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Quotient intellectuelSynonyme(s)Age mental Quotient développementVoir aussi |
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R. Misès ; Société française de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. Groupe d'étude sur le handicap. Evolution à l'adolescence et à l'âge adulte des pathologies graves de l'enfance. Journée.. (26/11/1994; Paris) |Des données issues d'enquêtes épidémiologiques et de recherches cliniques permettent de préciser la nature des faits cliniques concernés, la diversité des facteurs en jeu, la présence de capacités de réintégration étendue, y compris dans les for[...]Article
L'auteur s'interroge ici sur les rapports entre le concept du handicap, l'appartenance à une catégorie de population et l'image de soi des personnes étudiées. Il s'agit de personnes présentant des troubles d'apprentissage qui ont été "catégorisé[...]Bulletin : Article
Revue française du dommage corporel, L'enfant et le traumatisme : aspects médicaux, sociaux et juridiques
Ch. AUSSILLOUX ; F. BASSERES ; Y. DEJEAN ; H. DONNADIEU ; E.P. GEIDER ; M.C. GOLDSMITH ; Y. JARROUSSE ; G. MADEC ; A. PAPELARD ; P. PARGUEL ; J.G. POUS ; R. PRY ; J.P. VISIER ; Association des médecins experts en évaluation du dommage corporel du Languedoc-Roussillon, Fédértion Française des Associations de Médecins Conseils Experts en évaluation du dommage corporel -FFAMCE-. L'enfant et le traumatisme : aspects médicaux, sociau (27/05/1994; Montpellier) , 1994Evaluation des conséquences neuro-psychologiques des traumatismes crâniens chez l'enfant.Article
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Vingt-huit enfant transplantés (coeur et coeur-poumons) âgés de quatorze jours à quatorze ans au moment de la transplantation ont subi un bilan psychologique (test de niveau intellectuel, test projectif, entretiens), quelques-uns avant la transp[...]Article
Le test d'automaticité (Loranger et Pépin) est un instrument d'évaluation cognitive basé sur l'automaticité, une dimension de la théorie triarchique de l'intelligence (R.J. STERNBERG). La présente recherche vise à documenter les aspects de fidél[...]Article
Historique des tests d'intelligence depuis le début du siècle et analyse des conséquences de ces tests sur les pratiques évaluatives.Article
En Allemagne, à Detmold, les personnes handicapées mentales vieillissantes sont réunies dans une section de "sortie" qui proposent des activités de production mais aussi des activités de créativité et de loisir. Sur cette population, les tests d[...]Article
L'auteur analyse les résultats du modèle d'évaluation du quotient intellectuel de Wechsler sur des sujets autistes en fonction de leur performance aux tests de la théorie de l'intelligence.Article
Aspects statistiques et mathématiques du Q.I. et la relation entre Q.I. et "déficience intellectuelle".Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3155
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L'auteur rend compte des difficultés d'apprentissage de l'enfant hémiplégique, en particulier en mathématiques. Il apporte des éléments sur la fréquence des troubles du langage et le QI en général. Il constate que la perception du corps est bris[...]Article
Présentation du test K-ABC à l'occation de la publication de sa version en langue française. Il s'agit d'un test d'évaluation d'intelligence et des connaissances de base prévu pour les enfants de 2 ans et demi à 12 ans et demi.Article
On étudie le QI de 42 myopathes de Duchenne. Le QI global moyen est supérieur pour les formes isolées, mais c'est surtout dans le groupe où la myopathie est présente dans les générations antérieures qu'un impact sévère sur l'efficience intellect[...]Article
On évalue les progrès trouvés chez des enfants malentendants en fonction du type de placement : internat, externat... Les résultats à l'"ANCOVA" montrent des résultats significatifs et positifs pour les enfants ayant suivi l'enseignement en rési[...]Article
A partir d'un test utilisant des cubes, on essaye de montrer que les enfants autistes ont davantage de capacité que les autres à effectuer certaines activités.Article
L'article démontre à partir de la théorie de Feuerstein que les déficiences intellectuelles chez les schizophrénes peuvent évoluer. Leur QI peut atteindre 90 après un apprentissage spécifique.Ouvrage
Conçu sous la forme d'une anthologie critique et commentée, cet ouvrage entend fournir l'ensemble des connaissances utiles à l'éducation de tous les enfants, en difficultés ou non, de l'enseignem[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3157
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Suivis de 58 enfants autistes durant 8 années. Observations de leur QI et de leur développement intellectuel selon une échelle spécifique : Vineland Adaptative Behavior Scales.Article
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Selon les auteurs, il est irresponsable de faire passer des tests standardisés aux enfants aveugles pour déterminer leur capacité et leur intelligence. Compte-tenu des particularités de l'enfant aveugle, il est indispensable de développer de nou[...]Chapitre
Romain LIBERMAN présente une approche historique et sociologique de la construction du concept de handicap mental. Pierre MINAIRE fait part d'une vision renouvelée du handicap : d'une approche di[...]Article
"Le niveau intellectuel non verbal de 70 enfants sourds sévères et profonds fréquentant une institution spécialisée est évalué à l'aide de l'échelle de Wechsler (WISC-R). Ces enfants, qui possèdent un niveau d'expression très limité, y sont comp[...]Chapitre
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Les études d'enfants adoptés permettent de dissocier les effets des facteurs génétiques des effets de l'environnement postnatal. L'influence de l'environnement sur les performances cognitives fut déjà mise en avant par des enquêtes réalisées aup[...]