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BDSP5 Thésaurus > Système éducatif > Scolarité > Difficulté scolaire
Difficulté scolaireSynonyme(s)Retard scolaire |
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Article
Les performances en dictée de mots d'un groupe d'enfants normalement scolarisés (du cp au cm2) et ne présentant aucune difficulté d'apprentissage ont été étudiées et comparées à celle d'un groupe d'enfants présentant une dyslexie développemental[...]Article
La rénovation du collège actuellement en cours se situe dans une perspective historique ancienne puisque l'idée du collège unique trouve ses racines dans une réflexion initiée par un petit groupe de personnes au lendemain de la première guerre m[...]Article
Amis des projets déjantés, bonjour ! Aujourd'hui, nous allons nous intéresser à la traversée à pied de l'Espagne, sur 1800 kilomètres, par un groupe de jeunes en difficulté. Le séjour proposé par "Itinéraire Découverte" est pour le moins assez f[...]Article
Article
Nous nous proposons dans le travail, d'examiner plusieurs observations de psychotraumatisme précoce et leurs conséquences dans les années ultérieures, sous l'éclairage des entités du DSM-IV et des critères alternatifs de Sheeringa et al à l'état[...]Article
Alain Vulbeau, introd. ; Halima BELHANDOUZ ; Maie-Anne HUGON ; Gilbert LONGHI ; Bénédicte Madelin ; Jacques Pain ; Didier Vanoni, introd. ; Marie-Laure VIAUD |Hip Hop et collectivités locales : accueillir une "culture au noir" - Les associations d'aide aux devoirs : entre soutien et concurrence à l'école - Innovations pédagogiques et institutionnelles au lycée et au collège - L'école accueillante : ou[...]Article
La métacognition est un ensemble de moyens essentiels permettant à l'élève de mener à bien les diverses tâches qu'il a à accomplir. Son développement regroupe un ensemble de facteurs externes et internes. Ces derniers se présentent comme une sor[...]Article
Mémoire
Ce travail réalisé sur une CCPE d'Amiens, étudie l'intérêt et les limites de l'examen clinique du médecin de l'Education nationale (MEN) exigé pour le dossier de CCPE. Afin d'aider le MEN à se po[...]Article
Délinquance initiatique de l'adolescent qui teste les limites des adultes, délinquance pathologique enracinée dans des troubles précoces de la personnalité ou une histoire familiale disloquée, ces deux catégories de la délinquance juvénile sont [...]Article
Il apparaît que les classes de niveau (ou les autres dispositifs de même finalité tels que les cycles en trois ans) ont plutôt, à ce stade de la scolarité, tendance à accentuer les inégalités entre élèves.Article
Chapitre
Présentation de plusieurs études concernant l'estime de soi à l'école. On remarque une étude suisse touchant des élèves au QI de 90 scolarisés en établissement spécialisé. Curieusement, ces élève[...]Article
Dans l'Union européenne entre 10 et 20% de jeunes sortent du système éducatif sans qualification reconnue, et 45,5% des jeunes de 15 à 24 ans ont une qualification de faible niveau. C'est dans ce contexte qu'est né, grâce au soutien du programme[...]Article
Depuis la loi de 1975, l'intégration scolaire des enfants handicapés en milieu ordinaire est une priorité. Cependant, leur prise en charge dans le milieu ordinaire reste difficile à réaliser concrètement, car elle sollicite de gros moyens en per[...]Article
Il s'agit d'une étude nationale sur l'intégration scolaire d'élèves atteints d'une maladie neuromusculaire (MNM), scolarisés dans leur milieu naturel de vie, de la grande section de maternelle à la 3ème (265 élèves ; âge moyen 10 ans 1/2, 3,1). [...]Article
Présentation, du programme de prévention des comportements antisociaux, appelé FAST TRACK et d'abord utilisé aux USA. Considérant que la moitié des jeunes délinquants sont ou ont été en échec scolaire, les objectifs du modèle développemental du [...]Bulletin : Article
Les cahiers de Beaumont, Dysfonctionnement cognitif et apprentissages
Alain BOUCHEZ ; Britt-Mari BARTH ; Laurent COSNEFROY ; Eric DROUET ; Bernard Golse ; Jean-Emile GOMBERT ; Michel Laurent ; Marie-Thérèse Le Normand ; Alain MOAL ; Dominique VIOLET , 1997Au sommaire : - la question du transfert des acquis dans les re-médiations cognitives ; - imitation et autonomie : approche paradoxale ; - ontogenèse de la machine à lire ; - le problème du trouble spécifique du langage : approche neuro et psych[...]Article
M. BEVERINA ; M. BASQUIN ; A. DOUY ; R. KORMANN ; M.L. VERDIER-GIBELLO ; Société française de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. Cognition et développement : un nouveau regard sur la psychopathologie de l'enfant ? Journées nationales.. (10/05/1996; Strasbourg) |L'unité psychopédagogique de jour de l'hôpital de la Salpêtrière de Paris accueille des enfants intelligents, en échec précoce de l'adaptation scolaire en raison de troubles du développement cognitif et identitaire. Leurs symptômes sont une mosa[...]Article
J.Y. FRAPPIER, coor. ; M. LAMBIN, coor. ; D. MARRA, coor. |Ouvrage
Notre système scolaire reconnaît le droit de tous les enfants à une éducation de qualité. Cependant, la période de scolarisation ne se déroule pas de la même manière pour tous. Si certains élèves[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/0359
Article
Laurent COSNEFROY ; Colette DUFLOT ; Paul Fernandez ; Reuven FEUERSTEIN ; Claude LECOQ ; Jacqueline LIEGEOIS ; Joëlle Plaisance ; Joëlle POJE-CRETIEN ; Michèle Pons ; Bernard Rey ; Magali VIALLEFOND ; Isabelle VINATIER |Ces articles illustrent les diverses conceptions de la médiation dans le monde éducatif. Au sommaire : - variations sur le thème de la médiation ; - image de soi et construction d'un projet professionnel et social pour des jeunes en grande diffi[...]Article
On met en place un outil de dépistage précoce des troubles du langage des enfants de 3 ans 6 mois en école maternelle. Il s'agit d'un questionnaire de 10 items permettant une observation des compétences dans les domaines de la socialisation-comm[...]Ouvrage
La société change, la psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent change aussi. Tout en se modifiant, la demande de soins psychiatriques a explosé durant ces dernières années. Les parents et les é[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FR21/0216
Article
Christine Philip ; Nicole DE TABURNO ; Dominique DEHAN ; Alain FICHOU ; Bernard HAMEAU ; Serge HIDOT ; Jacques Pain ; Joël THOREL ; J. VERCLYTTE |Le dossier s'ouvre sur des extraits du texte réglementaire de 1996 concernant les mesures de prévention de la violence à l'école, ses commentaires par Christine PHILIP, et un bilan d'application un an après par J. VERCLYTTE. Des comptes-rendus d[...]