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BDSP5 Thésaurus > Sciences éducation > Pédagogie > Processus apprentissage > Apprentissage cognitif
Apprentissage cognitifSynonyme(s)Appropriation des connaissances Entraînement cognitifVoir aussi |
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Article
Tous les ans, le groupe de santé américain Cleveland Clinics organise une conférence dédiée à l’expérience patient. Depuis presque dix ans, cette conférence réunit plusieurs centaines de participants impliqués dans la démarche de l’expérience de[...]Article
Dans le secteur de la santé, la responsabilité d’un dirigeant est de chercher en permanence à améliorer la qualité des soins et services offerts aux patients, en traçant des voies sur lesquelles chacun aurait la volonté de s’engager d’une façon [...]Ouvrage
Depuis deux décennies, la maladie d’Alzheimer en France suscite des inquiétudes multiples, mobilise les politiques et renouvelle les pratiques professionnelles : diagnostic, accompagnement, équip[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FR83/0013
Ouvrage
Face à l’allongement de la longévité et à l’entrée massive ces prochaines années des baby-boomers dans le grand âge, il est important d’améliorer les savoirs sur les dynamiques de vieillissement.[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4144
- Localisation : Rennes | Cote : FD10/1021
Mémoire
Cloé Baty , Diplôme : Master PPASP Pilotage des politiques et des actions en santé publique , 134p. , 2019Les plateformes d'accompagnement et de répit (PFAR) instaurées à la suite du Plan "Alzheimer et maladies apparentées" 2008-2012, sont des dispositifs de recours "non-médicamenteux" venant en sout[...]
- Localisation : Rennes | Cote : PPASP19/0006
Ouvrage
Ce premier tome de la collection "Double diagnostic" propose au lecteur quelques mois de la trajectoire clinique de Dany, un petit garçon de 9 ans diagnostiqué autiste. Il ne parle pas et tout le[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0337
Rapport
Fédération des Etablissements Hospitaliers et d’Aide à la Personne Privés Non Lucratifs (FEHAP) (Paris, FRA) , 24p. , 2019/12La pair-aidance repose sur l’idée qu’une personne présentant une situation particulière développe un «savoir expérientiel», une «expertise d’usage», c’est-à-dire un ensemble de compétences techni[...]Ouvrage
Au sein de l'action sociale et médico-sociale, la reconnaissance de l'aide et du soutien apportés par des personnes concernées à d'autres personnes, en fonction de situations similaires rencontré[...]
- Localisation : Rennes | Cote : IG00/0565
Mémoire
L’émergence récente des démarches partenariat patient en France, nombreuses et hétérogènes, fait qu’il existe autant de façons de les mettre en place qu’il existe de structures pour les porter. L[...]
- Localisation : Rennes | Cote : DH19/0034
Ouvrage
Le patient expert est souvent défini dans le champ de l'éducation thérapeutique. La stratégie nationale de santé actuelle place clairement le patient au coeur de son processus de soin. Si le pati[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FR10/0147
Article
Ce dossier présente sur plusieurs démarches initiées en France ou à l'étranger (Québec, Etats-Unis) pour placer "le patient au coeur du dispositif". Les contributions se penchent ainsi sur : -le rôle de l'expérience patient dans le processus d[...]Ouvrage
Cet ouvrage, proposant des points de vue variés sur la formation professionnelle en santé, est le fruit d'une collaboration entre professionnels de santé, enseignants-chercheurs et praticiens-che[...]
- Localisation : Rennes | Cote : IA20/0063
Ouvrage
Que cachent nos comportements ? Quel est le secret de nos émotions ? Comment se construit notre personnalité ? Que savons-nous aujourd'hui du processus de la mémoire ? Comment notre cerveau peut-[...]
- Localisation : Rennes | Cote : BD/0047
Mémoire
Sylia Mokrani , Diplôme : DESSMS Directeur d'Etablissement Sanitaire, Social et Médico-Social , 103p. , 2019Face aux tendances de fonds qui menacent la viabilité des systèmes de santé, la recherche de nouveaux modes de fonctionnement devient une priorité, à laquelle, les décideurs et les opérateurs du [...]
- Localisation : Rennes | Cote : DESSMS19/0017
Article
Cet article a pour objectif d’analyser quel sens les élèves en situation de handicap attribuent à leur expérience scolaire, dans un paradigme inclusif. Dans une démarche exploratoire, 111 élèves en situation de handicap, scolarisés en milieu ord[...]