Mots-clés
BDSP5 Thésaurus > Système éducatif > Scolarité > Difficulté scolaire
Difficulté scolaireSynonyme(s)Retard scolaire |
Documents disponibles dans cette catégorie (371)
Ouvrage
La prise en compte de la précocité intellectuelle dans l'acte éducatif et pédagogique met en exergue plusieurs notions fondamentales. La première est bien celle de la différence, de son accompagn[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4466
Article
Julie Ruel ; Lise BOURDEAU ; André C. MOREAU ; Institut québécois de la déficience intellectuelle -IQDI. Colloque. Recherche Défi |L'entrée à l'école est une période charnière pour le développement de l'enfant, davantage encore pour les enfants handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA) qui nécessitent une attention particulière. Cette recherche-act[...]Article
Depuis les années 1990, le spectre de la montée des violences en milieu scolaire ressurgit de manière récurrente dans les discours médiatiques et politiques. Qu'en est-il exactement de cette violence scolaire qui touche non seulement la France m[...]Mémoire
Article
L'auteur présente les résultats généraux de deux enquêtes portant sur la demande d'aide en milieu scolaire et interroge les éléments différentiels entre garçons et filles les plus significatifs. Les résultats font apparaître notamment que les ga[...]Rapport
La loi n° 2005-32 du 18 janvier 2005 de programmation pour la cohésion sociale a un double objet : inscrire dans le marbre de la loi les engagements de programmation budgétaire pris par le gouver[...]Article
[BDSP. Notice produite par MRPS hYZtR0xh. Diffusion soumise à autorisation]. Plusieurs outils ont été proposés pour le repérage précoce, dès l'école maternelle, des troubles spécifiques du langage chez l'enfant. Ces troubles peuvent être un fact[...]Article
Sommaire du dossier : 1) Temporalités et genre : - Division sexuée du travail professionnel et domestique. Quelques remarques pour une perspective temporelle - Tous pareils, les pères ? Le rapport à la paternité peut-il expliquer le rapport au t[...]Article
Savoir repérer un trouble déficitaire de l'attention et aider la famille à faire face aux besoins spécifiques de l'enant. Les enfants ayant des troubles attentionnels ont des difficultés scolaires qui peuvent être confondues avec des attitudes d[...]Article
Agir simultanément en faveur de l'emploi, du logement et de l'égalité des chances, telle est l'ambition de la loi de cohésion sociale n° 2005-32 du 18 janvier 2005. Le titre premier de la loi rassemble des mesures de mobilisation en faveur de l'[...]Ouvrage
Toute activité humaine comporte des risques. Mais bien sûr, certaines conduites sont plus dangereuses que d'autres. On songera aujourd'hui aux risques liés à la conduite d'un véhicule, à la prati[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC10/0091
Article
Catherine THIBAULT, préf. ; Valérie BARRAY, préf. ; Patrice Gillet, préf. ; Véronique LEROY-MALHERBE, préf. |Ce dossier aborde le diagnostic de dyspraxie de l'enfant dont les signes cliniques sont toujours évoqués tardivement et notamment, les particularités de la dyspraxie de l'infirmité motrice cérébrale. L'aspect neuropsychologique de la dyspraxie e[...]Article
L'éducation inclusive ne peut advenir sur décret. La transformation qu'elle implique, à savoir, de passer d'un prêt-à-porter éducatif à une culture du sur-mesure, sous-tend une véritable rupture dans les pratiques. La sphère dite spécialisée ne [...]Ouvrage
Il existe, au sein du système éducatif français, des personnels qui exercent une fonction de psychologue : dans le cadre de l'école primaire, ce sont des " psychologues scolaires " - des institut[...]
- Localisation : Rennes | Cote : IH00/0008
Rapport
Inspection Générale de l'Administration de l'Education Nationale et de la Recherche (IGAENR) (Paris, FRA) , 237p. , mars 2005De plus en plus fréquemment réunies par des missions conjointes, l'inspection générale de l'éducation nationale (IGEN) et l'inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de [...]Article
Les réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED) sont des dispositifs dont les fonctionnements sont encadrés par des textes réglementaires connus : les circulaires 2002-11 et surtout 2002-113 du 30 avril 2002 et, pour certains a[...]Mémoire
Catherine DONTENWILLE , Diplôme : Mémoire ENSP de Médecin Inspecteur de la Santé Publique , réf. 5p. , 2005Dans un contexte de bouleversement institutionnel initié par la Loi n° 2005 - 102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes han[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OH05/0010
Article
Depuis des lustres, la phobie scolaire interroge les praticiens et la nosographie sans pour autant rencontrer de consensus. Après avoir rappelé le contexte historique de son apparition dans le champ de la psychopathologie, les auteurs s'attachen[...]Ouvrage
L'auteur présente tout d'abord le processus d'apprentissage chez le jeune enfant et les théories psychanalytiques sur la pensée et l'intelligence. Puis, il étudie la relation pédagogique et abord[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC10/0083
Congrès
, réf. bibl. , 2004Organisé conjointement par le CERC, la CNAF, les Ministères de l'Education nationale et des Affaires sociales, ce colloque vise à mobiliser les connaissances disponibles sur le devenir des enfant[...]Article
La réussite scolaire repose en grande partie sur la maîtrise des aspects temporels de l'activité en classe. Ces aspects sont le plus souvent implicites et ne recouvrent pas forcément les connaissances temporelles mises en avant dans les programm[...]Article
Dans le cadre de la préparation du Débat national sur l'avenir de l'Ecole, la DEP (Direction de l'évaluation et de la prospective) a effectué des synthèses sur dix-huit sujets relatifs au fonctionnement du système éducatif : le collège est-il un[...]Mémoire
Malgré les différentes mesures prises pour lutter contre l'échec scolaire dont les causes sont multiples, on estime qu'il y a encore 15% des élèves qui arrivent au collège en grande difficulté sc[...]Mémoire
L'accélération scolaire est une solution proposée pour aider les "enfants intellectuellement précoces" mais elle ne fait pas l'unanimité auprès des enseignants, qui craignent un échec scolaire ul[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xy94W1. Diffusion soumise à autorisation]. La réussite scolaire repose en grande partie sur la maîtrise des aspects temporels de l'activité en classe. Ces aspects sont le plus souvent implicites et ne recouvr[...]Article
L'analyse prédictive du décrochage scolaire d'adolescents préparant un diplôme professionnel est réalisée à partir de l'utilisation d'un questionnaire de 41 items, auprès d'une population d'élèves variant selon les années de 221 à 1.710. L'étude[...]Article
Anne ANDRONIKOF, coor. ; D. FOUQUES, coor. ; G. LEMMEL, coor. ; C. Mormont, coor. ; S. SULTAN, coor. |Le Rorschach, de par l'originalité de sa construction, occupe une place à part dans l'ensemble des instruments d'évaluation de la personnalité et des troubles mentaux aujourd'hui disponibles aux praticiens et aux chercheurs. Le Rorschach en syst[...]Article
En 1982, face à la persistance de l'échec scolaire parmi les élèves les plus défavorisés, les zones d'éducation prioritaire (ZEP) sont créées incitant les établissements scolaires à développer des projets éducatifs et des partenariats locaux en [...]Article
Ni fatalité, ni déterminisme psychologique ou social,ni évènement particulier et imprévisible, le décrochage scolaire est d'abord un processus multifactoriel dont la source est à rechercher du côté des interactions entre l'élève et son environn[...]Article
Bernard Gibello ; A. BULLINGER ; P. DENIS ; S. FERARY ; C FRISCH-DESMAREZ ; M-L. GIBELLO-VERDIER ; A. Jacob ; J-M. PEDESPAN ; A.C. ROLLAND ; G. SCHMIT ; J-F. VERVIER ; R. VOYAZOPOULOS |Comment nommer l'enfant de 5 à 8 ans pour bien signifier qu'il est différent ? Ce fut la préoccupation du groupe de réflexion "langage, apprentissages et cognition" dans le cadre de la Société francçaise de psychiatrie de l'enfant et de l'adoles[...]Article
La phobie scolaire est une notion qui trouve son essence dans l'articulation de postulats dynamiques et de questionnements éducatifs. Il est proposé de l'interroger en retraçant son histoire et en illustrant cette réflexion à l'aide d'une vignet[...]Article
Cet article présente une recherche sur la santé de jeunes adolescents dans des situations de désaffiliation vis-à-vis de la famille ou de l'école. Quatorze indicateurs de santé ont été utilisés pour explorer le bien-être physique, social et psyc[...]Article
[BDSP. Notice produite par CREDES N31R0x5c. Diffusion soumise ... autorisation]. Ce document a pour source l'enquête internationale (PISA) pilotée par l'OCDE en 2000. Sont analysées : les performances et les difficultées scolaires, le comporteme[...]Article
Claudie Rault, dir. ; Mel AINSCOW, dir. ; Felicity ARMSTRONG, dir. ; Hervé Benoit, dir. ; R. BESSIS, dir. ; Henrique DA COSTA FERREIRA, dir. ; I. DEMARCO, dir. ; M. DI DUCA, dir. ; J. FAYET, dir. ; Molina Garcia, dir. ; Christer HAKANSON, dir. ; Anette HAUSOTTER, dir. ; Claes NILHOLM, dir. ; M. PROUCHET, dir. ; Valeria ROSSINI, dir. ; M. ROZEK, dir. ; Jack Sagot, dir. ; M. SOHIER, dir. |L'adoption récente par la France du concept anglo-saxon de besoins éducatifs particuliers, désormais utilisé au plan international, a poussé les auteurs de ce dossier à analyser comment il trouve sa place dans l'univers lexical, conceptuel et in[...]Ouvrage
L'observation des systèmes de santé, à l'échelle de la planète ou au niveau d'une société particulière, met en lumière un espace de rencontre obligé d'acteurs et d'institutions dont les attentes [...]
- Localisation : Rennes | Cote : BS90/0101
- Localisation : Rennes | Cote : TC00/0409
Article
Arrivés au collège ou au lycée, certains élèves suspendent leur scolarité avant la fin de leur cursus, rendant ainsi manifeste le phénomène de décrochage scolaire, qui préoccupe les pouvoirs publics par les problèmes d'insertion professionnelle,[...]Article
Jacqueline PUYALET, coor. ; Marc BABLET, coor. ; Dominique BARATAUD, coor. ; Elisabeth BAUTIER, coor. ; M. BETHEL, coor. ; Stéphane Bonnery, coor. ; Dominique BROSSIER, coor. ; Hervé CELLIER, coor. ; Anne DESCHAMPS-JOURDAIN, coor. ; Joan Rue DOMINGO, coor. ; Bruno HANNECART, coor. ; Marie-Anne HUGON, coor. ; D. JONES, coor. ; D. JOSEPH, coor. ; Elisabeth Martin, coor. ; J. OAKLEY, coor. ; C. WIND, coor. |Ni fatalité, ni déterminisme psychologique ou social, ni évènement particulier et imprévisible, le décrochage scolaire est d'abord un processus multifactoriel dont la source est à rechercher du côté des interactions entre l'élève et son environn[...]Rapport
Sommaire : 1) Qui sont les étudiants étrangers en France ? Analyse comparative. - 2) Pourquoi choisir la France comme pays d'études ? - 3) L'accueil des étudiants étrangers dans l'Université de m[...]Article
L'IUFM (Institut universitaire de formation des maîtres) de Lyon accueille une des 9 UFAIS (Unité de formation pour l'adaptation et l'intégration scolaires) de France, où sont formés pour une durée de 2 ans des professeurs des écoles du primaire[...]Article
Ce numéro spécial fait le point sur un certain nombre de problèmes cruciaux de l'évaluation en éducation, abordés sous l'angle de la mesure. Les contributions retenues examinent l'ensemble des niveaux de scolarité, de l'école élémentaire à l'ens[...]Ouvrage
L'échec scolaire n'est pas une fatalité. Le présent ouvrage développe à son propos une large réflexion, toujours fondée sur des éléments de recherche empirique, comme l'étude de l'évolution des t[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC10/0080
Article
La phobie scolaire est une notion qui trouve son essence dans l'articulation de postulats dynamiques et de questionnements éducatifs. Les auteurs se proposent de l'interroger en retraçant son histoire et en illustrant leur réflexion à l'aide d'u[...]Mémoire
En France, la souffrance psychique des jeunes est un problème de santé publique. Le C.E.S.A., Centre d'évaluation et de Soins pour Adolescents, situé en Seine-et-Marne, département sous équipé en[...]Article
En 1999-2000, 180 classes-relais ont fonctionné et accueilli quelque 2.600 jeunes. Ce sont pour 80% des garçons, fréquemment issus de quatrième et cinquième, en difficultés scolaire et(ou) sociale ; les plus âgés étaient plus souvent déscolarisé[...]Article
222 classes-relais ont accueilli environ 3.200 élèves au cours de l'année 2001-2002. Plus des quatre cinquièmes sont des garçons et près de 85% viennent de classes d'enseignement général (surtout cinquième et quatrième). La majorité de ces élève[...]Article
J.P. Laurent ; A. AMATE ; M. DAUBANNAY ; et al. ; Bernard Gossot ; A. MAGRON ; P. MAZEREAU ; A. METTEAU ; A. PILLET ; M.L. TALMO ; E. Zucman |La question peut aujourd'hui étonner, voire paraître provocatrice. Les établissements existent et fonctionnent depuis longtemps, à effectif agréé complet et disposent très souvent de listes d'attente. Ils répondent donc indubitablement à des bes[...]Article
Alors que leur nombre doit être doublé dans les deux ans, les classes-relais, destinées à resocialiser et rescolariser des collégiens en situation de rupture et situées à la marge du système éducatif, suscitent parfois le débat. Mais surtout, in[...]Article
Le fléchissement scolaire prend chez l'adolescent une valeur très particulière. Tout d'abord, il est parmi les troubles de conduites fréquents à cet âge un de ceux qui vient souvent témoigner de troubles profonds de la personnalité. Il indique p[...]Article
[BDSP. Notice produite par MRPS HR0xU7fv. Diffusion soumise à autorisation]. Face aux difficultés que l'Education nationale éprouve dans l'accomplissement de sa mission éducative, l'auteur suggère un partenariat avec la pédopsychiatrie sur des b[...]Article
Depuis trente ans, le nombre des divorces et des ruptures d'unions a considérablement augmenté et de plus en plus d'enfants voient leurs parents se séparer : c'est le cas d'un mineur sur quatre dans les générations récentes. De son côté, l'école[...]