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BDSP5 Thésaurus > Système éducatif > Scolarité > Intégration scolaire
Intégration scolaireSynonyme(s)Insertion scolaire ;Insertion scolaire des handicapés Intégration des handicapés à l'écoleVoir aussi |
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Ouvrage
Cet ouvrage analyse les questions liées à l'éducation des personnes handicapées. C'est l'un des huit volumes de la série interdisciplinaire préfacée par G. L. ALBRECHT. Dans les sept chapitres qu[...]
- Localisation : Paris | Cote : TE00/0174
Article
Cet article s'intéresse aux pratiques d'inclusion ordinaires en classes non-spécialisées au collège et à l'école élémentaire française. Des élèves handicapés sont parfois accompagnés par un auxiliaire de vie scolaire (AVS) qui peut dispenser "un[...]Article
Emilie GILMER ; Philippe MIET ; Gérard Zribi |Dans Déclic (146, 2012)Ce dossier fait un tour d'horizon sur les bonnes pratiques de certains de nos voisins européens. Comment prennent-ils en charge le handicap ? Soins, scolarité, soutien aux familles...Article
Michaël COUYBES, dir. ; Marie-Claire BROWN, interv. ; Laetitia Delhon, interv. ; Gaëlle DESPORTES, interv. ; Hélène DOREY, interv. ; Vincent GEOFFROY, interv. ; Anaïs HELUIN, interv. ; Nathalie KOSCIUSKO-MORIZET, préf. ; Marion LAFOND, interv. ; Vincent LOCHMANN, interv. ; Marie Prost-Coletta, interv. |L'accessibilité participe à l'intégration des personnes handicapées et s'inscrit dans une démarche universelle de qualité pour tous. La loi du 11 février 2005 refonde la politique de l'accessibilité et l'ouvre à l'ensemble des lieux, des service[...]Rapport
Cet ouvrage aide à mieux comprendre la situation des femmes handicapées qui souffrent d'inégalité et de discrimination dans tous les domaines de la vie quotidienne. Il cherche à sensibiliser et à[...]Rapport
[BDSP. Notice produite par ORSMIP I9oJAR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Ce rapport d'étude sur les personnes en situation de handicap en Midi-Pyrénées rassemble les données et indicateurs [...]Rapport
[BDSP. Notice produite par ORSMIP l7lR0xGp. Diffusion soumise à autorisation]. Synthèse du rapport d'étude sur les personnes en situation de handicap en Midi-Pyrénées. Rapport qui rassemble les d[...]Mémoire
Jean-Luc OBERTI , Diplôme : DESSMS Directeur d'Etablissement Sanitaire, Social et Médico-Social , réf. 3p. , 2012L'inclusion scolaire en milieu ordinaire est désormais un droit opposable pour tout enfant, y compris dans le cas d'un enfant en situation de handicap. Ce renforcement du droit, transcrit dans la[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OX12/0008
Ouvrage
Les onze contributeurs de cet ouvrage collectif sont des professionnels du travail social, membres de l'équipe de recherche de la Sauvegarde du Nord, association créée en 1957 et structurée autou[...]
- Localisation : Rennes | Cote : IG00/0333
Article
A la rentrée 2011, 210 400 élèves handicapés sont scolarisés en milieu ordinaire, dans une école ou un établissement scolaire du second degré. Depuis la rentrée scolaire 2006 et l'entrée en vigueur de la loi du 11 février 2005, 55 000 élèves sup[...]Article
En Tunisie, la scolarisation des élèves handicapés constitue une priorité nationale. Dans ce domaine, des progrès considérables ont été accomplis depuis plusieurs années et, notamment, depuis la publication et la mise en oeuvre des textes d'appl[...]Ouvrage
Après une description des mutations du champ médico-social qui entraînent l'avènement des SESSAD comme fers de lance dans l'accompagnement en milieu ordinaire des enfants et adolescents en situat[...]
- Localisation : Paris | Cote : BA10/0334
Article
Nathalie Robatel, réal. ; Julien Damon, introd. ; Eva ZAHIRI, collab. |Cet ouvrage rassemble une quarantaine d'avant-propos publiés à des moments différents sur des sujets très variés. Présentés dans un ordre chronologique qui donne à voir l'évolution des problématiques, mais aussi, sous des modifications de termin[...]Article
Le projet de santé ne s'arrête plus aux portes de l'hôpital : une fois l'enfant sorti, sa réinsertion dans la vie normale est primordiale et, de ce fait, devient un projet de santé. Pour répondre à ce constat, un groupe de parents a créé l'assoc[...]Rapport
En avril 2011, la Ministère de la solidarité et de la cohésion sociale confiait à Valérie Létard une mission d'évaluation de l'impact du 2ème plan autisme (2008-2010) afin de déterminer les prior[...]Article
A l'Institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP) de Saint-Imoges, un petit village de la Marne, un éducateur accompagne la scolarité des enfants suivis à l'ITEP en étant présent en permanence sur le collège. L'expérience menée depuis la[...]Rapport
Auteur de plusieurs rapports sur la situation des personnes handicapées et membre honoraire du Parlement, Jean-François Chossy a été chargé en novembre 2010 par le Premier ministre d'une mission [...]Rapport
La médecine scolaire, qui compte 1 500 médecins et 7 500 infirmières, pour la plupart agents de la fonction publique, a la charge de suivre en France une population scolaire de 12 millions d'élèv[...]Article
[BDSP. Notice produite par MIN-SANTE CR0xBHJr. Diffusion soumise à autorisation]. D'après l'enquête "Modes de garde et d'accueil des jeunes enfants" de 2007,17,2% des enfants âgés de 2 ans au 31 décembre 2007 sont scolarisés à l'école maternelle[...]Rapport
La reconnaissance du handicap psychique a trouvé une consécration législative avec la loi du 11 février 2005, pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des pers[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FR20/0207
Ouvrage
Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ANESM) (Saint-Denis, FRA) , 92p. pdf , 06/2011Cette recommandation englobe l'ensemble des services médico-sociaux d'accompagnement des enfants, adolescents et jeunes majeurs en situation de handicap, quelle que soit leur spécialisation par t[...]Article
A l'occasion de la Conférence nationale sur le handicap du 8 juin 2011, ce dossier présente un état des lieux des politiques publiques mises en uvre dans le domaine du handicap en France ainsi que des voies de réforme possibles, en s'appuyant n[...]Rapport
Cinq ans après sa mise en application, la loi du 11 février 2005 a permis une augmentation très importante de la scolarisation des enfants handicapés en milieu ordinaire, qu'elle soit collective,[...]Article
Fabienne CORRE MENGUY ; Tahar BOUCEBA ; Gérard Lefranc ; Christophe PIESSE ; Mohand SADDEK KADJI ; Université Pierre et Marie Curie -UPMC (Paris, France) |Parmi les 252 étudiants handicapés suivis en 2009 et 2010 à l'Université Pierre et Marie Curie (UPMC), 71 % ont un handicap durable, 68 % sont en licence, 24 % en master. 80 % des étudiants en situation de handicap durable ont bénéficié d'un Pla[...]Article
La loi "handicap" du 11 février 2005 vise à favoriser la scolarisation des enfants handicapés en milieu ordinaire. Néanmoins, sept ans plus tard et malgré les mesures annoncées lors de la conférence nationale du handicap en juin dernier, la ques[...]Article
Jacques BERMONT ; Philippe BOULANGER ; Marc OLLIER ; Association nationale des parents d'enfants aveugles ou gravement déficients visuels avec ou sans handicaps associés -ANPEA (Paris, France) |Qu'existe-t-il aujourd'hui en matière d'aides technique pour les élèves déficients visuels ? Comment les trouver ? Comment les financer ? Comment se former en informatique adaptée ou participer à une communauté d'utilisateurs ? C'est à quoi ce d[...]Article
Aurélia Sevestre ; Olivier Clot-Faybesse, interv. ; Claudine COLOZZY, ill. ; Christian DE PORTZAMPARC, interv. ; Nicolas GALLON, ill. ; Bastien GARI, ill. ; Fabienne HILMOINE, interv. ; Karine LHEMON, ill. ; Estelle Nouel, interv. ; P PAILLARD, ill. ; Eric Plaisance, interv. ; Franck Seuret, ill. ; Denis SUTTON, ill. |Le magazine Faire Face consacre son dossier du mois de novembre à la conception universelle, avec un constat en filigrane : les aménagements prévus à l'origine pour les personnes en situation de handicap profitent in fine à un public beaucoup pl[...]Article
Ce document présente le récit de 24 adolescents ayant un handicap physique ou une maladie chronique au moment de leur passage au collège et met particulièrement l'accent sur la relation entre pairs. L'analyse des récits s'appuie sur la démarche [...]Article
L'éducation inclusive est l'objet de vifs débats aussi bien en Allemagne qu'en France, malgré les différences des présences en classe des enfants en situation de handicap ou avec besoins éducatifs particuliers. Mais on conçoit habituellement les[...]Article
Cet article tente de faire s'interroger sur la problématique de l'exclusion scolaire des élèves sourds français. Il s'emploie, dans un premier temps, à clarifier le terme sourd et les personnes désignées sous cette étiquette. De la même façon, i[...]Article
J. GREGOIRE, éd. ; M. Bader, coor. ; G. DIONNE, coor. ; J. DOCQUIER, coor. ; V. MEURIS, coor. ; M.-P. Noël, coor. ; P. OP DE BEECK, coor. ; E. Ouellet, coor. ; B. PIERREHUMBERT, coor. ; M. PIRE, coor. ; V. Quartier, coor. ; Isabelle Roskam, coor. ; N. VAN BROECK, coor. |Ce numéro spécial consacré au TDA-H (trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité) a pour ambition de favoriser le dialogue entre chercheurs et cliniciens. Les chercheurs visent la compréhension des processus développementaux à l'oeuvre [...]Article
Roland GOIGOUX ; Daniel Beauvais ; Isabelle Bloch ; Nelly BLOUET ; Nathalie BONNETON-BOTTE ; Sylvie CEBE ; Fanny DE LA HAYE-NICOLAS ; Sophie GOBERT ; Nadia HACHED ; Fanny HERMANS ; Guillaume LE TOUZE ; Brigitte Marin ; Patrice Renaud ; Christophe ROINE ; Isabelle VERCAEMST |Ce dossier entièrement consacré au Segpa se propose d'élucider les enjeux inhérents à l'idée d'enseignement adapté, à travers différents articles issus du champ de la pédagogie et de la didactique, mais aussi à travers des analyses de responsabl[...]Ouvrage
Cet ouvrage propose des analyses de divers spécialistes (médecins, infirmiers, juristes, philosophes et psychologues) autour de la question du handicap et de l'éthique. Les textes abordent le han[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/0508
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1347
Rapport
L'inspection générale des affaires sociales (IGAS) et l'inspection générale de l'administration (IGA) ont effectué une mission d'évaluation de la prestation de compensation du handicap (PCH) créé[...]Article
Jean-Louis ROCHON ; Carole Bourgeois ; Antoine Chereau, ill. ; Olivier Clot-Faybesse ; Elise Jeanne ; Pascal STEFANI |Ce dossier présente cinq articles qui mettent en avant les mérites et l'audace de personnes en situation de handicap devant des épreuves de vie. Ceci, pour déconstruire les habitudes, imaginer des solutions innovantes, loin des idées formatées.Article
Cette étude analyse la participation aux activités extra scolaires et périscolaires dans la relation entre enfants déficents intellectuels et enfants non déficients pour évaluer leur niveau d'inclusion scolaire et leur participation sociale comm[...]Article
En se basant sur l'expérience de l'association de l'AEH (Action européenne pour les handicapés) dont elle est vice-présidente, l'auteure analyse les changements survenus dans les différents Etats européens à la suite de la signature en 2006 de l[...]Rapport
La reconnaissance du handicap psychique a trouvé une consécration législative avec la loi du 11 février 2005, pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des pers[...]Ouvrage
Les établissements sociaux et médico-sociaux sont-ils appelés à disparaître ? La recommandation du conseil de l'Europe, relative à la désinstitutionnalisation de la prise en charge des enfants ha[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC60/0104
Ouvrage
L'objectif de ce fascicule est de diffuser régulièrement des données chiffrées sur le handicap en région. On trouve dans cet ouvrage des estimations sur la population handicapée vivant dans la ré[...]Rapport
Créé par la loi d'orientation en faveur des personnes handicapées du 30 juin 1975, le conseil national consultatif des personnes handicapées (CNCPH) a pour mission d'analyser la politique relativ[...]Rapport
Observatoire National sur la Formation la Recherche et l'Innovation sur le Handicap. (O.N.F.R.I.H.). Paris. FRA , 472p. pdf , 2011L'Observatoire national sur la formation, la recherche et l'innovation sur le handicap (ONFRIH) a été institué par la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participa[...]Article
Un mouvement international de la psychiatrie citoyenne a été créé début décembre à Besançon, à l'issue d'un colloque participatif visant à donner une vraie place aux malades psychiques dans la société. Des propositions ont été envotées aux pouvo[...]Article
Bernard Gossot ; Antony ADRION ; Hervé Benoit ; Eric BERTAUX ; Alain BRIOT ; Véronique BURLET ; Michel-Yves CARON ; Catherine CONNAN ; Christophe DESMET ; Pierre-François GACHET ; Mireille GANDIN ; Philippe GRADOS ; Béatrice HACQUIN ; Nadine HECKLER ; Patricia HUMBERT ; Véronique ILLIG ; Pascal Imbert ; Didier JACQUARD ; Rémy KOHLER ; Nicolas Ledoux ; Jean-Sébastien LINCK ; Gaëlle MARCEAU ; Adriano MARINELLI ; Sophie Marion ; Philippe Mazereau ; Julia Midelet ; Catherine MILLET ; Marie-Pascale MOTUELLE ; Rachel MOUSSOUNI ; André Philip ; Véronique SAMSON ; Etienne Simonnet ; Florence SIMPLOT ; Joël STRUILLOU ; Martine Viala ; Agnès VIRBEL-FLEISCHMAN ; CERFOP Colloque national. 2011-05-1. Paris |Au sommaire : Ouverture du colloque 2011 ; Enseignement adapté et/ou adaptations pédagogiques ? Vers une réelle personnalisation des parcours ; De l'élève en plus à l'élève différent : la collaboration entre SEGPA et dispositifs ULIS ; Evolution[...]Article
La loi du 11 février 2005 a accéléré la mise en place de dispositifs de scolarisation pour les élèves en situation de handicap, notamment pour les élèves malentendants et sourds. Les pôles pour l'accompagnement à la scolarisation de ces élèves [...]Article
Elise DE LACERDA ; Christophe JAGGERS ; Hélène Michaudon ; Christian MONTEIL ; Christophe TREMOUREUX |L'état des lieux de la scolarisation des enfants et adolescents handicapés présenté ici est issu d'un rapprochement des données statistiques des ministères de l'Education nationale et des Affaires sociales effectué dans le cadre du plan Handisco[...]Article
Rachelle LE DUFF ; Centre régional d'études et d'actions sur les inadaptations et les handicaps -CREAI Bretagne (Rennes, France) |Avec la loi pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, la scolarisation est à rechercher au plus près du droit commun. Le nombre d'élèves en scolarisation collective continue de croîtr[...]Article
Nathalie Clavier |Dans Empan (83, 2011)L'association Génération cochlée accompagne les parents d'enfants implantés. Elle réalise une enquête auprès des adhérents sur la scolarité des enfants, leur mode de communication. La dernière édition de cette enquête révèle que les enfants ne s[...]Article
Rémy Puyuelo, éd. ; Andrea BENVENUTO, coor. ; Marie-Laure BERALS, coor. ; Corinne BLOUIN, coor. ; Lydie CANDEIAS, coor. ; Nicolas CARRERE-BORDEHORE, coor. ; Nathalie Clavier, coor. ; Jean DAGRON, coor. ; Virginie DENIS, coor. ; Florence Encrevé, coor. ; Marie ESPONDE, coor. ; Cecile Garcia, coor. ; Mireille Golaszewski, coor. ; Lin Grimaud, coor. ; Claudine HACKIERE, coor. ; Anne HONEGGER, coor. ; Catherine John, coor. ; Jacques LAGARRIGUE, coor. ; Christine MAUTRET-LABBE, coor. ; André Meynard, coor. ; Claire-Marie PYLOUSTER, coor. ; Paule Sanchou, coor. ; Corinne SARRAZIN-AURIOL, coor. ; Emilie SEYES, coor. ; Véronique SORIANO, coor. ; Christophe TOUCHAIS, coor. ; Benoît VIROLE, coor. |Dans Empan (83, 2011)La surdité pose la question de la communication humaine du point de vue de la technique - médicale, pédagogique, linguistique - mais aussi sous les aspects psychosociaux des échanges intra et inter groupes. Au-delà des problèmes sociolinguistiqu[...]Article
Emilie GILMER |Dans Déclic (144, 2011)Les unités localisées pour l'inclusion scolaire (ULIS) ont remplacé les UPI (unité pédagogique d'intégration) à la rentrée 2010 (circulaire n° 2010-088 du 18 juin 2010). Elles constituent une des modalités de mise en oeuvre de l'accessibilité pé[...]Article
Depuis le début des années 2000, l'action sociale et médico-sociale repose sur l'évaluation des besoins des populations vulnérables, et le projet personnalisé de chacun des bénéficiaires repose sur le projet et les choix de vie des personnes. Ce[...]Article
Parcours de santé et parcours de vie des personnes atteintes par une maladie rare. Troisième partie.
Une enquête régionale conduite par le CREAI Languedoc Roussillon pour Alliance Maladies rares a été menée en 2008 auprès de 500 personnes porteuses de maladies rares. Après avoir publié la méthodologie et les résultats de l'enquête dans le n° 30[...]Article
Dans le département du Loiret, l'agglomération Orléans-Val-de-Loire, l'association ADAGV et l'Education nationale ont mis en uvre un dispositif spécifique visant à encourager l'accès à l'école des enfants de familles itinérantes, et ce dès la m[...]Article
G. Lenoir ; G. Bellis ; M.H. CAZES ; L. Lemonnier ; S. RAVILLY |[BDSP. Notice produite par ORSRA 7rmIR0xG. Diffusion soumise à autorisation]. Première (par le nombre de ses patients) parmi les maladies rares, la mucoviscidose a bénéficié de notre système de santé et a été pionnière et inspiratrice du Plan go[...]Article
Cas pratique sur l'élaboration d'un projet individualisé dans un institut médico-éducatif : un IME qui accueille des enfants et des adolescents atteints de déficiences intellectuelles souhaite élaborer un projet individualisé pour chaque usager [...]Article
La violence scolaire, avec des comportements ouvertement antisociaux de populations de plus en plus jeunes, est un phénomène en extension. Entre 1992 et 2006, huit plans ont été conçus pour lutter contre cette violence et c'est vraisemblablement[...]Article
[BDSP. Notice produite par ORSLR s9R0xDm7. Diffusion soumise à autorisation]. Le décrochage, cette sortie prématurée du système scolaire, n'est pas une fatalité. Un certain nombre d'actions pédagogiques montrent qu'il est possible de le prévenir[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC tFsR0xpk. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article fait l'historique des différentes lois et dispositifs favorisant l'intégration scolaire des enfants handicapés et analyse leur évolution. Pendant longtem[...]Article
Depuis quelques années, des milliers de Roms de Roumanie et de Bulgarie se sont installés en France, en quête d'un avenir meilleur. En raison de leurs difficultés d'accès au séjour, à l'emploi et aux prestations sociales, nombre d'entre eux écho[...]Ouvrage
DESSMS 2010-2011. Droits des établissements sociaux, médico-sociaux et sanitaires. Notes juridiques.
Les notes juridiques sont des travaux de stagiaires de directeurs d'établissements sociaux et d'établissements sanitaires et sociaux (promotion 2010-2011) en formation à l'Ecole des hautes études[...]
- Localisation : Rennes | Cote : HY31/0008
Article
La scolarisation des enfants handicapés est l'objet depuis quelques années d'un contentieux assez important devant les juridictions administratives. Après avoir longtemps tergiversé sur la nature de l'obligation à la charge de l'Etat en ce domai[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC CH9R0xEF. Diffusion soumise à autorisation]. Encore taboue et méconnue, l'épilepsie reste une maladie à part, dont les implications ne sont pas seulement d'ordre médical. Elle entraîne des difficultés d'inserti[...]Article
Jean-François Marmion, coor. ; Alain Blanc ; Charles Gardou ; Eric PALISANCE |Coup de théâtre : le handicap n'est pas occasionné par un accident ou une maladie, mais par la société, accusée de ne pas savoir aménager des environnements accessibles à tous. A elle de s'adapter ! Voilà le nouveau regard entériné par la loi fr[...]Ouvrage
La mission interministérielle "Solidarité, insertion et égalité des chances" poursuit essentiellement deux objectifs : contribuer à assurer un revenu minimum à ceux qui, pour des raisons familial[...]Ouvrage
L'enfant est particulièrement sensible aux agressions des milieux dans lesquels il vit : mauvaise qualité de l'air intérieur, surexposition au bruit, ambiance lumineuse non adaptée, mobilier peu [...]
- Localisation : Rennes | Cote : CL10/0206
Mémoire
La littérature sur la promotion de la sante (PS) se focalise sur le Bien Etre (BE) comme but ultime, en prenant en compte la perspective écologique de la santé reliée aux différents milieux et en[...]
- Localisation : Rennes | Cote : MPH10/0006
Article
Eric Plaisance ; Felicity ARMSTRONG ; Michel Chauvière ; Serge Ebersold ; Erik SAMOY ; Alter Colloque. 2005-07-05. Paris (France) |Les textes du colloque présentés ici sous forme de dossier sont issus du séminaire-atelier, interne au comité de rédaction de la revue ALTER, qui s'est tenu le 5 juillet 2005. Le thème « le handicap est-il soluble dans le marché ? » avait été la[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 8CmR0xkl. Diffusion soumise à autorisation]. L'insertion des élèves dits handicapés en milieu scolaire ordinaire est une obligation depuis le 11 février 2005. C'est une indéniable avancée mais de nombreuses que[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI snpACR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Selon les dispositions législatives et réglementaires, le projet personnalisé de scolarisation est au coeur du plan de compensation de l'élève handicapé et définit p[...]Article
À partir des données publiées par les autorités compétentes, les organismes statistiques nationaux, ainsi que des chercheurs spécialistes des différents champs concernés, une description rapide des choix réalisés dans ces quatre pays en matière [...]Mémoire
L'IME La Maison de Sésame accueille des enfants autistes ou atteints de TED et a été confronté à des problèmes de maltraitance à partir desquels une réorganisation a été rendue nécessaire. Le fon[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OB10/0034
Article
L'école joue un rôle central pour rendre effectives les transformations mentionnées par la loi du 11 février 2005 dans l'enseignement supérieur, le monde du travail et l'environnement quotidien. En France, cette loi s'inscrit dans une démarche h[...]Article
L'insertion des élèves dits handicapés en milieu scolaire ordinaire est une obligation depuis le 11 février 2005. C'est une indéniable avancée mais de nombreuses questions se posent à l'auteur : par exemple, peut-on et doit-on scolariser tout le[...]Article
Quelles sont les conditions nécessaires pour que les enfants en situation de handicap puissent parcourir un cursus régulier ? Ces dernières années, les autorités politiques vaudoises ont exprimé leur volonté d'accueillir, ou de garder davantage [...]Ouvrage
Ce livre rassemble neuf contributions, neuf conférences prononcées lors de neuf débats régionaux : "Le pouvoir de la liberté, application à la question du handicap" par Robert Misrahi, "Représent[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ00/0013
Article
Les collèges d'enseignement général et professionnel (CEGEP) accueillent des étudiants ayant des troubles envahissants du développement (TED). Toutefois, peu d'études ont porté sur l'intégration de ces étudiants dans les établissements d'enseign[...]Article
La scolarisation à l'école ordinaire d'enfants sourds ou d'enfants ayant des troubles du langage nécessite des adaptations spécifiques, mais surtout une collaboration fonctionnelle entre l'enseignant-e titulaire et l'enseignant-e de soutien. Cel[...]Article
Des enseignantes spécialisées du service d'intégration de Fribourg (section francophone) présentent des adaptations sur le contenu et la forme d'évaluations destinées à des élèves intégrés ayant une déficience physique et-ou mentale.Article
Selon les dispositions législatives et réglementaires, le projet personnalisé de scolarisation est au coeur du plan de compensation de l'élève handicapé et définit pour lui le parcours de formation, à la réussite duquel sont associés les divers [...]Article
En Suisse romande, une grande proportion des enfants aveugles ou malvoyants sont scolarisés dans les classes régulières. Suivis par une enseignante itinérante du Centre pédagogique pour handicapés de la vue (CPHV, Lausanne), ils suivent le même [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI BR0xH7p9. Diffusion soumise à autorisation]. A partir des données publiées par les autorités compétentes, les organismes statistiques nationaux, ainsi que des chercheurs spécialistes des différents champs conce[...]Mémoire
La loi du 11 Février 2005 appelle les structures médico-sociales à jouer un rôle plus important dans le soutien à l'intégration scolaire des jeunes handicapés. L'IMPRO Lamarck s'y est dérobé jusq[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OB10/0006
Article
Comment définit-on le modèle social et le modèle médical du handicap en Norvège ? La loi norvégienne sur la discrimination et l'accessibilité, entrée en vigueur le 1er janvier 2009 parle en terme de droits de l'Homme et d'égalité des chances et [...]Article
Mireille Golaszewski, dir. ; Hervé Benoit, dir. ; Andrea BENVENUTO, dir. ; Fabrice Bertin, dir. ; Mouloud BOUKALA, dir. ; Joël CHALUDE, dir. ; Daniel DAIGLE, dir. ; Pascale ETCHETO, dir. ; Didier Flory, dir. ; Pierre-François GACHET, dir. ; Philippe GALANT, dir. ; Alain GEBERT, dir. ; Véronique Geffroy, dir. ; Monique GENDROT, dir. ; Bénédicte Gourdon, dir. ; Kan HE, dir. ; Stéphane JUDE, dir. ; Emmanuelle Laborit, dir. ; Jean-Rémi LAPAIRE, dir. ; Hui LI, dir. ; Pascale MADER, dir. ; André Meynard, dir. ; Cédric MOREAU, dir. ; Guylaine PARIS, dir. ; Anne-Marie PARISOT, dir. ; Diane SIOHAN, dir. ; Anne VANBRUGGHE, dir. ; Suzanne Villeneuve, dir. ; Jinyuan WANG, dir. ; Académie de Rouen ; Elmo Company Ltd ; Inspection de l'Education britannique |La langue des signes est une langue à part entière, depuis longtemps identifiée comme telle par les linguistes, reconnue officiellement par la loi du 11 février 2005. Elle est assurément une langue vivante, puisque ses locuteurs, sont suffisamme[...]Article
Mireille Golaszewski, dir. ; Hervé Benoit, dir. ; Andrea BENVENUTO ; Fabrice Bertin ; Mouloud BOUKALA ; Joël CHALUDE ; Daniel DAIGLE ; Pascale ETCHETO ; Didier Flory ; Pierre-François GACHET ; Philippe GALANT ; Alain GEBERT ; Véronique Geffroy ; Monique GENDROT ; Bénédicte Gourdon ; Kan HE ; Stéphane JUDE ; Emmanuelle Laborit ; Jean-Rémi LAPAIRE ; Hui LI ; Pascale MADER ; André Meynard ; Cédric MOREAU ; Guylaine PARIS ; Anne-Marie PARISOT ; Diane SIOHAN ; Anne VANBRUGGHE ; Suzanne Villeneuve ; Jinyuan WANG ; Académie de Rouen. Rouen. FRA ; Elmo Company Ltd. INC ; Inspection de l'Education britannique. GBR |[BDSP. Notice produite par CTNERHI A8BR0xo8. Diffusion soumise à autorisation]. La langue des signes est une langue à part entière, depuis longtemps identifiée comme telle par les linguistes, reconnue officiellement par la loi du 11 février 2005[...]Article
Cet article présente un ensemble de résultats issus d'une recherche universitaire sur le thème : adolescence et déficience intellectuelle. Il permet d'explorer l'impact, au moment de l'adolescence, des différents dispositifs dans lesquels les je[...]Ouvrage
Cet ouvrage traite des apports de la musicothérapie à des adolescents en situation d'intégration scolaire relevant d'unités pédagogiques d'intégration (UPI) et de sections d'enseignement général [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ72/0146
Article
Le gouvernement propose de confier l'accompagnement des enfants handicapés à l'école aux services à la personne. Une option inenvisageable, jugent les quatres associations signataires de la convention avec l'Education nationale, qui menacent de [...]Rapport
Registre des handicaps de l'enfant et observatoire périnatal -RHEOP (Grenoble, France) , 77 p. , 2010Ce rapport annuel présente les caractéristiques et taux de prévalence des déficiences sévères des enfants nés en 2000 ayant atteint leur 8ème anniversaire au cours de l'année 2008 ainsi que les r[...]Article
Les données présentées dans cet article sont le résultat d'une étude transversale du milieu scolaire ordinaire et spécialisé, réalisée à partir de récits de vie et des expériences de jeunes adultes handicapés âgés de 18 à 25 ans scolarisés en Es[...]Ouvrage
La conférence de 2008 intitulée "Scolariser les élèves en situation de handicap" a fait écho à la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenne[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC90/0008
Article
Eric SUZANNE, collab. ; Association nationale des parents d'enfants aveugles ou gravement déficients visuels avec ou sans handicaps associés -ANPEA (Paris, France) ; Fédération générale des pupilles de l'enseignement public -PEP (Créteil, France) |Ce dossier présente l'enquête réalisée conjointement par l'ANPEA et la Fédération générale des PEP (Pupilles de l'enseignement public). Elle porte sur l'accompagnement des jeunes déficients visuels par les services et établissements spécialisés [...]Article
En Italie, la politique d'intégration qui a été mise en place à partir des années 1970 repose sur une culture de l'accueil dans l'école de tous et représente une période particulière de l'histoire italienne, du point de vue autant politique que [...]Article
L'AAPEI de Strasbourg a ouvert une classe externalisée dans un lycée ordinaire. Avec un effet très bénéfique sur l'autonomie de ces jeunes et le regard des autres. Reportage.Article
Anne VERJUS ; Sandrine Dauphin ; et al. ; Marie VOGEL |[BDSP. Notice produite par APHPDOC kR0x89rl. Diffusion soumise à autorisation]. Le travail parental est entendu ici comme le travail des adultes-parents en charge d'enfant (s). Considérable en termes de tâches pratiques (occupation) et de charge[...]Rapport
Observatoire National sur la Formation la Recherche et l'Innovation sur le Handicap. (O.N.F.R.I.H.). Paris. FRA , 144p. pdf , 03/2009L'Observatoire national sur la formation, la recherche et l'innovation sur le handicap (ONFRIH) a été institué par la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participa[...]Rapport
Ministère du Travail des Relations sociales de la Famille de la Solidarité et de la Ville. Secrétariat d'Etat chargé de la Solidarité. Paris. FRA , 130p. pdf , 02/2009Ce rapport établit un bilan de l'application de la loi n° 2005-102 du 11 février 2005 et présente les orientations retenues par le Gouvernement pour l'évolution de la politique du handicap dans l[...]Article
Ne plus "occuper" les enfants handicapés. Ne plus ghettoïser la différence. Développer au contraire un socle de compétence pour tous les jeunes souffrant de déficience mentale, avec en ligne de mire le meilleur épanouissement possible. La mutual[...]Bulletin : Article
Contacts sourds-entendants, L'adolescent sourd : son parcours et ses questions
Anne VANBRUGGHE ; Fabrice Bertin ; Marc Bloch ; Jean-Michel DELAROCHE ; José DOBRZALOVSKI ; Vania DOH ; Françoise DUQUESNE-BELFAIS ; Nicole FARGES ; Annette GOROUBEN ; Véronique HOCHON ; Agnès Jacob ; David Le Breton ; Anicette SANGNIER , 2009L'adolescence est une période de transition, une crise, un passage, où l'adolescent invente sa propre manière de se situer dans le monde et de se faire une place dans le lien social. Autrefois, ce moment se manifestait par une révolte contre le [...]Article
Dans cet article, l'auteur présente la licence professionnelle "Accompagnant de personnes avec autisme et troubles apparentés" qui, pilotée par l'Institut de psychologie de l'université Paris-Descartes est un projet novateur de formation univers[...]