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BDSP5 Thésaurus > Système éducatif > Scolarité > Difficulté scolaire
Difficulté scolaireSynonyme(s)Retard scolaire |
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Article
L'éducation inclusive ne peut advenir sur décret. La transformation qu'elle implique, à savoir, de passer d'un prêt-à-porter éducatif à une culture du sur-mesure, sous-tend une véritable rupture dans les pratiques. La sphère dite spécialisée ne [...]Ouvrage
Il existe, au sein du système éducatif français, des personnels qui exercent une fonction de psychologue : dans le cadre de l'école primaire, ce sont des " psychologues scolaires " - des institut[...]
- Localisation : Rennes | Cote : IH00/0008
Rapport
Inspection Générale de l'Administration de l'Education Nationale et de la Recherche (IGAENR) (Paris, FRA) , 237p. , mars 2005De plus en plus fréquemment réunies par des missions conjointes, l'inspection générale de l'éducation nationale (IGEN) et l'inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de [...]Article
Les réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED) sont des dispositifs dont les fonctionnements sont encadrés par des textes réglementaires connus : les circulaires 2002-11 et surtout 2002-113 du 30 avril 2002 et, pour certains a[...]Mémoire
Catherine DONTENWILLE , Diplôme : Mémoire ENSP de Médecin Inspecteur de la Santé Publique , réf. 5p. , 2005Dans un contexte de bouleversement institutionnel initié par la Loi n° 2005 - 102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes han[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OH05/0010
Article
Depuis des lustres, la phobie scolaire interroge les praticiens et la nosographie sans pour autant rencontrer de consensus. Après avoir rappelé le contexte historique de son apparition dans le champ de la psychopathologie, les auteurs s'attachen[...]Ouvrage
L'auteur présente tout d'abord le processus d'apprentissage chez le jeune enfant et les théories psychanalytiques sur la pensée et l'intelligence. Puis, il étudie la relation pédagogique et abord[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC10/0083
Congrès
, réf. bibl. , 2004Organisé conjointement par le CERC, la CNAF, les Ministères de l'Education nationale et des Affaires sociales, ce colloque vise à mobiliser les connaissances disponibles sur le devenir des enfant[...]Article
La réussite scolaire repose en grande partie sur la maîtrise des aspects temporels de l'activité en classe. Ces aspects sont le plus souvent implicites et ne recouvrent pas forcément les connaissances temporelles mises en avant dans les programm[...]Article
Dans le cadre de la préparation du Débat national sur l'avenir de l'Ecole, la DEP (Direction de l'évaluation et de la prospective) a effectué des synthèses sur dix-huit sujets relatifs au fonctionnement du système éducatif : le collège est-il un[...]Mémoire
Malgré les différentes mesures prises pour lutter contre l'échec scolaire dont les causes sont multiples, on estime qu'il y a encore 15% des élèves qui arrivent au collège en grande difficulté sc[...]Mémoire
L'accélération scolaire est une solution proposée pour aider les "enfants intellectuellement précoces" mais elle ne fait pas l'unanimité auprès des enseignants, qui craignent un échec scolaire ul[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xy94W1. Diffusion soumise à autorisation]. La réussite scolaire repose en grande partie sur la maîtrise des aspects temporels de l'activité en classe. Ces aspects sont le plus souvent implicites et ne recouvr[...]Article
Anne ANDRONIKOF, coor. ; D. FOUQUES, coor. ; G. LEMMEL, coor. ; C. Mormont, coor. ; S. SULTAN, coor. |Le Rorschach, de par l'originalité de sa construction, occupe une place à part dans l'ensemble des instruments d'évaluation de la personnalité et des troubles mentaux aujourd'hui disponibles aux praticiens et aux chercheurs. Le Rorschach en syst[...]Article
En 1982, face à la persistance de l'échec scolaire parmi les élèves les plus défavorisés, les zones d'éducation prioritaire (ZEP) sont créées incitant les établissements scolaires à développer des projets éducatifs et des partenariats locaux en [...]Article
Ni fatalité, ni déterminisme psychologique ou social,ni évènement particulier et imprévisible, le décrochage scolaire est d'abord un processus multifactoriel dont la source est à rechercher du côté des interactions entre l'élève et son environn[...]Article
Bernard Gibello ; A. BULLINGER ; P. DENIS ; S. FERARY ; C FRISCH-DESMAREZ ; M-L. GIBELLO-VERDIER ; A. Jacob ; J-M. PEDESPAN ; A.C. ROLLAND ; G. SCHMIT ; J-F. VERVIER ; R. VOYAZOPOULOS |Comment nommer l'enfant de 5 à 8 ans pour bien signifier qu'il est différent ? Ce fut la préoccupation du groupe de réflexion "langage, apprentissages et cognition" dans le cadre de la Société francçaise de psychiatrie de l'enfant et de l'adoles[...]Article
La phobie scolaire est une notion qui trouve son essence dans l'articulation de postulats dynamiques et de questionnements éducatifs. Il est proposé de l'interroger en retraçant son histoire et en illustrant cette réflexion à l'aide d'une vignet[...]Article
Cet article présente une recherche sur la santé de jeunes adolescents dans des situations de désaffiliation vis-à-vis de la famille ou de l'école. Quatorze indicateurs de santé ont été utilisés pour explorer le bien-être physique, social et psyc[...]Article
[BDSP. Notice produite par CREDES N31R0x5c. Diffusion soumise ... autorisation]. Ce document a pour source l'enquête internationale (PISA) pilotée par l'OCDE en 2000. Sont analysées : les performances et les difficultées scolaires, le comporteme[...]Ouvrage
L'observation des systèmes de santé, à l'échelle de la planète ou au niveau d'une société particulière, met en lumière un espace de rencontre obligé d'acteurs et d'institutions dont les attentes [...]
- Localisation : Rennes | Cote : BS90/0101
- Localisation : Rennes | Cote : TC00/0409
Article
Arrivés au collège ou au lycée, certains élèves suspendent leur scolarité avant la fin de leur cursus, rendant ainsi manifeste le phénomène de décrochage scolaire, qui préoccupe les pouvoirs publics par les problèmes d'insertion professionnelle,[...]Article
Jacqueline PUYALET, coor. ; Marc BABLET, coor. ; Dominique BARATAUD, coor. ; Elisabeth BAUTIER, coor. ; M. BETHEL, coor. ; Stéphane Bonnery, coor. ; Dominique BROSSIER, coor. ; Hervé CELLIER, coor. ; Anne DESCHAMPS-JOURDAIN, coor. ; Joan Rue DOMINGO, coor. ; Bruno HANNECART, coor. ; Marie-Anne HUGON, coor. ; D. JONES, coor. ; D. JOSEPH, coor. ; Elisabeth Martin, coor. ; J. OAKLEY, coor. ; C. WIND, coor. |Ni fatalité, ni déterminisme psychologique ou social, ni évènement particulier et imprévisible, le décrochage scolaire est d'abord un processus multifactoriel dont la source est à rechercher du côté des interactions entre l'élève et son environn[...]Rapport
Sommaire : 1) Qui sont les étudiants étrangers en France ? Analyse comparative. - 2) Pourquoi choisir la France comme pays d'études ? - 3) L'accueil des étudiants étrangers dans l'Université de m[...]Article
L'IUFM (Institut universitaire de formation des maîtres) de Lyon accueille une des 9 UFAIS (Unité de formation pour l'adaptation et l'intégration scolaires) de France, où sont formés pour une durée de 2 ans des professeurs des écoles du primaire[...]Article
Ce numéro spécial fait le point sur un certain nombre de problèmes cruciaux de l'évaluation en éducation, abordés sous l'angle de la mesure. Les contributions retenues examinent l'ensemble des niveaux de scolarité, de l'école élémentaire à l'ens[...]Ouvrage
L'échec scolaire n'est pas une fatalité. Le présent ouvrage développe à son propos une large réflexion, toujours fondée sur des éléments de recherche empirique, comme l'étude de l'évolution des t[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC10/0080
Article
La phobie scolaire est une notion qui trouve son essence dans l'articulation de postulats dynamiques et de questionnements éducatifs. Les auteurs se proposent de l'interroger en retraçant son histoire et en illustrant leur réflexion à l'aide d'u[...]Mémoire
En France, la souffrance psychique des jeunes est un problème de santé publique. Le C.E.S.A., Centre d'évaluation et de Soins pour Adolescents, situé en Seine-et-Marne, département sous équipé en[...]Article
En 1999-2000, 180 classes-relais ont fonctionné et accueilli quelque 2.600 jeunes. Ce sont pour 80% des garçons, fréquemment issus de quatrième et cinquième, en difficultés scolaire et(ou) sociale ; les plus âgés étaient plus souvent déscolarisé[...]Article
222 classes-relais ont accueilli environ 3.200 élèves au cours de l'année 2001-2002. Plus des quatre cinquièmes sont des garçons et près de 85% viennent de classes d'enseignement général (surtout cinquième et quatrième). La majorité de ces élève[...]Article
J.P. Laurent ; A. AMATE ; M. DAUBANNAY ; et al. ; Bernard Gossot ; A. MAGRON ; P. MAZEREAU ; A. METTEAU ; A. PILLET ; M.L. TALMO ; E. Zucman |La question peut aujourd'hui étonner, voire paraître provocatrice. Les établissements existent et fonctionnent depuis longtemps, à effectif agréé complet et disposent très souvent de listes d'attente. Ils répondent donc indubitablement à des bes[...]Article
Alors que leur nombre doit être doublé dans les deux ans, les classes-relais, destinées à resocialiser et rescolariser des collégiens en situation de rupture et situées à la marge du système éducatif, suscitent parfois le débat. Mais surtout, in[...]Article
Le fléchissement scolaire prend chez l'adolescent une valeur très particulière. Tout d'abord, il est parmi les troubles de conduites fréquents à cet âge un de ceux qui vient souvent témoigner de troubles profonds de la personnalité. Il indique p[...]Article
[BDSP. Notice produite par MRPS HR0xU7fv. Diffusion soumise à autorisation]. Face aux difficultés que l'Education nationale éprouve dans l'accomplissement de sa mission éducative, l'auteur suggère un partenariat avec la pédopsychiatrie sur des b[...]Article
Depuis trente ans, le nombre des divorces et des ruptures d'unions a considérablement augmenté et de plus en plus d'enfants voient leurs parents se séparer : c'est le cas d'un mineur sur quatre dans les générations récentes. De son côté, l'école[...]Article
J. POJE, coor. ; R. CASANOVA ; G. COGNET ; et al. ; J. JEZEQUEL ; N. MOSCONI, coor. ; J. PUYALET ; J.L. RINAUDO ; G. SCHLANSER |Ouvrir le dossier des aides aux élèves en difficulté à l'école élémentaire, c'est, pour les auteurs, donner la parole à tous ceux que ces aides concernent et notamment aux enseignants spécialisés travaillant en réseaux d'aide, mais aussi aux ens[...]Article
Joëlle POJE ; Christian ALVES ; François BOULE ; Rémi CASANOVA ; Hervé CELLIER ; Michel CHARLAT ; Marie-Madeleine CLUZEAU ; Georges Cognet ; Paul Fernandez ; Joël JEZEQUEL ; Claudette LAVALLEE ; Luc MARTIGNAGO ; Nicole MOSCONI ; Joëlle POJE-CRETIEN ; Jacqueline PUYALET ; Jean-Luc Rinaudo ; Gino SCHLANSER ; Robert VOYAZOPOULOUS ; Céline VRIDAUD |Il s'agit d'un dossier très riche portant sur les sujets suivants : - causes de signalement au RASED (Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté) des élèves de cycle 1 et approche de la notion de difficulté scolaire telle qu'elle appar[...]Ouvrage
Métro-boulot-dodo, compétitivité, peur du chômage, harcèlement moral...On admet enfin que tout cela constitue des facteurs de stress pour l'adulte. Ce qu'on ignore, c'est que les enfants aussi so[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC10/0404
Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC R0xvGXJA. Diffusion soumise à autorisation]. L'article démontre que sous le mythe, souvent véhiculé, caractérisé par le silence et la discrétion des élèves asiatiques dans le système scolaire, il y a une réalit[...]Ouvrage
Gisèle Plantier a été la première mère à oser dire ce que des milliers de parents taisaient : l'expérience douloureuse de la dyslexie, cette difficulté durable d'apprentissage de la lecture dont [...]
- Localisation : Rennes | Cote : TB20/0060
Article
Que devient la relation éducative lorsqu'on met en place une pratique de télépédagogie à l'école ? Les auteurs présentent une méthode de télépédagogie, évaluent la relation pédagogique liée à cette pratique, puis rendent compte des enjeux de l'e[...]Article
Voulant aborder la question de l'interdit dans une classe relais de quatrième ou une classe accueillant des jeunes en difficulté scolaire, l'auteur utilise pour exemple la pratique du football. Ce sport pose des interdits qui, en contenant les p[...]Mémoire
En France, les troubles du comportement chez les enfants de 6 à 12 ans sont actuellement un problème préoccupant. Ce travail se propose d'étudier les difficultés rencontrées par le Médecin de l'E[...]Article
J.L. Brison ; H. FAIVRE ; D. GILLOT ; J. SAVY ; E. Zucman |Vingt cinq ans après le vote de la "loi d'orientation en faveur des personnes handicapées", l'ANCE a voulu célébrer cet anniversaire en faisant le point du chemin parcouru et de celui restant encore à parcourir.Article
Manuel Pélissié, introd. ; Marc Brémond ; Jean-Pierre Claveranne ; Etienne DESCHAMPS ; Roland GAYET PHILIPPEOUBRE |Ce dossier consacré à la formation n'a pour ambition que de présenter un éclairage particulier sur quelques points qui permettront d'aider les personnels dans le développement de la formation. Seront évoqués, dans le dossier, les spécificités de[...]Article
P. JEAMMET ; F. ATGER ; M. CORCOS ; N. Godart ; F. PERDEREAU ; E. SABOURET |Le clinicien est fréquemment confronté aux différentes expressions de la violence. Celles-ci ne sont en rien nouvelles mais elles prennent une acuité particulière de nos jours du fait probablement de la "complexification" de la vie sociale, de l[...]Article
M. PLAUCHUT ; V. CIMMINO ; P. COTTON ; S. DAGGAN ; J.P. DEVERTAIN ; P. DUBOURG ; J. Durand ; et al. ; M. FOURIER ; A. HEELEN ; D. LACROIX ; D. MCCABE ; G. MONCASSIN ; M. PICAM ; J. SAVY ; P. TAP ; M. VAN RIET ; S. VOLOKOVE ; En difficulté d'apprentissage ? M'informer pour m'orienter. (26-27/06/2000; Pau (FRA)) |Comment préparer le jeune en très grandes difficultés d'apprentissage à s'insérer socialement, professionnellement, si ce n'est en lui permettant de participer à la société de l'information au moyen d'un contexte et de stratégies pédagogiques, é[...]Article
Projet fantasmatique de réussite ou fantasme d'ambition, le roman familial de l'enfant permet la correction d'une réalité décevante. Quel est le "roman de la réussite" des enfants en difficulté scolaire ? Nous avons étudié à travers le dessin le[...]Article
La puberté ne peut résoudre le problème de l'obésité. 14% des enfants âgés de sept à neuf ans sont obèses. L'absence d'activité physique est un élément déterminant. Le traitement de l'obésité doit être préventif. L'aspect curatif doit être multi[...]Article
Alain ARMATE ; Véronique CORDOBA ; Livu-Sorin GEORGESCU ; Bernard Gossot ; Jacques HOJLO ; Jean-Paul Laurent ; Hélène LE BOURDONNEC-COSSON ; André MAGRON ; Christiane MANDIN ; Alain METTEAU ; Y. ROLLIER ; Pierre Verdier |A ce jour le "Réseau" apparaît comme le concept capable de résoudre l'ensemble des difficultés rencontrées par les sociétés modernes. Comme si l'on venait de découvrir les vertus de la communication. Le réseau se définit comme la répartition des[...]Article
A. ABELLA ; M. GEX-FABRY ; J. MANZANO |Notre étude confirme l'existence de différences importantes entre enseignants et cliniciens au niveau de leur perception des difficultés des enfants en âge scolaire. Ces différences, liées à l'identité professionnelle spécifique des deux collect[...]Mémoire
Issues d'expériences de terrain et officialisées en 1998, les classes relais ont été créées pour apporter une solution à des élèves de collège en situation de déscolarisation ou en voie de margin[...]Article
Maisons d'éducation surveillée, colonies pénitentiaires, maisons de correction, institutions publiques d'éducation surveillée, foyer d'éducation éducative, etc., et derniers en date, centres de placement immédiat et centres éducatifs renforcés :[...]Ouvrage
On le sait, l'échec scolaire est bien souvent un symptôme. Pour les enfants migrants qui arrivent avec leur culture et leurs croyances dans le cartable, le problème se complique sérieusement : qu[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FG00/0203
Article
Cette recherche étudie le rapport entre anxiété et dépression et situation scolaire à travers une étude comparative des troubles dépressifs et anxieux auprès de 197 enfants fréquentant soit une classe normale avec retard scolaire, soit sans reta[...]Mémoire
Les abandons des élèves dans les lycées d'enseignement professionnel est un phénomène qui interpelle. Le projet éducatif de l'élève et le processus d'orientation professionnelle s'inscrivent dans[...]Article
A. BONY, coor. ; A.R. CHANDOLLE ; et al. ; A. JACQUARD ; B. Jumel ; J. LEVINE |Entre une illusion de la toute puissance de la prévention visant à éliminer toute souffrance ou difficulté, repérer tout signe inquiétant pour le traiter dans une temporalité réduite, et une pratique systématique du doute sur l'utilité et l'effi[...]Ouvrage
L'école se révèle souvent efficace à apporter de nouvelles connaissances aux enfants autochtones soutenus par leurs parents. Elle l'est beaucoup moins dans la transmission des savoirs aux enfants[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FG00/0199
Article
Le présent article synthétise la contribution française au démarrage du programme européen School Practice 1er degré. Ce programme est destiné à établir, par comparaison des pratiques de la communautBe européenne, à la fois les difficultés que r[...]Article
En France, on dénombre environ 30 000 fugues par an. Sous-estimées et banalisées, elles sont parfois révélatrices de dysfonctionnements familiaux graves.Article
J.M. MAZET, éd. ; J.M. BALEYTE ; D. CHAUVIN ; J. DES LIGNERIS ; P. Gérardin ; N. HAMBOURG ; T. Hergueta ; D. LANTHIER ; E. LOUET ; M. Martin ; S. RAHMOUN ; C. THOMPSON |Le nombre d'enfants amenés en consultation pour difficultés ou échec scolaires est très important et vraisemblablement croissant. De nombreux facteurs sont impliqués : le milieu socioculturel, l'équipement neurobiologique, les conditions psychol[...]Article
Jeannine Héraudet est rééducatrice en Réseau d'aides : maîtresse G ! Le travail qu'elle entreprend avec Kaled vient après d'autres expériences cliniques. Revenu dans l'école, l'enfant rejoue ici, dans l'emboîtement de contenants : école, espace [...]Article
Ouvrage
Evoluant d'une logique de la pierre à une logique des réseaux, la gestion des aides à l'enfance en grande difficulté ou handicapée confronte le système éducatif à des exigences d'adaptation. Les [...]
- Localisation : Rennes | Cote : XA00/0077
Article
Michel Duyme ; Serge Boimare ; François BOULE ; Sylvie CEBE ; Jean-Christophe COQUILHAT ; Jean-Pierre MICHAUT ; Alain MOAL ; Jean-Louis PAOUR ; André Philip ; Serge Thomazet |La rénovation des enseignements adaptés proposés dans les SEGPA et les EREA conditionne l'intégration future des élèves en difficulté. Les auteurs réfléchissent sur les adaptations à promouvoir dans ces établissements en confrontant leurs points[...]Article
Ils sont d'intelligence normale, mais fâchés avec les règles de la vie scolaire et sociale. Ces jeunes incasables (2 à 3 sur 100 par collège) suffisent à perturber une collectivité entière. Pour eux, on a pensé à la solution de la "classe relais[...]Article
En 1999, a été réalisée une enquête sur les 98 classes relais répertoriées dont l'objectif est d'apprécier à la fois le fonctionnement de ce dispositif destiné à l'accueil temporaire des élèves en voie de déscolarisation ou de marginalisation et[...]Article
Neuf adolescents infirmes moteurs cérébraux (IMC), qui avaient participé à une recherche sur la construction logicomathématique dix ans auparavant, ont eu un bilan portant sur leur niveau scolaire et cognitif, ainsi qu'un entretien semi-directif[...]Article
B. LUDWIG, coor. ; S. ANTOINE ; A. BEN OTMANE ; J. CORNET ; M. CORNIL ; M. CRAHAY ; B. DELVAUX ; et al. ; D. FAVRESSE ; J.C. FERY ; L. HOUGARDY ; L. KOHN ; T. LAMBILLOTE ; D. LECLERCQ ; A. MANCO ; P. PETRY ; D. PIETTE ; D. VISEE |Comme l'âne dans "les animaux malades de la peste", l'école est chargée de tous les maux. A elle d'éveiller l'esprit critique, de motiver, de faire réussir tous les élèves, d'éduquer, de remplacer les parents, d'apprendre ce qu'il faut maintenan[...]Chapitre
Peter Evans tente d'évaluer le nombre des élèves qui dans certains pays, ont des "besoins éducatifs spéciaux", selon les catégories internationales A (déficience), B (difficulté d'apprentissage),[...]Article
L'expérience des premiers psychologues scolaires qui débute dès 1945 en France est directement issue du plan LANGEVIN-WALLON. Malgré le projet initial de WALLON qui avait pour but de favoriser l'adaptation de l'enfant à l'école et vice versa, la[...]Article
En Suisse, les élèves en difficulté scolaire bénéficient d'un soutien pédagogique assuré par une enseignante spécialisée. L'auteur tente de clarifier la collaboration entre les deux enseignants et de préciser le rôle de l'enseignant de soutien. [...]Mémoire
L'échec scolaire est un problème préoccupant par son ampleur, au carrefour des domaines pédagogique, social et sanitaire. L'échec scolaire a des causes multiples et souvent intriquées. Le cumul d[...]Mémoire
Article
Les performances en dictée de mots d'un groupe d'enfants normalement scolarisés (du cp au cm2) et ne présentant aucune difficulté d'apprentissage ont été étudiées et comparées à celle d'un groupe d'enfants présentant une dyslexie développemental[...]Article
La rénovation du collège actuellement en cours se situe dans une perspective historique ancienne puisque l'idée du collège unique trouve ses racines dans une réflexion initiée par un petit groupe de personnes au lendemain de la première guerre m[...]Article
Amis des projets déjantés, bonjour ! Aujourd'hui, nous allons nous intéresser à la traversée à pied de l'Espagne, sur 1800 kilomètres, par un groupe de jeunes en difficulté. Le séjour proposé par "Itinéraire Découverte" est pour le moins assez f[...]Article
Article
Nous nous proposons dans le travail, d'examiner plusieurs observations de psychotraumatisme précoce et leurs conséquences dans les années ultérieures, sous l'éclairage des entités du DSM-IV et des critères alternatifs de Sheeringa et al à l'état[...]Article
Alain Vulbeau, introd. ; Halima BELHANDOUZ ; Maie-Anne HUGON ; Gilbert LONGHI ; Bénédicte Madelin ; Jacques Pain ; Didier Vanoni, introd. ; Marie-Laure VIAUD |Hip Hop et collectivités locales : accueillir une "culture au noir" - Les associations d'aide aux devoirs : entre soutien et concurrence à l'école - Innovations pédagogiques et institutionnelles au lycée et au collège - L'école accueillante : ou[...]Article
La métacognition est un ensemble de moyens essentiels permettant à l'élève de mener à bien les diverses tâches qu'il a à accomplir. Son développement regroupe un ensemble de facteurs externes et internes. Ces derniers se présentent comme une sor[...]Article
Mémoire
Ce travail réalisé sur une CCPE d'Amiens, étudie l'intérêt et les limites de l'examen clinique du médecin de l'Education nationale (MEN) exigé pour le dossier de CCPE. Afin d'aider le MEN à se po[...]Article
Délinquance initiatique de l'adolescent qui teste les limites des adultes, délinquance pathologique enracinée dans des troubles précoces de la personnalité ou une histoire familiale disloquée, ces deux catégories de la délinquance juvénile sont [...]Article
Il apparaît que les classes de niveau (ou les autres dispositifs de même finalité tels que les cycles en trois ans) ont plutôt, à ce stade de la scolarité, tendance à accentuer les inégalités entre élèves.Article
Chapitre
Présentation de plusieurs études concernant l'estime de soi à l'école. On remarque une étude suisse touchant des élèves au QI de 90 scolarisés en établissement spécialisé. Curieusement, ces élève[...]Article
Dans l'Union européenne entre 10 et 20% de jeunes sortent du système éducatif sans qualification reconnue, et 45,5% des jeunes de 15 à 24 ans ont une qualification de faible niveau. C'est dans ce contexte qu'est né, grâce au soutien du programme[...]Article
Depuis la loi de 1975, l'intégration scolaire des enfants handicapés en milieu ordinaire est une priorité. Cependant, leur prise en charge dans le milieu ordinaire reste difficile à réaliser concrètement, car elle sollicite de gros moyens en per[...]Article
Il s'agit d'une étude nationale sur l'intégration scolaire d'élèves atteints d'une maladie neuromusculaire (MNM), scolarisés dans leur milieu naturel de vie, de la grande section de maternelle à la 3ème (265 élèves ; âge moyen 10 ans 1/2, 3,1). [...]Article
Présentation, du programme de prévention des comportements antisociaux, appelé FAST TRACK et d'abord utilisé aux USA. Considérant que la moitié des jeunes délinquants sont ou ont été en échec scolaire, les objectifs du modèle développemental du [...]Bulletin : Article
Les cahiers de Beaumont, Dysfonctionnement cognitif et apprentissages
Alain BOUCHEZ ; Britt-Mari BARTH ; Laurent COSNEFROY ; Eric DROUET ; Bernard Golse ; Jean-Emile GOMBERT ; Michel Laurent ; Marie-Thérèse Le Normand ; Alain MOAL ; Dominique VIOLET , 1997Au sommaire : - la question du transfert des acquis dans les re-médiations cognitives ; - imitation et autonomie : approche paradoxale ; - ontogenèse de la machine à lire ; - le problème du trouble spécifique du langage : approche neuro et psych[...]Article
M. BEVERINA ; M. BASQUIN ; A. DOUY ; R. KORMANN ; M.L. VERDIER-GIBELLO ; Société française de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. Cognition et développement : un nouveau regard sur la psychopathologie de l'enfant ? Journées nationales.. (10/05/1996; Strasbourg) |L'unité psychopédagogique de jour de l'hôpital de la Salpêtrière de Paris accueille des enfants intelligents, en échec précoce de l'adaptation scolaire en raison de troubles du développement cognitif et identitaire. Leurs symptômes sont une mosa[...]Ouvrage
Notre système scolaire reconnaît le droit de tous les enfants à une éducation de qualité. Cependant, la période de scolarisation ne se déroule pas de la même manière pour tous. Si certains élèves[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/0359
Article
Laurent COSNEFROY ; Colette DUFLOT ; Paul Fernandez ; Reuven FEUERSTEIN ; Claude LECOQ ; Jacqueline LIEGEOIS ; Joëlle Plaisance ; Joëlle POJE-CRETIEN ; Michèle Pons ; Bernard Rey ; Magali VIALLEFOND ; Isabelle VINATIER |Ces articles illustrent les diverses conceptions de la médiation dans le monde éducatif. Au sommaire : - variations sur le thème de la médiation ; - image de soi et construction d'un projet professionnel et social pour des jeunes en grande diffi[...]Article
On met en place un outil de dépistage précoce des troubles du langage des enfants de 3 ans 6 mois en école maternelle. Il s'agit d'un questionnaire de 10 items permettant une observation des compétences dans les domaines de la socialisation-comm[...]Ouvrage
La société change, la psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent change aussi. Tout en se modifiant, la demande de soins psychiatriques a explosé durant ces dernières années. Les parents et les é[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FR21/0216
Article
Christine Philip ; Nicole DE TABURNO ; Dominique DEHAN ; Alain FICHOU ; Bernard HAMEAU ; Serge HIDOT ; Jacques Pain ; Joël THOREL ; J. VERCLYTTE |Le dossier s'ouvre sur des extraits du texte réglementaire de 1996 concernant les mesures de prévention de la violence à l'école, ses commentaires par Christine PHILIP, et un bilan d'application un an après par J. VERCLYTTE. Des comptes-rendus d[...]