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SEGPA
Commentaire :
#5-2018
Synonyme(s)Section d'enseignement général et professionnel adapté |
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Article
A la rentrée 2000, les classes du second degré accueillent 5.400.000 élèves (soit 50.000 de moins qu'en 1999) en France métropolitaine, dans les établissements publics ou privés sous tutelle du ministère de l'Education nationale. Bien qu'il comp[...]Article
André Philip, coor. ; Hervé Benoit, coor. ; François BOULE, coor. ; Jean-Jacques CARPENTIER, coor. ; Jean-Christophe COQUILHAT, coor. ; Alain DELPIROU, coor. ; Jean-Pierre Garel, coor. ; Brigitte MOULINET, coor. ; Dominique MOUTOUNET, coor. ; Patrice Renaud, coor. ; Ivan THERY, coor. ; Jean-Michel THIEULENT, coor. |Les enseignements adaptés dans le second degré sont une création récente, seize ans au plus. Le dossier propose quelques jalons pour analyser leur histoire et caractériser les phases de leur évolution. Il propose aussi un examen des conceptions [...]Article
André Philip, coor. ; Hervé Benoit ; François BOULE ; Jean-Jacques CARPENTIER ; Jean-Christophe COQUILHAT ; Alain DELPIROU ; Jean-Pierre Garel ; Brigitte MOULINET ; Dominique MOUTOUNET ; Patrice Renaud ; Ivan THERY ; Jean-Michel THIEULENT |[BDSP. Notice produite par CTNERHI w5UKR0xT. Diffusion soumise à autorisation]. Les enseignements adaptés dans le second degré sont une création récente, seize ans au plus. Le dossier propose quelques jalons pour analyser leur histoire et caract[...]Article
André LEFUR ; Joël AUGENDRE ; Alain BERESTETSKY ; Alain CANU ; Jean-Philippe HAROUTEL ; Jean-Marie LEFEVRE ; Marie-Christine NEVOUX ; Jean-Charles PETTIER |Témoignages des enseignants des SEGPA et des EREA concernant les activités proposées aux élèves : maintenance mécanique automobile, philosophie, mise en scène théâtrale, internet.Article
Au 1er septembre 1999, les instituteurs et professeurs d'écoles en poste sont au nombre de 305.900, dont 78.400 dans les écoles maternelles et 207.000 dans les écoles de niveau élémentaire ou spécialisé. 370 instituteurs et 460 professeurs des é[...]Article
La contribution de l'éducation physique et sportive à l'intégration des élèves de SEGPA au sein du collège est loin d'aller de soi ; c'est ce que montrent plusieurs études et une recherche approfondie. Parmi les obstacles rencontrés, les difficu[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0x8nqI5. Diffusion soumise à autorisation]. La contribution de l'éducation physique et sportive à l'intégration des élèves de SEGPA au sein du collège est loin d'aller de soi ; c'est ce que montrent plusieurs [...]Article
Données statistiques concernant les Sections d'enseignement général et professionnel adapté (SEGPA) de la région Aquitaine. Soixante-trois SEGPA fonctionnent et 4.685 élèves sont scolarisés dans ces sections.Article
L'article présente la mise en place d'un projet d'insertion dont l'objectif est de faciliter et de développer l'accés à la formation professionnelle en alternance des jeunes handicapés issus de l'éducation spécialisée afin de leur éviter des fil[...]Article
Michel Duyme ; Serge Boimare ; François BOULE ; Sylvie CEBE ; Jean-Christophe COQUILHAT ; Jean-Pierre MICHAUT ; Alain MOAL ; Jean-Louis PAOUR ; André Philip ; Serge Thomazet |La rénovation des enseignements adaptés proposés dans les SEGPA et les EREA conditionne l'intégration future des élèves en difficulté. Les auteurs réfléchissent sur les adaptations à promouvoir dans ces établissements en confrontant leurs points[...]Article
Plus de 50.000 élèves sont accueillis dans les 4.714 classes d'intégration scolaire, soit 0,8% de l'ensemble des élèves du 1er degré des écoles publiques et privées. Les écoles publiques scolarisent 95% de ces élèves. Par rapport à la rentrée sc[...]Article
Les effectifs du second degré accusent une baisse de 0,5% par rapport aux années précédentes. L'article fournit les données chiffrées concernant des enfants handicapés ou en grande difficulté scolaire fréquentant les UPI, les SES et les SEGPA ai[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI nR0x20Jp. Diffusion soumise à autorisation]. L'introduction des nouvelles technologies de l'information et de la communication dans les enseignements adaptés du second degré (SEGPA et EREA) est un projet extrêm[...]Article
L'introduction des nouvelles technologies de l'information et de la communication dans les enseignements adaptés du second degré (SEGPA et EREA) est un projet extrêmement ambitieux. On examine les différents problèmes rencontrés et un certain no[...]Article
René CAHUZAC ; Serge ERHART ; Daniel JACOLIN ; Thierry KOSCIELNIAK ; Jacques LACOMBE ; Jean-Louis MARTINAND ; André MATHIA ; André Philip ; Danielle Raimond ; Patrice Renaud ; André RUIZ ; Jean-Louis SCHEIDT ; Jean-Luc SORROCHE |Ce dossier rend compte de la mise en oeuvre progressive des nouveaux programmes de technologie initiés à la rentrée 1996 en classe de 6ème et de la nécessité de l'enseignement de la technologie pour permettre aux élèves d'acquérir des capacités [...]