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BDSP5 Thésaurus > Santé mentale > Psychopathologie > Trouble développement > Trouble langage
Trouble langageSynonyme(s)Dysphonie ;Retard de la parole ;Retard du langage ;Trouble de la parole Trouble du langageVoir aussi |
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Françoise COQUET, dir. ; Jean-Michel Albaret, dir. ; Paulette ANTHEUNIS, dir. ; Régis BRUNOD, dir. ; Claude CHEVRIE-MULLER, dir. ; Paula DEI CAS, dir. ; Françoise ERCOLANI-BERTRAND, dir. ; Pierre FERRAND, dir. ; Marie-Christel Helloin, dir. ; Benoît JEUNIER, dir. ; Sophie KERN, dir. ; Abdelhamid KHOMSI, dir. ; Marie-Thérèse Le Normand, dir. ; Marie-Paule LEGEAY, dir. ; Gilles Leloup, dir. ; Mickael LENFANT, dir. ; Marc MONFORT, dir. ; Lydie Morel, dir. ; Frédéric PASQUET, dir. ; Bernadette Pierart, dir. ; Didier ROCH, dir. ; Jacques ROUSTIT, dir. ; Stéphanie Roy, dir. ; Marylène STROH, dir. ; Marie-Pierre THIBAULT, dir. |L'Agence nationale d'accréditation et d'évaluation en santé (ANAES) devenue Haute autorité de santé (HAS) a défini des recommandations pour répondre entre autres, au concept de pratique clinique fondée sur les preuves, approche qui sous-tend la [...]Article
Le langage oral est essentiel à la communication. Il est également très prédictif des acquisitions en langage écrit. Un dépistage précoce des troubles du développement du langage oral est donc une condition essentielle à un développement harmoni[...]Article
Monique TOUZIN, dir. ; Mathilde BASSELIER, dir. ; Catherine Billard, dir. ; Françoise COQUET, dir. ; Geneviève DE WECK, dir. ; Jacinthe DUPRE SAVOY, dir. ; Emilie FAYE, dir. ; Florence GEORGE, dir. ; Aude Henry, dir. ; Anik LEVY, dir. ; Christelle Maillart, dir. ; Marc MONTFORT, dir. ; Florence PINTON, dir. ; Jacques ROUSTIT, dir. ; Anne SALAZAR ORVIG, dir. ; Marie-Anne SCHELSTRAETE, dir. ; Lise TARAULT, dir. ; Pascal ZESIGER, dir. |La dysphasie est un trouble sévère du langage oral qui touche approximativement 1% de la population scolaire. Il s'agit d'un trouble spécifique grave de l'acquisition du langage oral chez des enfants dont les autres éléments du développement se [...]Article
Dans cet article, l'auteur illustre les principaux fondements et enjeux de la démarche évaluative chez le jeune enfant en présentant quelques données nouvelles à la méthode d'évaluation de la production spontanée du langage oral accompagnant le [...]Article
L'association fréquente de troubles psychomoteurs, notamment le trouble de l'acquisition de la coordination et le trouble déficit de l'attention/hyperactivité, et de troubles du langage oral chez le jeune enfant rend nécessaire la prise en compt[...]Ouvrage
La maladie d'Alzheimer est une maladie très fréquente, touchant près de 650 000 personnes en France. Du fait de son installation insidieuse et de son évolution continue accélérée par le vieilliss[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4608
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Qui sont les orthophonistes ? Pourquoi, comment devient-on orthophoniste ? Quels sont les modes d'exercice de ce métier ? Quelle place aujourd'hui pour l'orthophonie dans le système de santé ? Au[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/1520
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Sharon PEPERKAMP ; Pascal AUZOU, dir. ; Stéphane BARBU, dir. ; Savita BERNAL, dir. ; Guillemette BERTIN-STREMSDOERFER, dir. ; Jean-Pierre CHEVROT, dir. ; Anne CHRISTOPHE, dir. ; Françoise COQUET, dir. ; Nathalie Courtois, dir. ; Jean Ecalle, dir. ; Michel FAYOL, dir. ; Christine FERTE, dir. ; Catherine GROSMAITRE, dir. ; Marina LAGANARO, dir. ; Annie Magnan, dir. ; Christelle Maillart, dir. ; Séverine MILLOTTE, dir. ; Aurélie NARDY, dir. ; Franck RAMUS, dir. ; Véronique ROLLAND-MONNOURY, dir. ; Martine SILLON, dir. ; Alain UZIEL, dir. ; Adrienne VIEU, dir. |Ce numéro aborde toutes les données actuelles sur l'acquisition de la parole et de la phonologie, la rééducation, les prises en charge de la dysarthrie, et propose les nouveaux développements sur la perception de la parole.Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI gO56bR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Étude sur les nouvelles techniques de communication de la Fondation suisse des Téléthèses permettant aux enfants handicapés, via l'outil informatique, de mieux commu[...]Article
L'objectif de ce texte est de présenter les principaux concepts et théories pragmatiques, de voir leur incidence en psychologie du développement et enfin de montrer en quoi l'aproche pragmatique est pertinente dans l'étude des troubles du langag[...]Bulletin : Article
Contraste, De la prévention du risque au risque de la prédiction
Roger Salbreux, préf. ; François Ansermet, préf. ; Paulette ANTHEUNIS, préf. ; Lionel BAILLY, préf. ; Sylvie BLEUNVEN, préf. ; Ayala Borghini, préf. ; Paul BOUVIER, préf. ; Françoise COQUET, préf. ; Françoise ERCOLANI-BERTRAND, préf. ; Margarita FORCADA-GUEX, préf. ; Marcela Gargiulo, préf. ; Bernard Golse, préf. ; Ariane Herson, préf. ; Pierre-Simon JOUK, préf. ; Michel LE METAYER, préf. ; Annie MAUREL OLLIVIER, préf. ; Sylvain Missonnier, préf. ; Françoise Molénat, préf. ; Carole MULLER-NIX, préf. ; Gérard Neyrand, préf. ; Blaise PIERREHUMBERT, préf. ; Danielle Rapoport, préf. ; Nathalie RATYNSKI, préf. ; Jean-Tristan Richard, préf. ; Stéphanie Roy, préf. ; Jacques SIZUN, préf. ; Michel TAECKENS, préf. ; Association nationale des équipes contribuant à l'action médico-sociale précoce -ANECAMSP Journées nationales. 23. (16/03/2006; Caen) , 2007De la conception à la fin de la première année, quand les difficultés surviennent, de nombreux professionnels peuvent avoir à s'occuper du bébé et de ses parents. Que l'enfant soit atteint d'un handicap, qu'il soit né dans des conditions problém[...]Article
Au cours des trois dernières années, les auteurs se sont attachés à répondre aux interrogations de professionnels de l'Institut national des jeunes sourds de Paris concernant certains enfants sourds en grande difficulté dans les apprentissages s[...]Article
Les troubles des apprentissages touchent 4 à 6 % d'une classe d'âge. L'Education nationale prévoit les adaptations pédagogiques pour les enfants qui en souffrent, des programmes d'appui personnalisés et des classes d'intégration spécifiques. Pou[...]Ouvrage
Le repérage et la prise en charge précoces des troubles du langage chez l'enfant constituent une priorité de santé publique, qui fait l'objet, depuis 2001, d'un plan interministériel (Santé, Éduc[...]Article
L'épilepsie partielle rolandique (EPR) est une épilepsie bénigne de l'enfance. Elle survient entre 3 et 13 ans et se caractérise par la présence d'une activité épileptique affectant les aires langagières. Les auteurs évaluent ici la fonction lan[...]