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Politique éducationSynonyme(s)Politique de l'éducationVoir aussi |
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Les auxiliaires de vie scolaire (AVS) ont été créés pour répondre à une demande croissante de moyens humains dans un contexte de développement de la politique de scolarisation des élèves en situation de handicap, coïncidant sur le plan économiqu[...]Article
Serge Ebersold se penche dans ce texte sur les mécanismes autour desquels se construit la légitimité du travail d'accompagnement des AVS, à partir de la mise en place du PPS, dans lequel l'AVS est prévu. Sa réflexion s'appuie sur une enquête par[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0x8BkE8. Diffusion soumise à autorisation]. Serge Ebersold se penche dans ce texte sur les mécanismes autour desquels se construit la légitimité du travail d'accompagnement des AVS, à partir de la mise en plac[...]Article
Bernadette CELESTE examine les conditions d'un soutien véritable à la construction de la personne trisomique par l'accompagnement. Prenant en compte le rythme de développement spécifique de la personne trisomique, elle avance la distinction entr[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI rGR0xEr7. Diffusion soumise à autorisation]. Bernadette CELESTE examine les conditions d'un soutien véritable à la construction de la personne trisomique par l'accompagnement. Prenant en compte le rythme de dév[...]Article
Susan Peters ; Lynn ALBEE ; Colin Barnes ; Svjetlana CURCIC ; Leanne DOWSE ; Susan GABEL ; Susan L. GABEL ; Deb HAMILTON ; Jennifer HARRIS ; Khaled KHADER ; Susie MILES ; Danielle PEERS ; Justin J. W. POWELL ; Simon PRIDEAUX ; Michael A. REMBIS ; Rebecca RIBEIRO ; Alan Roulstone ; Alison SHELDON ; Simoni SYMEONNIDOU ; Kurt WARNER ; Diane WIENER |Ce numéro spécial aborde la question du handicap au 21ème siècle. Il souligne la contribution du modèle social dans le changement des représentations sur le handicap. Celui-ci n'est plus forcément perçu comme un problème inhérent à la personne m[...]Article
Un accompagnement attentif, adapté, suffisant : il n'y a pas de meilleur sésame pour l'école. Mais quand les couacs s'accumulent, la démotivation, l'échec et même parfois la déscolarisation sont au bout du chemin. Ce dossier propose une revue de[...]Article
A Lille, l'IEM Jules Ferry réunit dans un même lieu soignants, travailleurs sociaux et enseignants spécialisés pour une prise en charge globale. Depuis septembre, il met aussi en place des scolarisations en milieu ordinaire, démarche qui suscite[...]Article
Cet article propose quelques réflexions à propos de la façon dont le concept d'intégration est compris actuellement dans les études proposées par la filière Psychomotricité de la Haute école de Suisse Occidentale (HES-SO) : comment et pourquoi c[...]Article
Cette étude qualitative examine les dimensions de vérité et de sincérité à partir de données issues d'observations de réunions entre enseignants et parents ayant des enfants à besoins éducatifs particuliers, dans un collège d'enseignement généra[...]Article
Cet article se propose de définir les modalités à mettre en oeuvre pour scolariser en classe ordinaire de maternelle un jeune élève avec autisme. Il étudie à la fois les aides humaines, mais aussi les adaptations à la fois éducatives et pédagogi[...]Article
Comment les SESSAD peuvent-ils s'approprier le décret du 2 avril 2009 ? Quels positionnements ces services peuvent, voire doivent-ils adopter ? Quels sont les points forts et les points faibles du décret ? Cet article vise à faire partager les r[...]Article
[BDSP. Notice produite par IRDES R0xItAmH. Diffusion soumise à autorisation]. Avec ses 2,1 milliards d'habitants, l'Asie de l'Est et du Sud-Est rassemble le tiers de la population mondiale, notamment du fait de la présence de la Chine, pays le p[...]Article
L'histoire du secteur social et médico-social retiendra sans doute que la première décennie du XXIème siècle a été marquée par la promulgation de textes fondamentaux relatifs à l'action sociale (loi du 2 janvier 2002), aux personnes avec un hand[...]Ouvrage
Cette étude nationale est la première consacrée à l'accès des enfants en situation de handicap aux structures d'accueil collectif de la petite enfance, de loisirs ou de vacances. Elle montre comb[...]Article
Sophie ROUGNON, interv. ; Marie Bourgeois, interv. ; Dominique BRUGEL, interv. ; Odile CARPENTIER, interv. ; Mathilde Chevignard, interv. ; Hélène DE COMPIEGNE, interv. ; Georges DELLATOLAS, interv. ; Christelle DUFOUR, interv. ; Jacques GRILL, interv. ; Virginie KIEFFER, interv. ; Françoise LAROUSSINIE, interv. ; Anne Laurent-Vanier, interv. ; Diane MOSNY, interv. ; Daniel Oppenheim, interv. ; Béatrice OUDOT, interv. ; Jérôme Poirier, interv. ; Stéphanie PUGET, interv. ; Dominique RENIER, interv. ; Christian SAINTE-ROSE, interv. ; Hanna TOURE, interv. |Les progrès de la neurochirurgie et de l'imagerie médicale ont permis des avancées spectaculaires dans la thérapie des lésions médicales. Ce numéro de Réadaptation, réalisé avec les équipes de l'Hôpital Necker et de l'Institut Gustave Roussy, fa[...]Article
Sophie ROUGNON ; Marie Bourgeois ; Dominique BRUGEL ; Odile CARPENTIER ; Mathilde Chevignard ; Hélène DE COMPIEGNE ; Georges DELLATOLAS ; Christelle DUFOUR ; Jacques GRILL ; Virginie KIEFFER ; Françoise LAROUSSINIE ; Anne Laurent-Vanier ; Diane MOSNY ; Daniel Oppenheim ; Béatrice OUDOT ; Jérôme Poirier ; Stéphanie PUGET ; Dominique RENIER ; Christian SAINTE-ROSE ; Hanna TOURE |[BDSP. Notice produite par CTNERHI ok9R0x7l. Diffusion soumise à autorisation]. Les progrès de la neurochirurgie et de l'imagerie médicale ont permis des avancées spectaculaires dans la thérapie des lésions médicales. Ce numéro de Réadaptation, [...]Article
L'éducation inclusive vise à scolariser les personnes avec des déficiences intellectuelles en les intégrant le plus étroitement possible dans les structures ordinaires du système éducatif. L'éducation inclusive est confrontée à des tensions inhé[...]Rapport
L'objectif de ce rapport est d'examiner la législation mise en place pour lutter contre la discrimination fondée sur le handicap dans les différents pays de l'Union européenne. Il se compose de d[...]Article
Au cours des dernières années, au niveau européen, les politiques en faveur du handicap sont passées du domaine, auparavant négligé, de la politique sociale traditionnelle à l'élaboration d'une politique moderne incluant non seulement l'intégrat[...]Article
Eric GUILLEZ ; Magali DESPLAS ; Valérie FAIVRE ; Delphine HOUEL ; Brigitte LE FLEM ; Elisabeth MONTANIER ; Pierre MOREAU ; Marie-Christine Philbert ; Sylvie Richard ; Laurent VIGLIENO ; Association nationale des parents d'enfants aveugles ou gravement déficients visuels avec ou sans handicaps associés -ANPEA (Paris, France) |Ce dossier rappelle les principes établis par la loi de 2005, avec les moyens mis en place pour la scolarisation en milieu ordinaire et le rôle des principaux intervenants. On y trouvera notamment le témoignage d'un parent d'enfant aveugle scola[...]Article
Quatre ans après le vote de la loi "handicap" du 11 février 2005, dont la mise en oeuvre a nécessité la publication de quelques 140 textes d'application, quel bilan peut-on en dresser ? C'est la question à laquelle s'attache à répondre la deuxiè[...]Article
Limiter la dyslexie de l'enfant à un désordre de déchiffrement des unités du langage écrit, selon une conception à "double voie" de la lecture, traduirait une tendance simpliste allant à l'encontre des données neurologiques actuelles et incapabl[...]Article
Ce dossier traitant des troubles "dys" est composé essentiellement de témoignages de dyslexiques devenus adultes, de parents, de professionnels et d'enseignants. On y trouvera un petit lexique d'adresses d'associations ainsi qu'une liste de livr[...]Article
Le premier versant de cet article est un rappel rapide de l'histoire des établissements spécialisés sous l'angle de leur relation chaotique avec l'institution scolaire. Il met en avant que l'importante évolution législative, réglementaire, notio[...]Article
Dimitri AFGOUSTIDIS, dir. ; Anies AL-HROUB, dir. ; Maria Patricia F. ALMEIDA SABADINI, dir. ; Hervé Benoit, dir. ; Bernadette Céleste, dir. ; Chantal COSTANTINI, dir. ; Patrice Couteret, dir. ; Kerstin GORANSSON, dir. ; Maria KARLSSON, dir. ; Maria KRON, dir. ; Nathalie Lewi-Dumont, dir. ; Joana LIMA AFONS, dir. ; Maryse METRA, dir. ; Christine Philip, dir. ; Muriel RIOUX, dir. ; François Rousseau, dir. ; Ana Maria SERRANO, dir. ; Danièle Toubert-Duffort, dir. ; Anne VANBRUGGHE, dir. |L'école maternelle a toujours été à l'avant-garde de l'accueil de la diversité des enfants. Par l'esprit qui l'anime depuis son origine, elle a creusé le premier sillon des mutations profondes qui ont abouti à l'actuelle politique d'inclusion de[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0x8q8A9. Diffusion soumise à autorisation]. Parce que l'entrée à l'école maternelle de l'enfant est aussi entrée dans le groupe social, elle mobilise une charge émotionnelle importante et vient questionner les[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI FsR0xDpn. Diffusion soumise à autorisation]. L'auteur présente ici l'expérience d'une Clis 4 en école maternelle, dont elle analyse l'intérêt pour certains élèves qui en relèvent. Par ses développements, où le [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 888R0xAI. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article se propose de définir les modalités à mettre en oeuvre pour scolariser en classe ordinaire de maternelle un jeune élève avec autisme. Il étudie à la fois[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI l8sFR0xt. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article tente de faire le point sur les enjeux de la scolarisation des élèves sourds ou malentendants à l'école maternelle. Il souligne la nécessité pour l'élève[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI qR0xqpqs. Diffusion soumise à autorisation]. Dans cet article, l'auteur aborde les différentes façons de comprendre les raisons pour lesquelles certains enfants participent activement aux activités préscolaires[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI nHDR0x8F. Diffusion soumise à autorisation]. Partant du constat d'un consensus idéologique sur l'intérêt pour la socialisation des enfants trisomiques de leur scolarisation en école maternelle ordinaire qui mér[...]Article
Dimitri AFGOUSTIDIS, dir. ; Anies AL-HROUB ; Maria-Patricia-f ALMEIDA SABADINI ; Hervé Benoit, dir. ; Bernadette Céleste ; Chantal COSTANTINI ; Patrice Couteret ; Kerstin GORANSSON ; Maria KARLSSON ; Maria KRON ; Nathalie Lewi-Dumont ; Joana LIMA AFONS ; Maryse METRA ; Christine Philip ; Muriel RIOUX ; François Rousseau ; Ana-Maria SERRANO ; Danièle Toubert-Duffort ; Anne VANBRUGGHE |[BDSP. Notice produite par CTNERHI rrJ9R0xn. Diffusion soumise à autorisation]. L'école maternelle a toujours été à l'avant-garde de l'accueil de la diversité des enfants. Par l'esprit qui l'anime depuis son origine, elle a creusé le premier sil[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI pFR0xF8D. Diffusion soumise à autorisation]. A partir d'une étude de cas, et d'un examen de la littérature scientifique consacrée au sujet, cette contribution vise à établir que la conséquence scolaire des trau[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI I8R0xpnp. Diffusion soumise à autorisation]. Les outils de reconnaissance vocale, utilisés pour piloter les logiciels ou dicter des textes, sont de plus en plus présents sur les ordinateurs de professionnels am[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI ptEs7R0x. Diffusion soumise à autorisation]. A partir de l'observation d'une expérience de regroupement d'élèves malvoyants et aveugles scolarisés en école maternelle, consistant à leur faire découvrir et expér[...]Article
Cet article tente de faire le point sur les enjeux de la scolarisation des élèves sourds ou malentendants à l'école maternelle. Il souligne la nécessité pour l'élève sourd de disposer précocement d'une langue véhiculaire des apprentissages, qu'e[...]Article
Jean-Michel LAXALT ; Pascale BEVILACQUA, interv. ; Francine CABANE, interv. ; Françoise DE SIMONE, interv. ; Jean-Louis Garcia, interv. ; Vincent LOCHMANN, interv. ; Jean-Pierre MERCIER, interv. ; Hugues NIEN, interv. ; Michel SALINES, interv. ; Jean-Michel TARRICQ, interv. ; Fernand TOURNAN, interv. ; Jean-Louis Vigneau, interv. ; Association pour Adultes et Jeunes Handicapés (APAJH) (Paris, FRA) ; Mutuelle générale de l'Education nationale -MGEN (Paris, France) |Accueillir un élève handicapé dans un établissement ordinaire n'est pas forcément facile. Ce numéro de Réadaptation illustre les passerelles possibles entre les établissements médico-sociaux et l'école ordinaire. Des parcours de scolarisation ré[...]Article
Jean-Michel LAXALT ; Pascale BEVILACQUA ; Francine CABANE ; Françoise DE SIMONE ; Jean-Louis Garcia ; Vincent LOCHMANN ; Jean-Pierre MERCIER ; Hugues NIEN ; Michel SALINES ; Jean-Michel TARRICQ ; Fernand TOURNAN ; Jean-Louis Vigneau |[BDSP. Notice produite par CTNERHI JR0xH8rG. Diffusion soumise à autorisation]. Accueillir un élève handicapé dans un établissement ordinaire n'est pas forcément facile. Ce numéro de Réadaptation illustre les passerelles possibles entre les étab[...]Article
Cet article décrit l'expérience menée depuis 1989 en Valais qui consiste à scolariser les élèves en situation de handicap en classes ordinaires. Le principe de base est de répondre par la différenciation aux besoins spécifiques de ces élèves et [...]Article
Choukri Ben Ayed ; Lorenzo BARRAULT ; Sylvain BROCCOLICHI ; Gabrielle FACK ; Georges Felouzis ; Julien Grenet ; Denis Laforgue ; Marco OBERTI ; Joëlle PERROTON ; Franck POUPEAU ; Franck SANSELME ; Agnès Van Zanten ; Agathe VOISIN |Ce numéro met en tension ségrégation et reproduction à travers plusieurs angles d'analyse, qu'il s'agisse des politiques éducatives, du rôle des administrations scolaires, des stratégies familiales de placement scolaire et de contrôle de la soci[...]Article
Hervé Benoit, dir. ; Felicity ARMSTRONG, dir. ; Brigitte BELMONT, dir. ; Alain Brun, dir. ; Sylvie Canat, dir. ; Simona D'ALESSIO, dir. ; Lucia De Anna, dir. ; Laure FERRIERES CALAME, dir. ; Charles Gardou, dir. ; Jean-Pierre Garel, dir. ; Kerstin GORANSSON, dir. ; Maria Eugênia NABUCO, dir. ; Claes NILHOLM, dir. ; Christine Philip, dir. ; Eric Plaisance, dir. ; David RODRIGUES, dir. ; Maria Alice ROSMANINHO PEREZ, dir. ; Jonas RUSKUS, dir. ; Cornelia Schneider, dir. ; Aliette Vérillon, dir. ; Elisabeth Zucman, dir. |Ce hors série apporte une contribution à la discussion sur l'inclusion et l'éducation inclusive en ne s'en tenant pas seulement à la situation française mais en se penchant sur l'expérience de pays étrangers, en Europe et au-delà. Sont rassemblé[...]Article
Hervé Benoit, dir. ; Felicity ARMSTRONG ; Brigitte BELMONT ; Alain Brun ; Sylvie Canat ; Simona D'ALESSIO ; Lucia De Anna ; Laure FERRIERES CALAME ; Charles Gardou ; Jean-Pierre Garel ; Kerstin GORANSSON ; Maria-Eugênia NABUCO ; Claes NILHOLM ; Christine Philip ; Eric Plaisance, dir. ; David RODRIGUES ; Maria-Alice ROSMANINHO PEREZ ; Jonas RUSKUS ; Cornelia Schneider ; Aliette Vérillon ; Elisabeth Zucman |[BDSP. Notice produite par CTNERHI 9rR0xtn9. Diffusion soumise à autorisation]. Ce hors série apporte une contribution à la discussion sur l'inclusion et l'éducation inclusive en ne s'en tenant pas seulement à la situation française mais en se p[...]Article
La Commission européenne a présenté le 2 juillet 2008 une proposition de directive "relative à la mise en oeuvre du principe de l'égalité de traitement entre les personnes sans distinction de religion ou de convictions, de handicap, d'âge ou d'o[...]Article
L'auteur s'est intéressé, depuis plusieurs années, à la scolarité des élèves en situation en handicap scolarisés en Clis1. La manière dont ces enfants apprennent, pourquoi certains réussissent, réalisent des progrès scolaires conséquents, dévelo[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI BER0xorH. Diffusion soumise à autorisation]. L'auteur s'est intéressé, depuis plusieurs années, à la scolarité des élèves en situation en handicap scolarisés en Clis 1. La manière dont ces enfants apprennent, p[...]Article
L'auteur, qui exerce la fonction d'enseignant référent dans le secteur du Val d'Oise, analyse dans cet article la complexité de cette tâche. Il accompagne actuellement environ 120 élèves de 3 à 16 ans scolarisés dans le milieu ordinaire, dans de[...]Article
Danielle Rapoport ; Anne Boissel ; Michel BOUTIN ; Chantal BOUTRUCHE ; Sylvie BRUNCHER ; Alain CASANOVA ; Francine CUNY ; Bernadette DAMIAN ; Anne FRICHET ; Bernard Golse ; Cécile Herrou ; Sophie HERVE ; Rama Levin-Paddeu ; Olivia PASCUAL BOUYS ; Colette PELLETAN ; Madeleine Pouchet ; Miriam RASSE ; Nathalie SARFATY ; Laurent Thomas ; François TURAUD ; Julianna VAMOS |La mise en place de la loi handicap traduit les avancées conceptuelles de la notion de handicap (d'une conception médicale à une conception environnementale, sociale). Mais l'effet d'une uniformisation des réponses environnementales telles que l[...]Article
Produit d'une recherche ethnographique, ce texte s'attache à saisir les formes d'ethnicité telles qu'elles peuvent se construire au quotidien dans un lycée d'une banlieue parisienne. Une fabrication qui, selon nous, doit moins à un environnement[...]Article
Charles Gaucher, éd. ; Line BEAUREGARD, éd. ; Anne-Marie BEGIN, éd. ; Sophie Dalle-Nazébi, éd. ; Manon DESHARNAIS, éd. ; Rollande Deslandes, éd. ; Louise Duchesne, éd. ; Isabelle GUAY, éd. ; Thomas P. HOREJES, éd. ; Nathalie Lachance, éd. ; Sylvain Letscher, éd. ; Ghyslain PARENT, éd. ; Joanna SHACKLETON, éd. ; Myreille ST-ONGE, éd. ; Josée TOUSIGNANT, éd. |Ce numéro comprend des articles traitant des revendications identitaires des Sourds et de leurs familles, des modalités d'existence de culture(s) sourde(s), des défis liés à la surdicécité et aux conditions de participation sociale des personnes[...]Mémoire
2008, le décret Darcos modifie, notamment, le temps scolaire et instaure une aide individualisée afin de lutter contre l'échec scolaire. Étendu à l'ensemble des écoles primaires, il est le point [...]
- Localisation : Rennes | Cote : OB09/0035
Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI lFR0xp88. Diffusion soumise à autorisation]. Dans cet article, les auteurs passent en revue les recherches actuelles - dont certains de leurs propres travaux - sur le passage de l'école à la vie active chez les[...]Article
L'Accord intercantonal sur la collaboration dans le domaine de la pédagogie spécialisée (CDIP, 2007) met les cantons en demeure de privilégier, pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, les formes de scolarité inclusives plutôt que sépar[...]Ouvrage
, 317p. 2009Comme chaque année, l'Insee propose dans « France, portrait social » le bilan des évolutions économiques et sociales observées au cours de l'année écoulée. Cette édition 2009 apporte un éclairage[...]
- Localisation : Rennes | Cote : AB10/0387
Article
Enseignante référente, l'auteur montre dans quelles conditions s'est élaboré le parcours scolaire en accueil partagé entre IME et école maternelle d'une fillette handicapée de 6 ans, dans le cadre de son projet personnalisé de scolarisation. Ell[...]Ouvrage
Réalisé par un collectif pluridisciplinaire, cet ouvrage analyse l'ensemble des questions économiques et sociales actuelles. La première partie est consacrée à la croissance et au travail. Après [...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/0621
Ouvrage
Ce guide vise à promouvoir la mobilité individuelle et à améliorer la qualité de vie des utilisateurs de fauteuils roulants, en soutenant les états membres dans le développement d'un système de p[...]Article
Cet article est le témoignage d'une enseignante, directrice d'école maternelle qui raconte ce qui peut se jouer, se déjouer et se sur-jouer lors d'une rencontre entre un enfant présentant un handicap, une mère et l'enseignant.Article
[BDSP. Notice produite par MIN-SANTE J7R0xsmq. Diffusion soumise à autorisation]. C'est seulement depuis la loi de 2005 "pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées" que les manifestatio[...]Ouvrage
Malgré certains progrès, les États-Unis ne sont pas très bien placés parmi les pays de l'OCDE pour ce qui est de diverses mesures des résultats de la santé. Or, les dépenses de santé y sont sensi[...]Article
L'exemple des instituts d'éducation motrice (IEM) gérés par l'Association des paralysés de France (APF) permet de mettre en évidence les mutations actuelles du secteur médico-social. Sous l'impulsion combinée des lois de 2002 et de 2005, mais au[...]Article
Dans cet article, l'auteur aborde les différentes façons de comprendre les raisons pour lesquelles certains enfants participent activement aux activités préscolaires, tandis que d'autres en sont plus ou moins exclus. Il parle également des diffé[...]Article
Hélène DE COMPIEGNE ; Présidence française de l'Union européenne (Paris, France) ; Présidence française de l'Union européenne -Conférence européenne. 2008-10-29. Clermond-Ferrand |Dans le cadre de la Présidence française de l'Union européenne 2008, des experts de tous les pays européens se sont réunis à Clermont-Ferrand pour discuter sur le thème "inclusion sociale : une approche européenne de la scolarisation des élèves [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI spR0xskm. Diffusion soumise à autorisation]. Dans le cadre de la Présidence française de l'Union européenne 2008, des experts de tous les pays européens se sont réunis à Clermont-Ferrand pour discuter sur le th[...]Rapport
Ce rapport est le résultat du travail d'un groupe d'experts mis en place par l'ANED pour étudier la faisabilité des indicateurs européens relatifs à l'égalité en matière de handicap, développés e[...]Article
Les inégalités qu'elles soient sociales, médicales, scolaires ou financières touchent arbitrairement les personnes en situation de handicap selon leur lieu de résidence. Ce dossier traite des disparités subies par les personnes handicapées dans [...]Article
Karen BOUYE ; BROWN (Clive) : USA. National Center for Preparedness. Detection and Control of Infectious Diseases. Cdc. Atlanta. ; GUILLORY (Joyce-A) : USA. Faith Journey Partnership in Parish Ministry. Interdenominational Theological Center. Atlanta. ; Sonja HUTCHINS ; RASHID (Jamila) : USA. Coordinating Office for Terrorism Preparedness and Emergency Response. Cdc. Atlanta. ; Roland Richard ; Benedict-I TRUMAN ; Office of Minority Health and Health Disparities. Centers for Disease Control and Prevention. (C.D.C.). Atlania. GA. USA |[BDSP. Notice produite par INIST-CNRS R0x8D9rG. Diffusion soumise à autorisation]. During the early stages of an influenza pandemic, a pandemic vaccine likely will not be available. Therefore, interventions to mitigate pandemic influenza transmi[...]Article
Cette recherche, débutée en septembre 2007 et menée par l'Institut de pédagogie curative de l'Université de Fribourg sous la direction du Professeur BLESS, s'intéresse aux effets de l'intégration d'enfants présentant des incapacités intellectuel[...]Article
Christiane AUDEBERT ; Jean-Claude BOEGLIN ; Gérard BOURIGAULT ; Yves DOLANGE ; Catherine Garnier ; LIFFAUD ; Bernard LISSONDE ; Nathalie SERVANT ; Sylvie THEZE ; Martine WEZOLEK ; Voir ensemble (Paris, France) |La loi 2005-102 a consacré le principe de la scolarité ordinaire pour le plus grand nombre d'enfants handicapés. L'enquête de l'ANPEA donne une idée de ce qui se passe sur le terrain. Les articles et des témoignages rappellent l'évolution des me[...]Article
Afin de promouvoir le processus d'inclusion, de nombreux travaux se sont attachés à étudier les caractéristiques du développement cognitif et social de l'enfant handicapé. Cependant, les attitudes des enseignants ont aussi été identifiées comme [...]Article
FUJIWARA (Takeo) : JPN. Section of Behavioral Science. Department of Health Promotion. National Institute of Public Health. Saitama. ; Ichiro Kawachi |[BDSP. Notice produite par INIST-CNRS R0xpDkmq. Diffusion soumise à autorisation]. Background : More years of schooling is generally associated with better health. However, this association may be confounded by unobserved common prior causes suc[...]Article
Partant du constat d'un consensus idéologique sur l'intérêt pour la socialisation des enfants trisomiques de leur scolarisation en école maternelle ordinaire qui mérite d'être interrogé, Bernadette CELESTE aborde le domaine des relations entre e[...]Article
L'AAPEI (association d'aide aux personnes handicapées mentales et à leur famille) de Strasbourg a ouvert une classe externalisée dans un lycée ordinaire, gérée par le Sifas (service d'insertion, de formation et d'apprentissage spécialisée). L'IM[...]Ouvrage
Le phénomène des jeunes en errance est de plus en plus présent dans les régions françaises. L'objet de cet ouvrage est double analyser les trajectoires et les besoins des jeunes sans domicile fix[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC80/0120
- Localisation : Rennes | Cote : FC80/0121
Congrès
Libertés individuelles et obligations des institutions : comment concilier citoyenneté et sécurité ?
Qu'en est-il des libertés individuelles quand la sécurité des personnes vulnérables nécessite, de la part de leur entourage ou des professionnels, de prendre des mesures de protection qu'elles so[...]Article
Ce dossier témoigne de la crainte de voir la loi Handicap non suivie d'effets. Il se compose de quatre parties. Bernard BOUDET commence par faire le point sur les MDPH et la scolarisation des enfants handicapés quatre ans après la loi de 2005. P[...]Article
Depuis plus de vingt ans maintenant, l'Institut médico-éducatif Yves Farge de Vaulx-en-Velin (Rhône), établissement de l'association OVE (Oeuvre des villages d'enfants) accueillant cent-vingt adolescent(e)s présentant des troubles des fonctions [...]Article
Eric CHENUT, interv. ; Mireille BASTIEN-TONAZZO, interv. ; Annie BRETAGNOLLE, interv. ; Renée CHEMINAL-LANCELOT, interv. ; Ariel CONTE, interv. ; Patrick Gohet, interv. ; Romain GUILLOUX, interv. ; Mélanie JUCLA, interv. ; J. LEYDET, interv. ; Alexandrine MARCO, interv. ; Pierre-François PELLICIA, interv. ; CORIDYS (Aix-en-Provence, France) ; Droit au savoir (France) |Ce dossier a été réalisé en collaboration avec l'association "Droit au savoir". Il traite du handicap cognitif, handicap invisible qui regroupe les différents troubles des apprentissages sous le terme "dys". Il a pour conséquence de compromettr[...]Article
Eric CHENUT ; Mireille BASTIEN-TONAZZO ; Annie BRETAGNOLLE ; Renée CHEMINAL-LANCELOT ; Ariel CONTE ; Patrick Gohet ; Romain GUILLOUX ; Mélanie JUCLA ; J. LEYDET ; Alexandrine MARCO ; Pierre-François PELLICIA ; Coridys. Aix-en-Provence. FRA ; Droit au savoir. FRA |[BDSP. Notice produite par CTNERHI kokGR0x8. Diffusion soumise à autorisation]. Ce dossier a été réalisé en collaboration avec l'association "Droit au savoir". Il traite du handicap cognitif, handicap invisible qui regroupe les différents troubl[...]Article
Alors que se dessine une nouvelle phase dans l'évolution des enseignements adaptés du second degré, une mise en perspective de leur devenir depuis leur création en 1989 peut se révéler éclairante. En vingt ans d'existence ils ont connu trois gra[...]Ouvrage
Ce guide est destiné aux familles dont un enfant est concerné par l'autisme, le syndrome d'Asperger ou une autre forme de trouble envahissant du développement (TED). Il apporte des réponses pour [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1293
Article
L'intégration scolaire des enfants avec autisme est compliquée : manque de connaissance de l'autisme et difficultés d'ajustement social de ces enfants. En effet, ils auraient des difficultés à traiter les informations sociales de façon adaptée :[...]Article
L'Éducation nationale a pour nouvelle mission de donner la meilleure scolarisation possible aux élèves en situation de handicap. Or, elle doit le faire à un moment de son histoire où l'institution se raidit de haut en bas sur des valeurs caracté[...]Ouvrage
Office national d'information sur les enseignements et les professions -ONISEP (Marne-la-Vallée, France) , 80 p. , 2009L'orientation est un enjeu important dans la mise en oeuvre de la loi du 11 février 2005, dont l'un des axes est la scolarisation des élèves en situation de handicap. Composé de témoignages, poin[...]Article
A partir d'une étude de cas, et d'un examen de la littérature scientifique consacrée au sujet, cette contribution vise à établir que la conséquence scolaire des traumatismes crâniens est souvent importante à moyen terme. Les difficultés scolaire[...]Article
Education, emploi, accessibilité, prise en charge médicale... Dans tous ces domaines, en Ethiopie, les personnes handicapées peinent encore à être prises en considération. En cause, surtout : des croyances ancestrales, qui les condamnent à reste[...]Mémoire
Karine Bréhaux , coor. , Diplôme : MIP Module interprofessionnel de santé publique , réf. 1p. , 2009La France, depuis deux décennies, a tenté de mettre en place un système de santé assurant aux personnes incarcérées une qualité et une continuité des soins équivalentes à celles de l'ensemble de [...]
- Localisation : Rennes | Cote : OE09/0029
Article
Michel Chauvière ; Dimitris MICHAILAKIS ; Wendelin REICH ; Gunhild TONDEL ; Janikke Solstad VEDELER ; Anne Waldschmidt ; Myriam Winance |Ce dossier est constitué de quatre articles. Le premier propose une analyse de l'évolution de la politique du handicap au niveau de l'Union Européenne. Son hypothèse de départ est qu'à ce niveau, la politique du handicap, auparavant branche seco[...]Article
Le polyhandicap toucherait en France 0,8 enfant pour 1 000. Dans 50 % des cas, les causes sont prénatales, dans 15 % périnatales, dans 5 % post-natales, 30 % des cas de causes inconnues. L'espérance de vie des personnes polyhandicapées augmente[...]Ouvrage
Vivons-nous la fin de la justice sociale ? Est-il devenu contre-productif de demander à ceux qui ont accumulé des richesses de payer pour ceux qui n'en ont pas assez pour subsister ? Comment refo[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FH00/0412
Article
Franck Seuret ; Valérie LETARD, interv. ; Jean-Louis ROCHON |La prestation de compensation (PC) a globalement permis d'améliorer la situation des personnes handicapées, notamment, les personnes les plus dépendantes. Cependant, elle n'est pas accessible à tous, elle n'est pas à la hauteur des besoins de to[...]Ouvrage
Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité -HALDE (Paris, France) , 50 p. + 3 p. + 7 p. , 2009Afin de dresser un premier bilan de la mise en oeuvre de la charte pour la promotion de l'égalité dans la fonction publique (signée le 2 décembre 2008), un questionnaire sur les pratiques en mati[...]Ouvrage
En 2009, l'Agence entre dans une nouvelle phase qui nécessite pour elle de s'assurer que l'évaluation et les recommandations sont déployées par les ESSMS, tout en poursuivant la mission qui lui a[...]Article
Une clinique du rapport au savoir est-elle possible dans le cadre scolaire ? Selon quelle orientation et sous quelles conditions ? Telles sont les questions qui président à cette recherche-action. Dans un premier temps, les auteurs interrogent c[...]Article
L'Etat-providence est en crise : crise de financement, crise dans la difficulté à répondre à l'évolution de la nature des risques, crise de légitimité avec la montée de l'individualisme... Les auteurs présentent la proposition d'Etat d'investiss[...]Article
Cet article propose, à travers l'exposé d'une situation clinique, de s'aventurer dans la problématique de "l'enfant symptôme de ses parents". Françoise DOLTO désigne par là des situations présentant un certain nombre de caractéristiques : 1 - il[...]Rapport
La convention relative aux droits des personnes handicapées, adoptée par l'Assemblée générale de l'Organisation des Nations unies le 13 décembre 2006, s'attaque aux discriminations fondées sur la[...]Rapport
Le présent rapport établit le bilan de l'application de la loi de 2005, et présente les orientations retenues par le Gouvernement pour l'évolution de la politique du handicap dans les trois année[...]Rapport
Créé par la loi du 11 février 2005, l'Observatoire national sur la formation, la recherche et l'innovation sur le handicap (ONFRIH) a pour mission de conseiller les pouvoirs publics et de présent[...]Article
Marianne Langlet ; Christiane DE NICOLA ; Robert Voyazopoulos, interv. |Les réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté peuvent offrir, au sein de l'école, un autre regard sur l'enfant. Ils ouvrent quand c'est possible, un dialogue avec l'enseignant, et proposent des solutions aux échecs, permettant aux él[...]Article
Les outils de reconnaissance vocale, utilisés pour piloter les logiciels ou dicter des textes, sont de plus en plus présents sur les ordinateurs de professionnels amenés à saisir des textes, mais aussi à l'école pour aider des élèves dyslexiques[...]Article
A partir de l'observation d'une expérience de regroupement d'élèves malvoyants et aveugles scolarisés en école maternelle, consistant à leur faire découvrir et expérimenter les réalités présentes dans un texte de littérature de jeunesse, l'auteu[...]Ouvrage
En France, 150 000 nouveaux cas d’AVC surviennent chaque année et 60% des victimes gardent des séquelles neurologiques qui limitent la maitrise de leur environnement ou leurs activités sociales. [...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4170
Article
Serge SIBEL ; Cercle d'études et de recherches sur la formation professionnelle -CERFOP (Paris, France) ; Cercles d'études et de recherches sur la formation professionnelle -CERFOP Congrès. (27/05/2009; Paris) |Dans le domaine de l'éducation, l'orientation générale de la politique va dans le sens d'une large démocratisation du système scolaire et vise la scolarisation en milieu ordinaire du plus grand nombre dans les différents processus de formation. [...]Article
Cette fiche documentaire explique les nouveautés introduites par deux textes officiels récemment parus au sujet de l'organisation de la scolarisation des élèves handicapés dans les établissements sociaux. Elle concerne la coopération entre le se[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI sR0x9tss. Diffusion soumise à autorisation]. Cette fiche documentaire explique les nouveautés introduites par deux textes officiels récemment parus au sujet de l'organisation de la scolarisation des élèves hand[...]Article
Rachelle LE DUFF ; Centre régional d'études et d'actions sur les inadaptations et les handicaps -CREAI Bretagne (Rennes, France) |Ce numéro propose un état des lieux de la scolarisation des enfants et adolescents handicapés en Bretagne. Le nombre d'élèves en scolarisation collective continue de croître : 1 645 élèves en CLIS et 701 en UPI à la rentrée 2008 (contre respecti[...]Article
La question des modalités de l'éducabilité des enfants handicapés a un ancrage historique ancien. Elle a dominé de nombreux débats et a engendré des clivages institutionnels profonds et durables, principalement entre le secteur hospitalier et le[...]Ouvrage
Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité -HALDE (Paris, France) , 9 p. , 2009Dans le cadre de sa mission de lutte contre les discriminations et de promotion de l'égalité, la HALDE a fait réaliser un sondage d'opinion sur la scolarisation en milieu ordinaire des enfants ha[...]Article
Pierre-François GACHET, interv. ; Alain GORIC'H, interv. ; Pascal MAZUIR, interv. ; Michel SALINES, interv. ; Michel Suarez, interv. ; Sylvain TERREAU, interv. ; Jocelyne WLASSEWITCH, interv. |Après quatre années d'application de la loi de 2005 dans les établissements scolaires, le Ministère de l'éducation nationale met en avant l'évolution significative du nombre d'enfants scolarisés en milieu ordinaire. Mais qu'en est-il sur le plan[...]Article
Alors que depuis deux siècles, les jeunes sourds suivaient un enseignement adapté dans les établissements médico-sociaux, ils doivent désormais être scolarisés à l'école ordinaire. Un vrai défi, au vu de la spécificité de ce handicap, qui exige [...]Ouvrage
Ce guide a pour objet de permettre aux enseignants de mieux connaître les caractéristiques de l'autisme et des autres troubles envahissants du développement et leurs conséquences en termes d'appr[...]Article
La mise en application des lois dites Handicap, en ce qu'elles traitent de la scolarisation des enfants handicapés, amène à reconsidérer la place des apprentissages scolaires en IME. Dès lors que l'évolution du projet d'établissement pose le cho[...]Article
Cet écrit s'intéresse à la loi de février 2005 et principalement l'article 19 en référence à l'intégration des enfants en situation de handicap en milieu scolaire ordinaire. Après avoir fait le point sur l'organisation concrète du dispositif d'i[...]Article
Les individus atteints de troubles psychiques, en tant que personnes vulnérables, sont l'objet d'une attention croissante de la part des pouvoirs publics. Dans cette optique, les textes instituent des aménagements au devoir de secret du médecin [...]Article
Le secteur médico-social, entre sanitaire et social, utilisant simultanément des professionnels des deux secteurs traverse une période de mutation sans précédent. Aux lois de 2002 et de 2005 qui ont fait émerger des pratiques différentes et de n[...]Article
Cet article propose une photographie des services d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) en Bretagne. Une première partie présente l'état de l'offre, une seconde décrit les publics accompagnés par ces services tandis qu'une troisiè[...]Ouvrage
La 33e conférence mondiale du Conseil international d'action sociale (CIAS) a rassemblé à Tours, du 30 juin au 4 juillet 2008, plus de 600 participants venus de 75 pays. De ce " Davos du social "[...]
- Localisation : Rennes | Cote : BL30/0413
- Localisation : Rennes | Cote : BL30/0414
Article
Reynald BRIZAIS ; CREAI Centre CREAI Bourgogne Que deviennent les IME et les IEM ? L'institution au défi des projets personnalisés et des territoires. Journées interrégionales. 2. 2009-09-30. Orléans |Cet article a été présenté lors des 2èmes journées interrégionales des IME-IEM organisées les 30 septembre et 1er octobre 2009 par le CREAI Centre en collaboration avec le CREAI Bourgogne sur le thème "Que deviennent les IME et les IEM ? L'inst[...]Ouvrage
La HALDE a confié à l'institut CSA-Oxalis la réalisation d'une enquête sur la scolarisation des enfants handicapés en milieu ordinaire, 3 ans après la loi du 11 février 2005. Elle s'est déroulée [...]Ouvrage
Facteur d'inclusion sociale et de développement personnel pour tous les enfants et jeunes, la participation aux activités de loisirs et de vacances prend une importance particulière pour ceux en [...]Article
Ce dossier a pour ambition d'aider les parents d'enfants déficients intellectuels qui se demandent si leurs enfants pourront travailler, suivre des formations professionnelles ou encore obtenir des diplômes. Il leur propose des solutions et des [...]Article
Christine MAGNIN DE CAGNY, dir. ; Catherine Agathe Diserens, dir. ; Pierre Bonjour, dir. ; Sandrine BORTOLON, dir. ; Yves BRET, dir. ; Fabien DARNE, dir. ; Jean-Louis DELPONT, dir. ; Bertrand Dubreuil, dir. ; Isabelle FERMIGIER, dir. ; Annick GRESSET-VEYS, dir. ; Jean HORVAIS, dir. ; Bénédicte KAIL, dir. ; Jacqueline LIEGEOIS, dir. ; Jean-Sébastien Morvan, dir. ; Isabelle PAULIN-DIODORE, dir. ; Eric SANTAMARIA, dir. ; Régine Scelles, dir. ; Nicole VAILLOT-POL, dir. ; Pierre A. Vidal-Naquet, dir. ; Elisabeth Zucman, dir. |La loi n° 2005-102 dite loi handicap et le décret n° 2009-378 fixent les conditions de l'organisation de la coopération entre les établissements et services accueillant des enfants et adolescents handicapés et les établissements d'enseignement s[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI pl9R0xpr. Diffusion soumise à autorisation]. L'histoire du secteur social et médico-social retiendra sans doute que la première décennie du XXIème siècle a été marquée par la promulgation de textes fondamentaux[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI BC99R0xD. Diffusion soumise à autorisation]. Le premier versant de cet article est un rappel rapide de l'histoire des établissements spécialisés sous l'angle de leur relation chaotique avec l'institution scolai[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI ClAR0xsl. Diffusion soumise à autorisation]. Enseignante référente, l'auteur montre dans quelles conditions s'est élaboré le parcours scolaire en accueil partagé entre IME et école maternelle d'une fillette han[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xD7o9G. Diffusion soumise à autorisation]. L'exemple des instituts d'éducation motrice (IEM) gérés par l'Association des paralysés de France (APF) permet de mettre en évidence les mutations actuelles du secte[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 8EIR0xol. Diffusion soumise à autorisation]. Depuis plus de vingt ans maintenant, l'Institut médico-éducatif Yves Farge de Vaulx-en-Velin (Rhône), établissement de l'association OVE (Oeuvre des villages d'enfan[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xAr798. Diffusion soumise à autorisation]. Alors que se dessine une nouvelle phase dans l'évolution des enseignements adaptés du second degré, une mise en perspective de leur devenir depuis leur création en 1[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 799sR0xE. Diffusion soumise à autorisation]. L'Éducation nationale a pour nouvelle mission de donner la meilleure scolarisation possible aux élèves en situation de handicap. Or, elle doit le faire à un moment d[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0x9HrDE. Diffusion soumise à autorisation]. La mise en application des lois dites Handicap, en ce qu'elles traitent de la scolarisation des enfants handicapés, amène à reconsidérer la place des apprentissages [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI AoHR0xEn. Diffusion soumise à autorisation]. Le secteur médico-social, entre sanitaire et social, utilisant simultanément des professionnels des deux secteurs traverse une période de mutation sans précédent. Au[...]Article
Christine MAGNIN DE CAGNY, dir. ; Catherine Agathe Diserens ; Pierre Bonjour, dir. ; Sandrine BORTOLON ; Yves BRET ; Fabien DARNE ; Jean-Louis DELPONT ; Bertrand Dubreuil ; Isabelle FERMIGIER ; Annick GRESSET-VEYS ; Jean HORVAIS ; Bénédicte KAIL ; Jacqueline LIEGEOIS ; Jean-Sébastien Morvan ; Isabelle PAULIN-DIODORE ; Eric SANTAMARIA ; Régine Scelles ; Nicole VAILLOT-POL ; Pierre-A. Vidal-Naquet ; Elisabeth Zucman |[BDSP. Notice produite par CTNERHI k7CI7R0x. Diffusion soumise à autorisation]. La loi n° 2005-102 dite loi handicap et le décret n° 2009-378 fixent les conditions de l'organisation de la coopération entre les établissements et services accueill[...]Article
En Norvège, la plus grande partie des personnes ayant un handicap physique ont été historiquement exclues de la participation à une vie active. Vers la fin des années 1960, il y eu un changement de politique : on passa d'une politique de ségréga[...]Article
Cet article reprend l'intervention de Bertrand DUBREUIL (éducateur spécialisé, sociologue), dans le cadre de la journée régionale des IME consacrée à "L'impact des nouveaux modes de scolarisation des enfants et adolescents handicapés sur les éta[...]Ouvrage
Issu des interventions de la 6e Semaine de la Coopération et de la Solidarité Internationale à l'Université de Perpignan, cet ouvrage se propose d'approfondir la réflexion sur la relation entre m[...]
- Localisation : Rennes | Cote : TC00/0543
Rapport
Institué par la loi du 6 mars 2000, le défenseur des enfants est une autorité indépendante qui a trois missions essentielles : recevoir et traiter des réclamations individuelles, faire des propos[...]Rapport
La France fait quasi-figure d'exception en Europe, avec la Belgique, en acceptant d'accueillir à l'école maternelle les enfants dès l'âge de deux ans. Cette spécificité française trouve son fonde[...]Article
Population souvent marginalisée, les gens du voyage rencontrent des difficultés pour accéder à certains actes de la vie courante et aux droits sociaux. Les CAF peuvent définir, au regard d'un diagnostic territorial local, leur politique d'action[...]Article
Construit dans un contexte économique difficile, le projet de budget 2009, première année de la programmation triennale des dépenses de l'Etat, poursuit un effort de maîtrise des dépenses sans précédent. S'agissant des prévisions de croissance, [...]Article
Si elle apparaît comme une nécessité, la scolarisation des enfants handicapés peut poser problème aux institutions du secteur social. Le manque de moyens entraîne des conséquences inattendues dans l'application de la loi de 2005. Actif depuis un[...]Article
[BDSP. Notice produite par INPES EqECmR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Pour promouvoir la santé d'une communauté gitane en situation de grande précarité à Perpignan, les professionnels ont fait du porte-à-porte afin de "recruter" des femm[...]Article
Instaurée par la loi de mars 2007 sur la prévention de la délinquance, la mesure d'activité de jour (MAJ) s'adresse à de jeunes délinquants le plus souvent déscolarisés ou en perte de repères. Le point sur cette nouvelle alternative entre mesure[...]Article
L'évolution des opinions des Français en matière de santé et d'assurance maladie entre 2000 et 2007.
[BDSP. Notice produite par MIN-SANTE qpHR0x97. Diffusion soumise à autorisation]. L'enquête barométrique de la DREES menée en 2007 permet d'observer une meilleure acceptation par les Français des réformes du système de santé à condition que les [...]Rapport
En janvier 2008, le Sénat autorisait la création d'une mission commune d'information sur les politiques de lutte contre la pauvreté et l'exclusion. Le présent rapport est le fruit de six mois de [...]Article
Julien Damon ; Christine ALFARROBA ; Marc de Montalembert ; Frédéric GILLI ; François Henry ; Thomas KIRSZBAUM |Au sommaire de ce dossier : Les grandes lignes du plan Espoir banlieues ; Ghettoïsation, inégalité des chances, écarts territoriaux : les justifications du plan Espoir banlieues ; Politiques de l'emploi et politique de la ville dans les zones ur[...]Article
Julien Damon ; Maryse Badel ; Delphine Chauffaut ; Sylvain LEMOINE ; Eric MAINGUENEAU ; Frédéric Marinacce ; Françoise Monéger ; Hélène PARIS |Utilisée au singulier, l'expression "politique familiale" apparaît aujourd'hui davantage comme une facilité que comme une formule en tous points exacte et fidèle à la réalité : face à l'extrême variété des actions mises en uvre, des moyens mobi[...]Article
Faire capter l'attention sur certains besoins cruciaux, cinq sourds ont entamé, le 9 juin, une grève de la faim. En cette période de conférence nationale du handicap, les pouvoirs publics leur ont donné très vite satisfaction. La grève est suspe[...]Article
La justice sociale est devenue en quelques décennies une référence majeure de l'action publique. C'est en son nom que l'Etat-providence est intervenu massivement après-guerre dans des domaines non régaliens, qu'il a instauré des systèmes ambitie[...]Article
Marcel GAUCHET ; Alain-Marie BASSY ; Benoît BOUYX ; Nathalie Bulle ; Luc CEDELLE ; Jacqueline COSTA-LASCOUX ; Jean-Richard Cytermann ; Marie Duru-Bellat ; Roger-François Gauthier ; Gaële GOASTELLEC ; Catherine PARADEISE ; Pierre PERIER ; Tristan Poullaouec ; Philippe Raynaud ; Alain Renaut ; Pierre-Henri Tavoillot ; Bruno SUCHAUT |Sommaire du dossier : 1) Enseignement et société : L'école et la démocratie ; Les transformations du système éducatif sous la Ve République ; L'enseignement : une réalité de plus en plus international ? ; Les TICE : un levier majeur pour la mode[...]Article
"L'enfant est une personne" qui doit être protégée contre les risques d'un environnement immédiat, et dont les besoins (nutritionnels, affectifs, éducatifs) doivent être couverts par les parents et accompagnés par ceux qui en ont la charge (méde[...]Article
Avant la loi du 4 mars 2002, il était classique en droit de la responsabilité médicale, de distinguer la responsabilité civile médicale et la responsabilité administrative médicale (hypothèse où le fait générateur de responsabilité est reproché [...]Rapport
Parmi les analyses de la Cour des comptes, six concernent plus particulièrement le secteur sanitaire et social. La cour fait le point sur la mise en place du Fonds pour l'insertion des personnes [...]Ouvrage
Depuis plus de vingt ans, et en particulier depuis la déclaration de Bologne, la transformation des universités en Europe rassemble des hommes politiques de bords opposés et un petit nombre des u[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC50/0053
Bulletin : Article
Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (La), Construire le Projet personnalisé de scolarisation
Hervé Benoit ; Jean-Philippe ALOSI ; Hélène BAPTISTA ; Annie BRETAGNOLLE ; Pierre-François GACHET ; Pascale Gilbert ; Catherine HUGAULT ; Janine Laurent-Cognet ; Ghyslaine PRIGENT ; Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie (CNSA) (Paris, FRA) ; Direction de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle -DGESIP (Paris, France) ; Direction générale de l'enseignement scolaire -DGESCO (Paris, France) ; Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie -CNSA, Direction générale de l'enseignement scolaire -DGESCO, Direction de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle -DGESIP Construire le projet personnalisé de scolarisation. Conférence. (14/11/2008; Suresnes) , 2008Au printemps 2008, la CNSA, la Direction de l'enseignement scolaire et la Direction de l'enseignement supérieur ont organisé des réunions interacadémiques sur la construction du projet personnalisé de scolarisation (PPS). La dernière journée, a [...]Article
La France offre à ses citoyens un libre et égal accès aux soins. Pourtant l'actualité révèle que cette prérogative est fortement menacée. Les difficultés proviennent de ce que la France veut concilier le coût exponentiel de la médecine moderne, [...]Rapport
Ce rapport revient tout d'abord sur le contexte international et notamment sur les droits des personnes handicapées et l'égalité des chances. Il aborde ensuite la situation française via les rapp[...]Article
L'analyse d'épisode langagiers prélevés dans des corpus d'entretiens de conseil relatifs à la situation d'un enfant porteur de déficience intellectuelle permet, à travers trois cas distincts de repérer les représentations à l'oeuvre dans les pra[...]Article
Accueillir un élève handicapé visuel dans la classe : témoignage illustrant l'utilisation des équipements informatiques adaptés et les techniques à mettre en oeuvre pour compenser les difficultés d'accès à l'écrit rencontrées au quotidien par le[...]Film
Catherine ICHES , 2008Ce DVD, s'adresse à tous les personnels de l'Education nationale, les familles des enfants et adolescents handicapés, les équipes médicales et paramédicales qui interviennent en milieu scolaire. [...]Article
Dans le cadre de la loi de 1975, le psychologue de l'école était sollicité pour accompagner l'intégration scolaire des enfants en situation de handicap, auprès des équipes, des enfants, de leurs familles et des commissions pour les bilans psycho[...]Article
Le présent article expose comment -ne trouvant pas ou peu, dans les publications des éditeurs, d'outils pédagogiques adaptés pour enseigner à des élèves présentant des difficultés d'apprentissage dues à un handicap- une enseignante spécialisée m[...]Article
Hervé Benoit, dir. ; Stéphanie Abadie, dir. ; Thierry Bertrand, dir. ; Jean-Yves BESNARD, dir. ; Antoine BIDEGAIN, dir. ; Michel BRIS, dir. ; Pierre BRUNELLES, dir. ; Nathalie COLLIN, dir. ; Vincent DIEUDONNE, dir. ; Didier Flory, dir. ; Daniel Jacquet, dir. ; Alain LACHEREZ, dir. ; Nathalie LIARD, dir. ; Véronique MERMAZ, dir. ; Muriel MILLEREAU, dir. ; Monique MOIZAN, dir. ; Cédric MOREAU, dir. ; Marc OLLIER, dir. ; Emmanuelle PRADALIE, dir. ; Jacqueline PUYALET, dir. ; Marie Rodriguez, dir. ; Jack Sagot, dir. |Ce dossier s'organise autour de plusieurs thématiques : les problématiques générales des TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'école) appliquées à la scolarisation des élèves handicapés, une illustration d'application[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI JlR0xn98. Diffusion soumise à autorisation]. Accueillir un élève handicapé visuel dans la classe : témoignage illustrant l'utilisation des équipements informatiques adaptés et les techniques à mettre en oeuvre [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI JR0xqp98. Diffusion soumise à autorisation]. Le présent article expose comment - ne trouvant pas ou peu, dans les publications des éditeurs, d'outils pédagogiques adaptés pour enseigner à des élèves présentant [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI n79CR0xr. Diffusion soumise à autorisation]. L'intégration scolaire des élèves à besoins spécifiques passe aujourd'hui par l'utilisation d'aides techniques, particulièrement celles qui sont associées aux TICE ([...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 8HrAR0xo. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article met en relief l'intérêt des aides techniques que sont les TICE dans le contexte scolaire, aides techniques compensatrices de la situation de handicap, en[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI BFqopR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article retrace l'historique de réalisations de documents graphiques pour déficients visuels, l'évolution des techniques numériques qui en ont permis le perfecti[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI ksER0xFl. Diffusion soumise à autorisation]. Dans cet article sont proposées quelques brèves notations sur les adaptations d'ordre technique, nécessaires à l'enseignement de la géométrie mais aussi de l'algèbre[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 88CCR0xl. Diffusion soumise à autorisation]. Ce texte, en forme de triptyque, présente l'expérience menée sous l'égide du Conseil général des Pyrénées-Atlantiques d'utilisation de la technologie MP3 dans des ac[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xqAFm7. Diffusion soumise à autorisation]. Plusieurs évaluations concernent tous les élèves scolarisés en France et sont susceptibles de devoir faire l'objet d'adaptations. Cet article propose un exposé des p[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI IR0x9IJp. Diffusion soumise à autorisation]. Le développement du multimédia permet d'intégrer des vidéos en langue des signes dans les applications, et ainsi de concevoir des outils pédagogiques alternatifs aux[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI JFoER0xI. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article n'est pas un travail de recherche, mais plutôt un compte rendu d'expérience. Il ne constitue donc pas un effort de modélisation, mais présente quelques é[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 9R0x8qmD. Diffusion soumise à autorisation]. Les langagiciels sont un outil pédagogique, développé dans un environnement informatique, par un groupe d'enseignants, de formateurs, de chercheurs concernés par les[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI CA8pR0xB. Diffusion soumise à autorisation]. Après avoir été interdite pendant plus d'un siècle comme langue d'enseignement et de communication entre sourds au sein de l'école publique, la langue des signes fra[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI kHR0xm8o. Diffusion soumise à autorisation]. Outils de la langue, syntaxe, lexique, COD, séance, métaphore : la liste est longue et ne rime pas toujours avec cancer, maladie, hôpital. Quelle place un adolescent[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI l8DR0xnG. Diffusion soumise à autorisation]. L'Irahm (Institut royal pour le handicap moteur) en Belgique accueille des enfants non-oralisants, à qui il propose des moyens de communication alternatifs, tout en [...]Article
Hervé Benoit, dir. ; Stéphanie Abadie ; Thierry Bertrand ; Jean-Yves BESNARD ; Antoine BIDEGAIN ; Michel BRIS ; Pierre BRUNELLES ; Nathalie COLLIN ; Vincent DIEUDONNE ; Didier Flory ; Daniel Jacquet ; Alain LACHEREZ ; Nathalie LIARD ; Véronique MERMAZ ; Muriel MILLEREAU ; Monique MOIZAN ; Cédric MOREAU ; Marc OLLIER ; Emmanuelle PRADALIE ; Jacqueline PUYALET ; Marie Rodriguez ; Jack Sagot, dir. |[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xr8CGG. Diffusion soumise à autorisation]. Ce dossier s'organise autour de plusieurs thématiques : les problématiques générales des TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'école) app[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 9knAER0x. Diffusion soumise à autorisation]. Sont proposées ici des adaptations d'activités courantes menées fréquemment en cours de français au collège, pour un élève infirme moteur cérébral scolarisé en établ[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI kl7R0xC9. Diffusion soumise à autorisation]. A quelles conditions les technologies et ressources numériques peuvent-elles participer à la construction d'apprentissages pour des enfants connaissant des difficult[...]Article
L'intégration scolaire des élèves à besoins spécifiques passe aujourd'hui par l'utilisation d'aides techniques, particulièrement celles qui sont associées aux TICE (Technologies de l'information et de la communication pour l'école). Le contexte [...]Article
Cet article met en relief l'intérêt des aides techniques que sont les TICE dans le contexte scolaire, aides techniques compensatrices de la situation de handicap, en ce sens qu'elles rendent accessibles les apprentissages pour l'élève concerné. [...]Rapport
Trois ans après la mise en oeuvre de la loi du 11 février 2005, la CNCDH a jugé utile de se saisir à nouveau de la question de la scolarisation des enfants handicapés. A l'issue d'une série d'aud[...]Article
[BDSP. Notice produite par IRDES R0xnHJmm. Diffusion soumise à autorisation]. La dernière enquête FQP réalisée par l'Insee en 2003 permet d'évaluer les transformations intervenues au niveau de l'enseignement supérieur dans deux groupes de cohort[...]Article
Cet article est commentaire de l'arrêt de la Cour administrative d'appel de Paris du 11 juillet 2007 (AJDA, 2007, concl. B. Folscheid ; RDSS, 2007, p. 1087, concl.; B. Folscheid, note H. Rihal). L'Etat a l'obligation légale d'offrir aux enfants [...]Ouvrage
La conférence des Grandes Ecoles s'engage à son tour pour que les étudiants handicapés bénéficient des mêmes conditions d'étude et de réussite que les autres, conformément à la loi du 11 février[...]Article
L'analyse de pratiques est proposée aux enseignants dans le cadre des formations aux examens Capa-SH et 2CA-SH. Elle consiste à étudier collectivement quelques cas de situations-problèmes circonscrites aux pratiques professionnelles vécues par l[...]Article
Les systèmes rééducatifs à paliers (ou classes à paliers) s'avèrent de plus en plus populaires en Amérique du Nord pour les élèves présentant des troubles de comportement (TC). Les éducateurs impliqués manifestent beaucoup de satisfaction à trav[...]Article
Trois ans après la publication de la loi du 11 février 2005, où en est la scolarisation des élèves handicapés ? Quelles sont les possibilités de recours en cas de contestation ? Quelle est la responsabilité de l'Etat ? Qu'en est-il du "droit opp[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xL81yg. Diffusion soumise à autorisation]. L'analyse de pratiques est proposée aux enseignants dans le cadre des formations aux examens Capa-SH et 2CA-SH. Elle consiste à étudier collectivement quelques cas d[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI J7R0x9KV. Diffusion soumise à autorisation]. Il s'agit à la fois de réfléchir aux caractéristiques d'une population très hétérogène mais aussi aux appellations diverses auxquelles on a recours depuis quelques a[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xej7yZ. Diffusion soumise à autorisation]. La scolarisation de tous les enfants, et plus spécifiquement celle des enfants en situation de handicap, interroge les modalités de formation et d'accompagnement des[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI XAv1aR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Le BETT, salon anglais des nouvelles technologies pour l'éducation s'est déroulé en janvier 2008. Un espace dédié à la scolarisation des élèves handicapés présentait[...]Article
Rédigé en vue de la conférence européenne "Inclusion sociale : une approche européenne de la scolarisation des élèves handicapés", organisée par le ministère de l'Éducation nationale dans le cadre de la présidence française de l'Union européenne[...]Ouvrage
L'expression " concilier vie familiale et vie professionnelle " est entrée dans le langage courant de l'action politique sous l'impulsion des institutions européennes et d'organisations internati[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FA10/0213
- Localisation : Rennes | Cote : FA10/0214
Article
Cet article retrace l'historique de réalisations de documents graphiques pour déficients visuels, l'évolution des techniques numériques qui en ont permis le perfectionnement, la collaboration entre institutions qui les ont rendues possibles. Il [...]Article
La différenciation pédagogique, interne ou externe, et sa mise en pratique dans les classes ordinaires tentent de prendre en compte les différences de bagages culturel et social, de développement personnel et de rythme d'apprentissage entre les [...]Article
L'auteur présente un projet de recherche qui mobilise 9 pays de l'OCDE (dont la France). Cette recherche considère le enjeux sous-jacents aux nouvelles conceptions de la société et de la solidarité qui régissent les approches du handicap ainsi q[...]Article
Louise O'RANCE ; Xingyan WEN ; Australian institute of health and welfare -AIHW (Canberra, Australie) |Ce document donne une vue d'ensemble de la prévalence du handicap et de ses principales causes en Australie. Il rend compte des limitiations d'activités et des restrictions de participation dans les domaines de l'éducation, de l'emploi et de la [...]Article
Les auteurs font une analyse de la situation du handicap au Royaume Uni et des principaux thèmes liés à la notion de l'égalité des chances. Ils donnent des informations sur le nombre de personnes handicapées. Selon eux, il n'existe pas d'estimat[...]