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Article
"Outre sa mission pédagogique, l'école à l'hôpital joue un rôle thérapeutique incontestable. Mais les besoins sont immenses. Il faut multiplier les postes d'enseignant, organiser le suivi à domicile, favoriser le retour à l'école d'origine."Article : Rapport
Article
P.-Y. Renaud ; Claude MOUNOUD ; Jack PALAU, préf. |"La question de la formation des directeurs d'établissements spécialisés est à l'ordre du jour avec simultanément : - la parution des nouvelles annexes XXIV, qui donnent une responsabilité accrue au Directeur vis-à-vis de son Conseil d'Administr[...]Article
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Ouvrage
La notion d'arriération dont le prolongement terminologique est aujourd'hui la débilité légère, connaît une évolution entre l'espace asilaire du XIXe siècle et le secteur spécial de l'institution[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0152
Congrès
Ce livre reprend dans ses deux premiers chapitres les orientations et les positions communautaires et italiennes en matière d'intégration. Les chapitres 3 et 4 sont un recueil des exposés et disc[...]Ouvrage
De quels projets, portés par quels acteurs, est issue la création des classes de perfectionnement pour enfants arriérés en France en 1909 ? Comment s'est déroulé le processus politique qui condui[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0112
Ouvrage
Etude en deux parties : dans en premier temps sont exposés les positions respectives des différents groupes de partenaires éducatifs, les parents, les enseignants, les élèves face à la méthode Fe[...]Article
Claude Veil ; Alain BORDIER ; Maddy BRENOT ; Jean-Louis BRENOT ; Karine BRUTIN ; Concilia BULL ; Jean-Bernard DENIS ; Jean-René GALLE-TESSONNEAU ; Jean Garrabé ; Alain Giami ; Vassilis Kapsambelis ; Dominique Lhuilier ; Gérard SOLIGNAC ; Gérard V. SUNNEN |On traite ici de la peur au travail des opérateurs de centrales nucléaires, du stress professionnel, de la psychopathologie de l'étudiant et de l'enseignant, des liens avec l'argent.Article
J. CELLA ; G. ARMENGAUD ; C. AUPETIT ; M. BARTAZON ; P. BOUISSET ; M. BRADMETZ ; A. CAPOROSSI ; C. COUSIN ; J. DAGUZE ; C. ECHARD ; D. GAGAY ; M. GAMBARD ; J.F. LE BON ; A. LE GUERNIC ; J.C. MEUNIER ; H. MONNIEN ; D. MORET ; G. NOVELLINO ; E. NUCCI ; M. PESNEL ; A. Philip ; M. PIOCHAUD ; M. SOREL ; L. VANDENDRIESSCHE ; L. VINCENTI ; Cercle d'études et de recherches sur la formation professionnelle -CERFOP- (Paris 75015, FR) |Depuis la loi d'orientation du 1er juillet 1989 et la circulaire du 17 mai 1990, le projet d'établissement est une obligation réglementaire qui s'impose à toutes les équipes et à leurs responsables. Ce numéro rassemble des articles de fond et de[...]Article
Survol international de la situation faite dans le monde aux enfants handicapés en matière d'éducation. Les difficultés rencontrées dans de nombreux pays pour l'accès à quelque forme d'éducation que ce soit contrastent avec des projets comme la [...]Article
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Dans la relation problématique à l'élève en difficulté et à travers son signalement, n'assiste-ton pas à un glissement du discours de l'enseignant ? De pédagogiques, les qualificatifs se centreraient alors plus sur la personne ou la nature de l'[...]