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BDSP5 Thésaurus > Relation sociale > Relation familiale > Relation parent enfant > Education enfant
Education enfant |
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Article
N. LAMOUREUX MAILLET ; P. ANNET ; C. BESKI-CHAFIQ ; A. Bruel ; J. HAYER ; V. LALLEMENT ; C. Leclerc ; J. SERRANO ; M. VAILLANT |A quel prix l'enfant peut-il devenir sujet ? Sujet de droits mais aussi sujet de l'histoire familiale dans laquelle il est supposé prendre place, nom et prénom ? Cette question, désormais un classique du genre, invite pourtant à poser un défi ma[...]Article
A tort ou à raison, la délinquance juvénile est devenue l'un des thèmes politiques et sociaux majeurs de ces dix dernières années. Dans un consensus qui bouleverse le clivage idéologique traditionnel droite-gauche, beaucoup invoquent une crise m[...]Article
Cet article présenta la réflexion qui a été menée à Nanterre sur les collations en école maternelle, en préparation à l'élaboration d'un guide des bonnes pratiques.Article
B. DUBREUIL ; A. BERNAUD ; B. BOBILLOT ; O. BOLLENGIER ; P. Bonjour ; C. COUSERGUE ; G. DEROUAULT ; P. GURTIER ; M. LAPEYRE ; J.P. Laurent ; M. LAVAURE ; B. MARCHE ; V. SINET |Travailler avec les parents, voilà un nouveau mot d'ordre qui vient relayer celui de "l'usager au centre du dispositif" et qui, justement n'est pas sans lien avec la montée en puissance du droit des usagers. Etude des liens qui s'élaborent entre[...]Article
M. BARRACO ; N. BARABE ; C. BARRE ; F. BECAR ; M. Berger ; M.T. COLBERE ; A. Dumaret ; H. GANE ; P. HACHET ; M. LAMOUR ; A. MOREAU ; V. PILLET ; P. Robert ; C. SCHAUDER |A la naissance d'un bébé, quelquefois, ce n'est pas l'espoir de la vie qui est apporté, mais la menace sur la vie : - des femmes s'emmurent dans le chagrin et perdent le plaisir de vivre ; - d'autres deviennent fragiles, perméables à toute angoi[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC 39R0xQDb. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article questionne sur le bien fondé du châtiment corporel. Il fait ainsi le point sur la représentation sociale de la punition, sur l'évolution de notre percept[...]Ouvrage
La crèche ne se situe pas hors la société, à côté des débats et des enjeux sociaux et politiques. A partir d'une démarche entre histoire et sociologie, cet ouvrage propose, dans un premier temps,[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC60/0075
Congrès
Les interventions rapportées ici font l'objet du colloque de soutien à l'équipe du Centre Georges-Amado Le Coteau qui s'est tenu le 15 janvier 2000. La fréquence et la variété des mauvais traitem[...]Article
La Maison des petits pas, l'Escale infos-parents, la médiation scolaire, des groupes de réflexions avec des parents, enseignants, jeunes, travailleurs sociaux de la CAF : les innovations fleurissent visant, par des moyens divers, à conforter les[...]Article
A qui incombe la responsabilité civile et pénale lorsque l'enfant est confié ? Cette première question est en fait précédée d'une autre : que devient dans ce cas l'autorité parentale ? L'analyse des textes et de la jurisprudence montrent qu'une [...]Article
Souvent, dès la naissance, l'enfant est "confié" à des professionnels. La coproduction éducative se vit-elle en termes de complémentarité ou de rivalité, ou encore de méfiance et de culpabilité ? Qu'est-ce que l'éducation ? Un fil tendu entre pr[...]Article
Quel regard les parents portent-ils sur l'éducation de leur enfant en crèche collective et quelle est leur relation à l'institution ? Choisir ce type de crèche est une façon pour les parents de formuler leur attente en termes de réussite éducati[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC brmLtR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Les familles dites "recomposées" sont-elles le lieu d'un nouveau style éducatif où tous les adultes, père et mère, beau-père et belle-mère, contribueraient harmonieu[...]Article
Quand les experts s'emparent du champ éducatif, on voit surgir, à travers les concepts et les catégories nouvelles, les préoccupations actuelles : bientraitance et maltraitance des enfants, compétence des parents et des professionnels, présence [...]Article
Maisons d'éducation surveillée, colonies pénitentiaires, maisons de correction, institutions publiques d'éducation surveillée, foyer d'éducation éducative, etc., et derniers en date, centres de placement immédiat et centres éducatifs renforcés :[...]