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Article
Article : Rapport
Ouvrage
Cet ouvrage présente un panorama exhaustif et critique des méthodes d'évaluation. Riche d'une multitude d'exemples, il permet au lecteur de choisir l'outil adapté à chaque situation. C'est aussi [...]
- Localisation : Rennes | Cote : XB00/0137
Article
L'auteur examine les mesures actuelles de pédagogie compensatoire, notamment celles fondées sur un enseignement adapté dans un milieu séparé pour les enfants en difficulté et souligne son inefficacité. Seul un véritable travail en équipe et un p[...]Article
Au sommaire de ce dossier : - relation en souffrance ; - notes sur l'usage du terme usure professionnelle ; - épuisement professionnel ou sur-exigence du système ; - Courcelles est un trampoline ; - le service ARCADE.Article
H. BERNARD ; et al. ; A. LACHAPELLE ; S. NORMAND ; M.C. Tremblay |L'évaluation de l'enseignement se fait de façon différente si on est un nouvel enseignant ou un enseignant de carrière ou encore si on enseigne au primaire et au secondaire ou encore au collégial ou à l'université. Nous présentons cinq articles [...]Article
Dans cette recherche, on s'est intéressé aux théories implicites des enseignants concernant l'échec scolaire et les principes autour desquels elles s'organisent. Dans ce but, des enseignants de collège ont été invités à expliquer le même état d'[...]Ouvrage
Par l'originalité de son approche, cet ouvrage nous montre le véritable enjeu de la formation à distance : l'autonomie des apprenants, au-delà des défis économiques, sociaux et technologiques, qu[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4463
Chapitre
L'auteur s'attache à répondre aux questions suivantes : "A quelles "mutations" la formation et les pratiques de formation destinées aux personnes handicapées ont-elles eu à faire face ces dix der[...]Article
Le dossier examine le système actuel et envisage sa réforme pour intégrer principalement toutes les mutations sociales de ces dernières années, notamment la lutte contre les inégalités. De grands thèmes et des interrogations rendent compte des p[...]Article
R.S. BROADHEAD ; D.L. ANTHONY ; D.D. HECKATHORN ; J. HUGHES ; Alan-I LESHNER, préf. ; H. MADRAY ; R.J. MILLS ; D.L. WEAKLIEM ; University of Connecticut. USA |[BDSP. Notice produite par INIST 8R0xXIpw. Diffusion soumise à autorisation]. Objective. Since 1985, community outreach efforts to combat acquired immunodeficiency syndrome (AIDS) among injecting drug users (IDUs) in the United States have overw[...]Article
C.A. LATKIN ; Alan-I LESHNER, préf. |[BDSP. Notice produite par INIST R0x9E4iT. Diffusion soumise à autorisation]. Objective. Guided by a social influence and empowerment framework, peer leaders in the injecting drug user (IDU) community were trained to promote human immunodeficien[...]Article
L.B. COTTLER ; F. ABRAM ; ARBI BEN ABDALLAH . (.) ; W.M. COMPTON ; R. CUNNINGHAM-WILLIAMS ; W. DOTSON ; C. FICHTENBAUM ; Alan-I LESHNER, préf. ; Department of Psychiatry. Wusm. USA |[BDSP. Notice produite par INIST bBDz8R0x. Diffusion soumise à autorisation]. Objective. The purpose of this chapter is to describe the results of a randomized study (funded by the National Institute on Drug Abuse [NIDA]) comparing a peer-delive[...]Article
Les instituteurs spécialisés de l'enseignement public sont au nombnre de 3.844 dans l'enseignement préélémentaire et élémentaire, et de 6.489 dans l'enseignement spécialisé et adapté. Ceci au 1er janvier 1997. Les instituteurs non spécialisés s'[...]Ouvrage
Les violences urbaines connaissent depuis une vingtaine d'années une évolution préoccupante. Comment analyser ce phénomène, ses causes, les motivations des auteurs de ces violences et les facteur[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CL10/0168
Article
Le nombre d'instituteurs spécialisés exerçant dans le premier degré public, au 1er-01-1997, s'élève à 11.859 personnes et à 3.664 personnes dans l'enseignement du second degré.Article
Quelques initiatives de formations récentes qui développent des approches transversales et qui, s'adressant à des professionnels du "handicap", proposent des échanges d'expériences et une validation des acquis professionnels dépassant les métier[...]Rapport
Bulletin : Article
UNAPEI - Tutelle infos, Les cahiers de l'UNAPEI, Protection juridique et mutations sociales : l'évolution de la pratique tutélaire ; journées nationales protection juridique, vendredi 6 et samedi 7 mars 1998
Patrick Gohet ; Monique BARAT ; Marie-Catherine BECHAMEL ; Maguy BELLOT ; Michel BUTEAU ; Thierry Couzigou ; Pierre Gauthier ; Michel GUINOT ; Patrice JAUCOURT ; Gérard JOINNEAUX ; François Ménard ; Bernadette SENANT ; Bernadette Wahl ; Union nationale des associations de parents et amis de personnes handicapées mentales -UNAPEI ; Union nationale des associations de parents et amis de personnes handicapées mentales -UNAPEI-, journées nationales , 1998Interventions sur le rôle du délégué à la tutelle et sur la sociologie du public d'une association tutélaire. Réflexions du ministère de la Justice sur une réforme de la loi de 1968 et de son financement. Le nombre des mesures de tutelle augment[...]Article
Patrick Gohet ; Monique BARAT ; Marie-Catherine BECHAMEL ; Maguy BELLOT ; Michel BUTEAU ; Thierry Couzigou ; Pierre Gauthier ; Michel GUINOT ; Patrice JAUCOURT ; Gérard JOINNEAUX ; François Ménard ; Bernadette SENANT ; Bernadette Wahl ; Union Nationale des Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales. (U.N.A.P.E.I.). Paris. FRA |[BDSP. Notice produite par CTNERHI tCR0x3MK. Diffusion soumise à autorisation]. Interventions sur le rôle du délégué à la tutelle et sur la sociologie du public d'une association tutélaire. Réflexions du ministère de la Justice sur une réforme d[...]Article
Cette étude a pour but d'approcher certains mécanismes à l'oeuvre dans l'élaboration des représentations de la situation d'un élève signalé chez les enseigants du primaire. Elle s'appuie sur les résultats de deux recherches complémentaires qui m[...]Article
K. RESNICOW ; T. BARANOWSKI ; J. BARANOWSKI ; M. DAVIS ; C. DOYLE ; L.S. LIN ; M. Smith ; D.T. WANG ; Rollins School of Public Health. Emory University. Atlanta. USA |[BDSP. Notice produite par INIST WacR0x98. Diffusion soumise à autorisation]. Objectives. This study examined whether providing school-based teacher wellness program enhanced the impact of health curriculum on student outcomes and improves cogni[...]Article
Dans le cadre de la relance de la politique d'éducation prioritaire, les acteurs de terrain ont été interrogés sur leurs représentations, notamment l'image qu'ils se font de leurs élèves, de leur niveau scolaire, de leurs problèmes de comporteme[...]Article
Deux conceptions opposées de la tutelle sont possibles, l'une centrée sur les idées d'accompagnement et d'autonomie de la personne, l'autre centrée sur la seule gestion des biens. La tutelle est, en France, une notion confuse qui inspire une cer[...]Article
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[BDSP. Notice produite par APHPDOC XoIR0xrI. Diffusion soumise à autorisation]. Le but de l'étude consistait à évaluer l'efficacité d'une intervention de soutien offerte par un ancien patient ayant déjà subi une chirurgie de revascularisation co[...]Article
En 1994, l'ASBL Namur-Entraide-Sida développait une enquête par questionnaires adressés aux enseignants de l'ensemble des établissements du secondaire supérieur de la ville de Namur (Belgique). L'objectif de l'enquête visait à mieux percevoir qu[...]Article
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Article : Législation
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Une des clefs de réussite de tout investissement formation est la pertinence de l'interface entre demande institutionnelle et réponse externe. (R.A.).Article
Les stages constituent au sein de la formation un temps d'apprentissage privilégié d'une pratique professionnelle par la possibilité qu'ils offrent de dispenser des soins infirmiers. Ils représentent environ 48% du programme d'études d'infirmier[...]Article
Les professions de santé ne sont pas à l'écart des transformations de la société et particulièrement des transformations du travail. Ces quelques lignes souhaitent d'abord apporter ma contribution au repérage des évolutions et des caractéristiqu[...]Article
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F. CHAUVIN, introd. ; François Baudier, introd. ; O. BRIXI, introd. |Inscrire l'éducation pour la santé dans une vision et des politiques cohérentes est le souci majeur de tous ceux qui ont à coeur d'influer sur les comportements à risques. La promotion de la santé offre-t'elle cette vision ? Les conférences - ré[...]Article
Article
Article
Emmanuel WOITRAIN ; Marie Ruault ; Ministère du travail et des affaires sociales. Service des statistiques des études et des systèmes d'information (S.E.S.I.). Paris. FRA |Dans le cadre de la politique en faveur des personnes handicapées, la prise en charge institutionnelle, demeure un des principaux moyens mis en oeuvre. Le dispositif a été profondément réorganisé par la loi n°75-735 du 30 juin 1975 relative aux [...]Article
Emmanuel WOITRAIN ; Marie Ruault ; Ministère du travail et des affaires sociales. Service des statistiques des études et des systèmes d'information (S.E.S.I.). Paris. FRA |Dans le cadre de la politique en faveur des personnes handicapées, la prise en charge institutionnelle, demeure un des principaux moyens mis en oeuvre. Le dispositif a été profondément réorganisé par la loi n°75-735 du 30 juin 1975 relative aux [...]Article
Article
Ouvrage
De tout temps, on a voulu utiliser l'école pour délivrer à tous les enfants de France des messages de prévention. Ce n'est pourtant pas aussi simple qu'il y paraît. Peut-on apprendre la santé com[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/1801
- Localisation : Rennes | Cote : DA00/0225
- Localisation : Rennes | Cote : DA00/0227
Article
L'étude de l'institutorat spécialisé rend compte des trajectoires sociales et professionnelles qui conduisent aux différentes fonctions d'enseignement, de rééducation, de direction, de formation d'adultes, de secrétariat de commission d'éducatio[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 4CDakR0x. Diffusion soumise à autorisation]. L'étude de l'institutorat spécialisé rend compte des trajectoires sociales et professionnelles qui conduisent aux différentes fonctions d'enseignement, de rééducatio[...]Ouvrage
La notion d'autoformation fait l'objet, depuis quelques années d'un foisonnement de publications, colloques et manifestations. Les formateurs et enseignants s'en réclament pour redonner toute sa [...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3604
- Localisation : Rennes | Cote : XC70/0107
Bulletin : Article
Les Cahiers d'interfaces, Bulletin d'information CREAI Ile-de-France, Les enfants difficiles. 2
Jean-Yves Barreyre ; Marie-Claude COURTEIX ; J. DEMOULIN ; M. DUCRET ; Bruno GAILLOT ; Sylvie Garcia ; J.C. Joly ; Claire JOUANNEAU ; Jean-Marc Lesain-Delabarre ; Annie Martinet ; Richard ZIADE ; Association Jean Cotxet (France) ; Groupe régional des instituts de rééducation. Les enfants en difficulté sociale, scolaire et psychologique. Journée d'études.. (21/03/1997; Paris) , 1997Ce dossier s'intéresse à la scolarisation, l'approche thérapeutique, l'action éducative des enfants et adolescents difficiles. Il souligne l'éclatement des champs et des formes d'intervention, les difficultés du partenariat et propose, pour y pa[...]Ouvrage
La vulnérabilité psychique des enseignants est une litote : elle est même intériorisée par la profession. A une question sur les risques professionnels, 16% des enseignants craignent le déséquili[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/0023
Article
K. KATSOUYANNI ; C. GNARDELLIS ; Barry-M MARGETTS, éd. ; Pirjo PIETINEN, éd. ; E. POLYCHRONOPOULOS ; Elio RIBOLI, coor. ; E.B. RIMM ; D. TRICHOPOULOS ; A. TRICHOPOULOU ; Department of Epidemiology. Harvard School of Puhlic Health. USA ; Department of Hygiene and Epidemiology. University of Athens Medical School. Athens. GRC ; Department of Nutrition and Biochemistry. Athens School of Public Health. Athens. GRC |[BDSP. Notice produite par INIST JR0xWDOv. Diffusion soumise à autorisation]. Background. We evaluated the reproducibility and relative validity of a 190-item semi-quantitative food frequency questionnaire (FFQ) to be used in a large prospective[...]Ouvrage
Dans la diversité croissante de ses champs d'application, de ses écoles, de ses thèmes, le mouvement des thérapies familiales et systématiques se développe brillamment dans l'ensemble des pays oc[...]
- Localisation : Rennes | Cote : TB00/0002
Article
L'enseignement spécialisé et adapté emploie au 1er janvier 1996 : 20.605 enseignants dans le premier degré.Article
L'article est centré sur l'étude de l'influence des conceptions pédagogiques de l'enseignant sur la réussite ou l'échec de l'intégration d'enfants trisomiques 21 à l'école maternelle. L'échec et la réussite sont évalués au regard des objectifs o[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI RT3XR0x0. Diffusion soumise à autorisation]. L'article est centré sur l'étude de l'influence des conceptions pédagogiques de l'enseignant sur la réussite ou l'échec de l'intégration d'enfants trisomiques 21 à l[...]Article
Cet article rend compte d'une recherche qui s'est attachée à décrire et analyser les relations existant entre enseignants et spécialistes dans les situations d'intégration, à l'échelle de deux départements. Il en ressort que l'organisation de re[...]Article
Bulletin : Article
Revue francophone de la déficience intellectuelle, Parlez-moi... de mes réussites
Lise SAINT-LAURENT ; Madelaine AUBIN ; Pauline Beaupré ; Jean-Rock BELANGER ; André BELANGER ; Jean-Pierre BRUNET ; François Chiocchio ; Louise CIMON ; Pauline COTE ; B.Z. DALFEN ; Michèle DERY ; Robert DORE ; Jacques Forget ; Katia GAGNON ; Jean GAUDREAU ; Sylvie GLADU ; Raynald HORTH ; Marthe HURTEAU ; Colette Jourdan-Ionescu ; Francine Julien-Gauthier ; Jean-Yves LEVESQUE ; Normand MARINEAU ; Frank MCGILLY ; Bernard MICHALLET ; Michel Morin ; Denise Normand-Guérette ; Josée PAQUIN ; Jean-Robert POULIN ; France ROYER ; Lucie SENECHAL ; Marc J. TASSE ; Sylvie Tétreault ; Mario VENDITTOLI ; Serge WAGNER ; Céline YELLE ; Institut québécois de la déficience intellectuelle -IQDI-, Association du Québec pour l'intégration sociale -AQIS-. Colloque Recherche Défi , 1997Au sommaire : - recherche québécoise en déficience intellectuelle : perspective et prospective ; - les qualités psychométriques d'un instrument d'appariement socio-professionnel ; - consultation des familles dans l'orientation d'un programme d'i[...]Article
Ce numéro d'Education permanente a été conçu, à partir d'interrogations soulevées par l'usage et les pratiques désignées sous le vocable de "partenariat" : la nature de l'objet de recherche, des processus et des cadres d'approche (s) qui permett[...]Article
Réflexion sur le métier d'enseignant spécialisé pour sourds ; rôle de l'enseignant dans le soutien à l'intégration scolaire. Nécessité de la maîtrise des techniques de communication spécialisées. On ne trouvera pas ici de pratiques de soutien pé[...]Article
Malgré la présence d'un mouvement d'intégration scolaire et l'implantation d'un programme de perfectionnement en intégration scolaire, l'objectif de perfectionnement n'est pas atteint au Québec. Les auteurs proposent des recommandations pour rel[...]Article
Article
Une enquête a permis d'analyser les stratégies des instituteurs en ce qui concerne l'élaboration de leur identité professionnelle au sein d'une équipe pluridisciplinaire. On constate que c'est par le pôle pédagogique que les enseignants tentent [...]Article
Christine Philip ; Nicole DE TABURNO ; Dominique DEHAN ; Alain FICHOU ; Bernard HAMEAU ; Serge HIDOT ; Jacques Pain ; Joël THOREL ; J. VERCLYTTE |Le dossier s'ouvre sur des extraits du texte réglementaire de 1996 concernant les mesures de prévention de la violence à l'école, ses commentaires par Christine PHILIP, et un bilan d'application un an après par J. VERCLYTTE. Des comptes-rendus d[...]Article
François Aballéa ; Marie-Claude ASSOULINE ; Monique BAJARD ; Jacky BEILLEROT ; Francine COUDERT ; Jean-Pierre COUSIN ; Viviane GATINEAU-SAILLANT ; Monique GUYARD ; Maryvonne HOMEYER ; Jocelyne JOFFRE ; Christiane LESAGE ; Marie-Thérèse PAILLUSSON ; Jean PREZEAU ; Chantal RAVILLON ; Jean-Louis ROGER ; Georges-Michel Salomon ; Françoise VANBELLE |La formation en alternance est une réalité du processus de formation des travailleurs sociaux. La législation a accéléré la structuration des branches professionnelles à partir de quatre axes : la décentralisation, la promotion de l'alternance e[...]Bulletin : Article
Courrier de Suresnes (le), Vers une Europe des formateurs et des formations : quelles formations pour les personnels chargés de l'action éducative auprès des enfants et adolescents à besoins spécifiques ? CNEFEI, Centre national de Suresnes, colloque 5, 6 et 7 mai 1997
Elisabeth Zucman ; Louise ANGIUS ; Felicity ARMSTRONG ; Patrice BLOUGORN ; Peter CLOUGH ; Marie-Claude COURTEIX ; Alan DYSON ; Manuel FERNANDEZ PEREZ ; Karl GARBER ; Dominique GAZAY-GONNET ; Jean-Louis GEZE ; Jorgen GREVE ; Anette HAUSOTTER ; Seamus HEGARTY ; Jean-Marc Lesain-Delabarre ; Carol MILLER ; Peter MITTLER ; Sebastian MORA ROSADO ; Giancarlo ONGER ; Bengt PERSSON ; Francis PINTIAU ; Penny PLATT ; Annie PORCHER ; Irmtraud SCHNELL ; Victoria SORIANO ; Walter SPIESS ; Nicole TAGGER ; Stéphane Texier ; Renzo VIANELLO ; Gérard Zribi ; CNEFEI, Centre national de Suresnes. Colloque. (05/05/1997; Suresnes) , 1997Les congressistes s'interrogent sur la formation, initiale ou continue, des enseignants, spécialisés ou pas, afin de mieux répondre aux besoins de l'intégration scolaire des enfants handicapés. Après une brève présentation des principaux europée[...]Mémoire
Cette recherche analyse l'évolution des régimes de responsabilité civile et pénale concernant le secteur social et médico-social. Elle tente de déterminer les modes de désignation des responsable[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/0433
Article
Article
Cet article se propose d'analyser la question de l'intégration scolaire des enfants handicapés en Italie, en accordant davantage d'attention au processus pédagogique et didactique mis en oeuvre à l'école ordinaire. La première partie aborde les [...]Ouvrage
La santé, au sens global du terme, est très présente dans la sphère privée des adolescents où les camarades tiennent une place si importante. La première cigarette, aujourd'hui comme hier, a rare[...]
- Localisation : Rennes | Cote : DA00/0253
Congrès
, 221p. , 09/1996La santé, au sens global du terme, est trés présente dans la sphère privée des adolescents où les camarades tiennent une place si importante. L'éducation par les pairs repose sur ces réseaux de s[...]Article
Jean-Pierre Rosenczveig ; Miguel Benasayag ; Maurice Blanchard ; Jean BOURROUSSE ; Françoise Corvazier ; Paul Durand ; et al. ; Fernande FRANQUET ; Christine GARCETTE ; Bernard Gea ; Gérard LARAT ; Alain LETUVE ; Elie PUIGMAL ; Robert SOISSON ; Association Nationale des Communautés Educatives (A.N.C.E.). Paris. FRA ; Les quarante-cinquièmes journées d'études nationales de l'Association des communautés éducatives. (28-31/05/1996; Carcassonne) |Article
Article
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Ouvrage
L'école en France, n'a pas seulement changé de forme. Elle a changé de nature. Les valeurs républicaines, les contrats pédagogiques, les règles et les objectifs clairement identifiés sont en cris[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3599
Article
Ouvrage
Au cours de leur formation initiale à l'Ecole Nationale de la Santé Publique, les médecins sont initiés aux techniques d'enquête par le biais d'un travail pratique effectué sur le terrain. Dans c[...]
- Localisation : Rennes | Cote : DA00/0222
Article
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Bulletin : Article
Les cahiers de Beaumont, Entrer dans la culture, est-ce d'abord entrer dans l'écrit ?
Michel Laurent ; Ghani ALANI ; Alain ANDRE ; Mäité AUZANNEAU ; Jacques BERCHADSKY ; Gérard DUBRULLE ; Daniel FORESTIER ; Pierre FRENKIEL ; Anne Gatecel ; Jean-François HALTE ; Martine KARNOOUH-VERTALIER ; Bernard Lahire ; Jean-Louis LE DIZET ; Patricia Pereira ; Joëlle Plaisance ; Gérard Pommier ; Isabelle ROSSIGNOL ; CNEFASES. Colloque national.. (31/05/1995) , 1996L'objectif de ce colloque est de permettre de construire des perspectives de pratiques pédagogiques répondant aux difficultés spécifiques pour lesquels la culture de l'écrit demeure un obstacle majeur à toute réussite. Les conférences ont traité[...]Bulletin : Article
Revue francophone de la déficience intellectuelle, Défi/recherche 1996
Pauline Beaupré ; Madeleine AUBIN ; Jean-Marie Bouchard ; Paul BOUDREAULT ; Michel BOUTET ; Jean-Pierre BRUNET ; Martine CYR ; Carmen Dionne ; Robert DORE ; Maria Teresa EGLER MANTOAN ; Sylvie GLADU ; Georgette Goupil ; Raynald HORTH ; John Kabano ; Carl Lacharité ; Jacques Langevin ; Maude Leclerc ; Marjorie LENAIN ; Jean-Yves LEVESQUE ; Elisabeth MAINGUY ; Louise NADEAU-ROSAY ; Denise Normand-Guérette ; Jean-Robert POULIN ; Diane RIOPEL ; Sylvie ROCQUE ; Serge WAGNER , 1996Les communications présentées lors de ce colloque avaient principalement pour sujet l'évaluation de l'intégration en classe ordinaire d'élèves ayant une déficience intellectuelle au Québec ; la formation des enseignants en vue de l'intégration s[...]Bulletin : Article
Liaisons, Bulletin du CNFEJS, L'enseignement spécialisé : ses interventions dans le champ de la surdité, quels projets ? quels profils pour de nouvelles missions ?
Serge Portalier ; Hamadi ABID ; Robert ALGOUD ; Sophie Barbier ; Jean-Louis BES ; Maryse Bonnet ; Jacques BOUCHEZ ; Richard BOURQUE ; Pierre CALVIN ; Geneviève CLECH ; Jean-Pierre DABROWSKI ; Nöel DOMPNIER ; Jean-Louis DOREY ; Yvette DUROUX ; Martial FRANZONI ; Anne-Marie Germain ; Michèle GROSCOLAS ; André GUIHENEUF ; Brigitte JAMBERT ; Marie-Thérèse KRIEGEL ; Jean-Yves Le Capitaine ; Fernand MAILLE ; Elisabeth MANTEAU ; Paulette Martin-Bauer ; Eufémia RAGOT ; Jean-Pierre RUFFIER ; Nicole TAGGER ; Maggy TAVE-JEANNIN ; Richard VAN ISEGHEN ; Mireille VILLARD ; Centre national de formation des enseignants intervenant auprès des jeunes sourds -CNFEJS-. Journées d'études.. (25/01/1996) , 1996Actes des premières journées d'études du Centre national de formation des enseignants intervenant auprès des jeunes sourds -CNFEJS- des 25, 26 et 27 janvier 1996. Réflexions et échanges sur trois thèmes : l'intégration, la prise en charge des él[...]Article
Les auteurs présentent certains aspects conceptuels et théoriques concernant les notions d'attitudes et de changements des attitudes. Une revue de la documentation est présentée. Dans la conclusion, les auteurs suggèrent plusieurs pistes de rech[...]Article
Depuis une dizaine d'années, des écoles publiques et privées accueillent en intégration collective des enfants autistiques. La mise en place de structures d'accueil s'est, le plus souvent, faite à partir de demandes de parents qui souhaitaient v[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI F1NPR0xx. Diffusion soumise à autorisation]. Depuis une dizaine d'années, des écoles publiques et privées accueillent en intégration collective des enfants autistiques. La mise en place de structures d'accueil [...]Article
Depuis une dizaine d'années, des écoles publiques et privées accueillent en intégration collective des enfants autistiques. La mise en place de structures d'accueil s'est, le plus souvent, faite à partir de demandes de parents qui souhaitaient v[...]Article
Quand un professeur de lycée accueille dans son cours un élève sourd, il se doit de résoudre certaines difficultés d'ordre pratique et pédagogique. Les réponses d'un professeur d'Arpajon dans l'Essonne.Article
Le thème de la violence, de l'insécurité est un problème majeur auquel sont confrontés les personnes, salariés ou bénévoles agissant dans le cadre des associations tutélaires. Le plus souvent verbale, cette violence peut, malheureusement dans ce[...]Ouvrage
En quoi réside l'originalité de l'éducation spécialisée ? Serait-ce en la spécialisation... de certaines interventions éducatives ? Ou bien cette originalité dépendrait-elle plutôt du fait que, s[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3123
Article
Dans ce numéro spécial, sont présentées des questions clés comme les représentations, la motivation cognitive, l'évaluation, les savoirs et compétences, l'avenir des formations à distance. On y trouvera, les grandes interrogations de la recherch[...]Ouvrage
La place de plus en plus grande accordée aujourd'hui à l'évaluation formative et à l'évaluation diagnostique modifie en profondeur les besoins des praticiens. Dans ce cadre, l'important est moins[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3605
Article
Article
Les grandes lignes de la politique sociale grecque en matière de question scolaire du handicap.Article
Le but de l'article est d'analyser les facteurs liés à la résistance lors de l'intégration scolaire d'élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation et d'apprentissage dans un contexte ordinaire. Les enseignants étant les principaux artisans de[...]Article
Article
Au 1er janvier 1995, les instituteurs spécialisés sont au nombre de 15.143 dans l'enseignement du premier degré public et 4.717 dans l'enseignement du second degré public, sans les TOM.Article
Cette étude tente de caractériser le personnel d'encadrement en CAT. Elle s'intéresse principalement à la manière dont le personnel d'encadrement perçoit sa propre profession et les personnes handicapées de son équipe. Elle a également permis de[...]Article
Ce texte présente le projet européen Educautisme qui assure la promotion de la prise en charge éducative des enfants et adolescents atteints d'autisme. Les fondements théoriques de ce projet sont exposés. Il s'appuie sur une conception de l'auti[...]Article
Ce texte présente le projet européen Educautisme qui assure la promotion de la prise en charge éducative des enfants et adolescents atteints d'autisme. Les fondements théoriques de ce projet sont exposés. Il s'appuie sur une conception de l'auti[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI YmbR0xac. Diffusion soumise à autorisation]. Ce texte présente le projet européen Educautisme qui assure la promotion de la prise en charge éducative des enfants et adolescents atteints d'autisme. Les fondement[...]Article
Témoignages d'une enseignante spécialisée qui fait part des utilisations multiples de la L.S.F. dans sa pratique pédagogique. La L.S.F. se révèle un adjuvant pédagogique indispensable dans le développement cognitif de l'enfant sourd.Article
Historique de l'éducation spéciale en Pologne depuis 1919, fonctionnement du système sous l'influence de l'URSS, la loi et la philosophie de l'éducation spéciale, cursus et formation des professionnels de l'éducation spéciale, perspectives futures.Article
On trouvera, dans ce numéro d'Education Permanente, un ensemble d'articles sur les usages actuels des technologies nouvelles de formation (multimédia, hypertexte, informatique, etc.). Le recul est aujourd'hui suffisant pour en apprécier les prof[...]Article
[BDSP. Notice produite par INIST dBVFbR0x. Diffusion soumise à autorisation]. A survey instrument was developed to assess the anticipated impact of smoke-free university policy on faculty and staff and to recommend health education interventions[...]Article
Suite à l'assassinat d'une déléguée à la tutelle, l'Association tutélaire du département du Nord a réalisé un travail de réflexion sur la sécurité et l'insécurité des personnels, en collaboration avec toutes ses délégations. La première partie e[...]Article
"Le français signé n'est pas une langue, mais le lien géométrique de la rencontre de deux langues, le français et la langue des signes française." Son utilisation est évoquée dans la circulaire n° 87-08 du 7 septembre 1987 "pour l'apprentissage [...]Article
Article
Cet article présente un caractère particulier par rapport aux textes habituellement publiés dans la revue. Il s'agit en effet d'un premier éclairage, d'un premier état des lieux sur les formations aux métiers de l'emploi et qui s'inscrit dans un[...]Article
Le développement des secteurs infant-juvéniles depuis 25 ans, la mise en place de lieux institutionnels diversiés, l'approfondissement parallèle de la ; clinique et des méthodes thérapeutiques, tout cela constitue une étape historique qui doit b[...]Bulletin : Article
PERSPECTIVES, Formation des enseignants
N.K. JANGIRA ; Mel AINSCOW ; Congrès.. 1994-06. Salamanque , 1995Deux articles composent cette partie : le premier indique comment il est possible de modifier la formation initiale et continue afin d'aider les enseignants à acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour accueillir les enfants [...]Chapitre
Le décret n° 79-479 du 19 juin 1979 fixe les conditions dans lesquelles les candidats atteints d'une infirmité entrainant une incapacité permanente d'au moins 80 % peuvent être autorisés à exerce[...]Ouvrage
L'ouvrage représente une synthèse de l'expérience mondiale récente dans le domaine de la déficience intellectuelle. Il est le résultat de la collaboration de cinquante neuf spécialistes de neuf p[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/2349
Article
Michel Laurent ; Jacques BERCHADSKY ; Jean-François BOISSON ; Nadine BRANDON ; René CROZET ; Françoise DIFFRE ; Danielle EMO ; Marie-France EPAGNEUL ; Jacques FUSELLA ; Bernard Gibello ; Geneviève HYRONDE ; Joël JEZEQUEL ; Nicole LANTIER ; Gilles LEMMEL ; Clément MAZIER ; Claire MELJAC ; Joëlle Plaisance ; José Seknadjé-Askénazi ; Monique Romagny-Vial ; Centre régional de documentation pédagogique du Val d'Oise -CRDP (France) |L'intégration scolaire, son histoire, son projet, ses structures, ses concepts, le travail des enseignants et l'action des parents.Article
Permettre à chaque élève d'apprendre à apprendre ce qu'il est, apparaît comme un moyen de dépasser le constat statique de l'échec pour accéder à une vision dynamique de la réussite. Tout comme l'école peut créer délibérément l'échec scolaire, el[...]Article
Comment l'enseignant accompagne-t-il spécifiquement les individus dont il a la charge dans leur constitution de sujet, c'est-à-dire être social inscrit dans une société donnée et référé aux valeurs de celle-ci, mais aussi être culturel assigné à[...]Article
L'école doit favoriser la scolarisation des enfants et adolescents handicapés ou souffrant de maladies chroniques. 35.000 enseignants spécialisés exercent leur métier dans des conditions très diversififées. Trois exemples sont présentés : une éc[...]Article
La satisfaction professionnelle des enseignants a fait l'objet de trois enquêtes, dont les hypothèses et objectifs sont rappelés ici. La quatrième enquête, présentée dans cet article, permet de nuancer et d'approfondir les résultats en considéra[...]Article
L. FOND-HARMANT ; D. BIENAIME ; M. CORREIA ; J. DEMOL ; G. DUROCHER ; L. GADEAU ; M. GINGRAS ; J.Y. ROCHEX ; J.P. RUSSIER ; A. SIROTA ; E. SZUYSKA ; B. TETREAU ; B. THION |Le formateur comme le chercheur ne s'intéressent aux adultes qu'à partir du moment où ils sont engagés dans une action de formation. Le "non-public" de la formation est peu connu, pas plus que les processus psychologiques et sociaux qui aboutiss[...]Article
La formation dans le milieux de travail vise différents objectifs et revêt plusieurs formes. Elle constitue, pour l'ergonome comme pour le formateur, un moyen privilégié de transformer les situations de travail, et s'adresse à toutes les catégor[...]Article
Jean-Robert POULIN ; Pauline Beaupré ; Association du Québec pour l'intégration sociale -AQIS-, Institut québécois de la déficience mentale -IQDM- |Description d'un programme de perfectionnement destiné aux maîtres des classes ordinaires de niveau primaire et secondaire pour les aider à intervenir auprès des élèves handicapés ou en difficulté et à prévenir l'apparition de certaines difficul[...]Article
This paper shows that low educational attainment among children in public care in the United Kingdom cannot be explained away by the special difficulties of children in residential care, by frequent placement breakdowns, or by the impermanence a[...]Article
Pauline Beaupré ; Madeleine AUBIN ; Jean-Marie Bouchard ; Paul BOUDREAULT ; Georgette Goupil ; Raynald HORTH ; Elisabeth MAINGUY ; Association du Québec pour l'intégration sociale -AQIS-, Institut québécois de la déficience mentale -IQDM-. Colloque Recherche Déf. |Présentation d'une étude menée dans 11 commissions scolaires de 6 régions du Québec, et qui avait pour objectif d'évaluer le degré de satisfaction des parents de 20 élèves de niveau primaire en regard des services reçus, et celui des enseignante[...]Article
Michèle BEAUPIED ; Michèle DUPUY ; Jean-Marc Lesain-Delabarre ; Jacqueline LIEGEOIS ; Christine MAGNIN DE CAGNY ; Michel VINAIS ; CNEFASES : Groupe de réflexion "option D" (Paris, France) |Référentiel des compétences du pédagogue D élaboré par un groupe de réflexion composé de formateurs du CNEFASES. Ce référentiel s'appuie sur les missions fixées par les textes réglementaires et sur les caractéristiques des populations et structu[...]Article
Il y a un quart de siècle, les parents n'étaient nullement associés à l'éducation des enfants sourds. Ces derniers étaient confiés à l'âge de 6-7 ans dans des internats où l'on pratiquait l'oralisme. Désormais, les parents sont associés à l'éduc[...]Article
Il y a un quart de siècle, les parents n'étaient nullement associés à l'éducation des enfants sourds. Ces derniers étaient confiés à l'âge de 6-7 ans dans des internats où l'on pratiquait l'oralisme. Désormais, les parents sont associés à l'éduc[...]Ouvrage
L'ouvrage propose un éventail de méthodes de collecte et d'analyse de données en science sociales. Toutes sont présentées, réfléchies, illustrées en lien étroit avec des pratiques concrètes de re[...]
- Localisation : Rennes | Cote : TE00/0023
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On constate que les pratiques éducatives favorisant l'accueil des enfants handicapés dans les classes normales sont utiles aux autres élèves. Par ailleurs, la collaboration des enseignants avec les personnels spécialisés -orthophonistes, psychom[...]Article
Les données de cette étude proviennent d'une part du Ministère de l'Education du Québec et, d'autre part, d'une enquête menée auprès de 140 commissions scolaires québécoises. On présente un tableau concernant les caractéristiques de ces élèves d[...]Article
Francis DELHOM, interv. ; Françoise CHASTEL, interv. ; Francis DELEAU, interv. |Cheminement, témoignage et pratique professionnelle de deux enseignants sourds en établissement spécialisé pour jeunes déficients auditifs.Article
Ouvrage
A l'heure où l'on parle d'améliorer la formation des maîtres et d'accroître la rentabilité de l'école grâce à l'action pédagogique, il était utile d'explorer les divers courants qui ont marqué le[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4461
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François LUCHAIRE ; Michel Crozier ; et al. ; Jeanne HERSCH ; Josée JEANNERET ; François LACASSE ; Philippe LAREDO ; Christine MIRONESCO ; Sixième colloque international (25-26/03/1993; Genève (CHE)) |On trouvera dans ce fascicule les interventions du sixième colloque international sur l'administration des savoirs. Les textes abordent le thème du savoir en général et traitent plus particulièrement de deux types de transmission des savoirs : l[...]Article
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Le point de vue d'un inspecteur de l'éducation nationale. Pour que les CLIS puisse s'épanouir une double reconnaissance paraît nécessaire. Il faut d'une part que le maître spécialisé -et avec lui ses élèves- parviennent à trouver leur place dans[...]Article
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Témoignage d'une institutrice en remplacement de deux jours dans une classe d'adaptation. A travers ce récit apparaît l'extrême difficulté d'une profession auprès d'une population instable, marginale, inapte à la discipline scolaire.Article
Présentation du projet européen Educautisme dont l'objectif est la formation des professionnels travaillant avec les autistes et plus particulièrement les enseignants spécialisés. Il a été subventionné par les programmes HELIOS puis HORIZON. La [...]Article
Cet article tente d'analyser le cheminement personnel des enseignants en hôpital de jour confrontés à la folie des enfants et adolescents qu'ils ont en charge.Article
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L'ouverture aux usagers (parents-élèves) est depuis quelques années, un leitmotiv de la modernisation du système éducatif. Mais la relation professionnels-public prend des formes différentes selon les contextes sociaux. Dans les établissements s[...]Article
En milieu scolaire, le plan d'intervention est une démarche utilisée pour faciliter les apprentissages et l'insertion sociale des enfants en difficulté. Cet article présente les fonctions du plan d'intervention et ses différentes exigences. Parm[...]Article
Ce dossier s'intéresse aux dispositifs de la formation permanente des travailleurs sociaux. Des formateurs d'adultes et des stagiaires qui se sont engagés dans une formation s'expriment. Une typologie des actions de formations possibles et une p[...]Article
En France l'inceste est toujours traité en termes de séparation, d'éloignement, de placement et d'impuissance. Ce numéro donne la parole à ceux qui essaient de poser des jalons sur le terrain du travail thérapeutique.Ouvrage
Cet ouvrage s'adresse en priorité à ceux qui oeuvrent sur le terrain des métiers de l'humain : enseignants, parents, éducateurs, soignants... Les questions abordées, auxquelles ils sont quotidien[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FR21/0204
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D. Bonnet ; H. CHABROL ; P. MORON ; J. Ph. Raynaud |La prévention des comportements suicidaires à l'adolescence repose à la fois sur la détection précoce des troubles psychiatriques qui sous-tendent le geste et sur l'accessibilité aux soins. Les programmes de prévention centrés sur les adolescent[...]Article
Prenant appui sur une enquête par questionnaire menée auprès des personnels enseignants de 50 lycées et collèges français, cet article contribue à la connaissance scientifique du corps des professeurs du second degré. Les principaux objets en so[...]Article
La population de la France à l'horizon 2050 : les jeunes seraient moins nombreux que les personnes âgées dès 2020. Quelle population pour les régions en 2015 ? La concentration s'accentuerait sur l'axe Paris-Lyon-Marseille. Les agriculteurs expl[...]Ouvrage
L'évolution des concepts depuis la Seconde Guerre mondiale a conduit à privilégier la santé mentale en lieu et place de la maladie mentale ; partant de la psychiatrie asilaire et de sa nosologie [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FR20/0144
Ouvrage
Un panorama de quinze pédagogues, théoriciens et/ou praticiens, dont les idées ont marqué leur époque et influencent la pédagogie aujourd'hui. Chaque chapitre, indépendant, s'articule de manière [...]
- Localisation : Rennes | Cote : XB00/0086
Article
La présence d'un enfant handicapé dans une classe incite l'enseignant à une attention et une prise en charge particulières. Cette présence est généralement vécue comme positive, favorisant un climat de solidarité et de tolérance. Les enseignants[...]Ouvrage
Enseigner est une tâche difficile. Celui qui choisit d'en faire son métier doit acquérir les compétences spécifiques lui permettant de l'aborder dans les meilleures conditions, pour lui comme pou[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4478
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Stanislas Tomkiewicz ; Centre Technique National d'Etudes et de Recherches sur les handicaps et les inadaptations (CTNERHI) (Paris, FRA) |[BDSP. Notice produite par CTNERHI lR0x8g77. Diffusion soumise à autorisation]. L'auteur rend compte des violences qui peuvent être commises par le personnel dans un établissement recevant des personnes handicapées : violence par négligence, jus[...]Article
Eliane Corbet ; Centre Technique National d'Etudes et de Recherches sur les handicaps et les inadaptations (CTNERHI) (Paris, FRA) |[BDSP. Notice produite par CTNERHI uR0xJ5M7. Diffusion soumise à autorisation]. L'auteur présente un guide méthodologique destiné à repérer les situations de risque de maltraitance ou de négligence dans la prise en charge institutionnelle et les[...]Article
Article
Bulletin : Article
Les cahiers de Beaumont, Art, école et langages
Les pratiques artistiques dans l'éducation spécialisée.Bulletin : Article
Sémaphores, L'enfant avec un handicap : l'expérience américaine
Béatrice Majnoni d'Intignano ; Richard BALUKAS ; Karen BIRNBAUM ; Raphaël GOLDSTEIN ; John MARTUS ; G. NORDON WILLIAMSON ; Suzan PROVENZANO ; Barbara SIRVIS ; Joan WALD BAKEN ; Mary Jane XENAKIS ; Service d'éducation et de soins spécialisés à domicile -SESSD-IEM APF Séminaire. 11.. 1992-10-23. Besançon , 1993Evolution, depuis une quinzaine d'années des problématiques en jeu dans la prise en charge des enfants handicapés aux USA. - système de santé américain ; - problématique actuelle des services de soins à domicile ; - l'apprentissage optimal ; - l[...]Article
Conseils pratiques aux instituteurs d'écoles maternelles accueillant dans leurs classes des enfants déficients auditifs.Mémoire
S. FREMIOT , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 73 p.$1 ann. 7 p. , 1993Mise en oeuvre d'une antenne "activité de production économique", par la direction d'une association de prévention spécialisée parisienne, en réponse à l'analyse de la situation locale réalisée e[...]
- Localisation : Rennes | Cote : Boîte 662 - OV93/0067
Bulletin : Article
communautés éducatives, L'appropriation d'une langue par l'enfant sourd : actes des journées d'études du groupe technique national de l'ANCE concerné par la "déficience auditive", 20-21 novembre 1992 à Paris
René BERNARD, préf. ; Daniel ABBOU, préf. ; Laurence ADELE, préf. ; Françoise BAZIN, préf. ; Gabrielle BOSCHER, préf. ; Richard BOURQUE, préf. ; Dominique CLARAZ, préf. ; Sylvain CUZENT, préf. ; Sylvie DE JONQUIERES, préf. ; Francis DELHOM, préf. ; J.L. DOREY, préf. ; Frédéric ESTOURNEL, préf. ; Nathalie FERRET, préf. ; Daniel FORESTIER, préf. ; Frédéric FRANCOIS, préf. ; Danièle GAY, préf. ; Véronique Geffroy, préf. ; Anne GOROUBEN, préf. ; Michèle GROSCOLAS, préf. ; Philippe Séro Guillaume, préf. ; Harriet Jisa HAMBERT, préf. ; Lydie MARCOS, préf. ; Sylviane MENOUX, préf. ; André Meynard, préf. ; Michèle MURA, préf. ; Elsa PORTE, préf. ; Christine SCHUMACHER, préf. ; Nicole TAGGER, préf. ; Daniel TERRAZ, préf. ; Agnès VOUCH, préf. ; ANCE. Journées d'études. (20/11/1992; Paris) , 1993Statut des langues et des personnels dans les établissements spécialisés pour enfants sourds : langue des signes, langue orale, formation des collaborateurs sourds dans le domaine de la psychologie, de l'analyse de sa propre langue, de la maîtri[...]Article
Prévention par les professionnels des comportements suicidaires chez les préadolescents.Article
G. JOBERT ; I. BILLIARD ; Philippe Davezies ; C. DESJOURS ; et al. |En confondant l'emploi et le travail, en assimilant le réel au prescrit, les responsables de ressources humains et les formateurs entérinent le regard péjoratif et myope généralement porté sur le travail. Quels peuvent être les effets - économiq[...]Mémoire
P. Gilbert , Diplôme : Mémoire ENSP de Médecin Inspecteur de la Santé Publique , 95 p. $1 graph. , 1993Description et analyse de la procédure de révision des agréments des établissements médico-sociaux pour enfants et adolescents handicapés dans l'Essonne à partir de 1989, et poursuite de cette dé[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OH93/0029
- Localisation : Rennes | Cote : OH93/0032
Article
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A la rentrée 1993-1994, le nombre de classes d'initiation et leurs effectifs diminuent. A l'opposée, on constate une progression du nombre de maîtres de classes "ouvertes". L'évolution se fait donc dans le sens d'une plus grande intégration des [...]Mémoire
Promouvoir la profession nécessite de repenser la formation des étudiants infirmiers pour l'infirmière générale. Le partenariat entre Hôpital et Institut de Formation en Soins Infirmiers, favoris[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OG93/0134
- Localisation : Rennes | Cote : OG93/0135
Ouvrage
Face à l'enfant psychotique, l'enseignant ne peut se contenter d'avoir une relation de maître à élève. Il lui faut s'adapter pour que la situation d'apprentissage, au lieu d'être vécue comme une [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FR21/0186
Article
Les instituteurs spécialisés s'y trouvent au nombre de 4.394 (1991-1992).Article
Il appraît très clairement que l'efficacité pédagogique (les progrès réalisés dans les acquisitions d'élèves de caractéristiques comparables au cours d'une année scolaire) est très variable d'un enseignant à l'autre, mais que le niveau de format[...]Article
Un enseignant spécialisé et un éducateur spécialisé s'élèvent contre la tentation de normalisation qu'impose l'intégration scolaire. Et témoignage d'un adulte sourd passé à la fois par l'intégration scolaire et par l'enseignement spécialisé.Article
Action d'un instituteur spécialisé chargé de rééducation au sein d'un RAS et d'un CMPP : demande des parents, travail rééducatif avec l'enfant, relations avec l'équipe éducative.Article
Enquête auprès de 321 déficients mentaux âgés de 16 ans concernant le lien maison-école. La principale peur et inquiétude concerne le contact entre parents et enseignants.Article
La souffrance de l'enfant est souvent absente du vocabulaire des pédagogues. Elle peut même être considérée comme normale dans une situation d'enseignement. Quand elle est reconnue, elle entraîne des réactions trop souvent inadaptées : compassio[...]Article
Après une investigation historique montrant l'évolution du corps professionnel des instituteurs spécialisés de l'Education nationale, une enquête met à jour les motivations à exercer dans le secteur de l'enfance inadaptée et de l'éducation spéciale.Article
Dans l'Etat de Victoria en Australie, le droit à l'éducation pour tous les enfants à l'école ordinaire est une obligation depuis 1984. Cet article résume les recherches sur les attitudes des enseignants de 194 écoles primaires et secondaires fac[...]Ouvrage
L'auteur nous propose la démarche qu'il a expérimentée et perfectionnée dans son enseignement. Originale dans son approche, la méthodologie suggérée rend la théorie solidaire de la pratique. D'em[...]Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3603
Article
Cette recherche porte sur la perception des enseignants du primaire au sujet du respect des conditions essentielles permettant d'assurer l'intégration des enfants en difficulté dans la classe ordinaire. Les réponses des personnes interrogées par[...]Article
Le perfectionnement des maîtres de classe ordinaire à l'intégration scolaire des élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation et d'apprentissage est reconnu comme étant une condition importante à la réussite de l'intégration. Cet article prop[...]Article
Dans certaines banlieues, les enseignants font face à la violence et à un environnement social destructeur. Ils arrivent parfois à faire travailler leurs élèves !Article
Description d'une innovation dénommée "intégration scolaire" des déficients auditifs. L'article relate un conflit entre deux enseignants spécialisés qui n'ont pas la même conception du mot "intégration".Article
Article
D. RIGAUD, dir. |Ce numéro tente d'identifier les effets possibles à rechercher dans les pratiques de réception et surtout de production vidéo avec des élèves en difficulté. Ces pratiques peuvent participer à l'amélioration de leurs compétences intellectuelles, [...]Article
D. RIGAUD, dir. |La vidéo peut intervenir comme moyen d'enseignement (apprentissage construit de l'oral en EREA) outil de formation (formation des maîtres) et support de communication interne ou externe pour les établissements spécialisés.Article
Les réactions de rejet face aux enfants déficients intellectuels ("débiles"), courantes dans notre société, sont aussi observées chez les professionnels concernés. Lorsque ces derniers n'ont pas fait un travail psychique passant par la nécessair[...]