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Communication non verbale
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#3-2001.
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L'utilisation et la manipulation de pictogrammes fournissent à l'enfant dysphasique des "médiateurs" constituant une "organisation de remplacement" lui procurant des ressources métacognitives. Il devient alors capable, par un travail de représen[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI AKoR0xRe. Diffusion soumise à autorisation]. La Communication Facilitée (CF) est une méthode qui se donne pour objectif de permettre la communication à des sujets présentant des sévères troubles du langage. A l[...]Article
La Communication Facilitée (CF) est une méthode qui se donne pour objectif de permettre la communication à des sujets présentant des sévères troubles du langage. A la suite d'une expérience pratique de la Communication Facilitée aux Etats-Unis, [...]Article
Après une description du syndrome de Rett, les auteurs montrent les principales caractéristiques et l'évolution typique des enfants qui en souffrent. Ils comparent les options pédagogiques et thérapeutiques qui s'y rapportent. Ils expliquent pou[...]Article
Infirmes Moteurs Cérébraux ou atteints d'autres pathologies, les enfants privés de paroles nous interpellent dans une partie très profonde de notre être. Notre fonction de thérapeute elle-même est en question car on n'apprend pas la communicatio[...]Article
A.M. BOUTIN ; D. CAPDEVILLE-BLUM ; Marie-Thérèse CASTANG ; A. CHAMPOLION-PUEL ; L. GEORGES-JANET ; Cl. JACQUARD ; Martine THIBERGE ; Jean-Luc TROSEILLE ; V. VAN CUTSEM |Les six textes réunis ici traitent du concept de communication chez les personnes polyhandicapées et chez ceux qui les entourent. Ils analysent des modes de communication non verbaux (approche sensorielle et sensori-motrice ; codes pictographiqu[...]Article
Difficultés et pratiques de la langue des signes française.Article
L'auteur, orthophoniste, décrit les différents points de vue sur lesquels on travaille en orthophonie et en musicothérapie ainsi que les qualités et formations de l'objet sonore. Elle présente également quelques aspects du contenu du groupe de m[...]Article
Présentation du concept de "Minspeak", c'est-à-dire "Minimum effort to speak", mis au point par le linguiste Bruce BAKER. La méthode utilise systématiquement la polysémie naturelle qui se trouve dans toutes les images pour représenter un vocabul[...]Article
Le SMOG, littéralement "parler avec le soutien des signes", repose sur les principes de la communication totale. Il comprend 500 signes empruntés au langage des signes "Nederlands met Gebaren", sélectionnés en fonction de leur utilité pour les p[...]Article
Quatre personnes déficientes intellectuelles profondes ont expérimenté l'utilisation, pour leurs besoins de communication, du téléphone à écran à images fixes. Cette aide technique utilisant une technologie sophistiquée s'est avérée être compati[...]Article
On rend compte d'une séance d'apprentissage-type destinée aux petits trisomiques. La méthode est inspirée du système SMOG et consiste à accompagner les mots prononcés par un geste.Article
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Bulletin : Article
Glossa - Les cahiers de l'UNADREO, Langage, systèmes augmentatifs de communication et infirmité motrice cérébrale : les pratiques et interrogations du terrain
Catherine EXERTIER ; Elisabeth BAZANTAY ; Elisabeth Bonhomme ; Anne-Marie BUTIN ; Jocelyne CHATEAU ; Aline D'ALBOIS ; Anne DENEUVILLE ; Annie DESCHAMPS ; Joëlle EYRAUD ; Claudie FELIERS ; Marie-Claude Gauthier ; Françoise GICQUIAUD ; Isabelle Guillot ; Sylvie JONEAU ; Thérèse JOURDAN ; Marie-Hélène Marchand ; Marie-Hélène OZIL ; Véronique PINOTEAU ; Annette SALAVERT ; Marie-Hélène SAUGIS ; Martine THIBERGE ; Jeanine TREMOSA ; Véronique TSIMBA ; Inter-établissements Journée.. 1994-11. Bourges , 1994Les interventions s'articulent autour de trois thèmes : - les études de cas sur la mise en place individuelle d'aide à la communication (codes pictographiques et/ou téléthèses) ; - les moyens pédagogiques mis en oeuvre au sein de groupes de lang[...]