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Communication non verbale
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#3-2001.
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L'objectif de ce travail est principalement d'étudier comment l'enfant dysphasique, généralement gêné dans ses échanges avec autrui par ses difficultés expressives, arrive tout de même à maintenir la communication par la mise en oeuvre de moyens[...]Article
UNAPEI |Première expérimentation du pictogramme "S3A" sur quinze sites d'Issy-les-Moulineaux. Des prestations de services de nature très diverse ont apposé le pictogramme depuis mi-mai pour une durée de trois mois pour enregistrer les réactions des pers[...]Ouvrage
Union nationale des associations de parents et amis de personnes handicapées mentales -UNAPEI (Paris, France) , 84 p. , 2000Diffusion des résultats du projet européen auquel participe l'UNAPEI sur les pictogrammes et l'accès à la communication. Cet outil appelé Piramédia consiste en une base de données sur les pictogr[...]Ouvrage
Le rapport pointe les retards de la France en matière de dépistage ou encore au niveau des pratiques pédagogiques. Sur la base de ce constat, Jean-Charles Ringard recommande, entre autres, de : -[...]Article
Les anomalies qualitatives et quantitatives de la communication verbale (mutisme, écholalie, mot-phrase) des enfants autistes entraînent un développement cognitif perturbé. L'auteur propose une expérience de communication alternative avec des en[...]Article
L'auteur rend compte des stratégies mises en oeuvre par des personnes victimes de traumatisme crânien pour leur permettre de compenser différemment leur déficit verbal par des imitations manuelles visant à décrire un objet ou une action, un état[...]Article
La communication avec les personnes sourdes-aveugles de naissance génère des défis qui ne consistent pas seulement à mettre au point des systèmes linguistiques capables de se substituer à l'usage normal de la parole (par exemple la langue des si[...]Article
L'auteur de ces fiches pratiques de formation enseigne en école d'éducateurs et en école d'infirmiers en psychiatrie, l'expression corporelle sous toutes ses formes. Les stagiaires et les étudiants désirent avant tout découvrir une autre forme d[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xAzefr. Diffusion soumise à autorisation]. L'auteur de ces fiches pratiques de formation enseigne en école d'éducateurs et en école d'infirmiers en psychiatrie, l'expression corporelle sous toutes ses formes.[...]Article
Trois articles consacrés aux relations entre professionnels ou entre professionnels et patients composent cette partie de la revue. Le premier se penche sur la communication entre professionnels sourds et entendants et aux différents problèmes q[...]Article
Shirley WINTER ; Anne-Marie BIGOT-DE COMITE ; Isabelle BOBILLIER-CHAUMONT ; Lydie Morel ; Maryleine STROH |Alors que les recherches anglophones sur l'enfant trisomique 21 sont nombreuses, les études en langue française font défaut. Ce dossier, entièrement consacré à l'enfant trisomique 21, propose des pistes de recherches pour permettre aux chercheur[...]Article
Projets destinés à pallier les difficultés d'accès au langage, en particulier écrit, que peuvent rencontrer les personnes handicapées mentales. Le premier (Pictogrammes, insertion, accompagnement et multimedia) est d'élaborer une base de données[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI GNQR0xq3. Diffusion soumise à autorisation]. Projets destinés à pallier les difficultés d'accès au langage, en particulier écrit, que peuvent rencontrer les personnes handicapées mentales. Le premier (Pictogram[...]Article
Anne-Marie BODSON, dir. ; Elisabeth Cataix-Nègre, dir. |Certains handicaps moteurs entraînent des troubles de la parole et, parfois, une privation totale de ce moyen essentiel d'expression et de relation avec l'autre. Des aides à la communication permettent de sortir de cet enfermement.Article
Les parents d'une jeune fille IMC de dix-sept ans retracent l'histoire familiale et l'acceptation du handicap de leur fille. Cette acceptation a permis, avec l'aide des professionnels, de nouer un vrai dialogue entre l'enfant handicapée et sa fa[...]