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Communication non verbale
Commentaire :
#3-2001.
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Marta ROJO-TORRES ; M.C. BAFFAUT ; M.C. CHAPERON ; J. FRANCOIS ; M. FRANZONI ; M. VALLES ; G. WORINGER |Les auteurs cherchent à mettre en évidence la façon dont les enfants sourds combinent leurs conduites communicatives non verbales pour fournir des explications à leurs interlocuteurs, avant d'avoir les moyens linguistiques nécessaires pour les e[...]Article
[BDSP. Notice produite par CDRN FXB lFmR0x8C. Diffusion soumise à autorisation]. Lettre d'un éducateur et accompagnateur à William, dans laquelle il décrit ses souffrances, ses douleurs mais aussi des accompagnements, parfois difficiles, auxquel[...]Ouvrage
La communication professionnelle en santé est le fruit de la collaboration de plus de 40 professionnels qui travaillent dans le milieu de la santé ici et en Europe. La communication est l'outil p[...]
- Localisation : Rennes | Cote : IB25/0037
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Cet article s'intéresse à la place du corps dans la relation entre le professionnel et la personne polyhandicapée. En effet, dans la relation à la personne polyhandicapée, qui n'est pas seulement relation d'aide, le corps est constamment impliqu[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI BR0xG2pw. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article s'intéresse à la place du corps dans la relation entre le professionnel et la personne polyhandicapée. En effet, dans la relation à la personne polyhandi[...]Article
Lin Grimaud |Dans Empan (57, 2005)Cet article s'intéresse à la communication entre les professionnels d'aide et de soins (professions sociales, médico-sociales ou psychiatriques) et les personnes handicapées grâce au corps. L'auteur part du postulat que, plus les professionnels [...]Ouvrage
Cet ouvrage est destiné à tous les professionnels amenés à se trouver en situation d'échange ou d'entretien auprès de personnes souffrant de difficultés psychologiques ou de troubles psychiatriqu[...]
- Localisation : Rennes | Cote : QC10/0011
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La communication est source de difficultés majeures pour les personnes polyhandicapées, tant du point de vue de l'expression que du point de vue de la compréhension. L'auteur développe ici l'idée que la compréhension est fondatrice de l'expressi[...]Chapitre
Cet article traite du rôle des gestes dans l'acquisition du langage chez les enfants entendants, les enfants sourds et les enfants trisomiques ou souffrant du syndrome de Williams. Les auteurs ré[...]Article
Le focus group est une technique d'entretien de groupe, un "groupe d'expression", qui permet de collecter des informations sur un sujet ciblé. Il fait partie des techniques d'enquête qualitative par opposition aux enquêtes quantitatives reposant[...]Ouvrage
Que sait-on du développement tardif de la parole chez l'enfant ? Comment la capacité à parler évolue-t-elle entre 6 et 11 ans ? Quel rôle y joue le langage du corps ? Telles sont les questions au[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XA00/0074
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Bernard Golse ; Jean-Pierre ALLAIS ; Olivier Bonnot ; Pierre Delion ; Geneviève HAAG ; Mélanie JACQUOT ; Alexandre Jollien ; Simone Korff-Sausse ; Roland OBEJI ; Lisa OUSS-RYNGAERT ; Luc Renault ; Pascal Richard ; Myriam ROUDEVITCH ; Roger Salbreux ; Anna-Christina SOSTER ; Jacques Souriau ; Giana TISSIER ; Sylvie Tordjman ; Agnès Vilain |Dans Contraste (21, 2004)Le corps demeure, tout au long de la vie, l'agent de la découverte du moi, le maillon du repérage de l'autre, du monde et des objets qui le composent, le vecteur principal de la communication préverbale. Le corps participe à l'élaboration de la [...]Ouvrage
Prendre la parole en public ça s'apprend ! Appliquez la méthode des cinq C : compétence, conviction, convivialité, clarté et concision. Préparez efficacement votre discours, captez l'attention de[...]
- Localisation : Rennes | Cote : QC10/0006
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Au travers de l'expérience et du témoignage de Françoise GALLIFET, assistante sociale, cet article relate la vie de l'unité information et soins des sourds de l'hôpital la Pitié-Salpêtrière à Paris, spécialisé dans l'accueil des adultes sourds. [...]