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A. ANDRONIKOF, coor. ; Michel Botbol, coor. ; M. BOUBLI, coor. ; L.H. CHOQUET, coor. ; Lionel CHUDZIK, coor. ; David Cohen, coor. ; M.-M. COUSINEAU, coor. ; J.-C. ELBEZ, coor. ; Isabelle Gauthier, coor. ; Bernard Gibello, coor. ; Martin Gignac, coor. ; J. GROUSSET, coor. ; Jean-Marc Guilé, coor. ; S. GUIONNET, coor. ; Denis LAFORTURE, coor. ; Philippe Mazet, coor. ; Linda RACHIDI, coor. ; Sylvie Viaux-Savelon, coor. |Second numéro de la revue "Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence" sur les "Troubles des conduites" après celui de décembre 2007. Le premier objectif de ce dossier est de prolonger la réflexion sur les sources possibles de confusions [...]Article
A. ANDRONIKOF, coor. ; Michel Botbol ; M. BOUBLI ; L.H. CHOQUET ; Lionel CHUDZIK ; David Cohen ; M.M. COUSINEAU ; J.C. ELBEZ ; Isabelle Gauthier ; Bernard Gibello ; Martin Gignac ; J. GROUSSET ; Jean-Marc Guilé ; S. GUIONNET ; Denis LAFORTURE ; Philippe Mazet, coor. ; Linda RACHIDI ; Sylvie Viaux-Savelon |[BDSP. Notice produite par CTNERHI soD7IR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Second numéro de la revue "Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence" sur les "Troubles des conduites" après celui de décembre 2007. Le premier objectif de c[...]Bulletin : Article
Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Schizophrénies précoces
Jean-Louis GOEB, coor. ; F. ASKENAZY, coor. ; P. Delion, coor. ; E. DOR, coor. ; G. Dupuis, coor. ; B. ESCAIG, coor. ; R. JARDRI, coor. ; F. LAROI, coor. ; K. LESTIDEAU, coor. ; A.S. MAILLHES, coor. ; A. MEYNADIER, coor. ; M. MYQUEL, coor. ; M. Speranza, coor. ; S. Tordjman, coor. ; M. VAN DER LINDER, coor. ; Schizophrénies infantiles : schizophrénies de l'enfance ou schizophrénies dès l'enfance ?. Journée. (15/03/2007; Paris) , 2009La schizophrénie de l'enfant n'occupe pas encore une place bien définie au sein de la nosographie pédopsychiatrique actuelle. La clinique montre que les schizophrénies à début très précoce, c'est-à-dire avant l'âge de 12 ans, ont à voir avec les[...]Mémoire
Le langage du corps tient une place prépondérante dans la communication sociale et ceci dès la petite enfance. L'objectif de ce travail de thèse est de déterminer la contribution du corps en acti[...]Article
Limiter la dyslexie de l'enfant à un désordre de déchiffrement des unités du langage écrit, selon une conception à "double voie" de la lecture, traduirait une tendance simpliste allant à l'encontre des données neurologiques actuelles et incapabl[...]Article
P. ZESIGER, coor. ; C. BILLARD, coor. ; C. BOGLIOTTI, coor. ; S. CASALIS, coor. ; P. COLE, coor. ; M. JANIOT, coor. ; G. Leloup, coor. ; J. Martin, coor. ; A. PIQUARD-KIPFFER, coor. ; L. SPRENGER-CHAROLLES, coor. ; M. TOUZIN, coor. |Selon le rapport collectif de l'INSERM (2007), la dyslexie développementale affecterait 3 à 5 % des enfants vers l'âge de 10 ans. La dyslexie développementale n'est pas une maladie mais un syndrome qui est considéré comme un trouble spécifique d[...]Article
M. MERMILLOD ; C. AUXIETTE ; P. CHAMBRES ; P. DEROST ; M. Dubois ; F. DURIF ; F. Galland ; I. Jalenques |L'objectif de cet article est de proposer quelques pistes d'explorations des bases neurales impliquées dans le syndrome de Gilles de la Tourette. Les progrès actuels dans le domaine de la psychologie cognitive et des neurosciences cognitives per[...]Article
L'auteur interroge ici le sens que peuvent avoir, pour le pédagogue confronté aux difficultés attentionnelles ou aux comportements inadaptés, les conceptions psychodynamiques ou cognitivo-comportementalistes de ces derniers. Il souligne qu'il es[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI EnR0xIpq. Diffusion soumise à autorisation]. L'auteur interroge ici le sens que peuvent avoir, pour le pédagogue confronté aux difficultés attentionnelles ou aux comportements inadaptés, les conceptions psychod[...]Article
Nos capacités à nouer des relations sociales et à vivre avec les autres se trouvent-elles dans notre cerveau ? La curiosité pour le fonctionnement cérébral touche désormais le grand public. Elle alimente aussi de vastes programmes d'études porta[...]Ouvrage
Si, à l'origine, les maladies du corps et de l'esprit possédaient chacune leur autonomie, si elles connurent ensuite au XIXe siècle un rapprochement conduisant à la neuropsychiatrie, la déflagrat[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1287
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L'intervention psychologique au sein de l'institution scolaire est particulière. L'enfant en situation de handicap, par l'adaptation singulière qu'il demande, bouleverse l'idéal scolaire, dans un fonctionnement établi. La construction et la mise[...]Article
[BDSP. Notice produite par INIST-CNRS kmorIR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Empirical research in social psychology has provided robust support for the accuracy of the heuristics and biases approach to human judgment. This research, howev[...]Ouvrage
Aujourd'hui on observe un processus de professionnalisation des formateurs de formateurs, au sens de transformation du métier en profession. Ce bond qualificatif est indéniable mais souffre encor[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4467
Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 3MR0xMsi. Diffusion soumise à autorisation]. 50 enseignants de Segpa ont été interrogés par questionnaire afin de connaître l'impact de la psychologie cognitive et de l'éducation cognitive sur leurs pratiques p[...]