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Rapport
Au premier trimestre 2021, 1 972 élèves de 3e ont répondu à un volet exceptionnel de l’enquête nationale en collège et en lycée chez les adolescents sur la santé et les substances (EnCLASS). Cet [...]Ouvrage
Cet ouvrage collectif coordonné par Matthieu Laville et Philippe Mazereau […] a pour intention principale de rendre compte des apports de plusieurs recherches menées ces dernières années à propos[...]
- Localisation : Rennes | Cote : IG10/0043
- Localisation : Rennes | Cote : IG10/0043
Article
Jacques Grégoire, coor. |On trouvera dans ce dossier : l'échelle d'intelligence de Wechsler pour enfants ("Wechsler Intelligence Scale for Children" : WISC-5) dans la pratique clinique ; - L’évaluation clinique du trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperacti[...]Article
Une enquête par questionnaire a été conduite auprès d'étudiants de l'Université Bretagne Sud -campus de Lorient), inscrits de la licence 1 au doctorat ou en IUT. Elle visait à appréhender le degré de connaissance qu'ont ces étudiants au sujet du[...]Article
Ce numéro spécial marque le vint cinquième anniversaire de la revue. Dans la lignée des travaux de Bourdieu ou Chamboredon et des observations professionnel-le-s du champ, la revue interroge, analyse et tente de comprendre les mécanismes corrélé[...]Article
On trouvera au sommaire de ce numéro spécial : - Les conséquences psychologiques du harcèlement entre élèves : au-delà d’une souffrance scolaire ; - Les obstacles au traitement du harcèlement scolaire ; - Clinique du harcèlement scolaire : réson[...]Article
Le développement des dispositifs « Étudiants Relais Santé » (ERS), basé sur l’efficacité de la prévention par les pairs, est encouragé au sein des services santé universitaires (SSU). Pour autant, l’hétérogénéité des contextes locaux ainsi que l[...]Article
L’évaluation de la qualité des processus d’inclusion scolaire et sociale des personnes en situation de handicap est considérée un élément clef de l’amélioration de leurs conditions de vie. La recherche présentée ici s’inscrit dans le cadre des a[...]Article
Malgré les politiques publiques françaises mises en place pour répondre aux besoins des étudiants en situation de handicap et la promulgation de lois en faveur de l’inclusion dans l’enseignement supérieur, de nombreux obstacles conduisant à l’ex[...]Article
Au sommaire : - Après l'urgence, le temps des réponses pérennes ; Fin de l'état d'urgence : face au risque de sans-abrisme ; A marseille, la crainte d'une crise humanitaire ; A lille, les personnes "sans droits ni titre" soint les plus en dang[...]Article
La mise en oeuvre de la réforme du 3e cycle des études médicales, ou R3C, entame sa dernière étape en novembre 2020. Entreront pour la première fois en phase de consolidation une partie des lauréats aux épreuves classantes nationales de la sessi[...]Article
Selon la Convention des Nations unies relative aux droits des personnes handicapées (2006), chaque enfant a le droit de recevoir une éducation. L’éducation des enfants en âge d’aller à l’école et présentant un polyhandicap (en anglais Profound I[...]Article
Depuis la loi n° 2005-102 du 11 février 2005, le droit des jeunes polyhandicapés à suivre un enseignement est affirmé, ce qui implique pour l’école de se rendre accessible à ces jeunes malgré l’ampleur de leurs difficultés cognitives. À partir d[...]Article
Evaluer les compétences et potentialités d’élèves en situation de polyhandicap nécessite de développer une réflexion sur l’observation et le lien entre observation et évaluation. En effet, si la construction d’un projet pédagogique pour ces élèv[...]Article
Danièle Toubert-Duffort, dir. ; Esther Atlan, dir. |La thématique de ce dossier, l’accompagnement pédagogique de la personne polyhandicapée, conduit à questionner la place et les rapports qu’entretiennent les théories avec les stratégies et les pratiques visant à soutenir le sujet apprenant, malg[...]