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[BDSP. Notice produite par CREDES WR0xgm8f. Diffusion soumise à autorisation]. La scolarisation est, pour les enfants et adolescents handicapés comme pour les autres, un enjeu-clé de leur insertion sociale. L'état des lieux présenté ici est issu[...]Article
Elise DE LACERDA ; Christophe JAGGERS ; Hélène Michaudon ; Christian MONTEIL ; Christophe TREMOUREUX |L'état des lieux présenté dans cet article est issu d'un rapprochement des données statistiques des ministères de l'Education nationale et des Affaires sociales effectué dans le cadre du plan Handiscol'. Environ 52.000 enfants et adolescents han[...]Article
Luc Ferry, préf. |La prévalence globale des déficiences motrices de l'enfant semble à peu près constante. Elle est estimée en France à 3,24 pour 1.000, mais il ne s'agit que des jeunes ayant fait l'objet d'une prise en charge par les CDES. Ces jeunes constituent [...]Article
Luc Ferry, préf. |[BDSP. Notice produite par CTNERHI 1R0xQXd6. Diffusion soumise à autorisation]. La prévalence globale des déficiences motrices de l'enfant semble à peu près constante. Elle est estimée en France à 3,24 pour 1 000, mais il ne s'agit que des jeune[...]Article
Christine MAGIN DE CAGNY ; Fabrice Bertin ; Marcella DELUCA ; Serge Ebersold ; et al. ; Peter EVANS ; André Philip |La série des quatre articles suivants permet d'envisager les UPI (Unités Pédagogiques d'Intervention) sous un angle pragmatique qui tente de cerner les réponses aux multiples questions que l'on peut se poser face à ces dispositifs. Sous des form[...]Article
Les faits de violence au sein des établissements scolaires sont à replacer au sein d'un mouvement général de désacralisation de l'école qui a pour conséquences un déplacement de la légitimité de l'institution et un brouillage des responsabilités[...]Article
Une longue histoire : Les hôpitaux lyonnais ont été des pionniers dans la scolarisation des enfants malades ; avant la seconde guerre mondiale il existait déjà des enseignants à Rénée Sabran.Article
Alors que leur nombre doit être doublé dans les deux ans, les classes-relais, destinées à resocialiser et rescolariser des collégiens en situation de rupture et situées à la marge du système éducatif, suscitent parfois le débat. Mais surtout, in[...]Article
Si l'éducation constitue un élément déterminant dans le pocessus de croissance économique et de lutte contre la pauvreté, l'accès à l'instruction primaire demeure très faible dans un nombre important de pays en développement. En outre, les taux [...]Article
La scolarisation des enfants et des adolescents handicapés mentaux doit être une priorité nationale. Toutes les formules doivent être envisagées pour offrir aux jeunes handicapés un accueil et un accompagnement qui correspondent à leurs besoins.[...]Mémoire
Claire-Agnès VEGLIO-BESNARD , Diplôme : Mémoire ENSP de Médecin de l'Education Nationale , 64p. , 2002Ce travail analyse les facteurs expliquant la progression importante en Moselle du nombre de prises en charge par l'Assistance Pédagogique A Domicile (A.P.A.D.) des élèves momentanément déscolari[...]Article
Pour l'UNAPEI, chaque élève en situation de handicap mental doit bénéficier d'une solution éducative évolutive et adaptée à ses possibilités. En fonction des besoins évalués, cette solution peut comprendre un accompagnement continu ou discontinu[...]Ouvrage
Cet ouvrage collectif offre aux étudiants, chercheurs et militants une lecture pluridisciplinaire des enjeux contemporains de la production de la cité. Suscitant la confrontation des points de vu[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CL10/0188
Ouvrage
Fruit d'un travail de terrain avec des familles de milieu populaire touchées par les conduites à risque (addictions, violences, micro-trafics, tentatives de suicide, automutilation, anorexie/boul[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FA10/0183
Ouvrage
Dès sa naissance et au cours de la petite enfance, l'enfant entretient des rapports successifs et différenciés avec le monde des personnes et le monde des objets. Afin d'étudier les processus de [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC10/0405
Article
Ce dossier se prononce pour l'officialisation de l'existence des écoles dans le cadre des instituts médico-éducatifs. Pour des élèves handicapés qui demeurent non-scolarisés, il serait préférable d'accéder à la scolarisation dans le cadre des st[...]Ouvrage
Pour son rapport 2001, le Haut Conseil à l'intégration a choisi de s'intéresser aux parcours d'intégration des étrangers et des personnes d'origine étrangère à partir de deux approches spécifique[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FG00/0211
Article
Jean-Marc Lesain-Delabarre ; Centre de Documentation d'Information et d'Action Sociales. (C.E.D.I.A.S.). Paris. FRA |L'intégration des enfants et adolescents handicapés dans les structures scolaires ordinaires demeure très en deçà de ce qu'elle pourrait être. L'intégration pleine et entière est actuellement en France seulement l'une des formes de scolarisation[...]Ouvrage
Les pratiques d'autoformation sont collectives ou individuelles hors institutions éducatives ou à l'intérieur de ces institutions. Elles échappent aux consignes institutionnelles et dépendent de [...]
- Localisation : Rennes | Cote : XB00/0179
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[BDSP. Notice produite par INIST-CNRS SH6R0xFl. Diffusion soumise à autorisation].Article
Une circulaire du 11 juillet 2001 rappelle les priorités pour la rentrée scolaire 2001. Elle met l'accent sur l'amélioration tant qualitativement que quantitativement, de la scolarisation en milieu ordinaire des enfants et des adolescents handic[...]Article
Il ne semble pas évident d'exprimer le point de vue des différents professionnels des Centres Médicaux Psycho Pédagogique (CMPP) par le canal d'une seule voix, ni sur ce sujet ni sur d'autres, et peut-être moins encore sur ce sujet que sur d'aut[...]Article
L'école française est un fleuron de la construction républicaine du XIXème siècle. Aujourd'hui, des enfants de toutes les origines sociales accèdent au lycée et à l'université. Mais cette massification scolaire, à laquelle sont venues s'ajouter [...]Article
Ce travail constitue une réflexion critique sur la nature, les objectifs et les enjeux des politiques sociales de lutte contre la pauvreté, et tout particulièrement les politiques éducatives. Celles-ci sont présentées comme une remise en cause d[...]Article
La prochaine rentrée scolaire doit marquer un tournant décisif dans la mise en oeuvre concrète du droit pour tout enfant ou adolescent atteint par le handicap ou la maladie à bénéficier d'une scolarité conforme à ses capacités personnelles et or[...]Article
Pour répondre aux nouveaux besoins et aux nouvelles aspirations des parents en matière d'établissements et de services d'accueil de jeunes enfants, les Pouvoirs Publics s'engagent à définir de nouvelles règles d'accueil et à créer un nouveau typ[...]Article
[BDSP. Notice produite par CREDES P57NR0xn. Diffusion soumise à autorisation]. En 1999,83,8% des enfants de moins de 18 ans étaient scolarisés. Cependant, ce n'est le cas que pour 41% des enfants de 3 ans, âge auquel la scolarisation est faculta[...]Article
[BDSP. Notice produite par CREDES qcTR0xCe. Diffusion soumise à autorisation]. Ce fascicule fournit les premiers résultats de l'exploitation complémentaire du recensement de 1999 sur l'emploi et les structures familiales des ménages. Il fait sui[...]Article
[BDSP. Notice produite par CREDES GR0xs8kX. Diffusion soumise à autorisation]. La production de données statistiques pertinentes pour la politique de la ville présente deux types de difficultés : les unes tiennent à la finesse du découpage géogr[...]Article
Diversité des sources, caractère parcellaire des données recueillies, manque de définition précise du handicap... les informations statistiques sur les personnes handicapées en France constituent une véritable énigme. Selon les sources, on disti[...]Article
Contrairement aux idées reçues, le travail des enfants ne concerne pas exclusivement les pays pauvres ; les pays développés sont aussi affectés par ce phénomène. L'analyse détaillée du travail des enfants montre que le problème est complexe. Il [...]Article
Le développement des services d'auxiliaires d'intégration scolaire est un des piliers du plan Handiscol. S'ils sont reconnus aujourd'hui comme une aide à la scolarisation des élèves handicapés, reste à résoudre la question de la pérennité des em[...]Article
Pour une population qui ne considère pas le travail comme une valeur en soi, mais plutôt comme un simple moyen de gagner de l'argent et qui conserve quelque soit sa situation un mode de pensée hérité du nomadisme, nos lois sociales sont-elles re[...]Article
La population de la planète compte environ trois milliards d'enfants. Une masse dont le poids se fait de plus en plus sentir, dans la marche du monde. Des milliards d'enfants qui sont, chacun individuellement, insérBes dans un tissu de relations[...]Article
Circulaire n° 2001-061 du 5 avril 2001, BOEN du 12 avril 2001.Article
Circulaire DGAS/SD 3 n° 2001-104 du 21 février 2001.Ouvrage
Ce livre retrace et analyse le développement de l'accompagnement scolaire, devenu depuis une vingtaine d'années, un enjeu social et éducatif majeur. Il situe cette forme d'aide parmi d'autres for[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3598
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L'objectif visé par les UPI (Unités pédagogiques d'intégration) est d'assurer la continuité des parcours scolaires des élèves déficients sensoriels, moteurs, ou ayant des difficultés cognitives au collège ou au lycée. L'article présente leurs mo[...]Article
J.M. HAEGY ; M. AOUN ; B. BLANCHET ; R. Blanchot ; C. CARDET ; J. Daniel ; C. DEROUSSENT ; F. GAILLOT ; L. HEINE BANG ; E.L. HENDERSON ; A. LOENDAHL ; G. Mathieu ; Paul MBanzoulou ; I. SCHWOERER ; P. THYS ; P.V. Tournier ; S. VANBUGGENHOUT |Chapitres du dossier : 1) Problématiques de la réinsertion sociale et professionnelle des détenus - 2) Expériences et témoignages.Article
La quatrième édition de "chiffres clés de l'Education en Europe" a été publiée au début de l'année 2000. Elle couvre tous les niveaux d'enseignement, y compris l'enseignement spécial. Cet article reprend l'essentiel de la présentation du système[...]Article
Cynthia GUTTMAN ; Utpal BORPUJARI ; Y. CHEONG CHENG ; Edward-B FISKE ; Helen-F LADD ; Karen MACGREGOR ; Robin MASON ; Pedro-A NOGUERA ; Dorothy SHIPPS ; James TOOLEY ; Mark WALSH ; Luciana ZENTI |L'explosion des nouvelles technologies, qui accélère la production et la diffusion de "biens éducatifs", la mondialisation des marchés, qui donne un coup de fouet à leur commercialisation à l'échelle planétaire, et, enfin, l'attrait irrésistible[...]Article
En dépit d'une abondante législation, l'effort d'intégration en milieu ordinaire et dans la cité, des personnes handicapées reste insuffisant dans notre pays. Le Conseil économique et social fait un certain nombre de propositions pour favoriser [...]Article
La demande des parents d'enfants handicapés mentaux a beaucoup évolué. Actuellement, ces nouveaux parents, c'est à dire, ceux qui viennent d'être récemment confrontés au handicap mental de leur enfant, désirent avoir la possibilité de choix parm[...]Article
La situation des femmes au sein de la société française est fondamentalement contradictoire. Au terme de quatre décennies de bouleversements importants, les acquis sont réels, mais restent fragiles. Les limites doivent d'emblée être soulignées e[...]Article
Une pédagogie active, respectant les besoins et les intérêts de l'enfant ainsi que sa liberté : les principes de l'éducation nouvelle apparaissent encore aujourd'hui d'une grande modernité.Article
"L'enfant cancéreux n'est pas la somme de questions partielles telles que la douleur, l'amputation, l'intervention chirurgicale, les séquelles physiques ou intellectuelles, ou l'aplasie. Il est un enfant normal, confrontBe au cancer comme événem[...]Ouvrage
L'Etat et la Région d'Ile-de-France ont exprimé leur volonté conjointe de lutter contre la pauvreté et l'exclusion sociale en Ile-de-France. Ils se sont engagés, dans le cadre du Contrat de Plan [...]Article
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La scolarisation, au sens où nous l'entendons aujourd'hui, commence avec l'avènement de l'écriture. Auparavant, l'apprentissage se déroulait, en grande partie, dans des situations pratiques, même s'il existait, dans les cultures de tradition ora[...]Article
Nous avons mis au point une grille d'observation (GCASP-P) qui permet de décrire les comportements d'ajustement au stress d'enfants en âge préscolaire. L'étude de ces comportements est cruciale dans une optique clinique (chez les enfants soumis [...]Mémoire
Bruno GOUYSSE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 75p. , 2000L'accueil des jeunes les plus difficiles dans une maison d'enfants à caractère social, pose des problèmes multiples et de plusieurs ordres. Ces jeunes perturbent, voire percutent le fonctionnemen[...]Mémoire
Philippe DEROUBAIX , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Personne en Difficulté Sociale , 65p. , 2000Depuis 1967, date de son ouverture, le centre de rééducation fonctionnelle scolarisé Romans-Ferrari, situé dans l'Ain, s'est régulièrement reconverti. L'adaptation du projet d'établissement est d[...]Article
Les auteurs situent l'enseignement spécial destiné aux enfants handicapés ou en difficulté par rapport à l'organisation du système scolaire ordinaire ; ils le présentent, le décrivent et font référence aux textes législatifs. Puis ils abordent l[...]Article
P. ALLISON ; C. Barral ; A. BOUNOT ; N. BREITENBACH ; M. BRZUSTOWISKI ; M. Bungener ; M. Calvez ; Emmanuelle Cambois ; François Chapireau ; John COOK ; M. DELCEY ; D. DESSART ; Nicole Diederich ; A.C. DUMARET ; et al. ; C. GARDOU ; R. GELIN ; M. HENNEQUIN |La question du handicap et celle de la place des handicapés dans la société contemporaine sont éminemment politiques. S'interroger sur la définition du handicap, sur la recherche de classification, sur l'image du handicap dans les médias ; quest[...]Ouvrage
Les parents étiquetés "démissionnaires" n'ont-ils pas été souvent "démissionnés" par les institutions qu'ils fréquentent au sujet de leurs enfants ou de leurs difficultés familiales ? Les profess[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FA10/0171
Ouvrage
Ce livre s'adresse aux parents, aux instituteurs et aux psychologues concernes par la période de 6 à 12 ans, dite de "latence" par Freud. L'étude concernant cette période de la vie, appelée égale[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC10/0378
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F. FRANCOIS ; E. BAUTIER ; Y. BERNARD ; P. BOURDON ; L. DANON-BOILEAU ; C. Fournier ; M.L. HAMARD ; M. KUGLER ; N. Lewi-Dumont ; C. MELJAC |L'idée qu'il faut aider les personnes victimes d'un handicap à "communiquer aussi normalement que possible" fait l'objet d'un consensus. Qui dirait le contraire ? Mais cela devient plus compliqué dès qu'on essaye de préciser un peu comment mettr[...]Mémoire
Patrick FAUTH , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 71p. , 2000L'Institut Saint Charles s'est spécialisé depuis 1959 dans la prise en charge d'enfants présentant une dyslexie. Les enfants y venaient dans un premier temps pour bénéficier des séances de rééduc[...]Mémoire
Bernard RAOU , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 78p. , 2000Lorsque la maison d'enfants, à l'heure où une page de sa déjà longue histoire est tournée, se met en démarche projet en qualifiant de "progrès" les 3 nouveaux axes de développement qu'elle se don[...]Article
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HANDISCOL' : questions et réactions des parents face aux difficultés de scolarisation de leur enfant
La cellule nationale HANDISCOL' est un lieu d'écoute et d'information qui a pour objet de faciliter l'expression des problèmes que rencontrent les parents lors de la scolarisation de leur enfant handicapé. Ce dispositif mis en place par la Minis[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI GR0x5r3f. Diffusion soumise à autorisation]. La cellule nationale HANDISCOL'est un lieu d'écoute et d'information qui a pour objet de faciliter l'expression des problèmes que rencontrent les parents lors de la [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xbsqnZ. Diffusion soumise à autorisation]. La scolarité des enfants placés reste un domaine méconnu car elle n'apparaît pas comme une priorité et leur devenir adulte est rarement observé. Les analyses présent[...]Article
De nombreux obstacles entravent l'essor du processus d'intégration et montrent ses insuffisances. A l'aube du XXIème siècle, des auteurs font le point de la question en examinant les faits à partir des lois de 1975 et de 1989. Ils rendent compte[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 21R0xykd. Diffusion soumise à autorisation]. L'auteur tente de comprendre les effets du handicap sur l'évolution de l'élève en CLIS, sur le rapport aux activités d'apprentissage, aux objets à apprendre et sur l[...]Mémoire
Les gens du voyage sont peu connus des "Gadgés" (non voyageurs), aujourd'hui, la plupart d'entre eux sont en phase de sédentarisation, des aménagements ont été réalisés dans le cadre de l'habitat[...]Article
La scolarité des enfants placés reste un domaine méconnu car elle n'apparait pas comme une priorité et leur devenir adulte est rarement observé. Les analyses présentées dans cet article s'appuient sur les résultats d'une enquête par questionnair[...]Article
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Cet article présente les résultats d'une enquête portant sur les enfants nés de 1976 à 1985. L'enquête a eu lieu en Haute-Garonne, en Isère et en Saône-et-Loire. Au total, 6174 enfants déficients ont été enregistrés, 6103 provenant des Commissio[...]Ouvrage
Comment les enfants qui arrivent d'un pays étranger sont-lis aujourd'hui accueillis à l'école ? Quelles structures sont à même de favoriser l'épanouissement de ces élèves dans les meilleures cond[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC50/0011
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La population d'enfants en situation d'échec scolaire est largement représentée dans l'ensemble des victimes d'accident de la voie publique. L'auteur en s'inspirant d'écrits d'inspecteurs généraux de l'Education nationale donne quelques définiti[...]Article
Bernadette Rogé, dir. ; Jacqueline Nadel, dir. |Ce numéro milite pour un mode de transmission génétique de l'autisme. Le mode de transmission reste pour le moment encore inconnu, mais les résultats actuellement disponibles suggèrent fortement l'implication de plusieurs gènes et permettent d'é[...]Article
Les élèves malvoyants et aveugles peuvent êre accueillis dans des écoles ordinaires publiques ou privées, dans des écoles ou établissements spécialisés dépendant du ministère chargé de l'Education nationale ou du ministère chargé des Affaires so[...]Article
Francine DEMICHEL ; C. ALLENBACH ; Jacqueline Baltagi ; J.J. BARBAUX ; Pierre BAZIN ; P. BEDIOU, collab. ; C. BIE ; BOULARAN ; Braconnier, collab. ; M. CIANCIONI ; Françoise DUCRET, collab. ; B. ESCAIG, collab. ; FARINE ; Sylvie FERRY, collab. ; JEAMMET ; H. JUSTES, collab. ; Joëlle L'HOTE, collab. ; Michel MENOT ; D. MONCHABLON ; Claude MONTEILLET, collab. ; Nicole Robert, collab. ; C. ROBILLARD ; Jean SAVY, collab. ; Biloa TANG, collab. ; Monique Romagny-Vial ; Jean-Félix VIAL ; Monique Vigneron, interv. ; Thierry VINCENT, collab. ; Hélène WATERSON, collab. ; Michel ZORMANN |On constate une augmentation des jeunes en souffrance psychique ou psychiatrique. Les troubles les plus fréquents sont la dépression, les états délirants, les troubles du comportement alimentaire, les troubles obsessionnels compulsifs... Ce doss[...]Article
Nathalie Lewi-Dumont, dir. ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI (France) |Ce numéro spécial de Réadaptation est élaboré par l'équipe du CNEFEI à l'intention des enseignants accueillant dans leur classe un enfant déficient visuel et à celle des responsables de la scolarisation des enfants handicapés. Après une descript[...]Article
Pascal Dreyer ; Anne DUBETTIER |Dans Déclic (49, 1998)Un institut de sondage a réalisé pour la revue Déclic et Pélerin magazine, une enquête d'opinion auprès de 1.020 familles d'enfants handicapés pour connaître leur souhait par rapport à la scolarité et à l'intégration scolaire de leur enfant. Les[...]Article
Ce document présente successivement les modalités de scolarisation, l'organisation de l'enseignement public de la maternelle au lycée et la scolarité au quotidien.Article
W.C. MAIER ; H.M. ARRIGHI ; C. LLEWLLYN ; B. MORRAY ; G.J. REDDING ; Children's Hospital. Seattle Washington. USA |[BDSP. Notice produite par INIST R0xv1Dfc. Diffusion soumise à autorisation]. The impact of asthma and asthma-like illness was measured in a population of 5-9-year-old Seattle public school children. Child health information was obtained from a [...]Article
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F. LEPRINCE ; Geneviève Cresson ; V. ESCRIBA-AGUIR ; J. FAGNANI ; O. Guillot ; J. HEINEN ; E. JANKELIOWITCH-LAVAL ; N. LELONG ; B. LUDWIG ; A. MATH ; E. RASSAT ; A. REINSTADLER ; E. RENAUDAT ; P. Romito ; M.J. SAUREL-CUBIZOLLES ; Isabelle Van De Walle |Une des missions essentielles de la branche Famille de la Sécurité sociale est de faciliter la vie des familles avec de jeunes enfants. Près de la moitié des prestations familiales sont versées à des ménages avec un ou plusieurs enfants de moins[...]Article
Stanislas Tomkiewicz ; Moïse ASSOULINE ; Jean-François Bauduret ; CAMENA ; Jacques Constant ; Jean-Claude CREUPELANDT ; Jean-Paul Dionisi ; Léon DREYFUSS ; P. FENAUX ; FICHEUX ; GABBAI ; Patrick Gohet ; Marcel HERAULT ; LAPUYADE ; P. Lenoir ; Marie MAFFRAND ; J. MALVY ; Milcent ; Brigitte NELLES ; PLAUQUI ; Denys RIBAS ; B. Rogé ; D. Sauvage ; Pierre TOUREILLE |Le numéro entier de Réadaptation est consacré à l'autisme. Le problème est abordé sous toutes ses facettes : - autisme et société : histoire de la prise en charge de l'autisme, circulaire de 1995 et loi de 1996, bilan de l'application du program[...]Ouvrage
Notre système scolaire reconnaît le droit de tous les enfants à une éducation de qualité. Cependant, la période de scolarisation ne se déroule pas de la même manière pour tous. Si certains élèves[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/0359
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Un surcroît d'expérience éducative en faveur des personnes ayant une déficience intellectuelle pourrait-il se traduire par une relative supériorité de leurs performances dans les épreuves d'intelligence cristallisée ? La validation de cette hypo[...]Bulletin : Article
Liaisons, Bulletin du CNFEJS, L'enseignement spécialisé : ses interventions dans le champ de la surdité, quels projets ? quels profils pour de nouvelles missions ?
Serge Portalier ; Hamadi ABID ; Robert ALGOUD ; Sophie Barbier ; Jean-Louis BES ; Maryse Bonnet ; Jacques BOUCHEZ ; Richard BOURQUE ; Pierre CALVIN ; Geneviève CLECH ; Jean-Pierre DABROWSKI ; Nöel DOMPNIER ; Jean-Louis DOREY ; Yvette DUROUX ; Martial FRANZONI ; Anne-Marie Germain ; Michèle GROSCOLAS ; André GUIHENEUF ; Brigitte JAMBERT ; Marie-Thérèse KRIEGEL ; Jean-Yves Le Capitaine ; Fernand MAILLE ; Elisabeth MANTEAU ; Paulette Martin-Bauer ; Eufémia RAGOT ; Jean-Pierre RUFFIER ; Nicole TAGGER ; Maggy TAVE-JEANNIN ; Richard VAN ISEGHEN ; Mireille VILLARD ; Centre national de formation des enseignants intervenant auprès des jeunes sourds -CNFEJS-. Journées d'études.. (25/01/1996) , 1996Actes des premières journées d'études du Centre national de formation des enseignants intervenant auprès des jeunes sourds -CNFEJS- des 25, 26 et 27 janvier 1996. Réflexions et échanges sur trois thèmes : l'intégration, la prise en charge des él[...]Article
Cette recherche fait l'analyse de l'intégration scolaire d'un échantillon de 150 adolescents victimes de carence d'attention parentale. On y compare un groupe de 78 suicidaires à un groupe de 72 non-suicidaires. Les adolescents sont âgés de 14 à[...]Article
C. NARET ; I. PILLORGET |Epidémiologie et conséquences de l'insuffisance rénale (handicaps associés). Effets de l'insuffisance rénale chronique sur le comportement des adolescents : surprotection, restriction de liberté, sensation d'être différent, difficultés d'inserti[...]Article
Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : FB10/0068
Article
Bulletin : Article
Courrier de Suresnes (le), Recherche de stratégies, de procédures et d'outils pédagogiques à l'intention des infirmes moteurs cérébraux et des traumatisés crâniens (enfants-adolescents-jeunes adultes)
Renée COLLOMP ; Marie-Jeanne BOMEY ; Philippe LACERT ; Denis PANNIER ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée Journées d'études.. (13/06/1994; Suresnes) , 1995Après avoir mis l'accent sur la nécessité d'une collaboration médico-pédagogique, les interventions sont regroupées concernant d'une part les IMC et d'autre part les TC. Une mention spéciale est faite à la dysphasie (article sur l'enfant dysphas[...]Mémoire
Michel GANNEVAL , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Personne en Difficulté Sociale , 65p. , 1995La place structurelle que les immigrés ont progressivement acquise dans notre société, traduit, la sédentarisation d'une grande partie d'entre eux. L'handicap de la langue, par un manque de maîtr[...]Article
N. AYADI ; A. JARRAYA ; M. MAALEJ |Résultats d'une étude rétrospective, médico-scolaire, réalisée dans une unité de psycho-pédagogie médico-sociale à Sfax dans le sud-tunisien sur 154 cas lycéens et étudiants psychotiques, essentiellement schizophrènes.Article
Ouvrage
Enjeu politique ou électoral, l'immigration est un phénomène complexe et mal connu, propice à toutes les simplifications et toutes les dérives. D'où l'intérêt majeur de ce livre, qui représente u[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FG00/0155
Article
La maison Dagobert est une structure qui accueille simultanément 20 enfants de 2 à 6 ans, dont 7 sont porteurs de handicap, quel qu'il soit. Les séjours vont de deux demi journées à trois jours par semaine. L'auteur rend compte des échanges entr[...]