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BDSP5 Thésaurus > Santé mentale > Psychopathologie > Trouble développement > Autisme
AutismeSynonyme(s)Autisme infantile Trouble du spectre autistiqueVoir aussi |
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L'auteur compare les deux rapports récents sur la prise en charge de l'autisme infantile en France : le premier réalisé par l'Agence Nationale pour le Développement de l'Evaluation Médicale -ANDEM-, et le second par l'Inspection Générale de la S[...]Article
L'auteur tente, en son nom propre, de traduire la position française en matière d'autisme infantile précoce. Se voient ainsi soulignés le concept de déterminisme polyfactoriel et la vision psychopathologique du trouble qui n'est pas conçu, en Fr[...]Article
Rita THOMASSIN ; Autisme-France. Autisme et informatique. Congrès international. 3.. (27/01/1995; Nice) |Le congrès de Nice, organisé par Autisme-France, a mis en valeur l'intérêt de l'ordinateur pour stimuler les ressources intellectuelles. Les professionnels concernés par l'autisme ou par l'informatique ont exposé les différentes possibilités d'u[...]Article
La description et la délimitation des troubles psychotiques de l'enfant ont été profondément remaniées par les classifications internationales (DSM III et IV, CIM 10). La notion de psychose infantile a été remplacée par celle de troubles envahis[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 2IsR0x3z. Diffusion soumise à autorisation]. La description et la délimitation des troubles psychotiques de l'enfant ont été profondément remaniées par les classifications internationales (DSM III et IV, CIM 10[...]Article
François Marty, préf. ; Sophie ACHARD ; Corinne Antoine ; Moïse ASSOULINE ; Charles AUSSILLOUX ; François BAUDURET ; Pierre Benghozi ; Dominique BRENGARD ; Claude Bursztejn ; Jean-Pierre CAILLOT ; Alain CHENE ; Eric Fombonne ; Paul GUILLEMOT ; Serge Lebovici, préf. ; Bruno MAUGER ; Linda-C MAYES ; Robert NEUBURGER ; Sylvie Tordjman, préf. ; Sylvie Tordjman ; Renée TRUFFEAU ; Jean-Marie Vidal ; Elisabeth Zucman |[BDSP. Notice produite par CTNERHI RmSR0xX2. Diffusion soumise à autorisation]. La revue propose une série d'articles portant sur les définitions de l'autisme, l'actualité de la recherche clinique et biologique, les échelles d'évaluation, les ap[...]Article
François Marty, préf. ; Claude Bursztejn, préf. ; Serge Lebovici, préf. ; Sylvie Tordjman, préf. ; Elisabeth Zucman, préf. |La revue propose une série d'articles portant sur les définitions de l'autisme, l'actualité de la recherche clinique et biologique, les échelles d'évaluation, les approches thérapeutiques et familiales. Chaque article fait l'objet d'une fiche sé[...]Article
[BDSP. Notice produite par DEP.93 SWR0xYl5. Diffusion soumise à autorisation]. Le premier des deux numéros des Cahiers du CTNERHI consacrés à l'autisme et aux psychoses infantiles, s'attache à faire le point sur les aspects classificatoires, dia[...]Article
Le dispositif sanitaire et social manque de possibilités d'intégration pour les adolescents psychotiques. L'association d'un déficit et de troubles sévères du comportement suscite l'évitement conjoint des dispositifs intégratifs du sanitaire com[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xaNsIt. Diffusion soumise à autorisation]. Le dispositif sanitaire et social manque de possibilités d'intégration pour les adolescents psychotiques. L'association d'un déficit et de troubles sévères du compor[...]Article
Résumé des monographies portant sur l'autisme infantile et réalisées par les psychanalystes, surtout anglo-saxons, durant les vingt dernières années.Article
Dans MOUV'ANCE (40, 1995)Dans ce dossier, un psychanalyste, un médecin-psychiatre et un pédo-psychiatre expriment leurs points de vue sur ce syndrome dont les causes biologiques, neurophysiologiques, environnementales ou éducatives, voire le seul "inconscient maternel",[...]Article
Après le rapport de l'IGAS (Inspection générale des Affaires sociales) et celui de l'ANDEM. Le rapport de la DAS (Direction de l'action sociale) sur l'accueil des adultes autistes. Les rapporteurs déplorent le manque de places réservées aux adul[...]Article
Commentaires et extraits du livre de Birger SELLIN : "une âme prisonnière", éditions R. Laffont. Il s'agit du témoignage d'un jeune autiste qui grâce à la méthode dite "communication facilitée" a réussi à s'exprimer (système utilisant un clavier[...]Article
Roger Perron ; Michel ARNAUD ; Odile BERNARD DE SORIA ; Bruno DESWAENE ; Geneviève HAAG ; Jean-Pierre Klein ; Pierre VAN DAMME |Les origines de l'autisme ne sont pas facilement discernables. Quelle que soit l'origine des troubles de la personnalité présentés par l'enfant, la dimension affective et symbolique ne peut être dissociée du développement sensori-moteur ni de l'[...]Article
Treize textes font le point sur la psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent (son histoire, ses institutions, ses pratiques, sa classification, son évolution...).Article
Une meilleure prise en charge des populations autistes constitue une priorité à la fois thérapeutique, pédagogique, éducative et sociale. A ce titre, un plan d'action pour cinq ans sur l'autisme doit être élaboré dans chaque région afin de mettr[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xyzSFw. Diffusion soumise à autorisation]. Une meilleure prise en charge des populations autistes constitue une priorité à la fois thérapeutique, pédagogique, éducative et sociale. A ce titre, un plan d'actio[...]Article
Un courant de recherche s'est intéressé aux défaillances dans le domaine des conduites sociales des enfants autistes, en les reliant à un déficit cognitif spécifique, présent de façon innée et primaire : l'incapacité à attribuer des états mentau[...]Article
Annick LEGRAS ; Centre de Perfectionnement des Acteurs du Développement Economique et Social -CPADES-. L'autisme. Journée d'information.. 1995-03. Canteleu |Trois établissements rendent compte rapidement des adaptations rendues nécessaires par l'accueil d'enfants autistes : réorganisation de l'établissement, structuration du temps et de l'espace, formation du personnel, objectifs, évaluation de la p[...]Article
On a utilisé la méthode de l'objet manquant et la méthode d'interruption de la chaîne d'activités pour accroître les demandes spontanées chez des enfants ayant des troubles du développement. Dans l'étude présentée ici, on a cherché à comparer da[...]Article
Isabelle BARANGER ; Sésame-Autisme Languedoc-Roussillon. L'autisme 50 ans après Kanner. Colloque.. 1994-11. Montpellier |Tentative de synthèse des connaissances sur l'autisme : étiologie, diagnostic, traitement.Article
Isabelle BARANGER ; Sésame-Autisme Languedoc-Roussillon. L'autisme 50 ans après Kanner. Colloque.. 1994-11. Montpellier |Situation faite aux personnes autistes, attitude des parents.Chapitre
Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI (Suresnes, France) , 11-43 , 1995Dans le cadre du programme européen de formation Educautisme, on rend compte très précisément des connaissances actuelles sur l'autisme et des moyens diagnostiques dans le cadre de l'unité diagno[...]Article
La pratique du sport peut apporter aux personnes autistes la sensation d'exister.Ouvrage
Jouer sur la mobilisation corporelle pour déclencher une redynamisation du sujet malade ou handicapé mental. Cet ouvrage rassemble les expériences et propositions d'une trentaine de professionnel[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FR21/0166
Chapitre
Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI (Suresnes, France) , 83-119 , 1995Dans le cadre du programme européen de formation Educautisme, on expose des programmes individualisés qui s'ajustent constamment aux compétences de l'enfant. On présente deux classes intégrées à [...]Article
Chiara CATTELAN ; Ruptures, continuité et changements dans les traitements de l'enfant et de l'adolescent. Conférence de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent de langue française en Israël -COPELFI-. 2. |Suivant la pensée de Frances TUSTIN, l'article examine les difficultés à accomplir le travail de deuil que l'on observe chez les enfants autistes et, dans une certaine mesure, également chez les personnes "normales". Chaque nouvelle rencontre se[...]Article
André Bullinger ; Sylvie Tordjman, interv. |Les travaux d'André BULLINGER portent sur l'étude du développement de l'organisation sensori-motrice des émotions et représentations spatiales dans l'autisme. Trois grands axes peuvent être dégagés. Une première approche porte sur l'émotion comm[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI XfedqR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Les travaux d'André BULLINGER portent sur l'étude du développement de l'organisation sensori-motrice des émotions et représentations spatiales dans l'autisme. Trois [...]Article
Les destinées des 11 enfants initialement décrits en 1943 comme souffrant de troubles autistiques du contact affectif font l'objet d'une actualisation. Leurs trajectoires de vie sont succinctement résumées en termes de données développementales,[...]Article
L'échelle évalue quatre domaines de compétence : communication, autonomie dans la vie quotidienne, socialisation, et développement moteur pour les moins de 6 ans. Des normes existent qui permettent de comparer un sujet à la population de référen[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 3ZZR0x70. Diffusion soumise à autorisation]. L'échelle évalue quatre domaines de compétence : communication, autonomie dans la vie quotidienne, socialisation, et développement moteur pour les moins de 6 ans. De[...]Article
R. Misès ; Société française de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. Groupe d'étude sur le handicap. Evolution à l'adolescence et à l'âge adulte des pathologies graves de l'enfance. Journée.. (26/11/1994; Paris) |Au cours de l'adolescence, l'évolution des pathologies à composante ou à risque déficitaire conduit à envisager l'influence des facteurs multiples de l'entourage de l'enfant. Deux grands cadres sont abordés dans cet article, d'un côté l'autisme [...]Article
Geneviève HAAG ; Marie-Christine CLEMENT ; Annick CUKIERMAN ; Catherine DRUON ; Andrée Duprat ; Françoise JARDIN ; Anik MAUFRAS DU CHATELLIER ; Sylvie Tordjman ; Jacqueline TRICAUD ; Simone URWAND |La meilleure compréhension des troubles autistiques apportée par les traitements psychanalytiques des enfants autistes a permis de mettre au point un schéma évolutif prenant en compte la progression de la personnalité et sa structuration ou rest[...]Article
Il a fallu attendre la période des années 60 (avec l'action des associations de parents) pour que les services éducatifs se montrent ouverts aux personnes handicapées. L'auteur fait le point sur le projet individualisé, les conditions de sa mise[...]Article
La définition du syndrome autistique est exclusivement sémiologique ; ses limites sont discutées et les classifications sont multiples et sujettes à des modifications. L'usage d'instruments standardisés est donc nécessaire pour permettre la tran[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 35R0xG3k. Diffusion soumise à autorisation]. La définition du syndrome autistique est exclusivement sémiologique ; ses limites sont discutées et les classifications sont multiples et sujettes à des modification[...]Article
Ce dossier se compose de trois types de contributions : - des analyses : l'intégration scolaire : concepts, modèles, pratiques. L'intégration scolaire des adolescents présentant un handicap dans les établissements du second degré ; - d'expérienc[...]Article
Le Docteur VIDAL a inventé une "thérapie par le conte raconté". Il est venu parler de cette expérience originale aux parents de Sésame-Autisme-Nord Pas-de-Calais.Article
Le passage d'une famille centrée sur le couple conjugal à une famille centrée sur un patient désigné indique-t-il une modification de la nature des liens familiaux ? On propose non pas un principe explicatif, mais une approche analogique corresp[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI O79R0xUK. Diffusion soumise à autorisation]. Le passage d'une famille centrée sur le couple conjugal à une famille centrée sur un patient désigné indique-t-il une modification de la nature des liens familiaux ?[...]Article
Monique DEVAUTON ; B. AMY DE LA BRETEQUE ; A. CARRE ; J.P. DODET ; F. FAUCHEUX ; M. GOMEZ ; M. LESBURGUERES ; RAGON ; Stanislas Tomkiewicz |Ce dossier a pour objet de découvrir ou de mieux connaître la méthode Tomatis, à travers l'avis d'experts, sur les présupposés scientifiques qui la sous-tendent, et aussi de parents, professionnels d'établissements. Il a pour but de mieux cerner[...]Article
Daniel Mellier ; Centre de Perfectionnement des Acteurs du Développement Economique et Social -CPADES-. L'autisme. Journée d'information.. 1995-03. Canteleu |Exposé fait le 29 mars 1995 à la journée d'information sur l'autisme à Canteleu. Résumé des orientations actuelles des recherches sur l'autisme en psychologie, puis présentation des formes d'interventions éducatives spécialisées. La conclusion d[...]Article
Analyse de l'ouvrage d'Eliane CORBET et Jacques GRECO.Article
Une orthophoniste donne ses impressions sur la communication facilitée, méthode d'éducation pour autistes présentée par Anne-Marguerite VEXIAU dans cette revue. Elle est sceptique.Article
R. Misès ; Société française de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. Groupe d'étude sur le handicap. Evolution à l'adolescence et à l'âge adulte des pathologies graves de l'enfance. Journée.. (26/11/1994; Paris) |Des données issues d'enquêtes épidémiologiques et de recherches cliniques permettent de préciser la nature des faits cliniques concernés, la diversité des facteurs en jeu, la présence de capacités de réintégration étendue, y compris dans les for[...]Article
Trois institutrices exposent leurs expériences d'intégration scolaire (milieu thérapeutique ou ordinaire) des enfants autistes et psychotiques et décrivent les principes pédagogues appliqués.Article
Cette recherche est consacrée à l'étude de la manière dont une famille est perturbée par la présence d'un enfant handicapé et à l'évaluation de l'influence de l'aide entre époux et d'autres aides sur les réactions de la famille. 84 familles comp[...]Article
Les points de vue français et américain sur l'autisme ont souvent été considérés comme inconciliables, les aspects théoriques et déductifs de l'un entrant en conflit avec l'empirisme et le posivitisme de l'autre. Plusieurs différences importante[...]Article
Le 27 avril 1995 a été signée une circulaire interministérielle relative à la prise en charge et à l'insertion sociale des enfants, adolescents et adultes autistes. Un plan d'action sera mis en oeuvre dans chaque région pour une meilleure prise [...]Article
A l'occasion du colloque scientifique organisé le 7 avril 1995 sur le thème l'autisme : De la biologie à la clinique, Madame Simone VEIL a présenté un plan d'action pour l'autisme. Ce plan vise essentiellement à développer dans chaque région, un[...]Article
Cet article est la préface, traduite en français, du livre "European farm communites for autism" de Jane GIDDAN et NORMAN S. GIDDAN. L'auteur de ce texte, le Docteur Bernard RIMLAND de l'Université de San Diego (Californie), y défend l'option de[...]Article
Prises de sang, radiographies, examens des yeux, soins dentaires..., ces soins courants prennent une dimension exceptionnelle lorsqu'il s'agit d'autistes qui ne savent pas dire leur souffrance.Article
Admiré en son temps, contesté de nos jours, les méthodes de Bruno BETTELHEIM sont rapidement décrites ici. Serge GINGER qui l'a connu, rapporte une séance de travail avec ses éducatrices.Article
L'itinéraire des parents d'enfants autistes est singulièrement compliqué par la nature du handicap de l'enfant. A ce sujet, des parents se sont déjà largement exprimés, et de nombreux ouvrages témoignent de ce parcours. L'auteur expose la quête [...]Article
Créée il y a 10 ans, Notre Ecole est un établissement médico-éducatif qui présente la particularité d'accueillir exclusivement des enfants et adolescents autistes. Cet article explique les raisons de ce choix et expose l'approche éducative, le p[...]Mémoire
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3163
Chapitre
Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI (Suresnes, France) , 45-81 , 1995Dans le cadre du programme européen de formation Educautisme, on présente les approches éducatives des troubles du comportement de l'autisme, puis les méthodes pour développer la communication ch[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI VR0x6wqw. Diffusion soumise à autorisation]. La prise en considération des aptitudes, ou déficiences, des humains et des animaux, à élaborer une représentation du psychisme d'un proche ("theory of mind"), const[...]Article
La prise en considération des aptitudes, ou déficiences, des humains et des animaux, à élaborer une représentation du psychisme d'un proche ("theory of mind"), constitue une avancée considérable, tant pour le repérage des seuils cognitifs et rel[...]Article
L'article énonce les points forts de la méthode, en explique les principes et les modes d'application. Ces thérapies sont inspirées de l'observation clinique, mais elles réposent également sur des bases électrophysiologiques et sur l'analyse fon[...]Article
Parcours effectué par Frédéric, scolarisé à mi-temps en CLIS et à mi-temps en CP vers une intégration individualisée ou classe ordinaire : observation en classe, en récréation, en musicothérapie, en psychomotricité...Article
Le deuxième réseau de recherche INSERM sur l'autisme fait le point sur ses avancées après deux ans de fonctionnement. L'objectif de ce réseau est l'étude comparative de l'évolution de l'autisme et des psychoses infantiles précoces dans leurs div[...]Article
Travail avec des enfants autistes au sein d'une classe intégrée : travail sur le corps et sa représentation par le biais du dessin, travail sur le lien et la symbolisation avec l'utilisation des peluches des trois ours. Evaluation du travail péd[...]Article
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Ouvrage
Destiné à tous les professionnels mais aussi aux parents concernés, cet ouvrage propose une méthodologie éducative et thérapeutique complète intégrant la rééducation du jeune handicapé mental dan[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0128
Article
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Bulletin : Article
ANAE, approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Autisme et communication
E. SCHOPLER ; M. ARTUSO ; J. CORRAZE ; J. FUENTES ; C. GERARD ; L. HOWLIN ; R. JORDAN ; G. MAGEROTTE ; Lee M. MARCUS ; J.P. MUH ; T. PEETERS ; A. REBOURG ; B. Rogé ; A. SCHULER ; L. WING ; Autisme France (Limoges, France) ; Autisme France Congrès. 2.. (28/01/1994; Limoges) , 1994- les troubles du comportement ; - personnes atteintes d'autisme sans retard mental ; - évaluation de la communication ; - état de la recherche et perspectives ; - comment développer la communication spontanée chez les personnes atteintes d'auti[...]Article
Article
Hubert SANTONJA ; Nadine Bonnet ; David CHAMAILLARD ; Marie-Renée CLAES ; Nadine GIRARD ; Christine GOETGHELUCK ; Yolande GRENECHE ; Valérie GUIDAL ; Catherine JACQUEMET ; Mohamed JELTI ; Jean-Jacques Lavergne ; Sylvaine Martin ; Thérèse MELAERTS ; Dominique MICHE ; Marc RUELLAN ; Sylvie SABELLA ; Claude STERNIS |Les articles sur la prise en charge des adultes autistes sont encore rares. Ce dossier recense quelques projets de soins et d'activités thérapeutiques à visée autonomisante et socialisante. L'observation quotidienne de ces patients mutiques et a[...]Article
Après avoir énoncé les reproches que font généralement les parents à l'encontre du personnel des établissements spécialisés, l'auteur réfléchit à un terrain d'entente possible dans le respect et la reconnaissance des deux parties.Article
Ce dossier aborde l'autisme par une réflexion sur le TEACCH program ; puis une orthophoniste parle de son expérience professionnelle ; suivent deux témoignages de parents ; une présentation de la prise en charge d'enfants dans un centre de soins[...]Article
Ce dossier ne prétend pas à l'exhaustivité et n'est pas destiné aux experts. Mais il donne en quatre articles un aperçu de ce qu'est l'autisme et de ce que l'on peut faire pour les enfants autistes.Article
Un petit dossier qui résume l'approche de l'autisme depuis sa première description en 1943 par Léo KANNER jusqu'aux explications les plus récentes par Eric SCHOPLER.Article
Description de la maladie et diagnostic précoce. Les traitements sont chimiques, psychothérapiques, éducatifs.Article
Les auteurs analysent la fonction de communication chez les autistes, sachant que le langage n'existe pas. Ils proposent quelques exemples de problèmes de communication et la façon de les traiter.Article
Présentation du projet européen Educautisme dont l'objectif est la formation des professionnels travaillant avec les autistes et plus particulièrement les enseignants spécialisés. Il a été subventionné par les programmes HELIOS puis HORIZON. La [...]Article
Ouvrage
Les textes présentés dans cet ouvrage permettent une confrontation des stratégies de comparaison : celles qui réfèrent à une norme (l'enfant occidental réputé sain, l'animal ou la machine) et cel[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4501
Article
Article
Ce travail se veut une réflexion essentiellement pédagogique sur quelques principes qui peuvent permettre de baser la construction d'une pédagogie adaptée. A travers la tentative de compréhension des modes de cheminement de la pensée de deux enf[...]Article
U. BALOTTIN ; C. BATTISTINI ; M. GUDERZO ; C. MUZIO ; E. PARTESANA ; G. STELLA |Par rapport au type de psychose, il apparaît que les enfants frappés d'autisme précoce sont gravement atteints dans les trois aires relevant de la pragmatique, à savoir les aspects verbaux, para-linguistiques et non verbaux. Les enfants frappés [...]Article
L'article présente le suivi d'un groupe de 14 enfants roumains infectés par le VIH. Une évaluation du développement de ces enfants a été réalisée en 1990, 1992 et 1994 à l'aide de l'échelle de développement de HARVEY (1984). Les résultats révèle[...]Article
Article
Des facteurs génétiques jouent dans le déterminisme de l'autisme infantile ; les études familiales et des jumeaux tendent à prouver l'existence d'une vulnérabilité génétique, mais les résultats sortent hétérogènes. Les recherches doivent être po[...]Article
Deux éducatrices présentent leur pratique de la méthode TEACCH avec un groupe de quatre enfants autistes et quatre enfants souffrant de troubles relationnels et de communication. Des photos sont utilisées comme point de repère de l'emploi du temps.Article
Jean-Marc BOUCHARD ; Christopher GILLBERG ; Marion Leboyer ; Sésame autisme. Données actuelles sur la génétique de l'autisme. Colloque.. (06/11/1993; Paris) |Projet international de recherche qui vise à mettre en évidence le rôle des facteurs familiaux dans l'autisme infantile à l'aide des techniques de génétique inverse. Les familles comprenant deux enfants atteints d'autisme seront sélectionnées en[...]Article
On repère les structures s'intégration scolaire offertes aux enfants autistes, puis on présente quelques classes intégrées. Enfin l'auteur recense les conditions nécessaires à la réussite de l'intégration scolaire de ces enfants.Chapitre
C'est à travers la scolarisation des enfants autistes dans les classes intégrées, avec la pratique du tutorat et les interactions quotidiennes entre enfants autistes-adultes-enfants tout venant q[...]Chapitre
L'intégration scolaire d'un enfant autiste exige de sa famille un soutien important. Cette intégration est forcément limitée dans le temps, et plus particulièrement au moment de l'adolescence. Li[...]Article
Approche pédago-thérapeutique des enfants de 3 à 10 ans, en externat.Ouvrage
"J'avais six mois quand ma mère s'est rendu compte que je me raidissais dès qu'elle me prenait dans ses bras. Quelques semaines plus tard, alors qu'elle me câlinait, je la griffai, comme un anima[...]Article
L'auteur décrit quatre catégories de maladie génétique qui peuvent être à la base des symptômes autistiques dans chaque famille.Article
On rappelle succinctement la méthode d'Esther BICK, quelques-unes de ses applications, puis les auteurs rapportent leur expérience d'une observation d'un enfant autiste au cours de sa prise en charge en thérapie psychomotrice. Cette expérience a[...]Chapitre
Les différents accompagnements, évaluations et soutiens nécessaires à la réussite de l'intégration scolaire du jeune autiste. Passages momentanés de l'hôpital de jour à l'école ordinaire.Article
L'auteur décrit d'abord les conditions générales propices à la généralisation d'un apprentissage chez tout sujet pour aborder ensuite les cinq problèmes majeurs rencontrés dans l'enseignement de la généralisation auprès des enfants autistes. Il [...]Article
Pierre LAFFORGUE ; Martine DENAYROLLES ; Marie-Thérèse ELLIAUTOU ; Anne-Marie LATOUR ; Catherine LE CIEUX ; Roger LELANDAIS ; François LESPINASSE ; Georges OFFE |Ce dossier relate une pratique de soins spécifiques, ceux de l'hôpital de jour "La Pomme Bleue" à Bordeaux. Conçue dans un cadre rigoureux, la prise en charge s'adresse à des enfants âgés de deux à douze ans. Les indications, les techniques empl[...]Article
L'autisme se caractérise par un développement inhabituel du langage et de la sociabilité, des activités répétitives et la résistance au changement. L'auteur propose des indications diagnostiques différentielles sous forme de tableau, de manière [...]Article
Dossier comprenant les articles suivants : - qu'est-ce que la folie : définition des différents troubles mentaux ; - comment classer les troubles mentaux ; - changer l'image de la maladie mentale ; - l'origine des troubles mentaux ; - folies d'h[...]Article
On trouvera notamment dans cet article le texte de la circulaire relative au projet de classes pour autistes : "classes TEACCH dans l'enseignement fondamental, classes CAROLINE 2-TEACCH expérimentale dans l'enseignement spécial secondaire.Article
H. DOAZAN ; P. FERRARI ; J. Nadel |La sélectivité au stimulus et au contexte ainsi que la sélection des écholalies ont été étudiées chez un jeune autiste. Comparaison de cinq conditions : silence, diffusion de voix humaines enregistrées, de sons du monde vivant ou de bruits physi[...]Article
La mère d'un adulte autiste témoigne de la souffrance des parents d'autiste, confrontés non seulement à ce mal mais aussi aux troubles relationnels et de communication. L'enfant devient adulte ; si la situation s'améliore, la souffrance n'en est[...]Article
Le syndrome de l'X fragile est la cause la plus fréquente de retard mental héréditaire et la deuxième cause de retard mental après la trisomie 21. Alors que la trisomie 21 est une anomalie du nombre de chromosomes de survenue accidentelle, les p[...]Article
A partir de l'analyse d'un corpus de stéréotypies motrices observées sur une population d'enfants autistes, l'auteur propose une typologie de ces stéréotypies. Elles sont considérées comme des formes dynamiques, issues des expériences psychiques[...]Article
Cet article, dont la formulation est davantage théorique que clinique, vise à élucider la nature des syndromes autistiques de l'enfant, d'une part grâce aux données épigénétiques rendant compte de la construction du cerveau humain, et d'autre pa[...]Article
L'auteur analyse les résultats du modèle d'évaluation du quotient intellectuel de Wechsler sur des sujets autistes en fonction de leur performance aux tests de la théorie de l'intelligence.Article
Article
Article
Ouvrage
Vous vous interroger sur ces troubles mystérieux qui ont pour nom dépression, anxiété, agoraphobie, boulimie, obsession, stress, autisme, et même schizophrénie. Vous vous demandez comment on peut[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FR21/0155
Article
Article
Ouvrage
Les procédés d'évaluation et de développement des programmes d "enseignements destinés aux enfants autistes, constituant la méthode TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Communication h[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3147
Bulletin : Article
Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, L'adolescence de l'enfant psychotique II : journées annuelles de la Société Française de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent, Bordeaux, 22-23 mai 1992
C. EPELBAUM ; I. Abadie ; P. BENSOUSSAN ; D. BONAMY ; P. BOURJAC ; M.M. BOURRAT ; C. BURSTEJN ; M.H. CASSET ; Anne Danion-Grilliat ; Y. DECHRISTE ; D. DINET ; F. DROSSART ; R. EBTINGER ; P. FERRARI ; R. GAETNER ; Ph. Garnier ; R. GAROUX ; R. GERBER ; D. KRIVOPISSKO ; C. Mille ; P. MORON ; A. NAKOV ; J.Ph. RAYNAUD ; J.F. ROCHE ; M.N. ROSOLACCI ; Marcel Rufo ; D. SIBERTIN-BLANC ; R. SOULAYROL ; A. UFFLER ; Société Française de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent. Journées annuelles. L'adolescence de l'enfant psychotique.. (22/05/1992; Bordeaux) , 1993Au sommaire : - Psychose schizophrénique lors de la pré-adolescence : origines et prise en charge ; - que sont nos adolescents devenus ? Réflexions des soignants sur les "signes de vie" donnés par les "ex-patients" devenus adultes ; - traiter sa[...]Article
Présentation d'un foyer de vie médicalisé accueillant des personnes souffrant de troubles graves, psychose, autisme, associés de déficience intellectuelle ou sensorielle. Problème de tarification.Article
J. MOURA-SERRA ; Jacqueline Albert ; Sylviane BLANC ; Gloria Laxer ; Gary MESIBOV ; Eric SCHOPLER |Dans Reflets (79, 1993)On trouve dans ce dossier : - l'évolution des conceptions de prises en charge et les besoins des personnes autistes ; - des réflexions sur l'éducation des enfants autistes très déficitaires qui ont besoin d'une prise en charge spécifique ; - le [...]Article
Le syndrome délimitant l'autisme infantile précoce se met en place au cours des deux premières années de la vie. Des théories de diverses natures ont été élaborées à partir d'hypothèses étiologiques reposant sur l'existence d'un incident dans l'[...]Article
Après avoir souligné la modernité épistémologique de la psychanalyse, l'auteur montre comment la recherche psychanalytique en matière d'autisme infantile précoce concentre le maximum de difficultés et maximise la possibilité de critiques émanant[...]Article
Pierre LE HIR ; Association Myosotis Quel avenir à l'âge adulte pour les enfants autistes, psychotiques et déficitaires. Colloque.. (27/05/1993; Grenoble) |Colloque organisé par l'Association Myosotis, les 27, 28 et 29 mai à Grenoble "Quel avenir à l'âge adulte pour les enfants autistes, psychotiques et déficitaires".Article
Difficultés de la mise en place des structures pour jeunes adultes autistes et problèmes liés avec la formation des équipes d'éducateurs et leur épuisement professionnel.Article
Article
Article
Les risques d'autisme liés au développement précoce. La sémiologie du nourrisson.Article
On présente un bref aperçu de la litterature concernant le stress et l'adaptation des familles ayant un enfant handicapé mental et on propose une autre manière de conceptualiser les processus psychologiques concernés. On montre comment les menac[...]Article
GILLBERG et ses collaborateurs à Gothenburg ont publié des articles détaillés sur des échantillons de jeunes enfants autistiques résidant en communauté ou en hôpital. Dans cet article, "autistique" désigne le terme générique adéquat et comprend [...]Article
Les conclusions de l'article de A.G. GORDON : "Interprétation de l'affaiblissement auditif et manifestations sur les lésions cérébrales de l'autisme" de la même revue pp.587-592, ont amené les auteurs à se pencher davantage sur un aspect négligé[...]Article
Le syndrome de l'X fragile représente l'une des principales éthilogies de retard mental chez l'homme. Certaines spécificités du dysfonctionnement cognitif et des troubles du langage associés à cette affectation sont désormais reconnues. La fréqu[...]Congrès
Les textes qui composent ce recueil proviennent, à l'exception d'un entretien avec Françoise DOLTO, d'un congrès intitulé "L'enfant et la Psychanalyse, Questions comtemporaines", qui s'est tenu l[...]Ouvrage
Face à l'enfant psychotique, l'enseignant ne peut se contenter d'avoir une relation de maître à élève. Il lui faut s'adapter pour que la situation d'apprentissage, au lieu d'être vécue comme une [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FR21/0186
Article
Un jeune homme diagnostiqué autiste et placé en établissement a subi une évaluation à déterminer sa capacité de gérer un héritage en argent. L'évaluation, fondée sur les critères habituellement utilisés pour ce genre de cas à la clinique d'évalu[...]Article
Cl. STOURM ; P. GEISSMANN ; E. ROCCHESANI ; V. SANCHEZ ; Société Française de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent. Journées annuelles. L'adolescence de l'enfant psychotique.. (22/05/1992; Bordeaux) |Pour les 22 cas étudiés, on envisage le devenir socio-professionnel et clinique avec une appréciation par l'utilisation de la classification française des troubles mentaux de l'enfant et de l'adolescent (classification de MISES). Les résultats n[...]Article
Des enfants autistiques d'âge pré-scolaire ont été comparés à des enfants présentant un retard de développement et de niveau de performance non verbale similaire, de même qu'à des enfants normalement développés et d'aptitudes linguistiques proch[...]Article
Ch. AUSSILLOUX ; F. Roques ; Société Française de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent. Le handicap : une question pour le pédopsychiatre et pour les institutions. Séance.. (28/11/1992; Paris) |La compréhension actuelle de l'autisme en tant que trouble du développement et des relations entre maladie et handicap permet de choisir les moyens de soins et d'éducation de façon complémentaire en fonction des besoins de l'enfant.Article
Moustafa ATEYA ; Roger BESSIS ; Pierre BOULOT ; Jordi CLOSA ; Françoise Deschamps ; Laurence HADAMARD ; Marie-Françoise LIVOIR PETERSEN ; Méropi MICHALELI ; Françoise Molénat ; Françoise MONTOYA ; Marie-Noëlle PALOUZIER ; Diane PELCHAT ; Joel Roy ; Pierre SARDA ; Rose-Marie TOUBIN ; Jean-Pierre VISIER |L'enfant handicapé des années 70, conséquence d'une faute technique, est devenu 20 ans plus tard, le sujet d'un débat éthique. La reconnaissance de la valeur de l'enfant handicapé implique la reconnaissance de celle de ses parents. Un affinement[...]Bulletin : Article
Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Le handicap : une question pour le pédopsychiatre et pour les institutions
François Chapireau ; Ch. AUSSILLOUX ; M. BASQUIN ; G. BOURCIER ; J. CONSTANT ; B. Durand ; Bernard Gibello ; J.L. Lang ; R. Misès ; N. QUEMADA ; F. Roques ; N. ROSS ; J.F. THIEBAUT ; B. Voizot ; Société Française de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent. Séance.. (28/11/1992; Paris) , 1993Séance du 28-11-1992 de la Société Française de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent : - synthèse de la méthdologie de WOOD concernant la CIH ; articulation entre processus psychopathologique et handicap ; - application de la classificatio[...]Chapitre
Jacques ROUCHER , 1993Le domaine de la déficience mentale offre un terrain propice au questionnement diagnostique. Les personnels doivent désormais remettre en cause et dépasser l'idée de l'immualité du diagnostic au [...]Article
Problèmes liés à la formation des pédopsychiatres et pédiatres, deux catégories professionnelles essentielles pour une prise en charge efficace de l'autisme infantile. Le système actuel, même s'il a été amélioré (les futurs psychiatres passent l[...]Article
La communication facilitée (CF) est une méthode qui apporte à de nombreux autistes une aide précieuse pour s'exprimer et fait faire un pas de géant dans la connaissane de leur handicap. Elle bouleverse un certain nombre d'idées couramment répand[...]Article
Article
Le but de l'étude est de comparer l'expression de la fierté et de la maîtrise de soi chez des enfants autistes, déficients mentaux et normaux.Article
P. PARCIANO ; B. Azema ; J.L. JARRY ; M. LIMOUSI ; M.F. LIVOIR-PETERSEN ; J.F. Rougier ; SUISSE ; VILLAC ; CREAI Languedoc-Roussillon (France) |Réflexions communes des équipes du secteur sanitaire (pédopsychiatrie et psychiatrie d'adultes) et médico-social (IME, IMPro, Foyers de vie, CAT) sur les projets de vie d'adolescents conduites pendant deux ans (1991-1993) au CREAI de Montpellier[...]Article
L'objectif de cette recherche était d'analyser les stratégies d'aide spontanée apportées par des sujets, enfants tout-venant et adultes, placés en situation de tutelle face à des enfants autistes. Cette recherche vise à évaluer la pertinence de [...]Bulletin : Article
Perspectives psy, Psychiatrie de l'adolescent aux USA
Hervé BENHAMOU ; Tami AMIRI ; James E. ANTHONY ; Jacques P. BARBER ; Colette CHILAND ; Louis DIGUER ; Aaron ESMAN ; J. FORTINEAU, préf. ; Richard C. FRITSCH ; Margaret E. HERTZIG ; Stephanie MONTAGUE ; Anthony ROSTAIN ; Neil SATTEN ; Alberto SERRANO ; Théodore SHAPIRO ; Melvin SINGER ; Carol Weiss ; Camille WOODBURY ; Groupe d'études de psychiatrie, psychologie et sciences sociales, Revue perspectives psychiatriques. Stratégies thérapeutiques en psychiatrie. Symposium France-USA. 1.. 1991. New York , 1993Au sommaire : - la psychiatrie de l'adolescent aux Etats-Unis ; - historique et diverses modalités de soins ; - déviance sociale dans l'autisme ; - les toxicomanies à l'adolescence ; - guidance infantile et interventions dans le système familial[...]Article
Pierre Ferrari, éd. ; Michel Botbol, éd. |On donne la liste des recherches conduites dns les champs du langage, des risques précoces de l'autisme, de l'évaluation des thérapeutiques, de l'évaluation des conduites cliniques et des comportements des enfants, du développement cognitif, de [...]Ouvrage
Depuis longtemps l'étude des problèmes de comportement au cours de la petite enfance s'est focalisée sur l'enfant en tant qu'individu et ne s'est pas intéresée à ses relations sociales. mais les [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FR21/0169
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A partir d'un test utilisant des cubes, on essaye de montrer que les enfants autistes ont davantage de capacité que les autres à effectuer certaines activités.Ouvrage
Par la description et l'analyse du fonctionnement d'un atelier dans une Maison d'Accueil Spécialisée, Michel Gendarme propose un véritable apport pratique et théorique en musicothérapie. Le conte[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3124
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Journée d'étude du 30/01/1992 à Montpellier. Cette journée, consacrée aux projets de vie pour les adolescents autistes et psychotiques, a contribué à clarifier l'état actuel des connaissances sur les personnes autistes. L'exposé du Professeur AU[...]Article
Patrick AVRANE ; Claude BOUKOBZA ; Patrick DELAROCHE ; Joël DOR ; Micheline GLICENSTEIN ; Catherine Mathelin ; Alain VANIER ; Hector YANKELEVICH |Point sur la spécificité de la cure psychanalytique pour enfants. Une pratique analytique avec l'enfant est possible, lorsque le clinicien écoute celui-ci au-delà de son symptôme afin de restaurer la part de vérité qui est la sienne.Article
L'auteur fait part de l'ignorance dans laquelle on se trouve de l'étiologie de cette maladie et de l'inutilité des chimiothérapies. Il rappelle que les psychanalystes ont été les premiers à distinguer ces patients des grands arriérés et que leur[...]Article
L'auteur, orthophoniste, décrit les troubles de la communication de l'autiste, mettant en évidence les particularités cognitives sous-jacentes. Elle propose une méthode d'évaluation des capacités de communication de l'enfant puis aborde le trait[...]Article
Présentation rapide d'une structure recevant pour un temps court de jeunes adultes et adolescents psychotiques ou autistes.Article
Depuis quelques années de nouvelles classifications psychiatriques apparaissent. Ces classifications déterminent souvent la nature des prises en charge. On trouvera dans cet article le texte de la classification anglo-saxonne révisée ou DSM III-[...]Bulletin : Article
Handicaps et inadaptations. Cahiers du CTNERHI, "Les classifications et la santé mentale"
Stanislas Tomkiewicz ; Claude BARROIS ; François Chapireau ; Annick Deveau ; Eric Fombonne ; F. Frydman ; Serge Lebovici ; Roger Misès ; Chrisian PORTELLI ; Nicole QUEMADA ; Michel THURIAUX ; Centre technique national d'études et de recherches sur les handicaps et les inadaptations -CTNERHI. Séminaire.. (06/12/1990) , 1992- historique des classifications en santé mentale par Stanislas TOMKIEWICZ ; la classification des troubles mentaux de l'enfant et de l'adolescent : objectifs et rôles par Serge LEBOVICI ; - la classification française des troubles mentaux de l'[...]Article
Alain Trognon, dir. |Tous les articles de ce numéro (sauf un consacré à la thérapie de la dépression) concernent des pathologies "lourdes", des psychoses. Tous examinent des pathologies de la communication et plus exactement des pathologies pragmatiques.Article
Henri LAFAY, préf. |Ce petit dossier apporte des informations mais surtout des témoignages sur la vie et l'éducation des enfants autistes, chez eux, à l'école, en institution. Page 11, on rend compte d'une expérience de classe d'autistes à Bordeaux, pp. 18 à 20 le [...]Article
Dossier sur l'autisme infantile destiné aux infirmières. Sont traités les aspects diagnostiques, nosographiques, exploratoires, les facteurs génétiques de l'autisme, l'éducation (méthode TEACCH et thérapie d'échange et de développement), la form[...]Article
Présentation d'une charte pour les personnes autistes présentée lors du 4ème congrés Autisme Europe à La Haye les 8, 9 et 10 mai 1992.Article
L. HAMEURY ; G. LELORD ; D. Sauvage |L'évolution de la psychiatrie du développement et des méthodes de soins, en particulier celles développées dans le domaine de l'autisme, au cours de ces dix dernières années, ont bénéficié aux enfants polyhandicapés. Le pronostic pour ces enfant[...]Ouvrage
Frances Tustin poursuit, dans cet ouvrage, son travail capital de compréhension et de thérapie de l'autisme. Elle s'attache plus particulièrement ici à "la façon dont les enfants autistes protège[...]Article
Définition, nosographie, diagnostic précoce et description du syndrome de l'autisme infantile.Article
Fédération française autisme et psychoses infantiles -FFAPI (Paris, France) ; Fédération française autisme et psychoses infantiles -FFAPI. Assemblée générale. Autisme : quelle formation professionnelle ?. (16/05/1992; Lille) |Les débats qui ont suivi les exposés de l'assemblée générale de la Fédération Française Autisme et Psychoses Infantiles -FFAPI- (le 16 mai 1992) ont concerné la formation des éducateurs spécialisés, des pédopsychiatres et de toute l'équipe d'int[...]Article
Fédération française autisme et psychoses infantiles (Paris, France) ; Sésame-Autisme. Assemblée générale. Formation professionnelle spécialisée dans le domaine de l'autisme. (16/05/1992; Lille) |Au cours de l'assemblée générale de Sésame-Autisme (Lille, 16 mai 1992), il a été abordé la question de la qualification professionnelle, la spécialisation des personnels travaillant auprès des enfants, adolescents, adultes handicapés, par suite[...]Article
Les enfants psychotiques autistes restent inertes en présence de ce qui comble les autres enfants, les jeux, les relations, les aliments. Tout ce qui stimule la croissance psychique des autres enfants apparaît pour eux comme des forces annihilan[...]Article
Article
Texte de la Chartre pour les personnes autistes présenté lors du 4ème congrès Autisme-Europe, Den Haag, 10 mai 1992.Article
C. Bursztejn ; Y. ALEMBIK ; Anne Danion-Grilliat ; L. FELLER ; M. C. GARDONE ; J. Hamon ; G. POUPIER ; C. STOLL ; J. L. TRIBOUT |Trois cas d'X fragile (X fra) ont été identifiés dans le cadre d'une étude systématique de 30 garçons, âgés de 3 à 14 ans, atteints d'autisme infantile ou de troubles psychotiques, associés à une déficience mentale. Un seul de ces enfants présen[...]Article
Article
Pierre GEISSMANN ; XIXème journée régionale de pédopsychiatrie. Maladie et/ou handicap.. (10/03/1990; Bordeaux) |Cette table ronde situe le dialogue spécialistes-parents au niveau atteint de nos jours et conclut avec Jacques HOCHMANN qu'il faut réintroduire le handicapé dans le domaine du sens.Article
Une étude longitudinale d'un an portant sur un enfant autiste de 10 ans, jusqu'alors mutique et de faible niveau de fonctionnement cognitif et social, a eu pour objectif de tester le modèle proposé par PRIZANT pour décrire le développement du la[...]Chapitre
A l'aide de l'Echelle Québécoise de Comportements Adaptatifs, quatre groupes de déficients mentaux de tous niveaux ont été étudiés : - des trisomiques 21 ; des déficients mentaux d'étiologie orga[...]Article
Après un historique du mouvement Danse-Thérapie, les principaux fondements de la danse-thérapie, les auteurs décrivent le déroulement de séances de danse-thérapie proposées à de jeunes enfants psychotiques et à des adolescents autistes pendant p[...]Article
Description de deux types de théories éducatives, développées à partir des travaux de la psychologie cognitive et de la neurophysiologie : les thérapies d'échange et de développement (TED) et la méthode TEACCH.Article
Dans le cadre de la prise en charge éducative des enfants autistiques, "Educautisme" a pour objectif de former des enseignants spécialisés. Ce projet, soutenu par l'Education nationale et à dimension européenne, entend favoriser l'intégration sc[...]Article
Dans ce travail, l'auteur tente une approche de la pensée autiste à partir du concept d'image. Après avoir resitué ce concept par rapport aux processus de représentance, de figuration et de communication (en insistant sur le temps "auto" de la r[...]Article
Observation clinique d'un enfant autiste ayant vécu deux périodes difficiles à l'occasion de ruptures du cadre thérapeutique.Article
Note de lecture d'un ouvrage d'un auteur anglais Uta FRITH : "L"énigme de l'autisme" (Editions Odile Jacob). L'auteur du commentaire considère que ce livre, même s'il n'apporte pas de conceptions révolutionnaires sur l'autisme, est le fruit d'un[...]Article
Grâce à l'équithérapie, l'enfant autiste est pris dans un réseau pré-linguistique. L'équithérapie fournit un cadre susceptible de rendre possible l'émergence de la communication. Le cheval fait office de médiation pré-linguistique et dédramatisa[...]Article
En 1971, Léo Kanner a repris textuellement les onze observations de cas décrits dans son article initial de 1943 sur l'autisme, en y ajoutant tous les éléments connus sur l'évolution de ces enfants (de 1943 à 1971). L'article débouche sur une br[...]Chapitre
La pensée primitive, faite des premiers liens entre les impressions sensorielles, est très occupée par la construction de l'image du corps, de l'espace et de représentants très primitifs de ces c[...]Chapitre
On repère différentes batteries de tests utilisables pour l'évaluation psychologique et cognitif d'enfants autistes ou souffrant de troubles graves du développement. L'évaluation aboutit à des ap[...]Article
Revue rapide des échelles utilisées pour l'évaluation psychologique et mentale des enfants autistes. Les auteurs présentent leur batterie de tests pour l'évaluation du développement des fonctions cognitivo-sociales de ces enfants. Conséquences t[...]Article
Le choix des examens est fonction de l'âge de l'enfant et de la forme clinique de l'autisme. Les neurosciences établissent des relations entre les dysfonctionnements cognitifs, émotionnels ou comportementaux et les dysfonctionnements cérébraux. [...]Article
Avec l'amélioration des moyens d'investigation, on découvre de plus en plus de syndromes associés à l'autisme, tels le syndrome du chromosome X fragile, le syndrome d'ASPERGER, le syndrome de RETT, les syndromes neuro-cutanés, les maladies métab[...]Article
Filmographie portant sur 7 films vidéo sur l'autisme de l'enfant conçue et réalisée par l'Université de Tours et l'Association pour la Recherche sur l'Autisme et les Psychoses Infantiles -ARAPI-.Article
L'utilisation de la vidéo lors de la consultation d'un enfant autiste permet au personnel de poser un diagnostic, de préparer le traitement et de se former.Article
Quelle est la capacité du spécialiste à se représenter le monde psychique de l'enfant autiste. L'auteur analyse les points de vue de plusieurs psychiatres ou psychanalystes.Chapitre
Sept enfants autistiques, diagnostiqués au moyen du CARS et évalués au moyen du PEP, ont été étudiés du point de vue de la mémoire à court terme (MCT). A l'aide d'un dispositif expérimental adapt[...]Article
Jacques Hochmann ; XIXème journée régionale de pédopsychiatrie. Maladie et/ou handicap.. (10/03/1990; Bordeaux) |L'histoire de la psychiatrie montre comment le modèle du handicap a été référé à une image minérale, opposée à une image végétale de la maladie. Le modèle structural hérité de FREUD cherche à dépasser l'opposition maladie/handicap. Son discrédit[...]Article
Les auteurs rapportent leur expérience d'un camp thérapeutique en Pologne avec des enfants autistes et leur famille. Deux modes d'approche ont été combinés lors de ce camp : la dynamique groupale et familiale vue sous un angle psychoanalytique e[...]