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BDSP5 Thésaurus > Système éducatif > Scolarité > Intégration scolaire
Intégration scolaireSynonyme(s)Insertion scolaire ;Insertion scolaire des handicapés Intégration des handicapés à l'écoleVoir aussi |
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Article
Après le vaste mouvement populaire du 11 janvier consécutif à la vague d’attentats terroristes contre Charlie Hebdo, des policiers et un supermarché cacher à Paris, il reste tout un travail à mener auprès des travailleurs sociaux afin qu’ils con[...]Ouvrage
A l’échelle européenne, l’égalité est au coeur des débats portant sur l’accès des personnes handicapées à l’espace public, au travail, à la culture, à l’école et à la formation. En France, la loi[...]
- Localisation : Paris | Cote : FJ10/1410
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1410
Ouvrage
À partir des modalités d'action déployées depuis trente ans à l'intersection du travail social et de la santé mentale, ce livre retrace les différentes reconfigurations des institutions classique[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FR21/0464
Brochure
Cette cinquième édition met à la disposition des acteurs et décideurs du secteur médico-social des données actualisées. La CNSA consacre par ses ressources propres et les crédits d’assurance mala[...]Ouvrage
La nouvelle stratégie nationale de santé entend conjuguer protection et promotion de la santé, prévention individuelle et collective, éducation pour la santé... Or c'est justement sur ces axes qu[...]
- Localisation : Rennes | Cote : DC20/0060
Mémoire
Le secteur de la protection de l’enfance a observé ces 8 dernières années de profondes mutations. La loi du 5 mars 2007, rénovant la protection de l’enfance, couplée, notamment, à la loi plus ant[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES15/0003
Mémoire
Le Conseil Départemental de la Moselle, dans son schéma 2014-2018, vise la réduction des places d'internat au profit du développement de la diversification des modes d'accompagnement pour mieux r[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES15/0042
Mémoire
Si les ITEP se sont longtemps inscrits dans une logique d’institution cloisonnée, la réalité quotidienne des troubles du comportement exprimés par les jeunes, incite largement les professionnels [...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES15/0005
Mémoire
En France, la protection de l’enfance s’appuie traditionnellement sur la famille. La loi n° 2007-293 du 05 mars 2007, dite de « réforme de la protection de l’enfance », renforce la place des pare[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES15/0032
Mémoire
Le flux migratoire renforcé par le déséquilibre économique et social fait croître l’augmentation du nombre de personnes sans-abri en France. Le centre d’hébergement d’urgence Monplaisir héberge e[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES15/0025
Mémoire
L’évolution macro-environnementale a fondamentalement modifié la conception de l’accompagnement des enfants et des adolescents déficients intellectuels dans les établissements sociaux et médico-s[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES15/0012
Mémoire
L’évolution des politiques publiques, marquée par une volonté de diversifier les modes d’accompagnement, l’évolution du regard porté sur l’enfant présentant des difficultés psychologiques et sa p[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES15/0057
Mémoire
En cinq ans, le champ de la protection de l'enfance a été redessiné par le législateur. Les lois de 2002 et de 2007 sont venues encadrer le secteur. Dans le même temps, la Maison d'Enfants à Cara[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES15/0045
Ouvrage
Ce guide pratique aborde successivement les grands thèmes suivants : la loi handicap, les nouveaux principes et dispositifs, les MDPH, les aides aux familles, le parcours de formation personnalis[...]Rapport
Le Défenseur des droits et la Défenseure des enfants, son adjointe, rendent public leur rapport annuel sur les droits de l'enfant, consacré aux enfants en situation de handicap et pris en charge [...]Article
Évoquer la trajectoire historique de la figure de l’élève handicapé, c’est prendre une distance avec toute idée de continuité entre les notions de jeune arriéré, d’infirme ou bien d’inadapté du siècle dernier. Une étude multifocale, fondée sur[...]Article
L’auteure de cet article, mère de trois garçons atypiques dont le cadet, Koren, a été diagnostiqué TDA/H, livre, après avoir rapidement présenté ses deux frères, le récit de son parcours scolaire depuis la maternelle. Elle explique les difficult[...]Mémoire
Marie Antoinette D'Amico , Diplôme : MIP Module interprofessionnel de santé publique , 29+XXXIIIp. , 2015Une des avancées de la loi n°2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, porte sur la reconnaissance du dro[...]
- Localisation : Rennes | Cote : MIP15/0011
Mémoire
L’IME La Maison de Sésame accueillant des enfants en situation d’autisme est confronté à une demande de plus en plus importante d’accompagnement vers l’inclusion scolaire, professionnelle et soci[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES15/0058
Mémoire
Engagée depuis plusieurs années dans une réflexion sur le devenir des jeunes majeurs en situation de handicap et sur la prévention des ruptures dans le parcours de vie de l’usager, l’association [...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES15/0004
Mémoire
Je suis recruté au sein d’une association de taille importante pour assurer la fonction de direction au sein d’un Institut Médico Pédagogique dans une commune de l’Eure. Mon objectif premier va c[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES15/0001
Ouvrage
Yoshitoki Oima , 2015Shoko Nishimiya est sourde depuis la naissance. Même équipée d'un appareil auditif, elle peine à saisir les conversations, à comprendre ce qui se passe autour d'elle. Effrayé par ce handicap, son[...]
- Localisation : Paris | Cote : LIRE/0545
Ouvrage
Cet ouvrage propose une perspective d'ensemble pour construire une sociologie du handicap. Son approche associe trois dimensions : la production sociale du handicap par l'étude des deux temps néc[...]
- Localisation : Paris | Cote : FJ10/1415
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1415
Mémoire
L’accès et le maintien dans l’emploi des travailleurs présentant des troubles psychiques, constituent un des défis actuels des ESAT. Cette problématique pose la capacité du travail protégé à s’ad[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES15/0007
Rapport
Dans le cadre du chantier de la modernisation de l’action publique (MAP) sur la scolarisation des élèves en situation de handicap, dix actions ont été identifiées pour améliorer le parcours de fo[...]Article
Depuis la rentrée de septembre, les auxiliaires de vie scolaire (AVS) recrutés par contrat d'assistant d'éducation laissent la place progressivement aux "accompagnants des élèves en situation de handicap" (AESH). Ce dossier juridique fait le poi[...]Article
La loi du 11 février 2005 "pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées" constitue un tournant dans l’histoire de la scolarisation des élèves handicapés. L’étude réalisée en 2012 qui est[...]Article
Les enfants en situation de handicap sont de plus en plus nombreux à trouver leur place au sein de l’école ordinaire. Entre le secteur médico-social et le milieu ordinaire de l’éducation, la coopération s’organiseArticle
Très attendus, les règles réglementaires qui fixent les conditions de recrutement et d'emploi des accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) ont été publiés en juin 2014 (Décret n° 2014-724 et arrêté du 27 juin 2014). Ils donnent e[...]Article
Jean-Yves Blum Le Coat, dir. ; Mireille Eberhard, dir. ; Aude Rabaud ; Simona Tersigni |Ce dossier se compose de 10 chapitres : 1) Une histoire de l’immigration en France. 2) Législations et politiques migratoires en France. 3) Milieux ruraux et immigration. 4) Migrations et travail. 5 ) Conditions de logement des immigrés dans le [...]Article
L'article met en lumière les dimensions pédagogique et didactique du processus d'intégration et d'inclusion dans le système scolaire italien ; il s'intéresse notamment à la formation des enseignants, en particulier celle des enseignants de souti[...]Article
Teresa Assude, dir. ; Jean-Michel Pérez, dir. ; Charles Gardou ; et al. ; Institut français d'éducation (I.F.E.). Lyon. FRA ; Université d'Aix-Marseille. Marseille. FRA ; Université de Lorraine (I.U.F.M.), Metz. FRA ; 5ème Colloque international (19-20/03/2013;Lyon) |Ce colloque avait pour objet de poursuivre la réflexion engagée depuis 2009 à Lyon, Aix-en-Provence (2010), Nantes (2011) et Nancy (2012), autour de la scolarisation des élèves en situation de handicap à travers la question des savoirs professio[...]Article
Julie Le Foll, coor. ; Léa Conversy, coor. ; Antoine Guedeney ; et al. |Repérer, dépister et prendre en charge les troubles du développement de l'enfant et de l'adolescent nécessitent des interventions diversifiées, coordonnées et adaptées aux besoins de chaque individu.Article
Caroline Genet, coor. |[BDSP. Notice produite par CREAIORSLR JkR0xpHH. Diffusion soumise à autorisation]. Quand elle réussit son challenge, l'école permet au jeune malade de redevenir un élève parmi les autres, construisant son identité et se projetant vers sa vie de [...]Mémoire
Les EHPAD sont aujourd’hui confrontés à un accueil croissant de résidents présentant une dépendance psychique, alors que le nombre de résidents présentant une dépendance physique diminue. Il est [...]
- Localisation : Rennes | Cote : EHPAD14/0006
Mémoire
Le phénomène du vieillissement des personnes handicapées fait apparaître de nouvelles problématiques. Les réponses en sont plurielles et dans ce cadre les EHPAD peuvent en être partie prenante. [...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES14/0052
Mémoire
Le vieillissement est un postulat : si le XXème siècle est celui de l'explosion de la population mondiale et des gains d'espérance de vie, le XXIème siècle est le siècle du vieillissement. Dans u[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES14/0027
Mémoire
Les EHPAD sont des lieux de vie et d’échanges. Ils accueillent des personnes âgées dans le but de leur apporter toute l’aide nécessaire. Le projet d’accompagnement personnalisé a été mis en plac[...]
- Localisation : Rennes | Cote : EHPAD14/0005
Brochure
Cette cinquième édition met à la disposition des acteurs et décideurs du secteur médico-social des données actualisées. La CNSA consacre par ses ressources propres et les crédits d’assurance mala[...]Mémoire
La population carcérale de la maison d’arrêt de Strasbourg augmente annuellement. Les conditions de détention et les troubles induits par un passage en établissement pénitentiaire accentuent les [...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES14/0002
Mémoire
L’unité d’accueil spécialisé «Passerelles», située à Nîmes, est une structure expérimentale entièrement consacrée à l’autisme. Elle dispose d’une unité d’accueil de jour(UAJ) accompagnant 8 adole[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES14/0005
Ouvrage
Les notes juridiques sont des travaux de stagiaires de directeurs d'établissements sociaux et d'établissements sanitaires et sociaux (promotion 2013-2014) en formation à l’École des hautes études[...]
- Localisation : Rennes | Cote : HY31/0010
Mémoire
La prise en charge en France des enfants porteurs d’un Trouble du Spectre Autistique est récente. Les besoins de ce public sur le territoire de Strasbourg sont partiellement couverts et les deman[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES14/0025
Mémoire
En ITEP, les accompagnements sur les plans thérapeutiques, éducatif et pédagogique sont sans cesse revisités pour une adaptation optimale aux évolutions des jeunes et de leur milieu de vie. Ce à [...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES14/0024
Ouvrage
Le sens commun tend à rendre synonymes des notions qui ne recouvrent aucune réalité commune. L'éthique, de nos jours, n'échappe pas à ce travers. Cet essai tente d'extraire l'énigme éthique du se[...]
- Localisation : Rennes | Cote : IG00/0531
Ouvrage
Ce guide permet aux personnes en situation de handicap et à toute personne concernée par leur accompagnement (famille, professionnels...) d'avoir une vision globale et concrète sur le droit appli[...]Mémoire
Le Projet Associatif Global de l’APEI d’Aix-les-Bains affirme la volonté de l'association d’offrir les réponses les plus adaptées à la personne pour continuer son projet de vie. L’évolution de l[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES14/0033
Mémoire
Constance Cardoen , Diplôme : DESSMS Directeur d'Etablissement Sanitaire, Social et Médico-Social , 73p. , 2014Le projet personnalisé d’accompagnement, fruit de la loi de 2002-2 est l’aboutissement d’une réflexion sur l’amélioration des conditions de vie des usagers en établissement les mettant au cœur de[...]
- Localisation : Rennes | Cote : DESSMS14/0009
Mémoire
L'accompagnement socio-éducatif des Mineurs Isolés Étrangers (MIE) se fait aujourd'hui dans un contexte socio-économique et politique tendu. L'Aide Sociale à l'Enfance a dû absorber, ces dernière[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES14/0038
Mémoire
La Direction d’un IME est souvent amenée à s’interroger sur la place des parents dans le fonctionnement au quotidien : au-delà de l’aspect purement légal, comment concilier les besoins et les att[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES14/0006
Rapport
L’accès à l’éducation et à la formation représente un aspect majeur de l’intégration sociale et professionnelle des personnes en situation de handicap. Ces dernières peuvent cependant faire face [...]Mémoire
Le FAM « L’espoir » n’a pas totalement pris en compte les principes énoncés lors de la mutation du cadre règlementaire à l’œuvre ces dernières années. Les professionnels axent clairement leurs mo[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES14/0001
Mémoire
L’autisme est un handicap singulier, puisqu’à la dépendance viennent se greffer des troubles du comportement qui impactent la qualité de vie de ces personnes et de leur entourage. Les situations [...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES14/0041
Mémoire
Un nombre d’adolescents par leurs problématiques bruyantes et complexes met en échec les structures censées les protéger, les accueillir. Que se passe-t-il alors pour ces exclus, ces indésirables[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES14/0051
Mémoire
Les évolutions réglementaires des cinquante dernières années ont induit un changement des perceptions et de l'accompagnement des enfants et adolescents présentant des troubles du comportement qui[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES14/0029
Mémoire
L’IME de Fourvière accueille des jeunes déficients intellectuels. Malgré un projet de qualité, il peine à s’inscrire dans les évolutions législatives qui prônent l’inclusion scolaire depuis 2005.[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES14/0028
Rapport
Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ANESM) (Saint-Denis, FRA) , 112p. , 2014/11L’intérêt d’un diagnostic et d’un accompagnement les plus précoces possibles dès la suspicion ou la révélation du handicap fait consensus afin de prévenir les risques de surhandicap, favoriser le[...]Rapport
[BDSP. Notice produite par ORSMIP R0xq9BCD. Diffusion soumise à autorisation]. Le projet "INFISCOL" a été mis en place avec le soutien de l'ARS Midi-Pyrénées et du Rectorat. Il est conduit et coo[...]Rapport
[BDSP. Notice produite par ORSMIP JqpEFR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Ce rapport présente les résultats pour l'année scolaire 2013-2014 des bilans de dépistage confiés aux infirmiers et [...]Mémoire
Le 12 mars 2013, un courrier de Martin Hirsch, ancien président de l’Agence française du service civique, souhaitait encourager l’engagement en service civique des jeunes en situation de « décroc[...]
- Localisation : Rennes | Cote : JPP14/0001
Article
Bien plus qu’un état des lieux, ce dossier thématique, a pour objectif principal la construction d’un champ transdisciplinaire en sciences humaines et sociales autour des sourds, de la surdité et de la langue des signes en France, qui ne se born[...]Rapport
Plus de 100 000 enfants, adolescents ou jeunes adultes sont éloignés de l’école en raison de la maladie ou du handicap. Pour mettre en œuvre leur droit à un parcours de scolarisation, les textes [...]Article
Article
La question de l'immigration s'invite de façon récurrente dans le débat public. Lutte contre les discriminations, mémoire de l'immigration et restitution de l'histoire coloniale, réouverture éventuelle des frontières aux migrations de main-d'uv[...]Article
Marie-Claude Romano, coor. |[BDSP. Notice produite par CREAIORSLR R0xAs7HE. Diffusion soumise à autorisation]. Les allergies, qu'elles soient respiratoires ou alimentaires, sont devenues un vrai problème de santé publique. Près d'une personne sur trois est concernée aujour[...]Article
Cette étude montre que peu de jeunes adultes accompagnés en SAMSAH/SAVS proviennent de SESSAD, et ils rencontrent des difficultés majeures à rester en milieu ordinaire, notamment lors de la période de transition. Des facteurs socio-économiques o[...]Article
Dans le contexte des réformes dans le champ du handicap, cette étude documente les trajectoires et les mécanismes d'accompagnement des jeunes en situation de handicap mental, psychique ou de troubles envahissants du développement, lors de la pér[...]Article
Le fascicule aborde la question de la scolarisation des enfants handicapés sous cinq chapitres : les principes de la scolarisation/la scolarisation en milieu ordinaire/la scolarisation en établissement médico-social/la scolarisation dans le cadr[...]Article
Que deviennent les jeunes pris en charge par la protection de l'enfance ? Quel regard portent-ils sur leur passage dans les différents services ? Comment jugent-ils leur accompagnement par les travailleurs sociaux ? A défaut d'une enquête exhaus[...]Article
Jean-François Ravaud ; Nora BACHIRI ; Sylvie Cognard ; Jean DAGRON ; Anne DUREZ ; et al. ; Emmanuelle Fillion ; Jeanne Le Brun ; François MANETTI ; Philippe OGLOBEFF ; Anne Perraut Solivares ; Jacques Schlosser |Le handicap présente une multitude de visages. Il peut être moteur, sensoriel ou mental, affecter plus ou moins lourdement la vie quotidienne, les déplacements, l'autonomie. Il peut être présent dès la naissance ou croiser le chemin d'un individ[...]Article
Alain Laurent ; Jean-Yves Barreyre ; et al. ; Jésus Sanchez ; 10ème journées nationales de formation des personnels des SESSAD. (12-14/11/2012) |Le service d'éducation spéciale et de soins à domicile est un dispositif territorialisé d'accompagnement médico-social dont " la plasticité [lui] permet d'ajuster ses actions aux situations instables des bénéficiaires et à celles des autres ress[...]Mémoire
L’entrée en établissement est une rupture avec les repères quotidiens. Le plus souvent, celle-ci est réalisée tardivement dès lors que la vie à domicile n’est plus possible. A cette étape bouleve[...]
- Localisation : Rennes | Cote : EHPAD13/0005
Article
Dans le cadre de la formation offerte à la Haute école pédagogique du canton de Vaud pour l'obtention du "Master of Arts en enseignement spécialisé" et du "Diplôme dans le domaine de la pédagogie spécialisée", quatre enseignants spécialisés, acc[...]Mémoire
Le projet de service social départemental validé par les élus du Conseil général a pour ambition de redonner la place à l’accompagnement social, tout en accueillant l’ensemble de la population. L[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OB13/0011
Article
Hervé Benoit, dir. ; Valérie Barry, dir. ; Miguel Claudio Moriel CHACON, dir. ; Béatrice CHAMPEVAL, dir. ; Brigitte CHARRIER, dir. ; Christine Chausson, dir. ; Leandro DE LAJONQUIERE, dir. ; Anna Augusta Sampaio DE OLIVEIRA, dir. ; Heidrun DOMO, dir. ; Cédric Frétigné, dir. ; Charles Gardou, dir. ; Maria Cristina KUPFER, dir. ; Dario LIANES, dir. ; Emmanuelle Maitre de Pembroke, dir. ; Brigitte Marin, dir. ; Ann PALMIER, dir. ; Alexandre Ployé, dir. ; Eirick PRAIRAT, dir. ; Daisy QUEIROZ, dir. ; Silvia TEDESCO, dir. |Ce dossier reprend, approfondit et élargit au plan national et international un Programme de recherche transversal (PRT) mis en place par l'IUFM de l'Université Paris-Est-Créteil, en collaboration avec l'INS HEA et l'équipe REV du centre de rech[...]Ouvrage
Trop souvent encore, l'enfant "placé", pris en charge par l'Aide sociale, doit affronter une tragique instabilité. Dépossédé d'un passé qu'on lui cache et privé d'un avenir qu'il ne choisit pas, [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC40/0224
Article
Le passage de l'intégration à l'inclusion marque un changement radical dans le modèle d'accompagnement des personnes en situation de handicap et dans les représentations de leur place dans la société. Dans le modèle inclusif, la situation de han[...]Ouvrage
Association provençale pour la recherche en histoire du travail social. (A.P.R.E.H.T.S.). Marseille. FRA , 260p. , 2013Fruit de travaux présentés par des historiens, des sociologues et des professionnels du travail social, ce recueil de textes, rassemblés par l'Association provençale pour la recherche en histoire[...]
- Localisation : Rennes | Cote : IG00/0336
Article
Cette étude qualitative explore le point de vue des enseignants sur l'éducation des étudiants handicapés aux Etats-Unis et se concentre sur leurs conceptions de l'éducation inclusive de manière générale. Les données ont été recueillies à partir [...]Rapport
Cette évaluation s’inscrit à la suite de nombreux travaux relatifs à la scolarisation des élèves en situation de handicap, dont une synthèse est proposée dans le corps du présent rapport. Dans le[...]Rapport
L'autisme désigne un ou des troubles envahissants du développement (TED) affectant la personne en termes de communication verbale et/ou non verbale et d'interactions sociales ; il se manifeste pa[...]Article
La loi "handicap" du 11 février 2005 a affirmé le droit pour tout enfant handicapé d'être inscrit dans l'établissement scolaire le plus proche de son domicile et de bénéficier d'un parcours de formation continu et adapté à la nature de son handi[...]Rapport
Dans le monde, 250 millions d'enfants porteurs d'un handicap sont non scolarisés. Pourtant, dans la majorité des pays de l'OCDE, des progrès notables sont réalisés en faveur d'une plus grande inc[...]Article
Pour explorer si la loi de 2005 a pu contribuer à un meilleur accès à la scolarisation des enfants avec handicap psychique sévère, nous comparons la scolarisation de tous les enfants de Haute-Garonne accueillis en hôpital de jour de psychiatrie [...]Article
Viviane Guerdan, coor. ; Adelinda ARAUJO CANDEIAS, coor. ; Cécile BELET, coor. ; Carole CORTHESY, coor. ; Vincent GIGON, coor. ; Antoine JACCOTTET, coor. ; Geneviève Petitpierre, coor. ; Ana Cristina ROSARIO, coor. ; Maria José SARAGOÇA, coor. |Qu'en est-il de la Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé, version enfants-adolescent (CIF-EA, OMS, 2007), dans le domaine spécifique de l'éducation ? En quoi cette classification est-elle pertinente au vu de[...]Article
A Croissy-sur-Seine (Yvelines), le centre de loisirs Bulle d'air accueille des enfants souffrant de troubles sévères du langage ou de la communication, associé ou non à une déficience intellectuelle. Un dispositif qui complète la scolarisation e[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC kAR0x9ln. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article s'intéresse aux parcours scolaires réussis d'enfants immigrés nés dans des familles très nombreuses. Les très grandes familles issues de l'immigration ap[...]Rapport
La loi du 11 février 2005 pour légalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées a profondément réformé la politique en faveur des personnes handic[...]Article
Dans notre système scolaire, les connaissances transmises aux élèves se font essentiellement par le biais du langage. Bien que des travaux pratiques soient réalisés à l'école, le langage reste cependant l'élément qui coordonne toutes les autres [...]Article
À la rentrée 2011, 210 400 élèves handicapés sont scolarisés en milieu ordinaire, dans une école ou un établissement scolaire du second degré. En milieu ordinaire, les élèves porteurs de déficiences intellectuelles et cognitives sont les plus no[...]Article
Une prévention précoce, une scolarisation en milieu ordinaire ou spécialisé, permettent à l'enfant porteur de trisomie de gagner en autonomie. Plus tard, avec une formation professionnelle, il pourra travailler et trouver une place dans la socié[...]Ouvrage
Cet ouvrage propose différentes approches complémentaires de la psychopathologie de la scolarité : historique, psychologique, pédagogique, familiale, institutionnelle, sociale et clinique. Il abo[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC10/0229
Bulletin : Article
Développement humain, handicap et changement social, Vol. 20, n° 1 - 2012
Charles Paré ; Julie BEAUMONT ; Denise BERTHIAUME ; Godelieve DEBEURME ; Rollande Deslandes ; Daniel Ducharme ; Cynthia Gagnon ; Geneviève GIRARD ; Carole LAVALLEE ; Sylvain LETSHCER ; Nathalie MARTEL ; Karina MONTMINY ; Caroline Morin ; Ghislain Parent ; Annie PLOURDE ; Nicole RACETTE ; Marie-Michèle Roy ; François RUPH ; Louise Sauvé ; International network on the disability creation process -INDCP, QBC/Réseau international sur le processus de production du handicap -RIPPH, QBC. Colloque. 2011- 4- 7 , 2012Ce numéro rassemble certaines des conférences présentées dans le cadre du colloque du RIPPH du 7 avril 2011 intitulé "Participation à la vie éducative, apprentissages et transitions". Les articles publiés s'inscrivent dans l'une des trois thémat[...]Article
L'article 24 de la Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées renforce le plein droit à l'éducation des personnes handicapées. Cependant, les pays africains qui ont ratifié cette Convention ont du mal à mettre en [...]Rapport
En France, il y a eu un intérêt continu à l'intégration des personnes handicapées depuis 1987, même si les progrès ont été modestes. Les difficultés d'emploi des jeunes ayant des problèmes de san[...]Article
Alain Fuseau ; Marie-Thérèse BAZILLE ; Patricia Chalon ; Odile LAFORT ; Michel Manciaux ; Jeanne Meyer ; Jacques Meyer ; Francoise NARRING |Pourquoi pas un ministère de l'Enfance et de la Jeunesse ? Telle est la proposition de l'édito de ce dossier faisant un tour d'horizon des problèmes rencontrés par l'enfance et l'adolescence, et dont voici le sommaire : Pour une vision globale d[...]Article
Allan COLVER ; Catherine ARNAUD ; Eva BECKUNG ; Heather O. DICKINSON ; Jerome FAUCONNIER ; Marco MARCELLI ; Vicki MCMANUS ; Susan I. MICHELSEN ; Jackie PARKES ; Kathryn PARKINSON ; Ute THYEN |818 enfants âgés de 8 à 12 ans, atteints d'infirmité motrice cérébrale (IMC) ont été sélectionnés à partir d'un registre de population d'enfants souffrant de ce handicap dans 6 pays européens pour participer à une étude sur l'évaluation de leur [...]Article
"Une campagne de publicité, diffusée dans la presse écrite, à la télévision et à la radio, conçue par le collectif "Ensemble pour l'autisme" qui rassemble les grandes associations de familles de personnes autistes, est venue rappeler à nos compa[...]Article
L'auteur fait une analyse des politiques mises en place au Royaume-Uni pour garantir l'égalité des droits et des chances aux étudiants handicapés dans l'enseignement supérieur. Les questions soulevées portent sur les objectifs et priorités du go[...]Article
Caroline Genet, coor. |[BDSP. Notice produite par CREAIORSLR 8R0xCApB. Diffusion soumise à autorisation]. Depuis 2005, notre société apprend à adapter la scolarité d'élèves porteurs de handicaps (214 600 à la rentrée 2011). De la maternelle à l'université, le manque d[...]