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BDSP5 Thésaurus > Système éducatif > Enseignement > Discipline enseignement > Lecture
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Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC l9qoR0x7. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article propose une relecture des perspectives sur la narration qui sont déclinées de façon récurrente au cours de ces treize années de publication, à la lumière[...]Ouvrage
Rien n’est plus comme avant : le monde tel qu’on le connaît semble avoir vacillé, plus d’éléctricité ni d’essence, les trains et les avions ne circulent plus. Des rumeurs courent, les gens fuient[...]
- Localisation : Rennes | Cote : LIRE/0827
Rapport
La CNS a choisi d’orienter son programme de travail sur la lutte contre les inégalités de santé. A cet égard, le concept de littératie en santé constitue une opportunité pour aborder la question [...]Article
Le Facile à lire et à comprendre (FALC) permet aux personnes handicapées intellectuelle d'accéder à l'information écrite et de gagner en autonomie. Créée en 2009, la méthode aborde aujourd'hui une nouvelle étape de son développement. (R. A.)Article
Les données sur les connaissances alphabétiques chez les enfants présentant une déficience intellectuelle sont rares. Pourtant, ces connaissances prédisent fortement le progrès en lecture dans les premières années scolaires. La présente étude co[...]Article
Cet article fait valoir la pertinence des Tests dynamiques (TD) pour mieux évaluer le potentiel en lecture d’élèves ayant une Déficience intellectuelle légère (DIL). Il découle d’un travail de recherche qui procède par étude de cas contrastés (u[...]Ouvrage
Centre de Recherche pour l'Etude et l'Observation des Conditions de Vie (CREDOC) (Paris, FRA) , 22p. , 2017A la demande de la Direction générale des médias et des industries culturelles (DGMIC) du ministère de la Culture et de la Communication, le Crédoc a réalisé une étude auprès des bibliothèques de[...]Ouvrage
Comment démarrer efficacement une recherche en sciences sociales et formuler son projet? Comment procéder au travail exploratoire pour se mettre sur la bonne voie? Quels sont les principes méthod[...]
- Localisation : Rennes | Cote : YB30/0061
Article
En 2000 le Plan d’Action Langage, coordonné par J.-C. Ringard et F. Veber au nom des ministères de l’Éducation nationale et de la Santé, a défini les différents troubles spécifiques des apprentissages, fort mal connus en France. Treize ans après[...]Article
Au 2e cycle du primaire, près du tiers des élèves ont un retard d’apprentissage de la lecture et 80 % d’entre eux sont inclus au régulier. Les enseignants du régulier différencieraient peu leurs enseignements. L'analyse guide du maitre des manue[...]Article
La société française d'aujourd'hui affiche un bilan en demie-teinte, entre réels atouts et lacunes sociales non négligeables ; entre permanence des tendances structurelles et changements plus superficiels. malgré des secteurs porteurs, l'économi[...]Article
Les cartes mentales sont de plus en plus utilisées dans de nombreux domaines. C'est particulièrement le cas dans le domaine pédagogique. Dans cet article, les auteurs cherchent à montrer l'intérêt de ces cartes chez les élèves et particulièremen[...]Article
Le projet "Des livres à soi" mené par le Salon du livre et de la presse jeunesse (SLPJ) veut combattre et prévenir l'illettrisme dans les quartiers prioritaires de politique de la Ville. Ce projet de médiation se poursuit à Clichy-sous-Bois (93)[...]Article
Un certain nombre de personnes (enfants, personnes en situation de handicap, personnes en situation d'illettrisme, public migrants, ...) ont parfois plus de difficultés que les autres à comprendre les informations disponibles. La Convention des [...]