, repérer tout signe inquiétant pour le traiter dans une temporalité réduite, et une pratique systématique du doute sur l'utilité et l'effi[...]Article
L'auteur interroge les représentations que peuvent avoir de leur métier des enseignants qui exercent dans les institutions thérapeutiques auprès d'adolescents souffrant de troubles graves de la personnalité du versant psychotique. Sur la base de[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI dR0xXDKf. Diffusion soumise à autorisation]. L'auteur interroge les représentations que peuvent avoir de leur métier des enseignants qui exercent dans les institutions thérapeutiques auprès d'adolescents souffr[...]Ouvrage
Se lancer dans l'aventure du savoir, en tant qu'élève ou en tant qu'enseignant, ensemble, pose aujourd'hui des questions d'une particulière complexité. Peut-on avancer dans son "métier" d'enseign[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XB00/0175
Article
Ruth FREEMAN ; Grace BUNTING ; Mary DES-VIGNES KENDRICK, éd. ; Julia KIRK ; Michele OLIVER ; Beth-E QUILL, éd. ; Wendy SAUNDERSON ; Armagh and Dungannon Health and Social Services Trust. Armagh Northern Ireland. GBR ; Queen's University. Belfast Northern Ireland. GBR |[BDSP. Notice produite par INIST-CNRS R0xxC9w3. Diffusion soumise ... autorisation]. Objective. Northern Ireland has a high prevalence of childhood dental caries, reflecting heavy consumption of cariogenic snack foods. To develop a policy to pro[...]Article
Face à cette situation complexe qu'est l'intégration d'un enfant handicapé, d'autant plus si celle-ci n'est pas évaluée, comment l'enseignant, compte tenu des textes, peut-il définir sa place, son rôle, ses objectifs, les limites de son action ?[...]Article
Eric Plaisance, coor. ; Felicity ARMSTRONG, coor. ; Gilles BAILLAT, coor. ; Monique CHAUMON, coor. ; Raymond CHAUMON, coor. ; Michel Chauvière, coor. ; Jean-Pierre CROISY, coor. ; Michel DEVELAY, coor. ; Yves DUTERCQ, coor. ; Odile ESPINOZA, coor. ; Dominique Fablet, coor. ; Charles Gardou, coor. ; Jean-Pierre JAROUSSE, coor. ; Christine LEROY-AUDOIN, coor. ; Jean-Marc Lesain-Delabarre, coor. ; Jean-Sébastien Morvan, coor. ; Greta PELGRIMS DUCREY, coor. ; Jean Vincent, coor. ; Philippe Vitale, coor. |Après avoir présenté quelques repères historiques de l'éducation spéciale des enfants et adolescents handicapés, ce dossier ouvre le débat sur certains de ses aspects. Certains auteurs adoptent le point de vue de la psychologie clinique pour que[...]Bulletin : Article
communautés éducatives, Surdité et co-éducation : de l'intégration à l'accessibilité de l'école
Bertrand Dubreuil ; Gabrielle BOSCHER ; Marie-Odile BRUNEAU ; Jean-Louis DOREY ; Michel LAMOTHE ; Nora LARGUET ; Didier LE TESSIER ; Elisabeth MANTEAU ; Alain Martin ; Guy PLEUTIN ; Claude SEGUILLON ; Fabrice TOLETTI ; Association nationale des communautés éducatives -ANCE ; Groupe technique national -GTN- surdité(s), Association nationale des communautés éducatives -ANCE-. Journées d'études, 2001-03-22, Nîmes , 2001Ce numéro de la revue est consacré aux actes du colloque de Nîmes organisé par le GTN surdité(s) (Groupe technique national) de l'ANCE (Association nationale des communautés éducatives). La surdité est certainement l'une des déficiences qui pose[...]Article
Bertrand Dubreuil ; Gabrielle BOSCHER ; Marie-Odile BRUNEAU ; Jean-Louis DOREY ; Michel LAMOTHE ; Nora LARGUET ; Didier LE TESSIER ; Elisabeth MANTEAU ; Alain Martin ; Guy PLEUTIN ; Claude SEGUILLON ; Fabrice TOLETTI ; Journées d'études. (22/03/2001; Nîmes. FRA) |[BDSP. Notice produite par CTNERHI 77R0xWCu. Diffusion soumise à autorisation]. Ce numéro de la revue est consacré aux actes du colloque de Nîmes organisé par le GTN surdité (s) (Groupe technique national) de l'ANCE (Association nationale des co[...]Mémoire
Une des missions prioritaires des médecins de l'éducation nationale est de contribuer à la lutte contre l'échec scolaire. A la lumière des connaissances récentes issues des recherches en neurolog[...]Article
Maurice TARDIF ; Françoise Cros ; Jean-Louis DEROUET ; François Dubet ; Martine Fournier ; Claude LESSARD ; Serge POUTS-LAJUS ; Claude THELOT ; Vincent TROGER |Plus que jamais, l'école est au centre du débat public. D'un côté, on a le sentiment que rien ne bouge depuis qu'à été inventée la forme scolaire illustrée par l'image du maître face à sa classe ; de l'autre, que plus rien n'est pareil : les sav[...]Article
Jean-François Dortier ; Michel Blay ; Jean-Louis Fischer ; Yves Gingras ; Nicolas Journet ; Peter Keating ; Camille LIMOGES ; Olivier Martin ; Laurent Mucchielli ; Léna Soler ; Achille Weinberg |Trois thèmes sont développés dans cette revue : 1-Les grandes étapes de la science. 2-Les communautés scientifiques. 3-Les démarches de la science.Article
Cet article tente de développer et de tester une approche concrète de la prévention de l'alcoolisme dans le cadre bien spécifique de l'école primaire. Le manque de formation des enseignants s'étant imposé comme un frein majeur à la mise en oeuvr[...]Article
Des aménagements souvent simples, une concertation entre soignants et enseignants et un peu de bonne volonté suffisent dans bon nombre de cas à l'intégration scolaire des enfants malades.Article
Enquête : Des écoles sans maîtres, des universités sans profs, un service public de moindre qualité... Pour éviter les conséquences de départs à la retraite massifs, l'Etat devra tout changer dans la gestion de son personnel. Chiche !Article
Article
C. LE GUEN ; Caisse Nationale d'Assurance Maladie des Travailleurs Salariés. (C.N.A.M.T.S.). Direction des Statistiques et des Etudes. Paris. FRA |[BDSP. Notice produite par CREDES R0xLmz67. Diffusion soumise à autorisation]. Ce fascicule, réalisé à partir du Système National Inter-Régimes (SNIR) analyse la démographie, le profil d'activité, la clientèle, les honoraires et les prescription[...]Article
Depuis 1993, l'inspection académique de la Meuse a mis en place dans les écoles et les établissements scolaires un projet de prévention de la maltraitance des élèves.Article
M. MASSACRET, coor. ; B. CHAMPALOUX ; S. CHATEIL ; R. DEMOUNEMEN ; P. DUBLE ; C. Ferron ; A. LAZARUS ; A. MONNOT ; F. NARBONI, coor. ; N. NEULAT, coor. ; B. SANDRIN-BERTHON ; J.M. Urcun ; Bureau de l'action sanitaire et sociale et de la prévention. Paris. FRA ; Direction de l'Enseignement scolaire. Paris. FRA ; Ministère de l'éducation nationale (Paris, FRA) |Affirmer que l'Ecole a un rôle à jouer en matière d'éducation à la santé n'est encore objet de consensus ni à l'Education nationale, ni dans l'opinion publique. S'il est vrai que cette responsabilité relève d'abord des familles et de l'action pu[...]Article
[BDSP. Notice produite par MRPS xkbR0xaL. Diffusion soumise à autorisation]. L'équipe éducative du collège Nicolas Fouquet à Mormant en Seine-et-Marne a mis en place un club santé pour faire face à une demande croissante d'information formulée p[...]Article
Working to keep school children healthy : the complementary roles of school staff and school nurses.
Against a background of future uncertainty for school nursing and little previous research, this study aimed to identify and describe the distinctive role of the school nurse in working to keep school children healthy. Particular attention was p[...]Article
Michel Duyme ; Serge Boimare ; François BOULE ; Sylvie CEBE ; Jean-Christophe COQUILHAT ; Jean-Pierre MICHAUT ; Alain MOAL ; Jean-Louis PAOUR ; André Philip ; Serge Thomazet |La rénovation des enseignements adaptés proposés dans les SEGPA et les EREA conditionne l'intégration future des élèves en difficulté. Les auteurs réfléchissent sur les adaptations à promouvoir dans ces établissements en confrontant leurs points[...]Chapitre
L'auteur compare les caractéristiques actuelles des métiers et des formations au service de l'enfance dite inadaptée et handicapée. Dans le monde scolaire, il situe tout spécialement l'instituteu[...]Article
Cette étude exploratoire présente l'analyse des commentaires recueillis lors d'un focus-group réalisé avec six enseignants en adaptation scolaire reconnus par leurs collègues comme étant passionnés par leur travail. Il en résulte que les princip[...]Article
B. LUDWIG, coor. ; S. ANTOINE ; A. BEN OTMANE ; J. CORNET ; M. CORNIL ; M. CRAHAY ; B. DELVAUX ; et al. ; D. FAVRESSE ; J.C. FERY ; L. HOUGARDY ; L. KOHN ; T. LAMBILLOTE ; D. LECLERCQ ; A. MANCO ; P. PETRY ; D. PIETTE ; D. VISEE |Comme l'âne dans "les animaux malades de la peste", l'école est chargée de tous les maux. A elle d'éveiller l'esprit critique, de motiver, de faire réussir tous les élèves, d'éduquer, de remplacer les parents, d'apprendre ce qu'il faut maintenan[...]Article
En Suisse, les élèves en difficulté scolaire bénéficient d'un soutien pédagogique assuré par une enseignante spécialisée. L'auteur tente de clarifier la collaboration entre les deux enseignants et de préciser le rôle de l'enseignant de soutien. [...]Ouvrage
Cet ouvrage, organisé autour de la personnalité de Gustave Baguet, instituteur et acteur central de l'histoire institutionnelle de l'éducation spécialisée en France. La trajectoire de Baguer fait[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4386
Ouvrage
Les conséquences des images violentes sur les enfants préoccupent les parents, les pédagogues et les pouvoirs publics. Télévision, cinéma, jeux vidéos ont-ils une influence sur les comportements [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC10/0380
Article
Alain BONY, coor. ; Ana Maria BENARD DA COSTA, préf. ; Hervé Benoit, préf. ; Luigi BERLINGUER, préf. ; Jean-Pierre Garel, préf. ; Françoise Jan, préf. ; Myriam LEROUX, préf. ; Angela D. NURSE, préf. ; Viviane REDING, préf. ; David Antonio RODRIGUES, préf. ; Jack Sagot, préf. ; CNEFEI |Ce dossier en deux parties : (- programmes éducatifs, projets européens ; - les politiques intégratives en Europe) retrace l'historique de la politique de l'intégration scolaire en Europe et dans le monde et analyse ses évolutions récentes en Fr[...]Article
Alain BONY, coor. ; Ana-Maria BENARD DA COSTA ; Hervé Benoit, préf. ; Luigi BERLINGUER ; Jean-Pierre Garel ; Françoise Jan ; Myriam LEROUX ; Angela-D NURSE ; Viviane REDING ; David-Antonio RODRIGUES ; Jack Sagot ; Centre National d'Etudes et de Formation pour l'Enfance Inadaptée. (C.N.E.F.E.I.). Suresnes. FRA |[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xyhToo. Diffusion soumise à autorisation]. Ce dossier en deux parties : (-programmes éducatifs, projets européens ; - les politiques intégratives en Europe) retrace l'historique de la politique de l'intégrati[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xdYj0Q. Diffusion soumise à autorisation]. C'est à partir de 1973 qu'apparaissent, au Portugal, les premières tentatives du ministère de l'éducation pour systématiser les réponses aux besoins des élèves handi[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xL6L6h. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article présente une réflexion sur la politique d'intégration scolaire passée, actuelle et future en Italie. Il décrit les normes, critères, règles, procédures e[...]Article
Alain BONY ; Centre National d'Etudes et de Formation pour l'Enfance Inadaptée. (C.N.E.F.E.I.). Suresnes. FRA |[BDSP. Notice produite par CTNERHI yabR0xBU. Diffusion soumise à autorisation]. Les propositions des programmes éducatifs SOCRATES 1 (1995-1999) et SOCRATES 2 (2000-2006) visent en particulier à développer la citoyenneté européenne, favoriser le[...]Article
C'est à partir de 1973 qu'apparaissent, au Portugal, les premières tentatives du ministère de l'éducation pour systématiser les réponses aux besoins des élèves handicapés. Cette période, marquée par la "révolution des oeillets", en 1974, connut [...]Article
ONISEP |Cet article décrit les dispositions particulières dont peuvent bénéficier les candidats handicapés se présentant à un examen ou à un concours publics. Ces dispositions concernent l'enseignement élémentaire, secondaire, technologique et supérieur[...]Article
Office National d'Information sur les Enseignements et les Professions. (O.N.I.S.E.P.). Paris. FRA |[BDSP. Notice produite par CTNERHI f1R0xHka. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article décrit les dispositions particulières dont peuvent bénéficier les candidats handicapés se présentant à un examen ou à un concours publics. Ces dispositio[...]Article
Cet article présente une réflexion sur la politique d'intégration scolaire passée, actuelle et future en Italie. Il décrit les normes, critères, règles, procédures en vigueur jusqu'à l'année scolaire 1997-1998, la situation à la fin de l'année s[...]Mémoire
Dominique BUFFA , Diplôme : Mémoire ENSP d'Inspecteur des Affaires Sanitaires et Sociales , 66p. , 2000En matière de scolarisation des jeunes handicapés, le législateur a posé dès 1975 le principe de la préférence à l'intégration scolaire en milieu ordinaire. Mais aujourd'hui, l'intégration scolai[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OF00/0029
Mémoire
Mémoire
Claire LALANDE-FILLIATREAU , Diplôme : Mémoire ENSP de Médecin de l'Education Nationale , 58p. , 2000L'analyse de l'opération "Dépistage des troubles du langage", menée en partenariat, à titre expérimental depuis 5 ans dans le département de la Somme, sert de support à notre travail. Nous nous i[...]Article
L'article relate la genèse clinique et le traitement judiciaire d'une affaire de pédophilie en milieu scolaire, dans un contexte ethnique particulier en Guyane, dans la forêt amazonienne. Le procès représente un tournant dans l'histoire de l'Edu[...]Ouvrage
Depuis 1993, les auteurs ont poursuivis un projet de publication d'ouvrages collectifs invitant des praticiens à formaliser leur expérience d'analyse des pratiques professionnelles. Après trois v[...]
- Localisation : Rennes | Cote : YB30/0022
Ouvrage
L'école est traversée par les diverses attentes, projets, désirs et angoisses qu'y expriment les enfants, les parents, les enseignants, l'institution elle-même. La demande institutionnelle, norma[...]
- Localisation : Rennes | Cote : TB20/0047
Article
Il arrive qu'une assistance sociale en visite à domicile reçoive des menaces voilées ou explicites : un couteau sur la table pendant l'entretien, le fusil dont on parle et qu'on montre parfois, des gestes de colère en mal de contrôle, des chiens[...]Ouvrage
Si, à notre époque, le travail est lieu de satisfactions, il semble que ce soit d'abord parce qu'il permet de vivre décemment, du moins plus ou moins décemment, à ceux et celles qui bénéficient d[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CN10/0046
Chapitre
La recherche rapportée tente de répondre aux questions suivantes : quelles relations peuvent s'établir entre professionnels spécialisés et enseignants de l'école ordinaire en cas d'intégration sc[...]Article
Les propositions des programmes éducatifs SOCRATES 1 (1995-1999) et SOCRATES 2 (2000-2006) visent en particulier à développer la citoyenneté européenne, favoriser les partenariats scolaires, diminuer la marginalisation ou l'exclusion scolaire et[...]Article
L'étude rend compte de la manière dont des élèves âgés de 9 à 11 ans perçoivent leur enseignant lorsqu'ils le représentent dans des dessins et des récits imaginaires. Ceux-ci mettent en évidence l'agressivité de la relation enseignant-enseigné a[...]Article
Article
Article
Le phénomène de la violence scolaire à l'école a été l'occasion pour nous d'aborder l'étude du stress et du coping des personnels de l'Education Nationale. Divers modes d'approche (entretiens, enquête psycho-sociale, session de formation, invest[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC sR0xo2ms. Diffusion soumise à autorisation]. L'hypothèse de ce travail affirme que l'alternance, étudiée ici dans le cadre de la formation professionnelle en I.F.S.I. et à l'I.U.F.M., sera de l'ordre d'une logi[...]Article
Article
Loin de proposer des solutions, des recettes ou des protocoles, mais cherchant à donner du sens aux pratiques du tutorat en institut de formation en soins infirmiers, cette réflexion oblige à un questionnement professionnel et encourage chacun à[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC I4F9R0xm. Diffusion soumise à autorisation]. La laïcité et la citoyenneté sont au coeur de l'enseignement public français. Leur pratique est cependant délicate et nombre de candidats à l'enseignement distinguen[...]Bulletin : Article
Handicaps-Info, Bulletin d'information scientifique en orthopédagogie, "Caroline", Julie, Geoffrey et les autres
Gary B. MESIBOV ; Ghislain Magerotte ; Willy TAMINIAUX ; Eric Willaye ; APEDA ; SUSA ; Journée. Projet "Caroline" , 1999Fin 1988, naissait le projet "Caroline" qui s'efforçait d'adapter certaines classes spéciales aux besoins éducatifs particuliers de ces enfants autistes, de sensibiliser les divers publics concernés, mais aussi d'assurer la formation et le suivi[...]Ouvrage
Ces 20 mesures s'articulent autour de 5 grands thèmes : réaffirmer le droit et favoriser son exercice, constituer des outils d'observation, améliorer l'orientation et renforcer le pilotage, dével[...]Ouvrage
L'ouvrage se propose d'analyser l'évolution des dispositifs spécialisés permettant de réaliser progressivement le droit à l'éducation pour tous les enfants en France. Pendant plusieurs décennies,[...]Article
Par des techniques palliatives, l'enseignant spécialisé crée chez l'élève déficient visuel une interaction entre développement intellectuel et apprentissage. L'article rend compte de sa pratique professionnelle et le représente comme médiateur a[...]Article
Le service médico-pédagogique genevois (SMP) est chargé de la prise en charge scolaire, éducative et thérapeutique d'enfants déficients moteurs ayant des troubles associés (troubles relationnels, cognitifs, du langage importants). Il favorise la[...]Article
Julie DUFOUR ; Lise Lachance ; Jean-Robert POULIN ; Institut québécois de la déficience intellectuelle, Association du Québec pour l'intégration sociale -AQIS. Colloque Recherche-Défi. 1999, Québec |Pour améliorer la préparation des futurs enseignants à l'intervention auprès des élèves handicapés, les universités québécoises ont révisé en profondeur leur programme d'études de premier cycle (baccalauréat d'enseignement au secondaire). Une en[...]