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Le droit à la scolarisation des enfants handicapés a fait reculer les frontières de l'enseignement spécialisé. Ce dernier a toutefois encore un rôle important à jouer en mettant son expertise au service des élèves en difficulté que l'école inclu[...]Article
De nos jours, les usagers sont poussés à participer à l'évaluation de leurs propres besoins. Cette participation s'inscrit dans les demandes relatives au droit à la compensation en matière d'accès à l'école des élèves reconnus handicapés par les[...]Article
Catherine Taglione, coor. ; Martine Guigon ; Nadine Parenty ; et al. |Recherché, assumé ou redouté par l’individu, le risque est l’un des moteurs de la vie. Pour le professionnel, dans l’exercice de sa mission, le risque renvoie cependant pour l’essentiel à la crainte largement partagée d’être exposé à l’engagemen[...]Mémoire
Malgré un nouveau projet ambitieux, répondant totalement aux orientations des politiques publiques et aux aspirations des jeunes en situation de handicap, le dispositif IEM doit faire face à des [...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES16/0030
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Ce dossier, consacré à la scolarisation et la formation des élèves et étudiants en situation de handicap, est constitué de 5 chapitres : - Les principes de la scolarisation - La scolarisation en milieu ordinaire - La scolarisation en établis[...]Article
L'auteur développe les liens entre le programme d’Éducation inclusive soutenu par l'UNESCO et les choix politiques nécessaires à son efficacité pour la protection et l'éducation des petits enfants, en particulier des plus pauvres. (introd.)Article
En France, la scolarisation des enfants déficients visuels se déroule aujourd’hui très majoritairement en milieu ordinaire. Le milieu spécialisé n’a pas disparu, mais il connaît des transformations profondes, notamment l’évolution du profil des [...]Article
La loi du 5 mars 2007 a remodelé le champ de la protection de l'enfance, qui repose sur un subtil jeu d'acteurs aux cultures professionnelles diverses. Huit ans après son adoption, le dispositif, inégalement appliqué dans les territoires, est à [...]Article
Dyslexie, hyperactivité, précocité...Face aux difficultés de certains élèves, les enseignants sont de plus en plus tentés de faire appel aux professionnels du soin. Ce que le sociologue Stanislas Morel appelle la "médicalisation de l’échec scola[...]Ouvrage
Depuis la 2ème édition (2008) de cet ouvrage, les connaissances sur l'autisme ont progressé de façon constante et de nouvelles pistes thérapeutiques ont été explorées. Cependant, il subsiste enco[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0254
Ouvrage
Ensemble réglementé, structuré et contrôlé, l'éducation spécialisée constitue un secteur spécifique d'activité. Diverses catégories professionnelles y coopèrent : assistants de service social, en[...]
- Localisation : Rennes | Cote : IG40/0076
- Localisation : Rennes | Cote : IG40/0076
Ouvrage
Les problématiques d'équipes sont au cœur des pratiques professionnelles dans les domaines de l'éducation spécialisée, de l'exclusion sociale et de la psychiatrie. Cet ouvrage, qui regroupe les p[...]
- Localisation : Paris | Cote : HY40/0027
- Localisation : Rennes | Cote : HY40/0027
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De 1966 à 1984 a existé dans l’Education nationale une catégorie de l’enseignement spécialisé intitulée "Handicapés sociaux", aujourd’hui totalement oubliée. Créée pendant la phase d’expansion de ce secteur, au moment de la prolongation de la sc[...]Article
[BDSP. Notice produite par MIN-SANTE G9sFmR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Fin 2011, la France métropolitaine compte 1,2 million de travailleurs sociaux. 40% d'entre eux travaillent auprès de particuliers employeurs, comme assistantes mat[...]Article
L'article met en lumière les dimensions pédagogique et didactique du processus d'intégration et d'inclusion dans le système scolaire italien ; il s'intéresse notamment à la formation des enseignants, en particulier celle des enseignants de souti[...]