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Documents disponibles dans cette catégorie (417)
Ouvrage
Le nombre de demandes de consultations pour le motif " est-il surdoué ? " ne fait qu'augmenter. Les praticiens confrontés aux pièges de cette question ont parfois du mal à garder leur regard clin[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC10/0456
Ouvrage
La première partie de ce guide est consacrée à la rédaction d'articles de recherche en promotion de la santé. Elle ne s'adresse pas exclusivement aux chercheurs mais voudrait inciter et aider les[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/1343
- Localisation : Rennes | Cote : QB43/0005
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Bulletin : Article
ANAE, approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, L'enfant dyspraxique : repérer ses handicaps, l'accompagner dans sa vie affective, quotidienne, scolaire, pré-professionnelle
Michèle Mazeau, coor. ; J.-M. Albaret, coor. ; C. ALEXIS, coor. ; H. ASSALADI6DALENS, coor. ; F. BELFAIS-DUQUESNE, coor. ; F. CAILLOUX, coor. ; D. Cohen, coor. ; S. DUCROT, coor. ; B. GAIE, coor. ; François Gaillard, coor. ; E. HURTREZ, coor. ; A. KLOECHNER, coor. ; C. LE LOSTEC, coor. ; B. LETE, coor. ; F. MARCHALL, coor. ; C. Mayer, coor. ; D. PERISSE, coor. ; M. PLAZA, coor. ; V. QUENTIN, coor. ; Marlène. SALVAN, coor. ; O. SPICA, coor. ; J. Xavier, coor. ; LADAPT, association dyspraxiques mais fantastiques -DMF, colloque. (10/03/2006) , 2006Les dyspraxies et les troubles apparentés (troubles visuo-spatiaux) ont bénéficié des récentes avancées des neurosciences, en particulier en ce qui concerne les sous-bassements neurophysiologiques du développement des coordinations et l'émergenc[...]Article
Tous les fous littéraires n'ont pas fait oeuvre. Toutes les écritures de la folie ne sont pas toujours lisibles et lues. Mais, au-delà de ces constats, l'observation clinique a toujours souligné l'existence d'une ou des pratiques de l'écriture l[...]Ouvrage
La phrase administrative est longue. La phrase administrative est négative. La phrase administrative est impersonnelle. A partir d'exemples cocasses, Alfred Gilder nous montre comment le beau lan[...]
- Localisation : Rennes | Cote : QB41/0002
Article
Marie-Pierre Vidal, coor. ; Anne-Lise BENAIN, coor. ; Nicole BERTELLO-COUGOT, coor. ; Ghislaine BEZOMBES, coor. ; Véronique BOURGET, coor. ; Catherine Maisonneuve, coor. ; Dominique MARCHE-DESBARAX, coor. |L'orthophoniste, dans le cadre de l'institution (IME, CMPP, CAMSP...), tout en poursuivant son identité professionnelle, s'insère dans une équipe pluridisciplinaire qui, autour de l'enfant et pour l'enfant, doit partager les mêmes références thé[...]Ouvrage
Cet ouvrage propose un cadre de référence aux étudiants du secteur social pour la réalisation de leurs mémoires professionnels. Il constitue aussi un appui technique pour toute personne désirant [...]
- Localisation : Rennes | Cote : YB30/0034
- Localisation : Rennes | Cote : YB30/0035
Ouvrage
L'écriture professionnelle en travail social et en éducation spécialisée donne lieu depuis longtemps à de nombreux débats. Considérée comme " difficile " ou " insatisfaisante ", elle est souvent [...]
- Localisation : Rennes | Cote : QB40/0004
Ouvrage
Cet ouvrage apportera au jeune chercheur des conseils utiles à la rédaction d'un abstract, d'un article original, voire d'une thèse de doctorat, ou à la présentation d'une communication orale.
- Localisation : Rennes | Cote : QB43/0004
Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 08ySR0xp. Diffusion soumise à autorisation]. L'auteur signale quelques aides techniques et parfois non techniques qui peuvent se révéler utiles à la prise en charge des élèves présentant des troubles du langage[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC 7R0xAcIe. Diffusion soumise à autorisation]. L'écriture parce qu'elle est génératrice d'analyse, de distanciation est un dispositif à privilégier en formation professionnelle. Se raconter dans sa formation part[...]Article
Depuis dix ans, un conservatoire recueille et inventorie les archives de l'éducation spécialisée, qu'elles proviennent d'individus ou d'associations. Récemment intégrés à un centre national d'archives, ces fonds sont gérés par des historiens. Le[...]Bulletin : Article
Rééducation orthophonique, La compréhension
Jean-Luc NESPOULOUS ; Vanessa BAUDIFFIER ; Claire CADILHAC ; Francis Eustache ; Fédération nationale des orthophonistes. La compréhension. Congrès scientifique international des orthophonistes. 2005-10-14, Toulouse , 2005Ce numéro aborde la compréhension du langage par le cerveau, l'aphasie et les démences, la dysphasie. Il analyse le langage écrit, l'apprentissage de la lecture, la perception et l'audition, le raisonnement mathématique, et enfin les syndromes g[...]Ouvrage
Avec la mondialisation, nous voilà projetés dans l'" après-ville ", dans le " post-urbain ". En Europe, nous étions habitués à voir la ville comme un espace circonscrit dans lequel se déroule une[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CL20/0111
Article
Cet article présente une analyse de deux études distinctes portant sur le lien entre les capacités langagières développées en langue des signes (langue des signes américaine et langue des signes française) et en écrit (anglais et français) chez [...]