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BDSP5 Thésaurus > Système éducatif > Etablissement enseignement > Collège
CollègeSynonyme(s)Collège d'enseignement secondaireVoir aussi |
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Instruments de prévention des toxicomanies et des conduites à risque dans les établissements scolaires, les comités d'environnement social existent depuis 1990. Outils de prévention efficaces, souples et adaptables, ces comités concernent aujour[...]Article
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Une action de santé publique. La vaccination des élèves de sixième des collèges contre l'hépatite B.
Suite aux recommandations de l'OMS formulées en 1992 et à celles du Comité technique des vaccinations formulées en 1993, une première campagne de vaccination contre l'hépatite B a été confiée aux services de promotion de la santé en faveur des é[...]Article
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Une enquête épidémiologique descriptive a été conduite chaque année de 1991 à 1996 sur les habitudes tabagiques de 27267 lycéens et collégiens parisiens... Au cours de cette période, on observe le doublement de la proportion d'ex-fumeurs, la dim[...]Article
Cette enquête a été menée 24 pays ou régions. Elle aborde les comportements de santé suivants : consommation d'alcool, de tabac et drogue ; perception du corps, relations aux autres et expériences amoureuses ; perception de la qualité de vie, dé[...]Article
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Bulletin : Article
Revue du CERFOP, Actes du colloque 1997 : au-delà du collège... les itinéraires d'accès à la qualification des élèves des enseignements adaptés (LP, CFA, EREA, SEGPA, etc. (Colloque national du Centre Paris-Cronstadt, 28 mai 1997)
André Philip ; Marc BOUDIER ; Michel BOURREL ; Joël DERRIEN ; Bernard DUMONT ; Jérôme GREFF ; Gérard GUERINET ; Christian Lambert ; Jean-Louis LEDUC ; Roger LIGER ; Christian POUTHIER ; Claude Quillet ; Martine SAFRA ; Joël SANSEN , 1997- Les itinéraires d'accès à la qualification pour les élèves issus des SEGPA. Les secteurs et champs professionnels ouverts aux élèves issus des SEGPA. L'accompagnement des jeunes issus de SEGPA dans leur accès à la qualification.Ouvrage
De tout temps, on a voulu utiliser l'école pour délivrer à tous les enfants de France des messages de prévention. Ce n'est pourtant pas aussi simple qu'il y paraît. Peut-on apprendre la santé com[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/1801
- Localisation : Rennes | Cote : DA00/0225
- Localisation : Rennes | Cote : DA00/0227
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L'Unité Pédagogique d'Insertion (UPI) du collège Mendès France (63 - Riom) accueille 18 adolescents de 13 à 18 ans qui bénéficient d'un emploi du temps individualisé prenant en compte leurs besoins éducatifs et rééducatifs en liaison avec des st[...]Article
Tous les chiffres pour la rentrée 1996 et évolution par rapport à 1995 pour le second degré. A noter le nombre d'EREA et de SES/SEGPA. Part du secteur privé et du secteur public. Taux d'accès au niveau baccalauréat.Article
En 1996-97, plus de 117.500 élèves sont scolarisés dans des établissements ou des classes d'enseignement adapté du second degré en France métropolitaine et près de 5.500 élèves dans les DOM. La proportion de ce type d'enseignement par rapport à [...]Article
Régression des classes d'enseignement adapté. Les effectifs des sections d'éducation spécialisée et des sections d'enseignement général et professionnel adapté (SES/SEGPA) et des classes-ateliers sont projetés en diminution en 1997 (-1,4%) et 19[...]Article
En juin 1994, le ministre de l'éducation nationale et le ministre délégué à la santé ont décidé de faire participer le "service de promotion de la santé en faveur des élèves" à la campagne nationale de vaccination des adolescents et préadolescen[...]Article
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Une évaluation de la couverture vaccinale des élèves de CE2,6ème et 3ème (soit 491 élèves) de la ZEP des Ulis, a été effectuée lors de l'année scolaire 1993-1994 par le Service de santé scolaire. Les informations ont été relevées à partir du liv[...]Article
Depuis une dizaine d'années, l'éducation nationale a donné son accord à l'intégration collective d'enfants autistes dans des classes des écoles, de manière expérimentale. Le B.O. a observé différents types de prise en charge : à l'hôpital de jou[...]Ouvrage
L'école en France, n'a pas seulement changé de forme. Elle a changé de nature. Les valeurs républicaines, les contrats pédagogiques, les règles et les objectifs clairement identifiés sont en cris[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3599
Article
C. CALVET ; F. Dubois ; I. REBIERE ; J. TICHET ; S. VOL |Une étude avait été menée en 1990-1991 en Indre-et-Loire par l'Institut régional pour la Santé (I.R.S.A.), le Laboratoire de Santé publique de la faculté de médecine de Tours et le S.P.S.F.E., évaluant la couverture vaccinale et la séroprévalenc[...]Article
Bulletin : Article
Revue du CERFOP, Les mises en réseau des structures et établissements adaptés dans le second degré
François LOUIS ; J.J. CARPENTIER ; Claude CASTELLA ; D. DRUETTO ; M. Gagneux ; Jean-Claude GAYOUX ; Sylviane NEGUSORO ; Pascale NIQUET ; André Philip ; Christian POUTHIER ; Anne RABANY ; René RABIET ; M. RIOTTO ; Piere VANNIER ; Centre Paris-Cronstadt. Colloque national.. (29/05/1996; Paris) , 1996Les actes du colloque présentent un certain nombre d'expériences probantes en matière de réseaux d'établissements et en montrent les conditions. On présente également les politiques académiques (très contrastées) et les mises en réseaux des étab[...]Article
L'enseignement adapté (pp. 2-3) concerne 2,6 % des élèves du second degré public, part quasiment stable depuis plusieurs années. Il y a, en 1996-97, 107.700 élèves scolarisés en SES/SEGPA et 12.100 en EREA.Article
Analyse très détaillée de la circulaire 96-167 du 20-06-96 concernant les nouvelles orientations des enseignements adaptés dans le second degré : - les continuités par rapport aux circulaires de 89 et de 90 ; - un autre traitement des élèves les[...]Article
Cet article reprend les principaux résultats d'une enquête menée en 1995-1996 par des formateurs du Centre Paris-Cronstadt et portant sur l'intégration dans les collèges des adolescents handicapés mentaux. L'étude a poursuivi quatre objectifs : [...]Article
Le collège de la Durandière (Loire-Atlantique) accueille 400 élèves, dont une centaine sont suivis par les trois unités de soins de l'Association Pour Adultes et Jeunes Handicapés -APAJH- physiquement bien individualisées à l'intérieur de l'étab[...]Article
L'IME Grattery place un certain nombre de ses jeunes déficients mentaux légers en section d'enseignement général et professionnel adaptés : SEGPA, situé dans un collège d'Auxerre. Le risque est de recréer l'IME au sein de la SEGPA, et pour l'IME[...]Article
Entre autre, projections d'effectifs en SES et SEGPA pour les rentrées 96 et 97.Article
Marcel Duhamel ; Alain BOISSONOT ; et al. ; Centre National d'Etudes et de Formation pour l'enfance inadaptée. (C.N.E.F.E.I.). Paris. FRA ; Direction des Ecoles. Paris. FRA ; Direction des Lycées et Collèges. Paris. FRA |Ce numéro spécial réalisé avec le concours du Centre National d'Etudes et de Formation pour l'Enfance Inadaptée (CNEFEI) porte sur l'accueil des enfants et adolescents atteints de troubles de santé, à l'école, au collège et au lycée. Il comporte[...]Article
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J. HOFMANN ; et al. ; P. MADINIER ; F. Masson ; J.F. MATHE ; J.L. TRUELLE |Dans un centre de traumatologie, les traumatismes crâniens représentent 34% des patients hospitalisés et 60% des patients décédés. Pour les patients qui survivent à un traumatisme crânien grave le risque de séquelle est important. Ce dossier "le[...]Article
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Le ministre de la Santé a lancé, en juillet 1994, cette campagne nationale de vaccination, qui s'est concrétisée par un effort particulier des pouvoirs publics, dans les classes de 6ème des collèges (publics et privés sous contrat), pendant l'an[...]Bulletin : Article
Revue du CERFOP, Actes du colloque 95 : l'enjeu des enseignements adaptés dans le cadre du projet du collège : une politique de formation pour les publics en difficulté (colloque national du Centre Paris Cronstadt, 31 mai 1995, Paris)
Michel TOURNADRE, préf. ; Jean-Christophe ABGRALL, préf. ; René BATEROSSE, préf. ; Florence BEE, préf. ; Pierre BELMAS, préf. ; Monique CHAUMON, préf. ; Jacques DENEUX, préf. ; Alain DENGREVILLE, préf. ; Michèle DEVAUX, préf. ; GODEFROY, préf. ; Jean-Paul LARUELLE, préf. ; Anick LESTAGE, préf. ; Catherine MAHY, préf. ; André Philip, préf. ; Colette PRUDHOMME, préf. ; Christine RINDER, préf. ; Jocelyne ST-GES, préf. ; Pierre-Henri VINAY, préf. ; Max WOLFFER, préf. ; Centre Paris Cronstadt. Colloque.. (31/05/1995; Paris) , 1995Colloque national du Centre Paris Cronstadt, 31 mai 1995, Paris. La décision n° 36 du nouveau contrat pour l'école implique de promouvoir les collaborations pédagogiques entre les enseignements adaptés et les enseignements ordinaires. Elle propo[...]Article
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M. PASQUALINI, réal. ; B. Robert, réal. ; Actes de l'Université d'automne. (Lille) |Article
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L'article compare les progrès réalisés par les élèves au cours des deux premières années de collège selon qu'ils sont scolarisés, ou non, en ZEP. En français et en mathématiques, les élèves progressent en ZEP un peu moins qu'ils ne progresseraie[...]Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : DA00/0198
- Localisation : Rennes | Cote : EB00/0093
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