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BDSP5 Thésaurus > Etudes méthodes et statistiques [NI] > Méthodologie > Méthode
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Mémoire
Les échanges de mercure entre les différents compartiments de l'écosystAeme restent mal compris dans leur détail et sont difficilement quantifiables. Leur quantification est d'autant plus complex[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OL92/0045
- Localisation : Rennes | Cote : OL92/0048
Mémoire
P. BEN-HAMIDA , Diplôme : Mémoire ENSP de Médecin Inspecteur de la Santé Publique , 103 p.$1 graph. , 1992Analyse d'une méthode de consensus, la technique DELPHI dans un processus de planification. Les différentes méthodes d'évaluation des besoins. Description et utilisation de la méthode DELPHI. Exe[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OH92/0009
- Localisation : Rennes | Cote : OH92/0012
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Josianne Jégu ; Centre hospitalier Charcot de Saint-Avé. Association bretonne pour l'insertion professionnelle des handicapés -AIPSH-. Delta 7 autisme. Colloque. (21/10/1991; Lorient) |Entre psychanalyse et éducation, la prise en charge des enfants autistes est sujette à polémiques. L'association Delta autisme encourage, en France, la méthode TEACCH pour lutter contre l'exclusion, laquelle est soutenue par les parents... Le se[...]Article
On aborde deux aspects de stimulations initiales dans la thérapie orthophonique : l'utilisation de la "stimulation basale" comme moyen permettant des échanges et la libération des vocalisation variées en facilitant les praxies linguo-labio-jugales.Article
Un CAMSP propose à des enfants de maternelle qui, sans être sourds, éprouvent des difficultés à écouter, une méthode d'apprentissage à l'écoute.Article
L'atelier musique a pour but d'aider les enfants à posséder les bases nécessaires à l'acquisition de la lecture : attention auditive, symbolisation, chronologie.Article
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Un processus de planification n'est pas seulement une méthode de gestion intelligente. C'est aussi une entreprise au service d'une certaine conception théorique du domaine auquel il s'applique. En psychiatrie, inévitablement cela expose à se con[...]Article
Un point sur la mise en place des opérations de planification a été réalisé fin juin 90 par l'association des directeurs de CHS, et souligne que parmi les 150 établissements ayant répondu, 28 établissements (18,6 %) seulement peuvent inscrire le[...]Article
Laurence LENTIN ; Jean-Marie Besse ; Marie-Claire BRULEY ; Martine KOELSCH ; Claire MELJAC ; Pascal Plantard ; Jacqueline Roy |Au sommaire : A. Apprendre à penser et à parler pour ensuite apprendre à lire et à écrire. Laurence LENTIN. B. Une méthodologie d'apprentissage de la lecture-écriture élaborée à l'intention des adolescents et adultes handicapés mentaux (Martine [...]Article
"Il n'y a pas de rupture entre le système langagier oral et le système langagier écrit", c'est dire que lire-écrire est un acte langagier total dans la continuité du penser-parler. Cette hypothèse a été vérifiée auprès des sujets "tout-venants".[...]Ouvrage
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- Localisation : Rennes | Cote : RB10/0153
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- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3382
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- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3381
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Nadette MERIAUX ; Paul AGUILAR ; Thierry ARTUR, préf. ; Claudie BERCKMANS ; Richard DUBREUIL ; Marie-Pierre GALLIEN-LEGRAND ; Michèle GIROUL-CHEVASSUS ; Jean-Pierre LEFORT ; Sylvie MICHEL-VALETTE ; Yolande Moyne Larpin ; Françoise OLIVIER ; France PAGES ; Anne PALIERNE ; Louis ROZES ; Hélène ROZES ; Alain TAURISSON ; Michèle VERNEYRE ; Université catholique de l'Ouest. Colloque. 1990-07. Angers |La première partie traite des processus mentaux de l'apprentissage. La réflexion sur l'autonomie mentale est présente à tous les niveaux scolaires, de la maternité à la faculté en passant par les classes de mise à niveau. La prise en compte par [...]Article
Le processus d'appropriation débute par des changements du concept de soi, la consolidation du sentiment de compétence. Le concept d'appropriation présenté ici est une application individuelle et collective de cette nouvelle philosophie d'interv[...]Article
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Many major infectious diseases in tropical and developing countries are amenable to control by environmental interventions. This book describes these infections and the interventions that may be [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FR90/0124
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Bien que la notion de handicap apparaisse complexe, cette terminologie s'est maintenant imposée comme étant moins péjorative que les termes auxquels elle s'est substituée. Les questions d'ordre éthique concernant le handicap peuvent apparaître s[...]Ouvrage
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Les médecins rééducateurs ont à leur disposition un savoir qui leur permet de concevoir des soins de rééducation précis après une évaluation pertinente des situations de handicap. Le développement des moyens institutionnels et techniques dans le[...]Ouvrage
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- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3316
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Martine DIAME-FLAGER ; Brigitte BURBAN ; Josette HAZELAERE ; Yvonne MOSNERON DUPIN ; Alain RAKONIEWSKI |Un institut d'éducation motrice utilise l'approche de G. WALDON pour mettre en place un projet de thérapie cognitive s'adressant à des enfants et adolescents handicapés mentaux, polyhandicapés, déficients mentaux ou non. L'ensemble du contenu de[...]Ouvrage
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- Localisation : Rennes | Cote : RB10/0138
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On rend compte de l'éducation et de la rééducation à la lecture et à l'écriture, par la gestion mentale, d'un enfant de 7 ans atteint de trisomie 21. Au bout d'un an, l'enfant lisait des mots simples.Article
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La recherche en santé publique et communautaire s'est beaucoup développée au cours des dernières années dans les pays industrialisés comme dans les pays en développement. Les projets et les mémoi[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/0435
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Romain LIBERMAN présente une approche historique et sociologique de la construction du concept de handicap mental. Pierre MINAIRE fait part d'une vision renouvelée du handicap : d'une approche di[...]