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[BDSP. Notice produite par CTNERHI gO56bR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Étude sur les nouvelles techniques de communication de la Fondation suisse des Téléthèses permettant aux enfants handicapés, via l'outil informatique, de mieux commu[...]Article
M. DELORME ; L. BASTIN ; J.-P. Fischer ; S. GONZALEZ ; N. KRINITZKI ; M.-P. Noël ; D. OLIVIER ; D. POTTELLE ; V. Rey ; J. Schneider ; C. SEGUIN |La remédiation cognitive est utilisée pour diminuer les déficits cognitifs qui se manifestent généralement sous la forme de troubles de l'attention, de la mémoire et des fonctions exécutives. La remédiation cognitive prend la forme d'un traiteme[...]Article
Les troubles des apprentissages touchent 4 à 6 % d'une classe d'âge. L'Education nationale prévoit les adaptations pédagogiques pour les enfants qui en souffrent, des programmes d'appui personnalisés et des classes d'intégration spécifiques. Pou[...]Article
Etude sur les nouvelles techniques de communication de la Fondation suisse des Téléthèses permettant aux enfants handicapés, via l'outil informatique, de mieux communiquer.Article
Les troubles non spécifiques du langage ne touchent pas intrinsèquement la capacité reconnue comme innée à manipuler les codes linguistiques. Ils ont cependant une importance pour le psychiatre soucieux d'envisager l'ensemble des troubles pouvan[...]Article
Dans cet article, les auteurs discutent la spécificité de la prise en charge psychothérapeutique de l'enfant dysphasique. A partir de la distinction entre les concepts de langage, langue, parole et événement d'énonciation, ils interrogent les pr[...]Article
Cette recherche s'intéresse à l'expression écrite dans le cadre d'une pathologie démentielle telle que la maladie d'Alzheimer, certains auteurs mettant en avant l'existence d'une détérioration progressive de l'écriture avec l'évolution de la mal[...]Article
Audrey COLLEAU-ATTOU, dir. ; Marie-Christine BEAUD, dir. ; Anne BENSIMON, dir. ; Denise BUSQUET, dir. ; Isabelle CHANUS, dir. ; Marie-Anne COURNELLE, dir. ; Jean DELORENZI, dir. ; Annie DUMONT, dir. ; Aline DUROCHAT, dir. ; Patrick FROECHLICH, dir. ; Dominique Gaillard, dir. ; Erea-Noël GARABEDIAN, dir. ; Françoise GIORGETTI, dir. ; Marie-Dominique GUARELLA, dir. ; Anne-Marie JONAS, dir. ; Catherine Jonquières, dir. ; Adoracion JUAREZ-SANCHEZ, dir. ; Marie-Thérèse Le Normand, dir. ; Geneviève LINA-GRANADE, dir. ; Marie-Odile LIVET, dir. ; Nathalie LOUNDON, dir. ; Geneviève MARTINON, dir. ; Victoria MEDINA, dir. ; Marc MONFORT, dir. ; Serge PONTET, dir. ; Monique POROT, dir. ; Stéphane Roman, dir. ; Jésus Sanchez, dir. ; Nathalie SARABIAN, dir. ; Marion SENPERE, dir. ; Catherine SILHOL, dir. ; Jean-Michel TRIGLIA, dir. ; Eric TRUY, dir. |Aujourd'hui les équipes d'implantation cochléaire élargissent leurs indications. La déficience auditive associée à d'autres troubles peut être réhabilitée par une prothèse implantée. L'implant cochléaire apporte une nouvelle chance pour les enfa[...]Ouvrage
On a tout essayé. La carotte et le bâton. Parents et enseignants sont à bout. " Pas si grave, rassure le Dr Olivier Revol, psychiatre pour enfants, qui dirige le Centre de référence des troubles [...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC10/0093
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M. MYQUEL, préf. ; Paul BIZOUARD, coor. ; P. BIZOUARD, préf. ; M. M. BOURRAT, préf. ; C. Bursztejn, préf. ; M. CORCOS, préf. ; R. GAROUX, préf. ; C. L. GERARD, préf. ; B. GOLSE, préf. ; M. J. HEVE, préf. ; P. JEAMMET, préf. ; S. LEGRAS, préf. ; G. Michel, préf. ; R. Misès, préf. ; M.C. MOUREN-SIMEONI, préf. ; S. NEZELOF, préf. ; B. OLLIAC, préf. ; M. PARADIS, préf. ; D. PURPER-OUAKIL, préf. ; M. Speranza, préf. ; S. Tordjman, préf. ; J. P. VISIER, préf. |Au moment où vient d'être publiée une deuxième expertise de l'INSERM concernant les troubles des conduites, après celle de 2003 concernant les troubles mentaux des enfants et des adolescents, ce numéro spécial rapporte des travaux de chercheurs [...]Article
En septembre 2005, la direction générale de la santé et l'INPES ont coorganisé à Paris une journée d'échanges et de réflexion sur la thématique " Actions et dispositifs en faveur des enfants atteints d'un trouble spécifique du langage oral ou éc[...]Article
Le rôle des aides-soignants est primordial dans la prise en charge des patients aphasiques et dysarthriques, particulièrement en ce qui concerne la communication et les rapports avec l'entourage, les patients étant parfois hospitalisés dans des [...]Article
Gilles DE ROBIEN, préf. ; Alexandre Berthier, préf. ; Ariel CONTE, préf. ; Françoise DE SIMONE, préf. ; Marc DELAHAIE, préf. ; Pierre Fourneret, préf. ; Christophe Loïc GERARD, préf. ; Delphine GUEDJ, préf. ; Michel HABIB, préf. ; Agnès Laszczyk-Legendre, préf. ; Florence Marchal, préf. ; Olivier Revol, préf. ; Jack Sagot, préf. ; Michel ZORMAN, préf. |Ce dossier présente l'ensemble des troubles du langage et des apprentissages (dyslexie, dysphasie, dyspraxie, dysfonctionnement neuropsychologique) dont l'existence a été reconnue et qui ont commencé à être pris en compte par l'institution scola[...]Article
Gilles-Pref DE ROBIEN ; Alexandre Berthier ; Ariel CONTE ; Françoise DE SIMONE ; Marc DELAHAIE ; Pierre Fourneret ; Christophe-Loïc GERARD ; Delphine GUEDJ ; Michel HABIB ; Agnès Laszczyk-Legendre ; Florence Marchal ; Olivier Revol ; Jack Sagot ; Michel ZORMAN |[BDSP. Notice produite par CTNERHI awOIZR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Ce dossier présente l'ensemble des troubles du langage et des apprentissages (dyslexie, dysphasie, dyspraxie, dysfonctionnement neuropsychologique) dont l'existence [...]Article
Les troubles non spécifiques du langage ne touchent pas intrinsèquement la capacité reconnue comme innée à manipuler les codes linguistiques. Ils ont cependant une importance pour le psychiatre soucieux d'envisager l'ensemble des troubles pouvan[...]