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Politique éducationSynonyme(s)Politique de l'éducationVoir aussi |
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Article
Jean-Yves Blum Le Coat, dir. ; Mireille Eberhard, dir. ; Aude Rabaud ; Simona Tersigni |Ce dossier se compose de 10 chapitres : 1) Une histoire de l’immigration en France. 2) Législations et politiques migratoires en France. 3) Milieux ruraux et immigration. 4) Migrations et travail. 5 ) Conditions de logement des immigrés dans le [...]Ouvrage
Cet ouvrage est une des premières productions qui prend le risque de questionner plus précisément la manière dont une synergie peut s'établir entre acteurs de terrain et chercheurs. Il éclaire la[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XB00/0257
Article
L'article met en lumière les dimensions pédagogique et didactique du processus d'intégration et d'inclusion dans le système scolaire italien ; il s'intéresse notamment à la formation des enseignants, en particulier celle des enseignants de souti[...]Article
En 2011, le centre de recherche interdisciplinaire en réadaptation du Montréal métropolitain (CRIR) a reçu une subvention du Fonds de Recherche en Santé du Québec afin de démarrer le projet innovant Création d’environnements physiques et sociaux[...]Article
En 2011, le centre de recherche interdisciplinaire en réadaptation du Montréal métropolitain (CRIR) a reçu une subvention du Fonds de Recherche en Santé du Québec afin de démarrer le projet innovant Création d’environnements physiques et sociaux[...]Article
E. Thévenon ; A. Avril ; M. Briancourt ; et al. |Cette seconde partie de ce dossier aborde la scolarité et l'accès aux savoirs. Il débute par un article sur l'utilisation auprès d'enfants plurihandicapés des différents systèmes informatiques tactiles. Il se poursuit autour de l'accès à l'écrit[...]Article
Nouveau dispositif de scolarisation médico-social,les unités d'enseignement pour enfants de moins de 6 ans avec autisme ou autres troubles envahissants du développement (TED)doivent être mises en place au sein des écoles maternelles dès la proch[...]Article
La prévention spécialisée est un secteur historique de l’éducation spécialisée. Néanmoins, les « éducs de la rue » sont souvent méconnus et mal reconnus dans le paysage social et politique. Parfois mystifiée, instrumentalisée, oubliée ou tout si[...]Article
Les principaux objectifs de la recherche consistent à créer des environnements inclusifs et accessibles sur le Web, en utilisant de manière innovante les technologies, en cohérence avec les aspects pédagogiques et didactiques, afin d’offrir l’ég[...]Article
Teresa Assude, dir. ; Jean-Michel Pérez, dir. ; Charles Gardou ; et al. ; Institut français d'éducation (I.F.E.). Lyon. FRA ; Université d'Aix-Marseille. Marseille. FRA ; Université de Lorraine (I.U.F.M.), Metz. FRA ; 5ème Colloque international (19-20/03/2013;Lyon) |Ce colloque avait pour objet de poursuivre la réflexion engagée depuis 2009 à Lyon, Aix-en-Provence (2010), Nantes (2011) et Nancy (2012), autour de la scolarisation des élèves en situation de handicap à travers la question des savoirs professio[...]Rapport
Accès à l'eau potable, espérance de vie, sous-alimentation, accès à l'éducation, conditions de vie : ces 8 pages éditées par l'Observatoire des inégalités dressent un tableau synthétique des inég[...]Article
[BDSP. Notice produite par MIN-SANTE G7p8sR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Selon le baromètre d'opinion de la DREES, les Français sont plutôt satisfaits de la qualité générale des soins de santé. Avis contrasté cependant selon les types d[...]Article
Caroline Genet, coor. |[BDSP. Notice produite par CREAIORSLR JkR0xpHH. Diffusion soumise à autorisation]. Quand elle réussit son challenge, l'école permet au jeune malade de redevenir un élève parmi les autres, construisant son identité et se projetant vers sa vie de [...]Rapport
La notion de « parcours de vie et de soins » est au centre des préoccupations des personnes handicapées, de leurs proches et des professionnels médico-sociaux depuis de nombreuses années, en témo[...]Brochure
Cette cinquième édition met à la disposition des acteurs et décideurs du secteur médico-social des données actualisées. La CNSA consacre par ses ressources propres et les crédits d’assurance mala[...]Rapport
Concentration de la pauvreté, répartition traditionnelle renforcée des rôles sociaux entre les femmes et les hommes et moindre accès aux droits et aux services, notamment publics : tels sont les [...]Ouvrage
Le fil conducteur de cet ouvrage est d'analyser l'impact des mutations sociales sur la manière d'envisager l'action sociale auprès de personnes en difficulté, tant au plan des pratiques et des po[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC60/0102
- Localisation : Rennes | Cote : FC60/0102
Mémoire
L’unité d’accueil spécialisé «Passerelles», située à Nîmes, est une structure expérimentale entièrement consacrée à l’autisme. Elle dispose d’une unité d’accueil de jour(UAJ) accompagnant 8 adole[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES14/0005
Mémoire
Directrice d’un ITEP, adossé à une MECS, j’ai, ces dernières années constaté une évolution des problématiques des jeunes. Cette nouvelle tendance a été confirmée par l’étude mise en place par l’A[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES14/0023
Ouvrage
Les notes juridiques sont des travaux de stagiaires de directeurs d'établissements sociaux et d'établissements sanitaires et sociaux (promotion 2013-2014) en formation à l’École des hautes études[...]
- Localisation : Rennes | Cote : HY31/0010
Mémoire
L’augmentation de la précarité et ses effets notamment sur les carences éducatives m’amènent en tant que Directrice de services d’AEMO à repenser les fondements de nos interventions au carrefour [...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES14/0020
Brochure
Ce guide est destiné aux équipes pluridisciplinaires des MDPH et à leurs partenaires, accompagnant la personne handicapée et/ou intervenant auprès d’elle. Il doit permettre une convergence de leu[...]Congrès
Ouvrage
Les personnes en situation de handicap rencontrent, aujourd'hui encore, bien des difficultés, des barrières, des discriminations et des exclusions. Des progrès considérables ont permis, au cours[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1229
Ouvrage
La question du genre est au coeur de vifs débats sociétaux. Elle ne concerne pas uniquement le mariage ou la parentalité, mais également la place des femmes et des hommes dans l’espace public, ce[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FA10/0229
Ouvrage
Depuis 2014, un nouveau concours commun est organisé par les Instituts d'études politiques de province. Il permet aux étudiants titulaires d'un bac+1 validé ou en cours de validation de tenter d'[...]
- Localisation : Rennes | Cote : PA42/0015
Ouvrage
Comment le champ du handicap s’est-il historiquement et socialement construit dans les sociétés occidentales ? Quel type d’expériences le handicap produit‑il ? Quelles mobilisations suscite-t-il [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1411
Ouvrage
Comment justifier que l’État prélève des taxes et cotisations sur les revenus des valides pour compenser les handicaps des personnes déficientes ? Jusqu’où doit aller la compensation du handicap [...]
- Localisation : Paris | Cote : FJ74/0012
Article
There is no international consensus concerning the diagnostic criteria used to diagnose a learning disability (LD). In fact, various diagnostic criteria are used and interpreted differently in different countries. A common denominator can only b[...]Article
Rarement linéaire, parfois même chaotique, le parcours d'un enfant handicapé connaît des changements de cap. Du milieu ordinaire au milieu spécialisé, d'un établissement à l'autre, de l'institution à la vie active, il existe pourtant des "passer[...]Rapport
Le traitement de l’enquête ES 2010 proposé dans le cadre de cette présente recherche vise notamment à répondre aux questions suivantes : Combien de personnes en situation de handicap complexe son[...]Rapport
L’accès à l’éducation et à la formation représente un aspect majeur de l’intégration sociale et professionnelle des personnes en situation de handicap. Ces dernières peuvent cependant faire face [...]Ouvrage
La loi du 11 février 2005 pour "l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées" vise à faciliter l’insertion des personnes handicapées. Elle pré[...]
- Localisation : Paris | Cote : FJ74/0011
Brochure
Registre des handicaps de l'enfant et observatoire périnatal -RHEOP (Grenoble, France) , 42p. , 2014Depuis sa création, le RHEOP publie annuellement un rapport d’activité reprenant les objectifs généraux, la méthodologie et les résultats principaux concernant la prévalence et les caractéristiqu[...]Article
The literature on applications of the so-called "Capability Approach" of Amartya Sen and Martha Nussbaum is extensive, but it is only recently that some have argued that its application to the analysis of disability would be a great advantage ov[...]Article
In Reconciling the Capability Approach and the ICF, Jerome Bickenbach asks for caution in "this head-to-head comparison" and attempts, first, to clarify what the CA and the ICF are and are not and, second, to reconcile the CA and the ICF. This i[...]Ouvrage
Pour une nouvelle génération de droits sociaux Le système français de protection sociale a permis de consolider la cohésion sociale, de lutter contre la pauvreté et d'amortir les effets dévastate[...]
- Localisation : Rennes | Cote : BL30/0499
Mémoire
L’IME de Fourvière accueille des jeunes déficients intellectuels. Malgré un projet de qualité, il peine à s’inscrire dans les évolutions législatives qui prônent l’inclusion scolaire depuis 2005.[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES14/0028
Ouvrage
Cet ouvrage, écrit par des diplômés intervenant à Science Po Lille, vise à présenter l’essentiel des savoirs indispensables à la réalisation de tous les sujets de questions contemporaines sur les[...]
- Localisation : Rennes | Cote : PA42/0014
Article
Bien plus qu’un état des lieux, ce dossier thématique, a pour objectif principal la construction d’un champ transdisciplinaire en sciences humaines et sociales autour des sourds, de la surdité et de la langue des signes en France, qui ne se born[...]Rapport
Plus de 100 000 enfants, adolescents ou jeunes adultes sont éloignés de l’école en raison de la maladie ou du handicap. Pour mettre en œuvre leur droit à un parcours de scolarisation, les textes [...]Ouvrage
Vivre en institution spécialisée, que ce soit pour ses usagers ou pour son personnel est une expérience riche et aléatoire. La mission originelle de l'entité médico-sociale, qui exige des prises [...]
- Localisation : Rennes | Cote : HY80/0006
Article
Cet article met en lumière la mise en place d’une pédagogie créative ayant pour double but de faire émerger les intérêts et le talent de l’élève ayant de multiples handicaps afin d’avoir un portrait de ce dernier, d’élaborer des scénarios pédago[...]Article
Au sommaire, nous avons : Apprendre dans le cadre des enseignements adaptés du second degré ; Pour une approche typologique des troubles et des difficultés d’apprentissage ; Des dynamiques d’apprentissage différentes chez des élèves en grande di[...]Article
En Afrique en général, malgré ses déficiences et limitations de capacités, les enfants handicapés (EH) se retrouvent contraints d’étudier dans les écoles classiques. Il nous paraît alors évident que ces enfants vivent des difficultés spécifiques[...]Article
Catherine Billard, coor. ; A. Bougneres ; L. Cros ; et al. |Vers une démarche diagnostique continue. Pourquoi est-ce si important ? Parce que c'est le seul moyen d'épargner aux enfants des efforts inutiles. Parce que c'est le seul moyen de tirer le meilleur parti des ressources de la collectivité affecté[...]Article
Marie-Hélène Jacques, dir. ; Jacques Bouchand, dir. ; Hervé Benoit ; et al. |La question de la continuité des parcours des personnes handicapées, de la scolarité à l’insertion socioprofessionnelle, est une priorité. Si la scolarisation des élèves handicapés a connu de nets progrès, la question de la transition école/vie [...]Article
Entre 2004 et 2012, le nombre d’élèves handicapés scolarisés en école ordinaire s’accroît de 57 %, alors que la part de jeunes scolarisés en établissements spécialisés chute de 45 à 26 % (entre 2000 et 2010). L’article propose une analyse des év[...]Rapport
Parlement Européen, Commission des droits de la femme et de l'égalité des genres (Strasbourg, France) , 32p. , 2013/10/14Les femmes handicapées ne sont pas seulement des personnes qui ne sont pas capables de réaliser des tâches particulières, ce sont avant tout des femmes, des êtres humains. Lorsqu'on parle d'elles[...]Article
Canada has expressed a strong commitment to the rights of its citizens against discrimination, including those with disabilities. A question remains whether Canadians with disabilities are able to practice these rights. Our mixed-methods study s[...]Article
This study investigated whether children with disabilities are excluded from mainstream child development research. Fifteen per cent of 533 articles from Child Development and Developmental Psychology (1996–2010) were randomly selected. The excl[...]Article
Entre 2009 et 2012 s’est tenu dans les locaux du CEDIAS-Musée social un séminaire de travail mensuel sur un enjeu crucial : "Demain, quelles politiques sociales de solidarité ?". Il s’agissait de mieux comprendre par l’analyse et les échanges le[...]Article
Disability classifications is given a minor role in the Swedish national policy on special needs in schools. In the present study questionnaires are used to investigate the actual importance of medical diagnosis in obtaining special support as w[...]Article
Spécificité française, le système des classes préparatoires est au cur des polémiques sur l'enseignement supérieur : coûteux, inégalitaire, trop sélectif, trop exigeant, il serait également pour ses détracteurs de moins en moins adapté au monde[...]Article
Des acteurs de terrain font part de leurs analyses et observation sur l'évolution de l'accompagnement d'enfants autistes en SESSAD. Leurs contributions s'articulent autour de : Quel soutien à la scolarisation des jeunes avec autisme en SESSAD ? [...]Article
Pour explorer si la loi de 2005 a pu contribuer à un meilleur accès à la scolarisation des enfants avec handicap psychique sévère, les auteurs comparent la scolarisation de tous les enfants de Haute-Garonne accueillis en hôpital de jour de psych[...]Article
La loi du 11 février 2005 affirme le droit pour chacun à une scolarisation en milieu ordinaire et à un parcours scolaire continu et adapté. Néanmoins, le manque d'informations et de données, voire l'hétérogénéité même des données existantes, son[...]Article
[BDSP. Notice produite par MIN-SANTE 8R0xpopq. Diffusion soumise à autorisation]. L'examen de projets d'établissement en structure d'accueil du jeune enfant (EAJE) et de projets d'école maternelle, ainsi que l'analyse des pratiques observées en [...]Article
Cet article analyse les conditions de scolarisation de lycéens danois, français, néerlandais et tchèques inscrits en 2007 en terminale et interroge l'aptitude des systèmes éducatifs à placer les élèves à besoins éducatifs particuliers à égalité [...]Article
Les auteures font part de l’expérience brésilienne, à laquelle elles ont participé de manière active, d’une éducation pour la santé intégrée dans des mouvements d’éducation populaire. Montrant comment s’est construit ce rapprochement, elles donn[...]Article
Au sommaire du dossier : Comparaison des systèmes de protection sociale : tous les pays nordiques se ressemblent-ils ? / Le récent recalibrage du marché du travail et du système de protection sociale au Danemark/ Retours sur le « modèle danois »[...]Article
Le fascicule aborde la question de la scolarisation des enfants handicapés sous cinq chapitres : les principes de la scolarisation/la scolarisation en milieu ordinaire/la scolarisation en établissement médico-social/la scolarisation dans le cadr[...]Article
[BDSP. Notice produite par MIN-SANTE ABR0xlpF. Diffusion soumise à autorisation]. Fin 2011,11 600 établissements accueillent de jeunes enfants en France métropolitaine, soit 373 000 places. Les établissements d'accueil collectif regroupent 85% d[...]Article
Un des plus grands bidonvilles de l'Essonne a été évacué le 28 mars. Rien n'a été proposé aux familles, en dehors de quelques nuits d'hôtel. Partout en France, les expulsions se poursuivent, jetant à la rue des centaines de familles, brisant les[...]Article
Jean-François Ravaud ; Françoise Acker ; Pierre Ancet ; Nora BACHIRI ; Alain Brossat ; Marc BULEON ; Isabelle Canil ; Sylvie Cognard ; Jean DAGRON ; Yves DEMETTRE ; Françoise DUCOS ; Anne DUREZ ; Emmanuelle Fillion ; Yveline FRILAY ; Sylvie LAGABRIELLE ; Isabelle LAMBERT-BOLUDA ; Jeanne Le Brun ; François MANETTI ; Didier Ménard ; Didier Morisot ; Philippe OGLOBEFF ; Anne-Marie PABOIS ; Céline PABOIS ; Elise PARCOT ; Anne Perraut Solivares ; Anne-Sophie PERRIAUX ; Jacques Schlosser ; Annie Stammler ; Nicolas Thomas ; Massandjé TRAORE ; Léa VALANGE ; Isabelle Ville ; Christiane Vollaire ; Myriam Winance |Dans ce numéro, Pratiques ouvre ses colonnes aux personnes en situation de handicap, notamment, celles réunies dans l'association Citoyenneté IMC. Le défi est de reconnaître la compétence, le savoir et les analyses des personnes handicapées. Des[...]Article
Marie-Claude Romano, coor. ; Philippe Brenot ; Chantal PICOD ; Corinne VAILLANT ; Claude Rozier ; Laurence COMMUNAL ; Christophe Guigne ; Carole Durand |[BDSP. Notice produite par CREAIORSLR Gn8FrR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Comment parler de la sexualité avec les jeunes à l'heure d'Internet et des réseaux sociaux ? Si la question de la pornographie, comme outil d'éducation à la sexua[...]Article
François Mabille ouvre ce dossier par un panorama de l'évolution récente des religions dans le monde et la présentation de quelques scénarios d'avenir possible pour plusieurs d'entre elles. Il commence par rappeler quelles sont les religions num[...]Article
Le modèle systémique du handicap, et avec lui la Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé (CIF) (OMS, 2001), s'imposent progressivement dans les systèmes d'éducation et de formation de différents pays. Dans le [...]Congrès
La personnalisation de l'activité d'apprentissage est une des priorités majeures dans la communauté des Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH). Cette personnalisation est[...]Mémoire
L’Agence Régionale de Santé de Guyane est en charge de la coordination lutte antivectorielle. Les actions de communication font partie intégrante de la stratégie de lutte contre la dengue. Dans l[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OK13/0006
Article
Les réflexions contenues dans ce dossier portent sur l'inclusion scolaire des enfants et adolescents autistes avec pour éléments de cadrage la loi du 11 février 2005, la CIF (OMS, 2001) et la convention relative aux droits des personnes handicap[...]Congrès
Regroupant à la fois les interventions plénières et les communications écrites du 6ème colloque organisé par un partenariat de professionnels de la santé, de l'éducation nationale et du monde ass[...]Ouvrage
Dans le monde occidental, les pays scandinaves se démarquent par des politiques sociales et de santé qui font d’eux les chefs de file des États égalitaires. De fait, on les cite souvent en exempl[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CQ10/0023
Article
Dans le cadre de la formation offerte à la Haute école pédagogique du canton de Vaud pour l'obtention du "Master of Arts en enseignement spécialisé" et du "Diplôme dans le domaine de la pédagogie spécialisée", quatre enseignants spécialisés, acc[...]Mémoire
Quels sont les enjeux sous-jacents à une redynamisation du CRAJEP en Bretagne? Dans une première partie, il s'agira de distinguer les conditions favorisant une meilleure prise en compte, des prob[...]
- Localisation : Rennes | Cote : JPP13/0002
Article
Cet article souligne, à partir d'une expérience de partenariat étroit entre l'Education nationale et l'IME externalisé SISS-Appedia installé dans les Hauts-de-Seine, l'intérêt d'associer scolarisation et suivi médico-social dans le parcours d'en[...]Mémoire
Un IME de la micro région Nord de la Réunion accueille depuis plusieurs années des enfants et adolescents porteurs d’autisme, une certaine expérience est acquise. Depuis 2012, dans un souci d’une[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OB13/0018
Article
Les contributions de ce numéro spécial partagent le point de vue selon lequel les difficultés ou les handicaps déclarés chez certains élèves sont, dans leur développement, leur manifestation et leur désignation, le fruit d'une construction en co[...]Article
L'autisme a été reconnu en 2012 en France comme grande cause nationale. Qu'en est-il de la scolarisation des enfants et adolescents avec autisme ? Après avoir souligné le caractère essentiel de la scolarisation, et en particulier de la scolarisa[...]Ouvrage
Aujourd'hui, sept enfants de cadre sur dix exercent un emploi d'encadrement. À l'inverse, sept enfants d'ouvrier sur dix occupent un emploi d'exécution. Entre le début des années 1980 et la fin d[...]
- Localisation : Rennes | Cote : TC00/0632
Article
Hervé Benoit, dir. ; Valérie Barry, dir. ; Miguel Claudio Moriel CHACON, dir. ; Béatrice CHAMPEVAL, dir. ; Brigitte CHARRIER, dir. ; Christine Chausson, dir. ; Leandro DE LAJONQUIERE, dir. ; Anna Augusta Sampaio DE OLIVEIRA, dir. ; Heidrun DOMO, dir. ; Cédric Frétigné, dir. ; Charles Gardou, dir. ; Maria Cristina KUPFER, dir. ; Dario LIANES, dir. ; Emmanuelle Maitre de Pembroke, dir. ; Brigitte Marin, dir. ; Ann PALMIER, dir. ; Alexandre Ployé, dir. ; Eirick PRAIRAT, dir. ; Daisy QUEIROZ, dir. ; Silvia TEDESCO, dir. |Ce dossier reprend, approfondit et élargit au plan national et international un Programme de recherche transversal (PRT) mis en place par l'IUFM de l'Université Paris-Est-Créteil, en collaboration avec l'INS HEA et l'équipe REV du centre de rech[...]Article
L'école est supposée apporter à chacun les outils d'une émancipation intellectuelle tout en permettant de contrecarrer les inégalités liées à la naissance. Or, sous couvert de méritocratie républicaine et d'égalité des chances, l'institution sco[...]Ouvrage
L'éducation inclusive est identifiée comme une des stratégies permettant la réalisation de l'éducation pour tous. Mais dans les contextes où il existe une pluralité de problèmes éducatifs à régle[...]Article
L'Europe est une uvre de la volonté et de la décision, une uvre de la foi dans les capacités de l'homme à chercher et à construire la paix. C'est parce qu'elle a réussi ce pari qu'elle a reçu le Prix Nobel de la paix 2012. Personne n'a jamais [...]Article
Alors que la recherche a identifié des pratiques efficaces à mettre en oeuvre auprès des élèves présentant des difficultés, l'acceptabilité de ces pratiques par l'enseignant n'est toutefois pas acquise. La spécificité du métier et le contexte da[...]Rapport
En 2010, deux élèves français sur trois déclaraient aimer "un peu" ou "beaucoup" l'école et neuf jeunes sur dix s'y sentir bien. Ce constat relativement satisfaisant doit néanmoins être nuancé. O[...]Ouvrage
Cet ouvrage-synthèse, composé de textes rédigés et publiés sur plusieurs années, aborde les questions fortes inhérentes au handicap : parents, fratrie, professionnels, affectivité et sexualité, é[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ74/0006
Ouvrage
Pourquoi la "France plurielle" est-elle l'expression d'une fierté nationale lorsque le pays remporte la Coupe du monde de football puis celle, inquiète, d'un improbable accord sur le contenu de l[...]
- Localisation : Rennes | Cote : TD00/0177
Ouvrage
"Et si le handicap nous aidait à réinventer le lien social ?" La question du handicap est celle de la démocratie ; la question du handicap est, centralement, politique comme en témoigne le foncti[...]
- Localisation : Rennes | Cote : TE00/0179
Ouvrage
Le Comité Interministériel du Handicap (CIH), installé par décret en 2009 est "chargé de définir, coordonner et évaluer les politiques conduites par l'Etat en direction des personnes handicapées[...]Ouvrage
Le terme de " handicaps rares " a été introduit dans la législation française pour prendre en compte, dans l'organisation du secteur médico-social, la situation des personnes atteintes de deux dé[...]
- Localisation : Paris | Cote : FJ10/0518
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/0518
Ouvrage
Le terme de " handicaps rares " a été introduit dans la législation française pour prendre en compte, dans l'organisation du secteur médico-social, la situation des personnes atteintes de deux dé[...]
- Localisation : Paris | Cote : FJ10/0519
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/0519
Rapport
[BDSP. Notice produite par IRDES R0x988lq. Diffusion soumise à autorisation]. As societies grow more complex and people are increasingly bombarded with health information and misinformation, heal[...]Article
Le passage de l'intégration à l'inclusion marque un changement radical dans le modèle d'accompagnement des personnes en situation de handicap et dans les représentations de leur place dans la société. Dans le modèle inclusif, la situation de han[...]Article
A l'heure où la promotion de l'inclusion scolaire est à l'agenda politique de nombre de systèmes de formation dans le monde, et après un demi-siècle de controverses scientifiques et sociopolitiques, la question de la mise en oeuvre de pédagogies[...]Article
Les enseignants sont les principaux acteurs d'une école inclusive. Si de nombreuses recherches mettent en évidence les bienfaits de l'intégration pour les élèves, celles qui sont centrées sur les enseignants démontrent chez eux un positionnement[...]Ouvrage
Le 4 avril 1978, Raymond Aron prononce au Collège de France le dernier cours d'une longue carrière de professeur et d'homme public. Il s'y interroge sur le devenir des démocraties libérales, qui [...]
- Localisation : Rennes | Cote : ZA00/0228
Article
L'objet de cet article est d'essayer de comprendre la pertinence de la mise en place de la Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé (CIF) dans le système éducatif portugais, selon le point de vue des profession[...]Ouvrage
Un milliard d'êtres humains vivant avec moins d'un dollar par jour. 270 millions de morts, entre 1990 et 2005, sous l'effet de l'extrême pauvreté. Plus que toutes les pertes des guerres du XXe si[...]
- Localisation : Rennes | Cote : BL30/0490
Article
Cette étude examine la participation des parents d'enfants qui suivent une éducation spécialisée au sein des établissements scolaires ordinaires en Norvège. Les données reposent sur une enquête auprès de 818 parents d'enfants scolarisés dans 26 [...]