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BDSP5 Thésaurus > Profession sanitaire & sociale > Profession sociale > Educateur spécialisé
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Les jeunes handicapés rencontrent parfois de très graves difficultés lors du délicat passage de l'école au monde du travail. Ce livre recense et décrit les divers mécanismes d' "accompagnement" r[...]Article
Martine RAINAUD ; Christiane AID ; Dominique COUILLAUD ; Michel DUBIC ; Louis LOPEZ ; Michel MESCLIER ; Odile REVEYRAND COULON ; Serge TREVISAN |Au sommaire de ce dossier : Quelques précisions sur le concept d'autorité (par Martine RAINAUD) ; une autre idée de l'autorité (par Odile REVEYRAND COULON) ; l'autorité de Roselyne (par Michel DUBIC) ; l'enfant, sujet de l'autorité (par Michel M[...]Article
Cette étude compare les représentations sociales d'étudiants et de praticiens des deux sexes dans le champ professionnel du travail social. Les réponses libres à deux questions ont été soumises à des analyses factorielles des correspondances en [...]Article
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"Une circulaire ministérielle apporte un certain nombre de précisions quant à la mise en place administrative de la réforme des formations d'éducateurs spécialisés et de moniteurs-éducateurs. - Dispositions transitoires. La réforme s'applique au[...]Article
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L'auteur prend le risque de défendre l'internat contre l'idéologie qui le récuse. Pour être véritablement thérapeutique, l'internat ne peut faire l'économie de certaines servitudes et les enfants sont en droit d'en attendre beaucoup.Article
"L'idée principale est de définir pour chaque qualification, des unités de formations communes et des unités spécifiques. La réforme des programmes d'éducateur spécialisé et de moniteur éducateur concrétise une étape majeure d'harmonisation des [...]Article
"Les modalités de l'examen, les conditions d'agrément des centres de formation et les qualifications exigées des personnels, avant d'aborder les textes relatifs aux moniteurs-éducateurs."Article
"Inspirée des conclusions du Conseil supérieur du travail social, la réforme des professions d'éducateurs spécialisés et de moniteurs-éducateurs entrera en application dès la rentrée 1990. Au programme : une formation structurée par rapport à un[...]Article
Jean-A. LEGRAND ; Nathalie BARISONI ; Brigitte Bouquet ; Françoise COLLANTIER ; Louis DENIS ; Maryse HOURNARETTE ; Michel KAISER ; Gérard LUROL ; Georges-Michel Salomon ; Alain Thorin ; Jacques VAN DE GRAAF ; Claude Veil ; Michèle ZIGMANT |"... le travailleur social est sans cesse le lieu des contradictions sociales. Inter-face ou médiateur entre l'homme et la Société globale il vit avec plusieurs identités octroyées par le client, le politique, la société, avec l'identité qu'il s[...]Article
F. DELAPORTE ; B. HENNEQUIN ; Directions régionales des affaires sanitaires et sociales, Echelons statistiques (France) ; Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports, Direction de l'évaluation et de la prospective -DEP- (Vanves, France) ; Ministère de la solidarité, de la santé et de la protection sociale, Direction de l'action sociale -DAS- (Paris, France) ; Ministère de la solidarité, de la santé et de la protection sociale, Service des statistiques, des études et des systèmes d'information -SESI- (Paris, France) |Enquête auprès des écoles préparant aux formations éducatives et sociales sous tutelle du ministère de la solidarité. Les statistiques sont brutes, obtenues à partir de l'enquête 1988-89. on trouvera le nombre d'écoles, d'élèves, de diplômes dél[...]Article
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"Si les prises en charge de situations où évoluent des mères psychotiques avec de jeunes enfants posent de délicats et spécifiques problèmes d'évaluation clinique, elles sont aussi l'occasion d'observer le travail d'intervenants médico-sociaux c[...]Article
Christian BACHMANN ; Ministère de la Justice (Paris, FRA) ; Réunion d'un groupe national de travail mis en place par le Ministère de la Justice, Vaucresson |Intervention de Christian Bachmann, directeur du CREAI Ile-de-France, faite le 3 avril 1990 à Vaucresson au cours d'une réunion d'un groupe de travail mis en place par le Ministère de la Justice. L'auteur y aborde le problème de la modernisation[...]Article
Au sommaire de ce dossier : - J.F. GOMEZ : "Educateur spécialisé : de la question éthique à la question du sens". - E. ENGRAMER : "L'Audit éthique" (l'auteur mise sur l'individu responsable et sur une vue positive de l'avenir). - B. BALTHAZARD :[...]Article
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L'auteur, père de famille et responsable de famille thérapeutique relate l'expérience d'une famille d'accueil confrontée, sur la demande de la société, à la problématique d'une pré-adolescente carencée. Dans le système de double parenté qui se c[...]Article
"Comment l'éducateur peut-il rester ouvert à l'imprévu et à la singularité en se servant de la théorie comme un moyen propre à soutenir le questionnement dans lequel la nature de sa pratique l'entraîne."Article
M. JAEGER ; M. ANDRE ; J.-C. BERNARD ; Daniel Brandého ; R. CAHN ; F. CATAUD ; Guy Dréano ; C. HUMBERT ; S. KURT ; M. LIVET ; F. MOUSSON ; A. PIDOLLE ; A. TAPISSIER ; A. THEVENET ; G. THOLLET ; M. VIBERT ; C. WILLAUME ; Rencontre nationale des éducateurs spécialisés et des infirmiers de secteur psychiatrique, Buc |Rencontre dans le cadre des manifestations du vingt-cinquième anniversaire de l'Ecole d'éducateurs spécialisés de Versailles (Buc), le jeudi 11 mai 1989. De plus en plus, les éducateurs spécialisés et les infirmiers du secteur psychiatrique sont[...]Congrès
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- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/1170
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On décrit en termes psychopédagogiques le contenu de la relation éducative spécialisée. "Il s'agit d'une relation de paroles et d'attitudes en rapport avec la réalité. Elle comporte deux aspects : - conduire, guider, - et comprendre, accompagner[...]Article
Gary WOODILL ; Catherine BARRAL-REINER, trad. ; Iain DAVIDSON ; Kathleen KELLEY, trad. ; Conférence Internationale sur l'Education Spéciale, Vancouver |"L'analyse du langage utilisé par les professionnels vise à faire apparaître et à interroger un certain nombre des présupposés qu'ils véhiculent sur l'éducation spéciale, auxquels ils tiennent et qu'ils entretiennent tout particulièrement. L'ana[...]Article
Retrouvera-t-on l'effet Pygmalion chez des handicapés adultes, hébergés dans des institutions ? s'est demandé J. Beckers, de l'université de Liège. "La réponse est : oui. Mais l'auteur a surtout mis en évidence un effet structurel : celui lié à [...]Article
"Le congrès s'adressait à toutes les personnes participant à la formation des éducateurs spécialisés (enseignants, directeurs, professionnels responsables de stages...) ainsi qu'aux étudiants. Il était ouvert à tous les centres de formation des [...]Ouvrage
"Cette publication présente les résultats d'une recherche commune entre les formateurs de l'école d'éducateurs en formation en cours d'emploi "Loire - Promotion" et les chercheurs du Centre de Re[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4112
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L'objectif de cet ouvrage est de présenter les résultats de travaux menés depuis sept ans au Centre de recherche en Pédagogie Curative de l'Université de Fribourg en Suisse. Cette entreprise réun[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0131
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Dès avant la guerre, Fernand Deligny abandonne de brillantes études universitaires pour se consacrer aux jeunes en difficulté. Il est en cela un véritable pionnier du travail social en France, do[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/1511
Ouvrage
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A partir d'entretiens et de tests projectifs on étudie les images qui viennent à l'esprit de travailleurs sociaux et éducatifs à propos du handicap physique et sensoriel, de la déficience mentale et de la mésadaptation socio-affective. Trois pôl[...]Ouvrage
Community care was loudly hailed as the cure for many health service problems in the 1970s. It was uncritically assumed to be good for the patient and good for the service. Yet the principles upo[...]Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/0132