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Inclusion sociale
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#5-2018
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Rapport
Les instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (ITEP), créés en 2005, reçoivent, en internat ou semi-internat, des enfants, adolescents et jeunes adultes qui, sans présenter de déficienc[...]Rapport
, 81p. 2018This literature review examines the link between inclusive education and the social inclusion of people with disabilities. According to the review, there is evidence to suggest that there is a li[...]Rapport
La collection «la santé publique en action(s)» regroupe des notes de synthèse sélectionnées chaque année par un jury et rédigées par des élèves de l’EHESP dans le cadre du Module interprofessionn[...]Ouvrage
L’identité de la personne en situation de handicap se situe souvent dans un entre-deux : ni valide ni handicapée, ni inclue ni exclue, ni pareille ni semblable. Ces personnes sont « au seuil de »[...]
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The basic message is if you whish to improve population health in an equitable way, it will be necessary to orient policy toward the non-health sector such as housing, and to take into account th[...]
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L’auteur guide dans l’élaboration et la mise en oeuvre de politiques territoriales d’action sociale réussies, qui s’appuient sur la mise en place de démarches d’innovation sociale. Il incite à re[...]
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Le "pays des droits de l’homme et de la protection sociale", la France, n’a toujours pas compris le sens, ni réellement mise en œuvre, une véritable politique d’inclusion des personnes en situati[...]
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Dans un monde où les technologies de l’information et de la communication construisent un nouveau rapport au savoir, le CNED a pour mission de garantir à chacun, quelle que soit sa situation, les[...]Mémoire
Ecole des hautes études en santé publique (EHESP) (Rennes, FRA) , Diplôme : MIP Module interprofessionnel de santé publique , 43p. , 2018Dans le cadre du module interprofessionnel 2018, huit élèves provenant de quatre filières de l’EHESP ont travaillé sur les conséquences de la logique inclusive sur les modes de management et les [...]
- Localisation : Rennes | Cote : MIP18/0009
Mémoire
Ecole des hautes études en santé publique (EHESP) (Rennes, FRA) , Diplôme : MIP Module interprofessionnel de santé publique , 49p. , 2018La démarche "Réponse Accompagnée Pour Tous" (RAPT) ambitionne que toute personne en situation de handicap puisse, quelle que soit la complexité ou la gravité de sa situation, bénéficier d’une rép[...]
- Localisation : Rennes | Cote : MIP18/0011
Mémoire
Le Centre Angèle Vannier, un institut d’éducation sensorielle départemental, accompagne des enfants et des adolescents en situation de déficiences visuelles. L’évolution des politiques publiques [...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES18/0024
Mémoire
Le pôle IME de l’association Enfance et Pluriel accueille depuis quelques années des jeunes dont la moyenne d’âge augmente. Aujourd’hui, certains établissements du pôle comptent des jeunes adulte[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES18/0019
Rapport
En octobre 2017, Dominique Gillot, présidente du Conseil national consultatif des personnes handicapées (CNCPH) a été chargée d'une mission visant à trouver des solutions permettant de faciliter [...]Mémoire
Au sein de l’Aapei "Strasbourg et Environs" le Foyer d’Accueil Spécialisé (FAS) "Externat" pour personnes déficientes intellectuelles, sous forme d’Activité de Jour (AJ), est un lieu où l’hétérog[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES18/0035
Rapport
Parce que plus de 10 millions de personnes sont aujourd’hui concernées par le handicap et subissent quotidiennement la complexité et la lenteur des démarches administratives, le Premier ministre [...]