Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (1224)
Bulletin : Article
Courrier de Suresnes (le), L'éducation spécialisée en Europe
Marcel Duhamel, préf. ; Maurice DAUBANNAY, préf. ; Robert F. DEKKER, préf. ; Serge Duhamel, préf. ; Manuel Fernandez, préf. ; Felicity FLETCHER-CAMPBELL, préf. ; Seamus HEGARTY, préf. ; Philippe LAMORAL, préf. ; Michel Laurent, préf. ; Gérard NAFILYAN, préf. ; John PULL, préf. ; Victoria SORIANO, préf. ; Bernhard WEHRENS, préf. , 1996Ce colloque consacré à l'éducation spéciale fait le point sur l'évolution des pratiques de l'éducation dans les pays de l'Union européenne depuis les années 80. Les textes prônant l'intégration ont été mis en oeuvre dans ces pays. Ils ont été co[...]Communication
UNION NATIONALE DES ASSOCIATIONS DE PARENTS ET AMIS DE PERSONNES HANDICAPEES MENTALES ; UNAPEI (Paris, France) ; Union nationale des associations de parents et amis de personnes handicapées mentales -UNAPEI Colloque.. 1995-11-20. Saint-Ouen , Paris [FRA] : UNAPEI , 1996Utilisation de l'outil informatique dans les établissements recevant des personnes handicapées mentales, enfants et adultes. Des actions en France et à l'étranger.Article
ROUSSEL ; V. BIANCALANA ; Traoré BROULAYE ; Mariana BUMBUT ; Elias DA SILVA, rapp. ; Claudine DAIZO, rapp. ; DIALLO ; Marin DONADINI, rapp. ; Aliette GAMBRELLE ; Michel Gayda ; P. GOHET ; Zelimir PROCHAZKA ; J. PUISANT ; Marie-Odile RETHORE ; Kadi SANOGJO ; Marina STREDOVA ; Maria SUSTROVA ; Gilles WARNERY ; Union Nationale des Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales (U.N.A.P.E.I.). Paris. FRA |Les actes de formation pour les représentants des Associations de Parents de personnes Handicapées Mentales d'Afrique, d'Europe centrale et orientale et du Moyen Orient, qui s'est déroulé, à Paris, en novembre 1995, sont disponibles. Ces actes s[...]Ouvrage
L'ouvrage se compose de deux parties. La première, sous la forme d'un roman "Khalil's blues", raconte l'histoire des adolescents accueillis dans un établissement spécialisé pour psychotiques et m[...]
- Localisation : Paris | Cote : LIRE/0275
Article
L'auteur propose différents jeux de reconnaissance auditive et notamment des jeux pour associer perception et motricité, repérer des rythmes. Importance du travail de la voix.Article
L'auteur ne vise pas à remettre en cause la possibilité de choix du signe dans l'éducation de l'enfant sourd, mais à prouver que les projets oralistes bien menés sont toujours d'actualité. L'utilisation du LPC permet à l'enfant de prendre appui [...]Article
L'article met en évidence des compétences mathématiques originales, sur les plans logique, numérique et géométrique, chez sept sujets handicapés moteurs âgés de 7 à 10 ans, d'étiologie variée (IMC, myopathe, cérébro-lésé). Quatre épreuves sont p[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 4c9R0x1i. Diffusion soumise à autorisation]. L'article met en évidence des compétences mathématiques originales, sur les plans logique, numérique et géométrique, chez sept sujets handicapés moteurs âgés de 7 à [...]Article
Congrès
La première partie de cet ouvrage est consacrée à l'éveil de la communication de l'enfant autiste polyhandicapé, de l'éducation de celui-ci en établissement spécialisé et plus précisément en hôpi[...]Article
Description d'un certain nombre d'actions et conséquences éducatives sur le sens et la structuration de la personne : activités de comparaison et de tri, activités induites par le son et les vibrations, activités d'imitation, activités de mémoir[...]Article
Cet article examine les chapitres concernant les sourds de 13 ouvrages d'éducation spéciale. Chaque chapitre a été étudié afin de déterminer s'il a une vue pathologique ou une vue culturelle. La majorité des chapitres pense que la correction et [...]Article
Marjorie LENAIN ; Jacques Langevin ; Sylvie ROCQUE ; Association du Québec pour l'intégration sociale -AQIS-, Institut québécois de la déficience mentale -IQDM-. Colloque Recherche Défi 1996. |Le développement d'un jeu de simulation des incapacités intellectuelles a été entrepris pour aider des parents à mieux comprendre les difficultés d'apprentissage de leur enfant. Le jeu de simulation reproduit partiellement une situation réelle p[...]Chapitre
L'informatique peut jouer un rôle non négligeable dans l'éducation, les loisirs et l'accompagnement des personnes déficientes mentales.Ouvrage
En quoi réside l'originalité de l'éducation spécialisée ? Serait-ce en la spécialisation... de certaines interventions éducatives ? Ou bien cette originalité dépendrait-elle plutôt du fait que, s[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3123
Article
Christian Vidal ; Hervé AIME, préf. ; Nicole BACCINI-GROS, préf. ; Gaëtan CABEZAS, préf. ; Monique CIERCO, préf. ; Françoise CLERGUE, préf. ; Marie-Christine FARRE, préf. ; Florence GAUNET, préf. ; Claude GRIET, préf. ; Roselyne GUILLEMET, préf. ; Bernard LABROUE, préf. ; Anne-Claude LEFER, préf. ; Christine LLANAS, préf. ; Françoise MARTINEZ-SAROCHI, préf. ; Jacqueline MONTFORT-STREICHER, préf. ; Fodil NECHEM, préf. ; Marie-José Richard, préf. ; Eliane SIBAUD, préf. ; Catherine THINUS-BLANC, préf. ; Christian Vidal, préf. |Dans Empan (23, 1996)Ce dossier en quatre parties thématiques aborde successivement les éléments d'histoire de l'éducation spéciale des déficients visuels, l'éducation précoce et le développement de l'enfant aveugle, l'éducation et l'enseignement adaptés à ses besoi[...]Chapitre
Présentation des dispositifs de scolarisation des enfants inadaptés ou handicapés, puis repérage des recherches qui abordent directement leur trajectoire dans le système éducatif et leur insertio[...]
- Localisation : Paris | Cote : FH00/0158
- Localisation : Rennes | Cote : FH00/0158
Ouvrage
"Je n'arrivais pas à comprendre comment la prétendue débilité des enfants dits inadaptés pouvait s'accommoder de tant d'intelligence, comment l'inadaptation pouvait conduire à une telle capacité [...]Article
Les enseignements spécialisés et adaptés en 1994-95 : France métropolitaine et DOM (public et privé)
Les enseignements spécialisés et adaptés concernent en 1994 : 264.500 enfants et adolescents handicapés intellectuels, sensoriels ou moteurs, ou en très grande difficulté scolaire. Les handicaps les plus souvent rencontrés dans les classes d'ens[...]Article
Cet article présente une adaptation de l'ergonomie à l'éducation des personnes présentant des incapacités intellectuelles pour leur rendre accessibles les habiletés essentielles au développement de l'autonomie et pour contribuer à réduire les ob[...]Article
A plusieurs reprises des personnages ayant marqué l'histoire des sourds, des membres d'une même famille ont cohabité ou se sont succédés dans leurs fonctions de répétiteurs, professeurs, directeurs... D'autre part, des mariages uniront des famil[...]Article
Monique CIERCO |Dans Empan (23, 1996)La gestion mentale offre de nombreuses ouvertures dans le domaine de l'apprentissage aux élèves "ordinaires" ; il pourrait en être de même pour les enfants déficients visuels. D'après l'auteur, la gestion mentale apporte des éléments de réponse,[...]Article
Le collège de la Durandière (Loire-Atlantique) accueille 400 élèves, dont une centaine sont suivis par les trois unités de soins de l'Association Pour Adultes et Jeunes Handicapés -APAJH- physiquement bien individualisées à l'intérieur de l'étab[...]Chapitre
Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI kb0R0x44. Diffusion soumise à autorisation]. Au sein de l'Institut médico-éducatif de Châlons-sur-Marne, une section particulière accueille 19 enfants et adolescents autistes. Sept adolescents de cette section [...]Article
Au sein de l'Institut médico-éducatif de Châlons-sur-Marne, une section particulière accueille 19 enfants et adolescents autistes. Sept adolescents de cette section occupent un pavillon équipé à leur intention. L'équipe éducative qui les encadre[...]Article
Au sein de l'Institut médico-éducatif de Châlons-sur-Marne, une section particulière accueille 19 enfants et adolescents autistes. Sept adolescents de cette section occupent un pavillon équipé à leur intention. L'équipe éducative qui les encadre[...]Article
Benoît VIROLE |Dans Reflets (91, 1996)Dès que le niveau de perte auditive entrave le développement spontané et naturel du langage oral, l'utilisation de la langue des signes a des effets bénéfiques sur l'acceptation de la surdité par les parents ainsi que sur le développement psycho[...]Chapitre
Analyse synthétique complète de la législation sociale en faveur des personnes handicapées : - COTOREP, CDES, voies de recours ; - l'éducation, la formation, l'emploi ; - la couverture sociale ; [...]Article
Le programme TEACCH organise les services destinés aux enfants, adolescents et adultes autistes en Caroline du Nord (USA) depuis plus de 25 ans. Il offre un système de prise en charge cohérent, complet, intégré au maximum dans la vie ordinaire. [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI iI73R0xa. Diffusion soumise à autorisation]. Le programme TEACCH organise les services destinés aux enfants, adolescents et adultes autistes en Caroline du Nord (USA) depuis plus de 25 ans. Il offre un système [...]Ouvrage
25 000 enfants naissent par an en France destinés à être "différents", qu'ils aient une anomalie génétique ou congénitale, ou qu'ils doivent acquérir un handicap après accident ou maladie des pre[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3158
Article
L'objectif de ce dossier est de soutenir la confiance des parents des enfants autistes. Même si la médecine ne sait pas encore guérir l'autisme par les soins et l'éducation les parents peuvent tenter d'améliorer le psychisme blessé de leur enfant.Ouvrage
Les équipes de Prévention Spécialisée mettent en oeuvre une action éducative auprès des jeunes et de groupes de jeunes "en grande difficulté". Elles vont à la rencontre de ces jeunes, souvent mar[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3363
Article
Eliane SIBAUD |Dans Empan (23, 1996)Depuis cinq ans, le Centre de rééducation pour déficients visuels de Clermont-Ferrand mène une expérience de rééducation intellectuelle à partir du PEI de FEUERSTEIN.Article
Bernard LABROUE |Dans Empan (23, 1996)Les jeunes aveugles ou déficients visuels fréquentant les établissements d'enseignement spécial rencontrent souvent des difficultés dans leurs relations avec le monde extra-muros. L'Institut des Jeunes Aveugles de Toulouse a mené une expérience [...]Article
François FAUCHEUX ; Guy Benloulou, interv. ; Marianne Berthod-Wurmser |Si ce n'était pas avec l'espoir d'apporter une aide à ceux qui sont sur le terrain, à quoi servirait la recherche ? Pourquoi travailleurs sociaux et chercheurs ne doivent pas être confondus mais sont complémentaires ?Ouvrage
Il nous a semblé utile de faire d'abord le point avec trois observateurs, tous trois philosophes à leur manière et chacun différemment engagé dans cette réflexion, qui nous dirons si, selon eux, [...]Article
Ch. RUELLOU ; BOISSON ; FRAISSINET ; J.P. GOUJON ; G. LANCON ; M. MIR ; Anne-Marie Moulin ; E. PALOMINOS ; D. PARENT ; RAYSSE ; Rougier ; D. TIXIER |Le CREAI Languedoc-Roussillon a réuni dans un même groupe de réflexion les professionnels intervenant auprès de toutes les catégories de publics de l'éducation spécialisée. L'activité des SESSAD peut s'inscrire aussi bien dans une démarche d'édu[...]Ouvrage
Centre régional pour l'enfance et l'adolescence inadaptées de Bretagne -CREAI Bretagne (Rennes, France) , 179 p. , 1996Ce dossier est composé d'une sélection d'articles traitant de la prise en charge et de l'éducation spécialisée à domicile des enfants handicapés, par les SESSAD. Les articles sont classés par cat[...]Article
Le diagnostic social de l'éducateur spécialisé en éducation spécialisée s'apparente au diagnostic médical. Il s'agit d'une situation contrôlée où l'éducateur surveille l'évolution de la situation de l'enfant ou de la personne en difficulté.Article
Henri LAFAY ; Simone BARTOU ; Anne CAMPREDON ; V.A. GLADIC' ; Didier LE TESSIER ; Arnaud MERVILLE ; ROCHE ; Alain VINET |Les dix articles de ce dossier soulignent la nécessité d'une prise en charge appropriée, une scolarisation adaptée avec un objectif de fond : rétablir la communication, source d'intégration pour les déficients auditifs. Les auteurs se prononcent[...]Article
Historique de l'éducation spéciale en Pologne depuis 1919, fonctionnement du système sous l'influence de l'URSS, la loi et la philosophie de l'éducation spéciale, cursus et formation des professionnels de l'éducation spéciale, perspectives futures.Article
Christian MERCIER ; Guy Benloulou, interv. ; Joël Plantet, interv. |A mi-chemin entre les CMPP et l'AEMO, les SESSAD ou SSESD présentent (après 30 ans d'existence) une forte hétérogénéité dans leurs pratiques, leur financement et leurs profils. Ils associent l'action sur l'enfant, sur le milieu familial et sur l[...]Article
"Le français signé n'est pas une langue, mais le lien géométrique de la rencontre de deux langues, le français et la langue des signes française." Son utilisation est évoquée dans la circulaire n° 87-08 du 7 septembre 1987 "pour l'apprentissage [...]Article
Article
Article
Article
Article
Article
S. Tordjman ; S. ACHARD ; M. ASSOUL ; J.F. BAUDURET ; Pierre Benghozi ; A. BULLINGER ; C. Bursztejn ; J.P. CAILLOT ; et al. ; E. FOMBONNE ; P. GUILLEMOT ; Serge Lebovici ; B. MAUGER ; L. MAYES ; R. NEUBURGER ; R. TRUFFEAU ; J.M. Vidal ; E. Zucman |Article
Article
Article
Dossier spécial Petite enfance : - Les haltes-garderies - les haltes-garderies et jardins d'enfants dans les textes - Le centre d'action médico-social précoce (CAMSP), un partenaire thérapeutique incontournable - La réglementation applicable aux[...]Article : Congrès
Gérard Ponsot, dir. ; et al. ; Assistance Publique Hôpitaux de Paris (APHP) (Paris, FRA) ; Journées sur le polyhandicap. (1992/06) |En juin 1992 se réunissaient, à l'hôpital Saint-Vincent-de-Paul (Assistance publique - Hôpitaux de Paris), des médecins, des éducateurs et des parents pour faire le point sur la prévention du polyhandicap, la prise en charge des enfants et adole[...]Article
Article
Article
Article
Nous proposons dans cette étude, qui porte sur près de 600 synthèses réalisées, d'observer, puis formuler quelques hypothèses sur la façon dont les familles des enfants porteurs de handicap que nous suivons se sont "appropriées les synthèses" él[...]Chapitre
Les difficultés d'acquisition de la propreté sphinetérienne par la personne déficiente sont considérées en terme de déficit d'apprentissage. On propose donc divers moyens et programmes d'apprenti[...]Article
La pratique psychopédagogique dans une institution spécialisée recevant des adolescents souffrant de troubles psychopathologiques graves entraîne la confrontation à des questions d'ordre pédagogique et psychologique. L'hypothèse de la présente r[...]Article
La pratique psychopédagogique dans une institution spécialisée recevant des adolescents souffrant de troubles psychopathologiques graves entraîne la confrontation à des questions d'ordre pédagogique et psychologique. L'hypothèse de la présente r[...]Article
Article
Rita THOMASSIN ; Autisme-France. Autisme et informatique. Congrès international. 3.. (27/01/1995; Nice) |Le congrès de Nice, organisé par Autisme-France, a mis en valeur l'intérêt de l'ordinateur pour stimuler les ressources intellectuelles. Les professionnels concernés par l'autisme ou par l'informatique ont exposé les différentes possibilités d'u[...]Article
Seamus HEGARTY ; Anupam AHUJA ; Mel AINSCOW ; Rosa BLANCO ; Yunying CHEN ; Novella COMUZZI ; Cynthia DUK ; Peter EVANS ; N.K JANGIRA ; Gary MIRON ; Luis REGUERA ; Maria Rita SAULLE ; Alvaro Marchesi ULLASTRES |Les communications sont regroupées sous quatre rubriques : organisation et politiques aux niveaux national et régional ; formation des enseignants ; perspectives de l'école ; perspectives de la communauté.Article
Alvaro Marchesi Ullastres présente la réforme des services d'éducation spéciale en Espagne. Il s'est agi d'un processus rigoureusement planifié, qui a été amorcé en 1985 à une échelle limitée et progressivement étendu à l'ensemble du pays. C'est[...]Article
Le présent article s'intéresse aux différents types de services éducatifs offerts aux élèves présentant des difficultés d'apprentissage et analyse de façon critique les études réalisées pour évaluer l'efficacité de ces services. Certaines straté[...]Article
Le présent article s'intéresse aux différents types de services éducatifs offerts aux élèves présentant des difficultés d'apprentissage et analyse de façon critique les études réalisées pour évaluer l'efficacité de ces services. Certaines straté[...]Chapitre
Ensemble de communications concernant la prise en charge de l'enfant polyhandicapé en institution : la stimulation basale, la démarche Snoezelen.Article
J.P. CHARTIER ; Société française de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent Adolescence-psychopathie : quelles réponses aujourd'hui ?. (18/12/1993; Paris) |On présente une partie des résultats d'une recherche menée auprès de 30 anciens pensionnaires de la rééducation spécialisée. Son originalité réside dans le choix de la méthodologie (entretiens semi-directifs, participation critique des interview[...]Article
On a utilisé la méthode de l'objet manquant et la méthode d'interruption de la chaîne d'activités pour accroître les demandes spontanées chez des enfants ayant des troubles du développement. Dans l'étude présentée ici, on a cherché à comparer da[...]Article
La pédagogie "conductive", développée par Andreas PETO en Hongrie, s'adresse aux personnes handicapées moteurs dont la déficience est causée par les lésions du système nerveux central dans la période pré, péri et postnatale. Les articles de ce n[...]Mémoire
Eric SAMIER , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Personne en Difficulté Sociale , 71p. , 1995Le chômage, l'exclusion, l'insertion sont des termes à l'ordre du jour et ce depuis maintenant plus de dix ans. Cette nouvelle "question sociale" a donné naissance à des mesures gouvernementales,[...]Mémoire
Thierry SANCE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 79p. , 1995A partir d'un contexte institutionnel particulier, le directeur saisit l'opportunité de la rénovation des "annexes 24" pour engager un travail de fond dans l'accueil, le soin et l'éducation des e[...]Article
Ouvrage
L'ouvrage représente une synthèse de l'expérience mondiale récente dans le domaine de la déficience intellectuelle. Il est le résultat de la collaboration de cinquante neuf spécialistes de neuf p[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/2349
Chapitre
La capacité à reproduire des compétences dans d'autres milieux que celui de leur apprentissage fait l'objet de cette étude. On décrit diverses situations d'apprentissage et on propose des directi[...]Article
Ce dossier va s'attacher à présenter les différents systèmes de l'Education Spécialisée dans les pays membres de l'Union européenne. Il est très difficile d'établir une comparaison car les systèmes sont multiples dans les différents pays. De plu[...]Article
Ce dossier sur les trisomiques et la trisomie 21 (Down's syndrome), maladie congénitale qui touche un nouveau-né sur 650 est constitué de plusieurs contributions de parents, responsables d'association, professionnels de la santé et du secteur mé[...]Article
Dans le cadre du projet institutionnel du SEISIPS (Service d'Education Spéciale pour l'Insertion Professionnelle et Sociale) à Gan (64 - Pyrénées Atlantique) le développement des fonctions cognitives de l'adolescent handicapé est prioritaire. L'[...]Article
L'article propose d'abord une revue des avancées de théorie et de la recherche dans le domaine de l'éducation des enfants ayant des besoins spéciaux dans le milieu intégré ! Viennent ensuite les facteurs qui aident l'apprentissage scolaire.Article
Article
Au Nicaragua, depuis 1979, la politique de l'éducation spéciale a évolué en devenant l'une des priorités de la politique de l'éducation nationale. On peut distinguer l'éducation spéciale formelle dispensée dans les écoles spéciales et dans les é[...]Article
Il n'y aurait pas à choisir abstraitement entre l'intégration en classe ordinaire et le placement spécialisé. Ce qui doit être visé, c'est l'interaction fonctionnelle ou sociale entre des enfants divers dans un lieu de vie commun. D'où le caract[...]Article
Après avoir apporté quelques définitions du concept d'éducation spécialisée, différents selon les Etats membres de l'Union européenne, et quelques statistiques quant au nombre de personnes handicapées accueillies dans des écoles spéciales, le do[...]Ouvrage
Ce document dresse le portrait statistique de 18.000 élèves handicapés inscrits au secteur public de l'enseignement au Québec. Ces élèves représentent 1,8 % des effectifs. Leur nombre, leur distr[...]Article
L'article décrit le rôle que doit jouer la famille dans l'éducation de l'enfant handicapé. Il décrit les modalités précises de l'intervention des parents. Le contexte est celui des USA.Article
Josianne Jégu ; Institut régional des travailleurs sociaux Pratiques de l'intégration scolaires. Journées d'études.. (18/05/1995; Rennes) |Journées d'études organisées à Rennes par l'IRTS de Bretagne les 18 et 19 mai 1995 sur les "pratiques de l'intégration scolaires". L'intégration scolaire reste encore un défi. Parmi les freins, le cloisonnement de l'Education nationale et de l'é[...]Ouvrage
On propose un ensemble d'objectifs à atteindre (parfois à l'aide d'un programme progressif très détaillé) dans les domaines de l'autonomie, la motricité, les connaissances nécessaires à la vie qu[...]Article
Article
Il a fallu attendre la période des années 60 (avec l'action des associations de parents) pour que les services éducatifs se montrent ouverts aux personnes handicapées. L'auteur fait le point sur le projet individualisé, les conditions de sa mise[...]Article
Déclaration de principes pour l'établissement d'une politique de l'éducation et d'une législation qui permettraient l'intégration des enfants aux besoins éducatifs spéciaux (handicapés ou présentant des problèmes d'ordre familial, social ou affe[...]Article
Michèle BEAUPIED ; Michèle DUPUY ; Jean-Marc Lesain-Delabarre ; Jacqueline LIEGEOIS ; Christine MAGNIN DE CAGNY ; Michel VINAIS ; CNEFASES : Groupe de réflexion "option D" (Paris, France) |Référentiel des compétences du pédagogue D élaboré par un groupe de réflexion composé de formateurs du CNEFASES. Ce référentiel s'appuie sur les missions fixées par les textes réglementaires et sur les caractéristiques des populations et structu[...]Article
Michel CAMBIEN ; Annie AVEROUS ; Françoise BONNAL ; Francis DELHOM ; Christiane Fournier ; Philippe SERO-GUILLAUME |La langue des signes, le bilinguisme sont depuis peu à la base de l'enseignement des jeunes sourds en France. Grâce au bilinguisme, l'intégration scolaire a été possible. Ce dossier présente ces deux modes de communication, leur introduction dan[...]Article
Présentation succincte de la méthode verbotonale et indications aux sourds multihandicapés, en fonction de leur surhandicap : les rythmes phonétiques doivent être réalisés en individuel et non en groupe. Les principaux bénéficiaires sont les dev[...]Article
Présentation succincte de la méthode verbotonale et indications aux sourds multihandicapés, en fonction de leur surhandicap : les rythmes phonétiques doivent être réalisés en individuel et non en groupe. Les principaux bénéficiaires sont les dev[...]Article
Daniel Mellier ; Centre de Perfectionnement des Acteurs du Développement Economique et Social -CPADES-. L'autisme. Journée d'information.. 1995-03. Canteleu |Exposé fait le 29 mars 1995 à la journée d'information sur l'autisme à Canteleu. Résumé des orientations actuelles des recherches sur l'autisme en psychologie, puis présentation des formes d'interventions éducatives spécialisées. La conclusion d[...]Article
Apport au débat sur la pertinence de l'implant cochléaire et l'éducation des sourds.Article
Apport au débat sur la pertinence de l'implant cochléaire et l'éducation des sourds.Mémoire
Jean-Luc VINCENT , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 80p. , 1995L'évolution des besoins d'accueil en Externat, pour la Seine et Marne, de jeunes à "problématiques complexes", et la prise en compte des indicateurs techniques donnés par les nouvelles Annexes XX[...]Congrès
Union nationale des associations de parents et amis de personnes handicapées mentales -UNAPEI (Paris, France) , 64 p. , 1995La première partie est consacrée aux enjeux de l'utilisation des nouvelles technologies avec les personnes handicapées mentales. La deuxième partie porte sur les réalisations elles-mêmes et leurs[...]Article
Une orthophoniste donne ses impressions sur la communication facilitée, méthode d'éducation pour autistes présentée par Anne-Marguerite VEXIAU dans cette revue. Elle est sceptique.Ouvrage
Joseph Rouzel , 1995La quatrième de couverture porte : "Mais comment les éducateurs s'y prennent-ils ? Que peuvent-ils dire et écrire de ce qu'ils font ? Cet ouvrage dégage une voie pour répondre à ces questions". A[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4106
Article
Trois institutrices exposent leurs expériences d'intégration scolaire (milieu thérapeutique ou ordinaire) des enfants autistes et psychotiques et décrivent les principes pédagogues appliqués.Ouvrage
Cet ouvrage tente de répondre aux questions concernant le nombre des personnes handicapées en France, d'enfants et d'adultes accueillis dans des établissements spécialisés. Il fait le bilan de l'[...]Congrès
Les nombreuses interventions reproduites ici traitent des différents aspects de la prise en charge de la personne polyhandicapée : diagnostic, éducation, traitements des troubles et incapacités. [...]Article
Présentation agrémentée d'un schéma des différentes possibilités de scolarisation : intégration en milieu ordinaire, éducation spéciale, soutien pédagogique, classes annexées, instituts spécialisésOuvrage
Fontionnement d'un CFAS spécialisé (Centre de Formation d'Apprentis Spécialisé) : composition de l'équipe, pédagogie mise en oeuvre, accompagnement social, organisation fonctionnelle, financement[...]Article
Maurice Capul ; Michel Lemay |Dans Empan (20, 1995)Extrait de l'ouvrage "de l'éducation spécialisée" de Maurice CAPUL et Michel LEMAY (1996, édition Erès). Evolution des pratiques éducatives et de l'éducation spéciale.Article
Admiré en son temps, contesté de nos jours, les méthodes de Bruno BETTELHEIM sont rapidement décrites ici. Serge GINGER qui l'a connu, rapporte une séance de travail avec ses éducatrices.Article
L'éducation douce est une méthode positive d'approche des comportements difficiles. Les comportements d'enfants avec un handicap mental sèvère et ceux de leurs éducateurs ont été filmés en vidéo et analysés à partir des indicateurs de l'éducatio[...]Article
L'hôpital Saint-Vincent de Paul propose une prise en charge éducative de groupe pour enfants trisomiques. Il s'agit d'une guidance parentale de la naissance à deux ans, puis d'un groupe parents enfants à partir de deux ans, et enfin d'un groupe [...]Article
Martin BACIOCCHI |Dans Empan (20, 1995)Histoire des relations du deuxième secteur de santé mentale infanto-juvénile avec les associations dans la région Midi-Pyrénées.Article
Créée il y a 10 ans, Notre Ecole est un établissement médico-éducatif qui présente la particularité d'accueillir exclusivement des enfants et adolescents autistes. Cet article explique les raisons de ce choix et expose l'approche éducative, le p[...]Article
René MUSSET, rapp. |Tous les travailleurs sociaux ont entendu parler de réunion de synthèse. Nombreux sont ceux qui l'on pratiquée ou la pratiquent encore. Mais tout le monde n'accorde pas le même sens à ce que nous ne craindrons pas de nommer un "cérémonial", avec[...]Ouvrage
United nations educational, scientific and cultural organization -UNESCO (Paris, France) , 249 p. + 19 p. , 1995En 1988, l'UNESCO a publié un rapport "Examen de la situation actuelle dans le domaine de l'éducation spéciale qui présentait les informations recueillies en 1986-1987 au sujet des politiques gén[...]Congrès
La priorité donnée à la réforme des services d'éducation spéciale et de soins à domicile rejoint les objectifs de la réforme des annexes 24. Le bilan est plutôt positif, même si la répartition gé[...]Article
Article
Cette journée a permis de cerner les approches qu'engendrent les nouvelles technologies auprès des personnes handicapées mentales (éducatives, d'accès au langage, de représentation) et d'illustrer les apports (présentation d'un logiciel d'applic[...]Article
Relancées par la réforme des annexes XXIV, les services d'éducation spéciale et de soins à domicile suscitent bon nombre d'interrogations.Article
Historique et situation actuelle (après la réunification) de l'éducation des enfants handicapés en Allemagne. Données récentes : statistiques par déficience de 1992.Chapitre
Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI (Suresnes, France) , 45-81 , 1995Dans le cadre du programme européen de formation Educautisme, on présente les approches éducatives des troubles du comportement de l'autisme, puis les méthodes pour développer la communication ch[...]Chapitre
Certaines utilisations spécifiques de l'informatique permettent d'importantes avancées dans la prise en charge scolaire d'enfants lourdement handicapés moteurs. L'ordinateur compense certaines dé[...]Article
Ces observations ont été faites par des éducateurs spécialisés australiens au sein de deux écoles primaires spécialisées chinoises et dans un jardin d'enfants spécialisé.Article
La question de l'entrée dans la vie active de jeunes gens handicapés ou placés en structures d'éducation spéciale est abordée sous un angle économique. On souligne le peu de concessions qui leur sont faites.Article
Alain Chaumet ; Paule Sanchou |Dans Empan (20, 1995)La première partie "quelques analyses du phénomène associatif" rend compte de l'évolution historique du militantisme et de la fonction socialisante des associations à travers de nouvelles formes d'engagement, analyse les enjeux politiques actuel[...]Ouvrage
Le présent travail est la suite de "Violences en institutions - 1. Repères, paru en 1992, qui rendait compte de la journée d'étude organisée à Lyon avec le Centre Thomas More. Stanislas Tomkiewic[...]Article
Dossier concernant l'enseignement des enfants sourds, le langage parlé complété, la langue des signes, les débats concernant l'implant cochléaire, l'intégration des enfants sourds en crèche et la visite des musées en langue des signes française.Article
Article
Article
Article
Article
Article
Ouvrage
Destiné à tous les professionnels mais aussi aux parents concernés, cet ouvrage propose une méthodologie éducative et thérapeutique complète intégrant la rééducation du jeune handicapé mental dan[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0128
Bulletin : Article
Comme les autres, Comme les autres, avec les autres : 30 ans d'ANPEA en Europe. L'éducation des enfants aveugles ou malvoyants en France et en Europe
Jean-Louis JOULIA ; Anne-Marie GLATIGNY ; Association nationale des parents d'enfants aveugles -ANPEA (France) ; Journée.. (05/11/1994) , 1994Au cours de cette journée ont été traités : l'ANPEA et son histoire, la prise en charge des enfants aveugles dans différents pays d'Europe ainsi que celle des enfants multihandicapés (intégration scolaire, institution spécialisée). Les participa[...]Bulletin : Article
ANAE, approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Autisme et communication
E. SCHOPLER ; M. ARTUSO ; J. CORRAZE ; J. FUENTES ; C. GERARD ; L. HOWLIN ; R. JORDAN ; G. MAGEROTTE ; Lee M. MARCUS ; J.P. MUH ; T. PEETERS ; A. REBOURG ; B. Rogé ; A. SCHULER ; L. WING ; Autisme France (Limoges, France) ; Autisme France Congrès. 2.. (28/01/1994; Limoges) , 1994- les troubles du comportement ; - personnes atteintes d'autisme sans retard mental ; - évaluation de la communication ; - état de la recherche et perspectives ; - comment développer la communication spontanée chez les personnes atteintes d'auti[...]Article
Dans MOUV'ANCE (26, 1994)Un service adapté pour répondre aux divers besoins et prises en charge. Ce dossier, sans être exhaustif, présente et développe différentes formes d'accompagnement et de prises en charge des personnes handicapées. Il repose sur des expériences ou[...]Article
Autour de ces concepts viennent s'articuler des professionnels d'horizons et de formations différents, qui se portent à la rencontre de nourrissons, de touts petits en difficultés et de leurs familles. La préoccupation d'une action médico-social[...]Mémoire
Yves BATIGNE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 80p. , 1994Les I.M. Pro doivent adapter leur mode de prise en charge à l'accueil d'une population de plus en plus diversifiée. A partir d'une expérience menée dans un établissement de ce type, recevant des [...]Article
L'utilisation au PEI avec deux groupes d'enfants âgés de 11 à 13 ans leur a permis de progresser sur le plan comportemental et scolaire.Article
Article
Et notamment l'interview d'un "très ancien" travailleurs social : Roland ASSATHIANY.Article
Sally CHARTON ; Clinique et recherche en audiophonologie : le passé et le futur antérieur. 4. Colloque international d'audiophonologie.. 1992-10. Besançon |L'approche auditivo-verbale trouve ses racines dans l'observation de certains enfants sourds aux restes auditifs parfois minimes. L'essentiel de l'approche et du développement auditivo-verbal, dans l'acquisition par l'enfant d'une attitude d'éco[...]Article
Le présent article tente d'aborder la relation pédagogique à partir du concept d'autonomie, conçu comme la capacité d'accomplir des actions, en respectant des contraintes. Sur base de l'approche de grands courants en psychologie, la relation édu[...]Ouvrage
L'ensemble des études font état d'un taux de prévalence variant de 4 à 5,6 pour 10.000 pour les enfants et adolescents (0-20 ans), deux études plus récentes (BRYSON, GILLBERT) l'estiment à 10 pou[...]Article
Les enjeux du choix de méthode de communication pour un jeune sourd sont considérables. Le nombre d'enfants éduqués en bilinguisme est encore restreint et l'on manque de recul pour en connaître les conséquences en matière d'insertion sociale et [...]Article
Les auteurs analysent la fonction de communication chez les autistes, sachant que le langage n'existe pas. Ils proposent quelques exemples de problèmes de communication et la façon de les traiter.Article
Les bases cognitives sur lesquelles s'appuie le programme TEACCH sont remises en cause par la technique de communication facilitée (C.F.). Elle est perçue comme une rivale. Constatant qu'un certain nombre d'erreurs éducatives découlent de la mau[...]Article
Présentation du projet européen Educautisme dont l'objectif est la formation des professionnels travaillant avec les autistes et plus particulièrement les enseignants spécialisés. Il a été subventionné par les programmes HELIOS puis HORIZON. La [...]Mémoire
Marie-Cécile BLANDEAU , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 67p. , 1994Expérience d'un changement de mode de direction : motifs, secteurs institutionnels touchés, interférences de la population d'enfants accueillis, dans un I.M.P. de la région parisienne entre 1989 [...]Mémoire
Philippe LECLERCQ , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 53p. , 1994Le fonctionnement du Centre Médico-pédagogique de Croix, Institution de rééducation psychothérapique, a depuis une trentaine d'année suivi une constante évolution. Cette évolution et le changemen[...]Article
Bernard CAPELAIN ; Association nationale des parents d'enfants aveugles ou gravement déficients visuels -ANPEA-, ANPSA, CLAPEAHA. 10 après "comme les autres". Congrès.. (10/12/1993; Paris) |On analyse les rôles respectifs des structures de l'Education nationale et des établissements médico-sociaux quant à la prise en charge des enfants plurihandicapés, et en particulier les déficients visuels plurihandicapés ; ce que l'on peut atte[...]Article
Cet article a pour objet de montrer en quoi il est possible et utile de mettre en oeuvre diverses analyses de marché pour la constitution, la refonte ou l'actualisaion d'un projet de formation, sans renoncer aux impératifs éthiques. Il précise c[...]Chapitre
- Environnement et construction de l'action ; - création d'une aide technique, de sa naissance à sa diffusion : conséquences pour les personnes handicapées ; - adaptation sensori-motrice à l'envi[...]Article
L'enquête ES fournit : - un inventaire des établissements et des services médico-sociaux : activité, localisation, etc. ; - une présentation des principales caractéristiques du personnel en place dans ces établissements et services : sexe, âge, [...]Mémoire
Armelle DEHENNAULT , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 61p.+7p. , 1994Réforme du projet institutionnel d'un établissement congréganiste lors d'un changement de direction à Marseille. (1988-1993). Eléments d'histoire du "Bon Pasteur", en interférence avec le droit c[...]Mémoire
Pascal CLAUSON , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 95p.+28p. , 1994Une maison d'enfants à caractère sanitaire spécialisée pour cures thermales doit d'adapter à l'évolution de la conception de la crénothérapie pédiatrique. Le Directeur se situe comme initiateur d[...]Article
Deux éducatrices présentent leur pratique de la méthode TEACCH avec un groupe de quatre enfants autistes et quatre enfants souffrant de troubles relationnels et de communication. Des photos sont utilisées comme point de repère de l'emploi du temps.Article
Josette CHALUDE, dir. ; Eric BIZAGUET, dir. ; Chantal DESCOURTIEUX, dir. ; Geneviève RIEBERT, dir. ; Benoît VIROLE, dir. ; Yvette ZEGERS DE BEYL, dir. |Ce dossier donne la parole à des praticiens de la guidance parentale et de la prise en charge précoce des enfants déficients auditifs : les uns et les autres aident les familles au quotidien des prises en charge et de l'éducation précoce de l'en[...]Ouvrage
Historique de l'Institut national de jeunes sourds de Paris. Historique des différentes théories qui ont prévalu en matière d'éducation et d'instruction des jeunes sourds au long du XIX et XXème [...]Article
Plusieurs professionnels de l'IME de Constancie (Lacaune) effectuent un compte-rendu des pratiques en cours pour une prise en charge d'enfants et de jeunes adultes autistes ou psychotiques.Article
L'auteur rend compte d'une enquête menée auprès de deux populations de praticiens : des personnels de services et consultations externes et des personnels d'internats. Les données recueillies concernent le thème principal : une réflexion sur l'i[...]Congrès
Union nationale des associations de parents et amis de personnes handicapées mentales -UNAPEI (Paris, France) , 56 p. , 1994On fait le point sur les connaissances de l'autisme aujourd'hui ; on reconnait la place de la déficience intellectuelle dans cette maladie. Des praticiens de l'éducation expliquent comment l'éduc[...]Mémoire
Yves CAMPION , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 92p. , 1994La petite unité, progrès dans la prise en charge des jeunes "cas sociaux" est une forme d'approche qui n'entraîne pas systématiquement une modification dans les attitudes de chacun et nécessite u[...]Mémoire
Dominique GAUNET , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 81p.+4p. , 1994La prise en charge éducative des adolescents est un enjeu déterminant dans la maison d'enfants à caractère social considérée. Après avoir constaté et analysé les difficultés rencontrées dans ce d[...]Mémoire
Jean-Louis EVERAERE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 76p. , 1994Dans un I.R.P. situé en milieu rural, la fonction pédagogique conditionnel le terme de l'hébergement en internat autour duquel s'articule la fonction éducative. Analyse de l'inadéquation du dispo[...]Article
Après avoir défini le multimédia, on tente d'en repérer les applications pour le handicap mental dans trois domaines : - l'intégration dans les processus éducatifs et pédagogiques ; - l'utilisation de ces technologies dans une optique profession[...]Article
Eliane CORBET et Jean-Marc BOTTA, conseillers techniques au CREAI Rhône-Alpes, se livrent à une analyse critique de l'appellation "inadapté" attribuée aux enfants porteurs de troubles de la personnalité, Maryse LEGRAND, psychologue clinicienne à[...]Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3127
Article
Les travaux de nombreux chercheurs démontrent l'importance de la conscience phonologique dans l'activité de lecture. Il semble que la voie d'accès directe au mot écrit ne soit que la conséquence d'un apprentissage et d'une imprégnation. Par cont[...]Article
L'UNAPEI et le Centre IBM de Support aux Personnes Handicapées ont mis en place un partenariat pour développer un logiciel multimédia d'aide à la conceptualisation et à l'acquisition du langage. Ce projet en est à sa phase de démarrage. L'idée d[...]Article
Congrès
Enquête réalisée par l'association nationale des CREAI sur les services de soins et d'éducation spécialisée à domicile agréés au titre des Annexes XXIV pour les journées nationales de formation "[...]Article
La majorité des élèves handicapés du Québec se retrouve toujours dans les classes et les écoles spéciales. Si l'intégration en classe régulière au primaire n'est pas facile, c'est encore plus fragrant au secondaire surtout pour les élèves qui on[...]Mémoire
Daniel Fernandez , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 72p.+26p. , 1994Le centre technique et éducatif de Mercury accueille, en Savoie, 120 adolescents et jeunes majeurs cas sociaux et/ou délinquants. Son recrutement national, à priorité à la région Rhône-Alpes, le [...]Article
La prise en charge des enfants handicapés en Allemagne est réglée par la loi d'action sociale comme devoir public. Elle peut être assurée par : - le secteur santé (centres d'aide précoce et centres de pédiatrie sociale) ; - le secteur d'aide soc[...]Ouvrage
Ce rapport comporte trois partie : - les différentes théories sur l'origine de l'autisme ; - la situation actuelle : le dépistage, l'orientation, les systèmes de prise en charge à dominante psych[...]Article
Traduction de l'article "Au educational Program for Blind infants" publié en 1969 dans The Journal of Special Education (3), n° 2, pp. 121-139. Selon les auteurs certaines perturbations sévères du moi et certains déficits cognitifs des enfants a[...]Mémoire
Laurence Tachon , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 83p.+8p. , 1994Des difficultés dans le travail institutionnel compromettent l'insertion familiale et sociale de l'enfant différent, deux finalités de l'action médico-sociale précoce réalisée au C.A.M.S.P. de l'[...]Article
Les principaux objectifs de cet expérience étaient de susciter chez l'enfant sourd l'envie d'écouter et de parler en favorisant l'acquisition du langage verbal dans un climat de plaisir. Les séances d'orthophonie se sont rapidement transformées [...]Ouvrage
Les retards et troubles de l'intelligence de l'enfant doivent aujourd'hui être envisagés à partir d'approches multiples et de conceptions ouvertes qui permettent une véritable intégration des don[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0141
Article
Ph. LACERT ; Ph. BLOUGORN ; H. COUDERC ; J. FRICOT ; G. MESNIL ; Comité national de l'enfance Conférence.. 1993-12 |Cinq interventions extraites de la conférence de presse consacrée à la scolarisation dans le milieu ordinaire ou spécialisé des enfants handicapés reflètent les points de vue des médecins, des psychologues, des inspecteurs de l'Education nationa[...]Article
Ensemble d'articles concernant les SESSAD : - présentation des intersecteurs de pédo-psychiatrie : missions, fonctions ; - présentation du SESSAD de la Haute-Vienne ; - présentation du SESSAD de l'IME de Grancher en Creuse ; présentation de l'éq[...]Article
Les vertus des SESSAD et de SESSD : leur création, leur originalité, leur avenir et leur intérêt pour l'enfant et sa famille.Article
Aperçu général de l'éducation spéciale en Chine de ses origines à nos jours. Celle-ci s'est développée depuis 1970 influencée par les pays étrangers. Données chiffrées et principales réalisations.Mémoire
Jean-Marie FRANCOIS , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 53p.+6p. , 1994Recherche d'une solution-réponse à un double constat : - l'existence d'un sureffectif persistant à l'I.M.P. de Guise ; - l'inadéquation résultant parfois des possibilités d'aide dans le cadre de [...]Mémoire
Catherine Mathieu , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 69p. , 1994A partir d'un essai de repérage de la population d'un Institut de rééducation accueillant des enfants jeunes (4 à 14 ans). - Se questionner sur le dysfonctionnement de l'établissement afin de mob[...]Mémoire
Yvette GALLERON , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 71p.+13p. , 1994Les relations familles Institution dans les établissements spécialisés recevant des enfants et adolescents présentant des troubles du comportement et de la personnalité, ont pris une place quasi [...]Mémoire
Jean BRIENS , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 86p.+16p. , 1994Quelle est aujourd'hui la place de la fonction d'un C.D.E. ? L'éclatement des structures centrales développe une logique d'autonomie. Elle est parfois inconciliable avec les attentes que révèlent[...]Mémoire
Jean-Luc DEVULDER , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 75p.+19p. , 1994Stratégies de direction appliquées à la dynamisation et la restauration du projet pédagogique d'un I.M.P. dans le Nord de la France entre 1990 et 1993. Etude des besoins à partir d'un constat glo[...]Mémoire
Gérard STRABACH , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Personne en Difficulté Sociale , 84p.+48p. , 1994Aujourd'hui l'accompagnement social des personnes handicapées mentales en milieu ordinaire de vie fait nécessairement appel à de nouvelles pratiques, car il suscite de nouvelles formes de solidar[...]Ouvrage
Les années de la fin du XIXè siècle et du début du XXè constituent une époque charnière pour l'histoire de l'éducation spécialisée et des enfants dits aujourd'hui handicapés. Ces années voient év[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3126
Article
Article
Bulletin : Article
Sémaphores, L'enfant avec un handicap : l'expérience américaine
Béatrice Majnoni d'Intignano ; Richard BALUKAS ; Karen BIRNBAUM ; Raphaël GOLDSTEIN ; John MARTUS ; G. NORDON WILLIAMSON ; Suzan PROVENZANO ; Barbara SIRVIS ; Joan WALD BAKEN ; Mary Jane XENAKIS ; Service d'éducation et de soins spécialisés à domicile -SESSD-IEM APF Séminaire. 11.. 1992-10-23. Besançon , 1993Evolution, depuis une quinzaine d'années des problématiques en jeu dans la prise en charge des enfants handicapés aux USA. - système de santé américain ; - problématique actuelle des services de soins à domicile ; - l'apprentissage optimal ; - l[...]Bulletin : Article
Les cahiers de Beaumont, Art, école et langages
Les pratiques artistiques dans l'éducation spécialisée.Ouvrage
Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture -UNESCO (Paris, France) , 68 p. , 1993Ensemble de petits articles expliquant les activités et les objectifs de l'UNESCO. Adresses des bureaux, centres nationaux et autres organes qui collaborent avec l'UNESCO. L'éducation spéciale : [...]Ouvrage
Les procédés d'évaluation et de développement des programmes d "enseignements destinés aux enfants autistes, constituant la méthode TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Communication h[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3147