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Neurosciences
Commentaire :
#3-2001.
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Avec la création d'un institut dédié, la neurologie française dispose d'un outil de recherche exceptionnel. Depuis le lancement du projet en 2002, l'excellence est visée par les partenaires publics et privés. Pour autant, le risque est d'opposer[...]Article
L'auteur commente le rapport publié par le Centre d'analyse stratégique en mars 2010 et intitulé 'Nouvelles approches de la prévention en santé publique' . Elle dénonce une vision faussée et restreinte par les limites du champ de réflexion couve[...]Article
Physique, biologie, informatique, paléontologie...: Ce numéro spécial retrace les avancées scientifiques des quatre dernières décennies. De 1970 à 2010, la science n'a cessé de repousser les limites, même si elle n'est plus aujourd'hui systémati[...]Article
Pierre-Charles PRADIER, introd. ; François-Xavier Albouy ; Régis DE LAROULLIERE ; François Ewald ; Emmanuel Garnier ; Bertrand MUNIER ; François PANNEQUIN ; Sylvain PIRON ; Christian SCHMIDT ; Philipppe TRAINAR ; Alain Villemeur ; Daniel ZAJDENWEBER |Sommaire des 20 débats du dossier : Les racines du risque : 1) Le risque aux sources du droit 2) Le risque de soi : ontologie 3) Naissance de l'assurance 4) Les catastrophes : fatalité, responsabilité 5) Justice et raison 6) Risque et connaissan[...]Article
Un homme de 36 ans est prostré depuis sept ans à la suite d'un accident de la route : il respire, s'endort et s'éveille normalement, ouvre les yeux, mais il est incapable de communiquer avec son entourage. Qu'est devenue sa conscience ? Début fé[...]Article
Christine GAUX, dir. ; Renée BELAND, dir. ; Marie-Line BOSSE, dir. ; H. BOUCHAFA, dir. ; C. BOUJON, dir. ; Laetitia BOULC'H, dir. ; N. CHAVES, dir. ; F. CHETAIL, dir. ; Bruno DE CARA, dir. ; Elisabeth DEMONT, dir. ; J. Ecalle, dir. ; J.-E. GOMBERT, dir. ; A. GOUMI, dir. ; L. IRALDE, dir. ; Florence LACROIX, dir. ; P. LARGY, dir. ; A. Magnan, dir. ; N. Marec-Breton, dir. ; Stéphanie MATHEY, dir. ; M.-N. METZ-LUTZ, dir. ; Ch. NITHART, dir. ; Paola PALLADINO, dir. ; D. PICHANCOURT, dir. ; Monique PLAZA, dir. ; Jean-François ROUET, dir. ; Monique SANCHEZ, dir. ; A. SIMOES, dir. ; Marie-Catherine St Pierre, dir. ; Nolwenn TROLES, dir. ; Annick WEIL-BARAIS, dir. ; Laboratoire de psychologie Processus de pensée et interventions. Approches cognitive et développentale de l'apprentissage de la lecture - Difficultés en lecture, outils et technologies d'accompagnement de l'apprentissage. Colloque. (27/11/2008) |Les difficultés d'apprentissage de la lecture constitue une des préoccupations des professionnels de l'éducation, la maîtrise de la lecture conditionnant tous les apprentissages. Comprendre les difficultés d'apprentissage représente un véritable[...]Article
Cet article se propose d'approcher la question complexe de l'autisme à partir de ses enjeux corporels. En premier lieu, le corps vécu comme lieu d'articulation intime entre les données d'équipement et les données historiques ou développementales[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI jCR0xH7J. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article se propose d'approcher la question complexe de l'autisme à partir de ses enjeux corporels. En premier lieu, le corps vécu comme lieu d'articulation intim[...]Article
Les dyslexiques ne peuvent apprendre à lire, faute d'associer les bons sons aux bonnes lettres, ou à cause de subtils problèmes visuels. L'explication est aujourd'hui cherché du côté neurologique et génétique. Mais le rôle de l'environnement n'e[...]Rapport
Face à l'ampleur des coûts et à la multiplicité des risques que fait peser l'obésité, les stratégies préventives en matière d'information et d'éducation gagneraient à être améliorées. De nouvelle[...]Article
François GONON ; D. Cohen ; J.L. GUILE |[BDSP. Notice produite par CTNERHI ICFR0xnB. Diffusion soumise à autorisation]. En Amérique du Nord, le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) représente le trouble psychique le plus fréquent chez l'enfant avec une prévalen[...]Article
L'auteur s'interroge sur l'importance des neurosciences cognitives dans le travail de l'enseignant spécialisé. Il présente un schéma du fonctionnement cognitif qu'il utilise dans sa pratique et qui lui a permis d'élaborer une grille d'évaluation[...]Ouvrage
La France jouit d'indicateurs généraux d'état de santé globalement positifs. Toutefois, deux problèmes persistent : la mortalité prématurée est parmi les plus élevées de l'Union européenne et les[...]Rapport
Les messages de prévention en matière de santé rencontrent aujourd'hui des limites : les campagnes destinées au grand public ont souvent permis d'éveiller les consciences mais elles peinent à mod[...]Bulletin : Article
Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Psychopathologie de l'enfant et neurosciences
Pierre Delion, coor. ; D. Aubry, coor. ; J. BAHRI, coor. ; C. BARONDIOT, coor. ; A. BEDOUI, coor. ; H. BEN HASSINE, coor. ; A.-C. BISSOUMA, coor. ; C. BOUC, coor. ; M. CANTON, coor. ; D. DA FONSECA, coor. ; A. DAGHSEN, coor. ; C. DERUELLE, coor. ; M. FRIH-AYED, coor. ; N. GADDOUR, coor. ; L. GAHA, coor. ; N. GEORGIEFF, coor. ; J.-L. GOEB, coor. ; B. GOLSE, coor. ; S. GORCHEN, coor. ; M.N. GUEDDICHE, coor. ; S. HADDAD, coor. ; Didier Houzel, coor. ; F. Joly, coor. ; B. KABUTH, coor. ; A. KIPRE-KOIHO, coor. ; N. LE DUIGOU, coor. ; D. MARCELLI, coor. ; C. Martin, coor. ; S. MISSAOUI, coor. ; B.L. MOKE, coor. ; E. RAFFO, coor. ; L. Robel, coor. ; S. SCHEBEL, coor. ; D. STESCHENKO, coor. ; C. TAHER, coor. ; V. TALY, coor. ; D.M. TE BONLE, coor. ; S. Tordjman, coor. ; N. VALTOT, coor. ; Catherine Weismann-Arcache, coor. ; J.-M.Y. YEO-TENENA, coor. ; Société française de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent et disciplines associées -SFPEADA Congrès. (05/06/2009; Lille) , 2010Ce dossier regroupe les communications du congrès organisé par la Société française de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent et des disciplines associées à Lille, les 5 et 6 Juin 2009. La psychopathologie de l'enfant représente l'ensemble d[...]