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Ouvrage
La notion d'arriération dont le prolongement terminologique est aujourd'hui la débilité légère, connaît une évolution entre l'espace asilaire du XIXe siècle et le secteur spécial de l'institution[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0152
Article
"Après avoir retracé les grandes lignes de l'évolution qui, dans les pays occidentaux, a permis de passer, à l'égard des infirmes sensoriels, d'une problématique d'assistance à une problématique d'éducation, cet article analyse les raisons pour [...]Ouvrage
Un développement perturbé de la communication, un développement social anormal et des activités répétitives jointes à une résistance au changement constituent les trois grands critères qui permet[...]Congrès
Ce livre reprend dans ses deux premiers chapitres les orientations et les positions communautaires et italiennes en matière d'intégration. Les chapitres 3 et 4 sont un recueil des exposés et disc[...]Article
Seamus HEGARTY ; Formation-action sur le thème de la "pédagogie comparée des établissements spécialisés des pays de la Communauté européenne", février-mars 1989, Suresnes, Fr, et bilan le 16 juin 1990 |L'auteur présente les textes réglementaires de base qui conceptualisent la notion de "besoin éducatif spécifique". L'intégration scolaire est un principe largement répondu mais pas absolu ; elle est modulable. Les dispositions éducatives spécial[...]Article
Ben KORBEEK ; Formation-action sur le thème de la "pédagogie comparée des établissements spécialisés des pays de la Communauté européenne", février-mars 1989 à Suresnes, FR et bilan le 16 juin 1990. |L'auteur présente les mesures favorisant l'intégration scolaire des enfants handicapés, l'organisation du dépistage précoce par 15 équipes spécialisées, la prise en charge des déficients mentaux.Article
Gérard GENTIL ; Fausto AMELII ; Jean-Marie BOGAERT ; Georges COLLOMP ; M. DEBAISE ; M. DUMONT ; Seamus HEGARTY ; Ben KORBEEK ; Aimé Labregère ; Danielle SCHOONOOGHE ; Robert SOISSON ; Hubertus STROEBEL ; Bernard WEHRENS ; Formation-action sur le thème de la "pédagogie comparée des établissements spécialisés des pays de la Communauté européenne, février-mars 1989, Suresnes, FR, et bilan le 16 juin 1990 |Faire l'Europe concerne aussi l'éducation spéciale, mais pas au prix de la disparition des particularités nationales. Cette revue rend compte d'un colloque dont le but était d'étudier les dispositifs législatifs, les modes de prise en charge, le[...]Article
Marc BENATIA ; Gérard Bourcier ; Marie-Claude BRACHET ; François Chapireau ; Annick Deveau ; François DOUCHE ; Bernard Durand ; Jacques FORTINEAU ; Françoise GREMY ; Jacques Sarfaty ; Patrick Thomas ; Anne VANDENHELSKEN ; Jean-Marie VILLAIN ; Bernard Voizot ; Bernadette Wahl |- l'enfance inadaptée : un mythe dépassé ? ; - un nouveau langage pour de nouvelles annexes XXIV ; - classification française des troubles mentaux de l'enfant et de l'adolescent ; - un point de vue sur la classification internationale des handic[...]Ouvrage
De quels projets, portés par quels acteurs, est issue la création des classes de perfectionnement pour enfants arriérés en France en 1909 ? Comment s'est déroulé le processus politique qui condui[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0112
Article
"L'auteur s'interroge sur l'évolution du vocabulaire et des classifications concernant les enfants "anormaux", au début du XXe siècle. Au moment ou Binet et Simon construisent l'échelle métrique de l'inteligence et définissent la débilité mental[...]Ouvrage
Association pour l'intégration scolaire des enfants trisomiques et handicapés mentaux (Le Raincy 93340, France) , 37 p. , 1990-12Cette brochure part de l'expérience de parents d'enfants handicapés mentaux, habitant essentiellement en Seine-Saint-Denis. Elle s'efforce cependant d'analyser le problème de l'intégration scolai[...]Article
Zina Weygand ; Olivier Faure ; Jacqueline Gateaux-Mennecier ; Françoise Jacob ; Jean-François MONTES ; J. René Presneau ; Henri-Jacques Stiker, préf. ; Guy Thuillier ; Pierre Turpin ; Monique Romagny-Vial |De nombreux articles sur l'histoire de l'enseignement spécial du XVIIIe au début du XXe siècle. Emergence du concept de l'anormalité.Article
Rapport
Marta ROJO-TORRES , 1990-12- Conception de l'éducation spécialisée des enfants sourds, centrée sur le bilinguisme et sur la prise en charge précoce. - Options théoriques et méthodologiques. - Résultats obtenus dans les dif[...]Rapport
Inventaire de travaux de recherche et études déjà effectués relatifs aux interfaces Education Nationale-Affaires Sociales et nature de ces interfaces. Il a été procédé à une investigation systéma[...]Ouvrage
Conseil de l'Europe, Strasbourg, FRA, Comité pour la réadaptation et le réemploi des invalides , 345 p. , 1990Recueil des textes législatifs relatifs à la réadaptation des personnes handicapées des Etats participant aux travaux du comité pour la réadaptation et l'emploi des invalides. Partant du principe[...]Article
"La constitution d'un enseignement spécial en France ne résulte pas d'un processus univoque, mais s'inscrit dans une logique interactionnelle ou des intérêts divergents se résolvent dans un compromis institutionnel. Cette dynamique sécrète une é[...]Article
Commentaire clair et concis du Décret n° 89-798 du 27 octobre 1989 complété par la circulaire du 30 octobre 1989. Ces textes actualisent la prise en charge institutionnelle des enfants et adolescents handicapés. On décrit les objectifs et les mo[...]Rapport
Les résultats de l'étude effectuée à l'Université Gallaudet (exclusivement réservée aux sourds) montrent l'échec du système mis en place aux Etats-Unis et dans plusieurs pays pour l'éducation des[...]Article
Dossier qui pose la question : "des institutions, pourquoi faire ?". Les articles sont les suivants : - du sens de la séparation au travers du placement en internat ; - l'articulation du travail des services en milieu ouvert avec les institution[...]Article
L'auteur recense les démarches à effectuer pour mener une histoire de l'éducation des idiots.Congrès
Pour que la personne handicapée mentale soit citoyen demain : Quelle éducation et quelle formation ?
Union nationale des associations de parents et amis de personnes handicapées mentales -UNAPEI (Paris, France) , 54 p. , 1990La citoyenneté, c'est le fait de se soumettre aux règles sociales et d'en bénéficier. Pour la personne handicapée, il s'agit de bénéficier d'une éducation et d'une formation professionnelle adapt[...]Article
Robert SOISSON ; Formation-action sur le thème de la "pédagogie comparée des établissements spécialisés des pays de la Communauté européenne", février-mars 1989, Suresnes, Fr, et bilan le 16 juin 1990 |Survol rapide de la prise en charge de la personne handicapée au Luxembourg.Article
J. CELLA ; G. ARMENGAUD ; C. AUPETIT ; M. BARTAZON ; P. BOUISSET ; M. BRADMETZ ; A. CAPOROSSI ; C. COUSIN ; J. DAGUZE ; C. ECHARD ; D. GAGAY ; M. GAMBARD ; J.F. LE BON ; A. LE GUERNIC ; J.C. MEUNIER ; H. MONNIEN ; D. MORET ; G. NOVELLINO ; E. NUCCI ; M. PESNEL ; A. Philip ; M. PIOCHAUD ; M. SOREL ; L. VANDENDRIESSCHE ; L. VINCENTI ; Cercle d'études et de recherches sur la formation professionnelle -CERFOP- (Paris 75015, FR) |Depuis la loi d'orientation du 1er juillet 1989 et la circulaire du 17 mai 1990, le projet d'établissement est une obligation réglementaire qui s'impose à toutes les équipes et à leurs responsables. Ce numéro rassemble des articles de fond et de[...]Article
Survol international de la situation faite dans le monde aux enfants handicapés en matière d'éducation. Les difficultés rencontrées dans de nombreux pays pour l'accès à quelque forme d'éducation que ce soit contrastent avec des projets comme la [...]Article
Congrès
Ce dossier recense et reproduit les textes officiels qui, depuis 1909, ont bâti la prise en charge éducative et sanitaire de l'enfance inadaptée. On aboutit aux annexes XXIV de 1989. A travers ce[...]Article
Article
Article
Article
Article
L'auteur apprécie les nouvelles annexes XXIV, dénonce l'idéologie qui gouvernait la précédente rédaction, souligne plusieurs écueils à éviter dans la mise en oeuvre de l'évaluation des enfants, rappelant que celle-ci n'a pas tellement pour but d[...]Mémoire
M. ESPAGNE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 76 p., ann. 19 p. , 1989Diversification des modes de prise en charge, en 1988-1989 dans un I.M.E. de la région montluçonnaise ; un essai pour s'adapter à l'évolution des besoins des jeunes handicapés profonds par la cré[...]Mémoire
G. DE SOLMINIHAC , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 76 p., ann.23 p. , 1989L'évolution du centre régional d'éducation spécialisé de Pont-à-Marcq (Nord) accueillant 144 jeunes déficients auditifs surhandicapés, âgés de 4 à 20 ans pour devenir un centre de ressources aux [...]Article
Article
Article
Patrice Legrand ; Symphorien ATANGANA ; Nicole Boucher ; Annie CERVONI ; Catherine CHARBIT ; Gérard Chauveau ; Françoise COUTOU-COUMES ; Roger DARTOIS ; Iain DAVIDSON ; Bernard Durand ; Robert FEGER ; Annick FRIGARA ; Grazyna Kerner ; Christiane LARERE ; Jean-Sébastien Morvan ; Michel MOYSE ; André Philip ; Annick Piquet ; Eric Plaisance ; Joëlle Plaisance ; Agnès Simon ; Stanislas Tomkiewicz ; Madeleine UZE ; J.P. VIGNOUD ; Jean-Luc VINCENT ; Bernard Voizot ; Bernadette Wahl ; Gary WOODILL ; Elisabeth Zucman |Article
Présentation des nouvelles annexes XXIV -décret du 27 octobre 1989-, leur originalité par rapport aux précédentes, les objectifs éducatifs et thérapeutiques qui ont orienté le législateur.Article
Henning RYE, dir. ; Miriam DONATH SKJORTEN, dir. ; UNESCO |Le présent ouvrage vise à aider les enseignants qui ont la charge d'enfants atteints d'infirmité motrice cérébrale. Son 1er chapitre aborde en particulier la nouvelle conception du handicap et les orientations récentes de l'action pédagogique. L[...]Article
"- 335 561 enfants et adolescents étaient accueillis dans les classes et établissements d'enseignement (public et privé) en France métropolitaine, parmi lesquels 282 679 y étaient scolarisés : 195 912 (soit 58,4 % des accueillis et 69,3 % des sc[...]Article
Suite de l'article traitant des principes généraux qui régissent les conditions que doivent remplir les établissements d'éducation spéciale pour être agréés et les nouvelles règles de leur organisation (Travail Social Actualités n°289, 17-11-198[...]Article
Article
L'évolution de la conception et de la place des soins dans la prise en charge des enfants handicapés
On rappelle l'évolution des structures de prise en charge depuis les années 60; depuis la circulaire de mars 1972 concernant la sectorisation psychiatrique et la loi d'orientation de 1975, on voit aujourd'hui une meilleure circulation d'enfants [...]Article
Jean SAGOT ; Clairette Charrière ; Jean-Jacques DETRAUX ; et al. ; Gérard PRUNIERE ; Association des paralysés de France -APF- (Paris 75013, France) ; Association nationale des communautés éducatives -ANCE- (Paris 75010, France) ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI- (Suresnes 92150, France) ; Colloque ANCE-APF-CNEFEI : "L'informatique comme moyen de facilitation des apprentissages scolaires pour enfants handicapés moteurs", Suresnes |Compte rendu des interventions du colloque de mars 1988 tenu au CNEFEI, cette publication présente une synthèse des possibilités offertes par l'informatique aux jeunes déficients moteurs. Mais plusieurs réalisations pourraient convenir à d'autre[...]Congrès
Ce colloque a réuni les représentants des associations, des constructeurs de matériels, des concepteurs de logiciels et des représentants du Ministère de l'éducation nationale. Son objectif a été[...]Article
Article
Gary WOODILL ; Catherine BARRAL-REINER, trad. ; Iain DAVIDSON ; Kathleen KELLEY, trad. ; Conférence Internationale sur l'Education Spéciale, Vancouver |"L'analyse du langage utilisé par les professionnels vise à faire apparaître et à interroger un certain nombre des présupposés qu'ils véhiculent sur l'éducation spéciale, auxquels ils tiennent et qu'ils entretiennent tout particulièrement. L'ana[...]Article
La "Lettre de l'éducation" de l'UNAPEI présente différentes méthodes pédagogiques. Le dossier sur la méthode "Montessori" a été réalisé par Patricia Delivre, Monique Baudet et Maïchette Benoit.Article
Les auteurs repèrent les potentialités de l'outil informatique et des logiciels, puis considèrent qu'il font déterminer les objectifs pédagogiques que l'on poursuit en introduisant l'ordinateur dans la démarche éducative. Il y a en effet une cha[...]Ouvrage
Ouvrage édité à l'occasion de l'exposition "Le pouvoir des signes" commémorant le bicentenaire de l'Institut National de Jeunes Sourds (INJS) de Paris : Exposition - Chapelle de la Sorbonne, Pari[...]Chapitre
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4383
Mémoire
- Localisation : Rennes | Cote : OE89/0025
- Localisation : Rennes | Cote : OE89/0028
Article
L'article est basé sur les résultats d'une enquête portant sur 222 enfants d'âge scolaire et 78 enfants à l'âge de la maternelle. Ces résultats permettent de mieux comprendre les difficultés rencontrées dans l'éducation scolaire et l'insertion d[...]Article
Article
L'auteur fait le point sur les courants concernant l'intervention en déficience mentale : la modification du comportement, l'approche piagétienne, l'approche psychothérapique.Article
Article
Enseignement des mathématiques aux adolescents de S.E.S. et E.R.E.A. Enseigner les mathématiques à des adolescents présentant des difficultés scolaires. "Mathématiques, images et imaginaire". L'image, l'audio-visuel et les médias dans la formati[...]Ouvrage
Cette étude, effectuée à la demande de la DASS du Rhône, concerne le devenir de 327 jeunes handicapés sortis du dispositif des établissements de l'Education Spéciale (21 établissements) en 1986 d[...]Article
Bernard Durand ; Direction de l'action sociale -DAS- (France) ; Ecole Nationale de la Santé Publique (ENSP) (Rennes, FRA) ; Séminaire de formation de l'E.N.S.P. de Rennes : "Les techniques éducatives et thérapeutiques de handicap chez l'enfant et l'adolescent" |On fait un court rappel nosologique et historique, de l'enfance inadaptée au handicap mental, et l'on montre l'évolution des structures accueillant ces derniers. On rappelle l'apport des grands pédagogues du XIX° comme Itard, Seguin, Bourneville[...]Article
On constate que la gravité des cas augmente. Mais l'évolution des mentalités fait que l'on s'attache davantage à la personne qu'au handicap. La réduction des moyens a contribué à une plus grande responsabilité des partenaires et à une plus grand[...]Article
L'auteur commmente les nouvelles annexes 24, se réjouissant de ce qu'elles proposent une prise en charge à la fois individuelle et institutionnelle. On remarque l'attention accordée aux polyhandicapés pour lesquels on propose pour la première fo[...]Article
Mémoire
P. CHOUPIN , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 73 p. , 1988Adaptation d'un établissement d'éducation spécialisée : "de la prise en charge des "arriérés mentaux profonds inéducables" à la prise en charge des "polyhandicapés". Ceux que nous appelons aujour[...]Mémoire
F. BROCHARD , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 70 p. , 1988La mise en place de la décentralisation, notamment le transfert des compétences, en matière d'aide sociale et de santé, le bouleversement du contexte socio-économique, ont obligé la prévention sp[...]Article
La grande plasticité du psychisme humain permet les récupérations des retards de développement. La disparition des perturbations environnementales majeures peut être suivie d'un changement les processus cognitifs et retentit sur l'ensemble de l'[...]Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/2441
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3537
Mémoire
A.P. PERROU , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 70 p., ann.9 p. , 1988Comment répondre à un souci de prévention et de dépistage précoce ? Par la création d'un C.A.M.S.P. rattaché à deux services (service de soins et d'éducation spécialisée à domicile et un centre m[...]Mémoire
Mémoire
G. ZAMORA , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 70 p. , 1988L'analyse des écrits conservés dans une institution médico-sociale permet de comprendre les liens entre les valeurs fondatrices, l'organisation et le service rendu. En incitant l'équipe à l'écrit[...]Ouvrage
L'objectif de cet ouvrage est de présenter les résultats de travaux menés depuis sept ans au Centre de recherche en Pédagogie Curative de l'Université de Fribourg en Suisse. Cette entreprise réun[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0131
Ouvrage
Dès avant la guerre, Fernand Deligny abandonne de brillantes études universitaires pour se consacrer aux jeunes en difficulté. Il est en cela un véritable pionnier du travail social en France, do[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/1511
Mémoire
M. EDON , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 64 p. , 1988En passant d'une dominante coercitive vers un concept thérapeutique, l'Internat spécialisé évolue. L'intégration des sciences sociales, les mutations économiques, politiques et morales, la modifi[...]Mémoire
E. LAPERT , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 97 p., ann. 56 p. , 1988Etude des répercussions tant pratiques que théoriques de la volonté d'innover au quotidien dans un service éducatif recevant des adolescents et adolescentes en grande difficulté, dans des apparte[...]Mémoire
R. MAZA , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 82 p. , 1988L'adaptation des internats à l'évolution des besoins et des techniques. Conséquences de la politique sociale prônant le maintien en milieu ordinaire sur les candidatures proposées et reçues en in[...]Mémoire
C. LIMOUZIN , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 95 p., ann. 11 p. , 1988Initialement conçu pour soigner et éduquer les enfants handicapés moteurs âgés de 0 à 20 ans et scolarisables, le SSESD de Neuilly sur Marne se trouve aujourd'hui confronté à une prise en charge [...]Mémoire
M. JEANMART , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 112 p. , 1988Ce mémoire présente l'ensemble d'un travail mis en oeuvre aboutissant à une évaluation régulière et systématique des résidents d'un foyer d'hébergement pour adultes handicapés mentaux travaillant[...]Congrès
Compenser ou réduire les inégalités en utilisant seulement des outils de l'action médico-sociale précoce, risque de faire méconnaitre la réalité du handicap de l'entourage. Le plus difficile est [...]Mémoire
A. NORTEL , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 81 p., ann. 31 p. , 1988Adaptation et redéploiement du dispositif d'accueil de cas sociaux, sur un groupement de circonscriptions d'action sanitaire et sociale du département de Seine-Maritime. - Analyse de l'existant e[...]Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/2176
Mémoire
Y. BOUCHERE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 80 p., ann.24 p. , 1988Un institut médico-éducatif (déficients mentaux légers et moyens) en proie à une baisse de sa population propose, pour une reconversion partielle de ses moyens, la création d'un service de soins [...]Mémoire
M.C. BERIOU-NECTOUX , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 94 p., ann.30 p. , 1988Propositions visant à améliorer les perspectives d'avenir des jeunes épileptiques avec troubles associés accueillis dans une institution du Val-de-Marnne en 1988, - présentation de la spécificité[...]Mémoire
C. ANSELME , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 121 p. , 1988Les bases d'une conception de l'éducation spécialisée des enfants sourds profonds reposent sur la mise en place d'une rééducation orthophonique et d'une scolarité adaptée, dans le respect de la l[...]Ouvrage
Que sont devenus les jeunes handicapés cinq ans après leur sortie d'un établissement d'éducation spéciale ? Etude d'une centaine d'interviews, analyse de contenu éclairant ou précisant les mécani[...]Mémoire
- Localisation : Rennes | Cote : OA87/0221
Mémoire
- Localisation : Rennes | Cote : OA87/0225
Mémoire
C. MERCIER , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 56 p. , 1987Approche d'une fonction bipolaire exercée dans le cadre d'un service dont le projet thérapeutique se réfère à la psychanalyse. Comment concilier un statut de directeur et une fonction de thérapeu[...]Ouvrage
Mémoire
J.L. DUJEUX , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 55-18 p. , 1987En faisant référence à l'histoire d'une association, à l'histoire même des placements familiaux, nous allons suivre l'évolution, les modifications d'un service de placement familial spécialisé, d[...]Mémoire
C. PERRILLIAT , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 63-30 p. , 1987l'intégration ? 3) Stratégie du directeur pour élaborer et organiser un S.S.E.D. - Articulation établissement spécialisé - Education nationaleMémoire
L. GUICHARD , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 68-15 p. , 1987Des structures d'origines diverses parmi lesquelles les services de soins et d'éducation spécialisée participent à l'action médico-sociale précoce. A partir des textes réglementaires qui, depuis [...]Mémoire
E. LIZARTE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 97 p. , 1987de la sectorisation psychiatrique intervient en 1985. L'analyse de ce nouveau cadre amène la direction à réinterroger les pratiques du Centre de guidance infantile et à cibler les objectifs prior[...]Mémoire
J. TACHDJIAN , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 91 p. , 1987Stratégies développées en vue de l'intégration d'enfants et d'adolescents en difficulté, dans un ensemble H.L.M. lui-même en difficulté, dans une ville du Sud de la France, en 1987. Influence du [...]Article
Ouvrage
Article
36 jeux et activités proposés aux parents d'enfant sourd pour développer son sens acoustique, sa perception temporelle, son organisation temporo-spatiale, sa motricité. La préface présente des résultats qui sont une partie du projet total qui av[...]Ouvrage
A partir d'une importante recherche bibliographique internationale, l'auteur recense et analyse les travaux pouvant apporter un modèle méthodologique en évaluation. Il conclue qu'il n'existe pas [...]Ouvrage
Ouvrage
Ouvrage
Article
La communication basale essaie de créer une situation de rencontre avec des personnes très handicapées sans parole. Ce n'est pas une méthode de stimulation, elle permet d'entrer en relation avec autrui par la respiration, le toucher, le regard. [...]Ouvrage
Ouvrage
Ouvrage
Mémoire
Ouvrage
Ouvrage
Ouvrage
Ouvrage
Mémoire
Ouvrage
Ouvrage
, 474p. , 1977Ouvrage
, 232p. , 1977Ouvrage
Ouvrage
Ouvrage
Ouvrage
Ouvrage
Ouvrage
Ouvrage
Ouvrage
, 247p. , 1974Ouvrage
, 162p. , 1973Ouvrage
Ouvrage
Ouvrage
Mémoire
R. DEGLISE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 80 p., ann. 8 p.Analyse des dysfonctionnements d'un Institut Médico-éducatif recevant des adolescents présentant des troubles de la conduite et du comportement. Nécessité d'élaborer et de mettre en place un proj[...]Mémoire
R. WACH , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 80 p.Un Institut médico-éducatif face aux diversités de la population accueillie (1982-1990) en Pays de Montbéliard (Doubs), région en cours de mutation économique et social. 1) Les diversités-âge, or[...]Mémoire
Les nouvelles annexes XXIV (sous-titre : pour une prise en charge qualitative du handicap), ont le 30 octobre 1989, amené une mutation radicale du champ médico-social. Les dispositions générales [...]
- Localisation : Rennes | Cote : OF94/0133
- Localisation : Rennes | Cote : OF94/0136
Ouvrage
- Localisation : Paris | Cote : FJ71/0009
Mémoire
Pascal ARNOUX , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 92p.Les années 90 sont le théâtre de profonds bouleversements économiques et sociaux, à l'origine d'une remise en cause de certaines valeurs fondamentales et de certains fonctionnements. Avec la remi[...]Mémoire
C. MOAL , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 84 p.Pour répondre aux besoins sans cesse croissants d'aide précoce et de soins à domicile, projets d'organisation dans les Côtes d'Armor d'un S.S.E.S.D. autonome à vocation départementale. A partir d[...]Mémoire
J.M. MILHIT , 108 p.Analyse du processus de création d'une institution médico-sociale (un SSESD) à partir d'une institution sanitaire (un CHR). Etude des carences constatées dans les prises en charge des enfants han[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OA90/0341
- Localisation : Rennes | Cote : OA90/0344
Mémoire
F. PECKRE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 85 p.$1 ann.10 p.Dans un institut médico-pédagogique de Dunkerque accueillant des enfants déficients mentaux profonds et moyens, après 20 années de pratique, comment aborder une politique de "changements" en s'or[...]
- Localisation : Rennes | Cote : Boîte 644 - OV92/0111
Mémoire
M. BONNAURE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 80 p.$1 ann.22 p.Depuis la parution des nouvelles annexes 24, la population prise en charge dans un I.M.P. de Vaucluse en semi-internat, doit être hétérogène afin de pouvoir atteindre les objectifs : rapprochemen[...]Mémoire
Michèle CASANOVA , 141p.L'Education Spécialisée, notamment avec l'apport des Sciences Humaines a largement contribué à l'amélioration de la prise en charge des enfants et adolescents inadaptées. La structuration de leur[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3161
Mémoire
Roger WEYL , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 74p.A partir de la législation en vigueur depuis le début des années 1980, essai de mise en oeuvre d'une politique d'intégration scolaire novatrice entre un établissement d'éducation spéciale, les éc[...]Ouvrage
Thierry Goguel d'Allondans , 174p.Destiné aux étudiants des domaines du travail social, de l'enseignement, de la santé, mais aussi aux chercheurs débutants en sciences sociales, il présente à la fois une réflexion incontournable [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC10/0509
- Localisation : Rennes | Cote : FC10/0509
- Localisation : Rennes | Cote : FC10/0509
Mémoire
Anne BISAGNI-FAURE , 25p.
- Localisation : Rennes | Cote : OE97/0025
- Localisation : Rennes | Cote : OE97/0026
Mémoire
L'évaluation des politiques publiques de l'enfance inadaptée. L'exemple du département de la Creuse.
Le département de la Creuse comporte des dispositifs de prise en charge dans les domaines médico-social et sanitaire qui s'adressent à l'enfance handicapée mentale ou en difficulté. Ce travail s'[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OF95/0097
- Localisation : Rennes | Cote : OF95/0098
Ouvrage
Ce fascicule regroupe un ensemble de grilles d'évaluation, en français et traduites en arabe. Il s'agit du "premier inventaire des progrès du développement social" de H.C. GUNZBURG, niveaux 1 et [...]Mémoire
CORDIER M. M. (.) , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Personne en Difficulté Sociale , 64 p.$1 7 p.Analyse, en 1991, des écarts entre le projet et la réalisation d'un foyer occupationnel pour 50 polyhandicapés adultes aveugles ou malvoyants situé dans le Nord de la France. Utilisation de la mé[...]Mémoire
Chantal HERMOUET , Diplôme : Mémoire ENSP d'Inspecteur des Affaires Sanitaires et Sociales , 70p.+26p.On désigne communément sous le terme "Amendement Creton" l'article 22 de la Loi 89.18 du 13 janvier 1989 qui permet à des jeunes handicapés d'être maintenus dans les établissements d'éducation sp[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OF94/0081
- Localisation : Rennes | Cote : OF94/0082
Mémoire
Danielle GACHET , Diplôme : Mémoire ENSP d'Inspecteur des Affaires Sanitaires et Sociales , 103p.+36p.La cohésion sociale est un des enjeux de notre société. L'intégration des handicapés fait partie de ce défi. L'éducation et la formation des enfants handicapés sont deux des étapes nécessaires po[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OF94/0057
- Localisation : Rennes | Cote : OF94/0060
Mémoire
Les pouvoirs publics tentent d'accueillir à l'école ordinaire les enfants déficients sensoriels, handicapés moteurs et même handicapés mentaux. Les circulaires de 1982 et 1983 ont contribué à la [...]
- Localisation : Rennes | Cote : OF94/0101
- Localisation : Rennes | Cote : OF94/0104
Mémoire
Etude des dossiers des collégiens réorientés en SES sur une année scolaire dans le Rhône. Description de cette population à partir des données d'état civil, de leur structure familiale, de leur c[...]Mémoire
P. CHAYA , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 80 p.$1 ann.37 p.Cette étude fonde la problématique de la mise en conformité de l'annexe XXIV quinquies - décret n° 88-423 du 2 avril 1988 - avec l'établissement spécialisé pour déficients visuels de Nancy en Lor[...]Mémoire
Bruno UBBIALI , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 107p.Dirigeant depuis peu le SESSAD "Les Marmots", nous avons été rapidement confrontés à la nécessité de promouvoir une action plus précoce auprès d'enfants déficients et de leurs familles. Ce SESSAD[...]Mémoire
F. DANGLOT , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 65 p.Faire du projet institutionnel de 1990 de l'Ecole Professionnelle Saint-Jean, un projet institutionnel partagé en 1992. Informer, communiquer et former le personnel pour optimiser la gestion des [...]Mémoire
L. ETIENNE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 81 p.Totalement restreints au niveau de leur autonomie, confrontés à des difficultés physiques, somatiques et intellectuelles graves, les jeunes polyhandicapés, être humains à part entière, ont aussi [...]Mémoire
Atanas TZOLOV , Diplôme : Mémoire pour le Cycle de Formation des Directeurs de LEAGAN (Roumanie) , 30p.Mémoire
Danièle FOURTEAU , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 111p.La baisse régulière des effectifs du Centre d'Education Spécialisée pour Déficients Auditifs R. CHAPON de Bordeaux atteint en 1994 un seuil critique. La diversification brutale des prestations ré[...]Mémoire
André GUIHENEUF , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 74p.Le centre d'éducation spécialisée pour déficients auditifs de Montpellier accueille 150 enfants et jeunes sourds âgés de 0 à 20 ans, suivis dans leur famille ou scolarisés dans les écoles, collèg[...]Mémoire
Définir ce que recouvre la notion de troubles du comportement est une entreprise périlleuse d'une part parce qu'elle fait référence à des réalités diverses, et d'autre part en raison du flou indu[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OF95/0113
- Localisation : Rennes | Cote : OF95/0114
Mémoire
Hubert GEORGE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 106p.Le centre de l'Audition et du langage, structure fondée dans la mouvance oraliste au milieu des années 50, axait son intervention auprès des enfants déficients auditifs aux caractéristiques relat[...]Mémoire
Madeleine GOURMELON , Diplôme : Mémoire ENSP d'Inspecteur des Affaires Sanitaires et Sociales , 76p.Dès le début des années 80 ces services se sont implantés dans le département du Finistère. Le nouveau décret des annexes XXIV a confirmé leur essor. Que ce soit dans le domaine de l'éducation pr[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OF95/0117
- Localisation : Rennes | Cote : OF95/0118