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L'approche active modifiante par opposition à l'approche passive acceptante est fondée sur la croyance que l'être humain peut être modifié en agissant sur l'environnement et que son comportement [...]Article
"L'éducabilité cognitive et plus particulièrement le PEIF connaissent actuellement une certaine vogue dans l'ensemble des domaines de la psychopédagogie. Toutefois, les études de validation du PEIF en formation d'adultes sont en nombre limité et[...]Article
Les méthodes d'éducabilité cognitive permettent d'évaluer et de corriger certains dysfonctionnements opératoires comme l'impulsivité cognitive qui est souvent à l'origine des difficultés d'apprentissage. Une formation au Programme d'enrichisseme[...]Article
Quelques recherches mesurent les attitudes des employeurs et leur réceptivité à l'égard des personnes déficientes intellectuelles. L'enquête rapportée dans cet article permet de confirmer et de compléter les données existantes par l'utilisation [...]Article
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Jean-Pierre DESMOULIN ; André CATTEAUX ; Danièle Leclerc ; François LONGEOT ; Roland PINON ; Nicole RABIER ; Jacques Sélosse ; Association nationale des communautés éducatives -ANCE- (Paris 75010, France) ; Université de Grenoble 2 (Grenoble, France) ; Université d'été de Grenoble : "Existe-t-il une pédagogie adaptée aux inadaptés ?", Grenoble |On trouvera ici des articles traitant des aspects cognitifs des apprentissages, du Programme d'Enrichissement Instrumental, de la politique de l'éducation destinée aux milieux culturellement défavorisés, des traitements sociaux de l'inadaptation[...]Article
Roland PINON ; Association nationale des communautés éducatives -ANCE- (Paris 75010, France) ; Université de Grenoble 2 (Grenoble, France) ; Université d'été de Grenoble : "Existe-t-il une pédagogie adaptée aux inadaptés ?", Grenoble |Présentation de la théorie de Feuerstein et du P.E.I.Article
B. Gillet ; C. Duvallet ; M. LEREVEREND ; Conservatoire national des arts et métiers -CNAM-, Laboratoire de psychologie du travail (Paris 75005, France) |On présente ici une partie d'un travail réalisé lors d'une recherche action menée à l'Atelier Pédagogique Personnalisé (APP) de Val-de-Reuil en 1987-1988, recevant des adultes dits de "bas niveaux". On intervient sur la communication écrite et o[...]Article
Synthèse d'une journée d'étude sur le thème de l'évaluation en déficience mentale. Quelles utilisations ? L'évaluation est-elle à même de se mettre au service de l'intervention, quelles en sont ses limites et ses possibilités de développement ? [...]Article
Roger Perron ; Journée d'Etude de l'Association Internationale de Recherche Scientifique en faveur des Personnes Handicapées Mentales - AIRHM - : "L'évaluation des programmes d'éducation pour personnes déficientes mentales", Paris |Résumé d'une communication présentée lors de la journée d'étude sur "l'évaluation des programmes d'éducation pour personnes déficientes mentales" à Paris, le 17 mars 1990, organisée par l'Association Internationale de Recherche Scientifique en f[...]Chapitre
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J. CELLA ; G. ARMENGAUD ; C. AUPETIT ; M. BARTAZON ; P. BOUISSET ; M. BRADMETZ ; A. CAPOROSSI ; C. COUSIN ; J. DAGUZE ; C. ECHARD ; D. GAGAY ; M. GAMBARD ; J.F. LE BON ; A. LE GUERNIC ; J.C. MEUNIER ; H. MONNIEN ; D. MORET ; G. NOVELLINO ; E. NUCCI ; M. PESNEL ; A. Philip ; M. PIOCHAUD ; M. SOREL ; L. VANDENDRIESSCHE ; L. VINCENTI ; Cercle d'études et de recherches sur la formation professionnelle -CERFOP- (Paris 75015, FR) |Depuis la loi d'orientation du 1er juillet 1989 et la circulaire du 17 mai 1990, le projet d'établissement est une obligation réglementaire qui s'impose à toutes les équipes et à leurs responsables. Ce numéro rassemble des articles de fond et de[...]Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : DA00/0173
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Bernard DOUET ; Journée d'Etude de l'Association Internationale de Recherche Scientifique en faveur des Personnes Handicapées Mentales - AIRHM - : "L'évaluation des programmes d'éducation pour personnes déficientes mentales", Paris |Résumé d'une communication présentée lors de la journée sur "l'évaluation des programmes d'éducation pour personnes déficientes mentales" organisée à Paris le 17 mars 1990 par l'Association Internationale de Recherche Scientifique en faveur des [...]Article
R. BAUDIN ; J.M. BERENGER ; J.P. CANIVET ; M. CARRASCO ; M. DEWITTE ; M. DUBOS ; R. HEISSERER ; R. HEMME ; D. MEILHAC ; A. MONTANE ; J.M. PICHON ; J. RICHER ; R. VIALLET |Les articles proposés ici témoignent des pratiques de formation continue des EREA : stages en entreprises et personnalisation des projets de formation et d'insertion, pédagogie de contrat, contrôle continu, formation qualifiante. On aborde la qu[...]