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BDSP5 Thésaurus > Santé mentale > Psychopathologie > Trouble développement > Trouble langage
Trouble langageSynonyme(s)Dysphonie ;Retard de la parole ;Retard du langage ;Trouble de la parole Trouble du langageVoir aussi |
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Audrey COLLEAU-ATTOU, dir. ; Marie-Christine BEAUD, dir. ; Anne BENSIMON, dir. ; Denise BUSQUET, dir. ; Isabelle CHANUS, dir. ; Marie-Anne COURNELLE, dir. ; Jean DELORENZI, dir. ; Annie DUMONT, dir. ; Aline DUROCHAT, dir. ; Patrick FROECHLICH, dir. ; Dominique Gaillard, dir. ; Erea-Noël GARABEDIAN, dir. ; Françoise GIORGETTI, dir. ; Marie-Dominique GUARELLA, dir. ; Anne-Marie JONAS, dir. ; Catherine Jonquières, dir. ; Adoracion JUAREZ-SANCHEZ, dir. ; Marie-Thérèse Le Normand, dir. ; Geneviève LINA-GRANADE, dir. ; Marie-Odile LIVET, dir. ; Nathalie LOUNDON, dir. ; Geneviève MARTINON, dir. ; Victoria MEDINA, dir. ; Marc MONFORT, dir. ; Serge PONTET, dir. ; Monique POROT, dir. ; Stéphane Roman, dir. ; Jésus Sanchez, dir. ; Nathalie SARABIAN, dir. ; Marion SENPERE, dir. ; Catherine SILHOL, dir. ; Jean-Michel TRIGLIA, dir. ; Eric TRUY, dir. |Aujourd'hui les équipes d'implantation cochléaire élargissent leurs indications. La déficience auditive associée à d'autres troubles peut être réhabilitée par une prothèse implantée. L'implant cochléaire apporte une nouvelle chance pour les enfa[...]Article
Le programme Tadam a été élaboré par une ergothérapeute afin de stimuler les habiletés motrices et sociales d'enfants ayant un trouble du langage. Il utilise les arts du cirque comme médiation thérapeutique. Neuf enfants, âgés de 8 à 12 ans, ont[...]Article
M. MYQUEL, préf. ; Paul BIZOUARD, coor. ; P. BIZOUARD, préf. ; M. M. BOURRAT, préf. ; C. Bursztejn, préf. ; M. CORCOS, préf. ; R. GAROUX, préf. ; C. L. GERARD, préf. ; B. GOLSE, préf. ; M. J. HEVE, préf. ; P. JEAMMET, préf. ; S. LEGRAS, préf. ; G. Michel, préf. ; R. Misès, préf. ; M.C. MOUREN-SIMEONI, préf. ; S. NEZELOF, préf. ; B. OLLIAC, préf. ; M. PARADIS, préf. ; D. PURPER-OUAKIL, préf. ; M. Speranza, préf. ; S. Tordjman, préf. ; J. P. VISIER, préf. |Au moment où vient d'être publiée une deuxième expertise de l'INSERM concernant les troubles des conduites, après celle de 2003 concernant les troubles mentaux des enfants et des adolescents, ce numéro spécial rapporte des travaux de chercheurs [...]Article
Si les troubles des apprentissages sont un problème médical pour la plupart de ces troubles, il existe des réponses pédagogiques adaptées. La coopération entre l'école et le soin est donc indispensable pour les enfants concernés. Au cours des ci[...]Article
En septembre 2005, la direction générale de la santé et l'INPES ont coorganisé à Paris une journée d'échanges et de réflexion sur la thématique " Actions et dispositifs en faveur des enfants atteints d'un trouble spécifique du langage oral ou éc[...]Article
L'objectif de cette étude est de suivre l'acquisition du langage oral et écrit et d'explorer le développement cognitif d'un enfant implanté cochléaire à l'âge de 4 ans 10 mois qui a présenté une foetopathie à CMV au cours de la période néonatale[...]Article
Le rôle des aides-soignants est primordial dans la prise en charge des patients aphasiques et dysarthriques, particulièrement en ce qui concerne la communication et les rapports avec l'entourage, les patients étant parfois hospitalisés dans des [...]Article
Gilles DE ROBIEN, préf. ; Alexandre Berthier, préf. ; Ariel CONTE, préf. ; Françoise DE SIMONE, préf. ; Marc DELAHAIE, préf. ; Pierre Fourneret, préf. ; Christophe Loïc GERARD, préf. ; Delphine GUEDJ, préf. ; Michel HABIB, préf. ; Agnès Laszczyk-Legendre, préf. ; Florence Marchal, préf. ; Olivier Revol, préf. ; Jack Sagot, préf. ; Michel ZORMAN, préf. |Ce dossier présente l'ensemble des troubles du langage et des apprentissages (dyslexie, dysphasie, dyspraxie, dysfonctionnement neuropsychologique) dont l'existence a été reconnue et qui ont commencé à être pris en compte par l'institution scola[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 08ySR0xp. Diffusion soumise à autorisation]. L'auteur signale quelques aides techniques et parfois non techniques qui peuvent se révéler utiles à la prise en charge des élèves présentant des troubles du langage[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 66jR0x9L. Diffusion soumise à autorisation]. Parmi les troubles d'apprentissage, la dyslexie occupe une place très particulière, sans doute avant tout par l'intérêt majeur qu'elle a suscité dans les milieux de [...]Article
Gilles-Pref DE ROBIEN ; Alexandre Berthier ; Ariel CONTE ; Françoise DE SIMONE ; Marc DELAHAIE ; Pierre Fourneret ; Christophe-Loïc GERARD ; Delphine GUEDJ ; Michel HABIB ; Agnès Laszczyk-Legendre ; Florence Marchal ; Olivier Revol ; Jack Sagot ; Michel ZORMAN |[BDSP. Notice produite par CTNERHI awOIZR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Ce dossier présente l'ensemble des troubles du langage et des apprentissages (dyslexie, dysphasie, dyspraxie, dysfonctionnement neuropsychologique) dont l'existence [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI Uy4LwR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Si les troubles des apprentissages sont un problème médical pour la plupart de ces troubles, il existe des réponses pédagogiques adaptées. La coopération entre l'éco[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI d7R0xWMs. Diffusion soumise à autorisation]. En France, la prise de conscience de l'ampleur du problème des troubles des apprentissages chez les responsables politiques et administratifs a eu lieu en 1999. Depu[...]Article
En France, la prise de conscience de l'ampleur du problème des troubles des apprentissages chez les responsables politiques et administratifs a eu lieu en 1999. Depuis, plusieurs rapports, plans d'actions, textes législatifs ont été publiés mais[...]Article
Les troubles non spécifiques du langage ne touchent pas intrinsèquement la capacité reconnue comme innée à manipuler les codes linguistiques. Ils ont cependant une importance pour le psychiatre soucieux d'envisager l'ensemble des troubles pouvan[...]