Mots-clés
BDSP5 Thésaurus > Santé mentale > Psychopathologie > Trouble développement > Trouble langage
Trouble langageSynonyme(s)Dysphonie ;Retard de la parole ;Retard du langage ;Trouble de la parole Trouble du langageVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (544)
Congrès
Regroupant à la fois les interventions plénières et les communications écrites du 6ème colloque organisé par un partenariat de professionnels de la santé, de l'éducation nationale et du monde ass[...]Article
Etude de la comorbidité liée aux troubles de la coordination du développement (TCD) chez 65 enfants âgés de 5 à 8 ans atteints de trouble spécifique du langage (TSL) et de son impact sur leur qualité de vie (QV). Les résultats montrent que la co[...]Article
Le trouble spécifique du développement du langage oral, encore appelé dysphasie de l'enfant, est peu étudié dans le champ de la psychopathologie psychanalytique, alors qu'il fait l'objet de nombreuses publications en neuropsychologie. La rencont[...]Mémoire
Mémoire en vue de l'obtention du Certificat de capacité d'Orthophonie. L'évaluation de la communication des personnes en situation de grand handicap est une démarche complexe étant donné que les [...]Article
Dans notre système scolaire, les connaissances transmises aux élèves se font essentiellement par le biais du langage. Bien que des travaux pratiques soient réalisés à l'école, le langage reste cependant l'élément qui coordonne toutes les autres [...]Article
Retard de langage chez le petit enfant, difficultés d'apprentissage au début de l'école, quelles sont les bonnes questions à se poser et comment y répondre ? Ce dossier fournit au médecin généraliste des données sur les questions relatives aux t[...]Ouvrage
Cet ouvrage propose différentes approches complémentaires de la psychopathologie de la scolarité : historique, psychologique, pédagogique, familiale, institutionnelle, sociale et clinique. Il abo[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC10/0229
Ouvrage
Cet aide-mémoire appréhende les enjeux et la pratique de l'orthophonie. Volontairement axé sur le patient, et suivant son évolution, les chapitres abordent tous les troubles de la parole, du lang[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0242
Article
Dans cet article, l'auteur aborde l'évolution des cadres métathéoriques qui balisent la recherche et l'appréhension des phénomènes de la psychopathologie du développement, en prenant les troubles du langage écrit comme exemple. Les progrès impor[...]Article
Ouvert en 1974, en Loire-Atlantique, le Centre de Guénouvry, qui accueil des enfants souffrant d'autisme, de psychose, de troubles du comportement ou de la communication, est un haut lieu de la psychothérapie institutionnelle, où chacun, du jard[...]Bulletin : Article
ANAE, approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Le langage écrit et ses troubles : apports des nouveaux supports de communication
A. SIMOËS-PERLANT, coor. ; T. Arciszewski, coor. ; M.-L. Barbier, coor. ; J. BERNICOT, coor. ; M-L. BOSSE, coor. ; L. Branciard, coor. ; J.F. CAMPS, coor. ; N. CHAVES, coor. ; C. COMBES, coor. ; J.-F. DEMONET, coor. ; O. DUFOR, coor. ; T. DUJARDIN, coor. ; M. Fabre, coor. ; H. GIRAUDO, coor. ; M. JUCLA, coor. ; P. LARGY, coor. ; S. LAYES, coor. ; A. LELEU, coor. ; F. LIAUNET, coor. ; M. MOLINIE, coor. ; A. MORCILLO, coor. ; J.L. NESPOULOUS, coor. ; R. PARENT, coor. ; M. Pérez, coor. ; S. PLANTON, coor. ; M. REBAI, coor. ; C. TOTEREAU, coor. ; A. Tricot, coor. ; R. Tsao, coor. ; O. VOLCKAERT-LEGRIER, coor. ; A. VOM HOFE, coor. ; Colloque national. 2012-03-16. Université de Toulouse 2 - Le Mirail , 2012Ce numéro spécial, fait suite au le colloque national "Les troubles du langage écrit : de l'enfance à l'âge adulte" qui s'est tenu à l'Université de Toulouse 2 - Le Mirail les 16 et 17 mars 2012 et qui a réuni des chercheurs spécialistes des tro[...]Article
Emilie GILMER |Dans Déclic (145, 2012)Malgré un accès démultiplié à l'information, une meilleure connaissance des pathologies, chercher une méthode de rééducation reste de nos jours compliquée. Ce dossier tente d'aider les familles à y voir plus clair parmi les différentes méthodes. (RA)Article
Mieke E. VAN DE SANDT-KOENDERMAN ; Shahid BASHIR ; Paul J. CONROY ; Leslie J. GONZALEZ ROTHI ; BROOKE GROHN ; Kirsty L. HARRISON ; Gesa HARTWIGSEN ; Katerina HILARI ; Michael HO ; Elina KAPLAN ; Matthew A. LAMBON RALPH ; Paula I. Martin ; Marcus MEINZER ; Margaret A. NAESER ; Justin J. NEEDLE ; ROBYN O'HALLORAN ; Alvaro PASCUAL-LEONE ; Gerard M. RIBBERS ; Amy D. Rodriguez ; Karen E. SAGE ; Dorothee SAUR ; Marion SMITS ; Claerwen SNELL ; Connie A. TOMPKINS ; Ethan TREGLIA ; Aad VAN DER LUGT ; Ineke VAN DER MEULEN ; Evy G. VISCH-BRINK ; Sandra WIELAERT ; Ray WILKINSON ; LINDA WORRALL |Ce supplément de la revue se consacre particulièrement à l'aphasie, trouble chronique du langage qui perturbe la communication et empêche la participation pleine et entière. Chez 80 % à 90 % de patients, l'aphasie fait suite à une crise. L'éche[...]Article
[BDSP. Notice produite par FNG HDrR0xrr. Diffusion soumise à autorisation]. Les AVC sont devenus une des maladies du grand âge. Malgré les grands progrès de la prévention, les AVC restent une importante cause d'entrée en EHPAD et de pathologies [...]Article
J. GREGOIRE, éd. ; M. Bader, coor. ; G. DIONNE, coor. ; J. DOCQUIER, coor. ; V. MEURIS, coor. ; M.-P. Noël, coor. ; P. OP DE BEECK, coor. ; E. Ouellet, coor. ; B. PIERREHUMBERT, coor. ; M. PIRE, coor. ; V. Quartier, coor. ; Isabelle Roskam, coor. ; N. VAN BROECK, coor. |Ce numéro spécial consacré au TDA-H (trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité) a pour ambition de favoriser le dialogue entre chercheurs et cliniciens. Les chercheurs visent la compréhension des processus développementaux à l'oeuvre [...]