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Jean-Louis ROCHON ; Carole Bourgeois ; Antoine Chereau, ill. ; Olivier Clot-Faybesse ; Elise Jeanne ; Pascal STEFANI |Ce dossier présente cinq articles qui mettent en avant les mérites et l'audace de personnes en situation de handicap devant des épreuves de vie. Ceci, pour déconstruire les habitudes, imaginer des solutions innovantes, loin des idées formatées.Article
[BDSP. Notice produite par ORSRA l8R0xmCI. Diffusion soumise à autorisation]. L'objectif de cette recherche est de mettre en évidence, dans un contexte de pénurie, les facteurs de motivation des étudiants qui se lancent dans une carrière de soig[...]Article
[BDSP. Notice produite par INIST-CNRS 9G8FsR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Objectives. We examined school days missed for routine dental care versus dental pain or infection to determine the relationship between children's oral health st[...]Article
Cette étude analyse la participation aux activités extra scolaires et périscolaires dans la relation entre enfants déficents intellectuels et enfants non déficients pour évaluer leur niveau d'inclusion scolaire et leur participation sociale comm[...]Article
Anne Gombert ; Thomas ARCISZEWSKI ; Nadeige CHAUVOT ; Frédéric GRIMAUD ; Delphine GUEDJ ; Harma KAHINA ; Philippe Mazereau ; Edith RICHARD-ROUSSEL ; J-Yves Roussey ; Frédéric SAUJAT |Comme d'autres pays européens et nord américains, la France est entrée depuis 7 années dans l'aire de la scolarisation des élèves handicapés sur le mode de l'inclusion (loi du 11 février 2005). Le défi du système éducatif est de proposer une sco[...]Ouvrage
La jeunesse française est coupée en deux, certains s'en sortent, d'autres non. Cette césure est le résultat d'un système social élitiste où l'école et le marché du travail servent de machines à t[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC10/0502
Ouvrage
158 familles ont été interrogées en 2008-2009 par le Centre régional d'études et de ressources sur l'autisme (CRERA) des Pays de la Loire afin d'identifier les difficultés du parcours de scolaris[...]Article
Sylvie Canat, dir. ; Hervé Benoit, dir. ; Daniel Calin, dir. ; Chantal COSTANTINI, dir. ; Michel Defrance, dir. ; Gladdie Fournier, dir. ; Jean-Pierre Klein, dir. ; Valérie Le Bellec, dir. ; Martine Marsat, dir. ; Jacqueline Maury, dir. ; Jacques Pain, dir. ; Christine Philip, dir. ; André Philip, dir. ; Bernard SALIGNON, dir. ; Patrick SUSIN, dir. |La Psychanalyse catalyse des phénomènes et des questionnements qui indiquent "encore et encore". Le travail de recherche infinie nécessaire pour articuler les deux champs de la psychanalyse et de l'éducation, dont Christine PHILIP rappelle que B[...]Article
En se basant sur l'expérience de l'association de l'AEH (Action européenne pour les handicapés) dont elle est vice-présidente, l'auteure analyse les changements survenus dans les différents Etats européens à la suite de la signature en 2006 de l[...]Rapport
La reconnaissance du handicap psychique a trouvé une consécration législative avec la loi du 11 février 2005, pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des pers[...]Article
Philippe Mazereau ; Alain AMATE ; Guillaume BAS ; Catherine COCOZZA ; Olivier CROMBE ; Matthieu Filior ; Eric GUIRAUD ; Jean-Claude HOFMANN ; Laurent Quilès ; Amélie Thomas ; Ligue de l'enseignement (Rennes, France) ; PEP 35 (Rennes, France) |Ce dossier aborde les différents aspects de la professionnalisation des élèves handicapés ou en difficulté et ce, sur fond de projet de vie et de pratique professionnelle. Y sont notamment abordés : la reconnaissance des compétences, l'intégrati[...]Ouvrage
Les établissements sociaux et médico-sociaux sont-ils appelés à disparaître ? La recommandation du conseil de l'Europe, relative à la désinstitutionnalisation de la prise en charge des enfants ha[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC60/0104
Ouvrage
L'objectif de ce fascicule est de diffuser régulièrement des données chiffrées sur le handicap en région. On trouve dans cet ouvrage des estimations sur la population handicapée vivant dans la ré[...]Article
Alain NOBLE, éd. ; Monique COLASSE, éd. ; Rosène DE SAINT-HILAIRE, éd. ; Christine DESAUBRY, éd. ; Florence Dubois, éd. ; Chantal GARCIA-SARTINI, éd. |Les textes réunit dans ce numéro présentent les nombreuses modalités d'interventions des psychologues scolaires. Ils rendent compte d'expériences auprès d'un enfant, de sa famille ou d'un groupe d'élèves. Ils abordent la manière dont le psycholo[...]Article
B. Voizot, éd. ; A. ANDRONIKOF, éd. ; J.-Y. BARREYRE, éd. ; Philippe Camberlein, éd. ; N. CATHELINE, éd. ; B. Durand, éd. ; P. Gilbert, éd. ; C. ISSERLIS, éd. ; R. Misès, éd. ; M.-V. SQUILLANTE, éd. ; B. Welniarz, éd. |Les contributions rassemblées dans ce dossier s'intéressent notamment : - aux changements institutionnels amenés par la loi du 11 février 2005 ; - à son impact sur les relations entre l'école et les MDPH ; - aux nouvelles articulations entre l'é[...]Rapport
Créé par la loi d'orientation en faveur des personnes handicapées du 30 juin 1975, le conseil national consultatif des personnes handicapées (CNCPH) a pour mission d'analyser la politique relativ[...]Rapport
Observatoire National sur la Formation la Recherche et l'Innovation sur le Handicap. (O.N.F.R.I.H.). Paris. FRA , 472p. pdf , 2011L'Observatoire national sur la formation, la recherche et l'innovation sur le handicap (ONFRIH) a été institué par la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participa[...]Article
Un mouvement international de la psychiatrie citoyenne a été créé début décembre à Besançon, à l'issue d'un colloque participatif visant à donner une vraie place aux malades psychiques dans la société. Des propositions ont été envotées aux pouvo[...]Article
Bernard Gossot ; Antony ADRION ; Hervé Benoit ; Eric BERTAUX ; Alain BRIOT ; Véronique BURLET ; Michel-Yves CARON ; Catherine CONNAN ; Christophe DESMET ; Pierre-François GACHET ; Mireille GANDIN ; Philippe GRADOS ; Béatrice HACQUIN ; Nadine HECKLER ; Patricia HUMBERT ; Véronique ILLIG ; Pascal Imbert ; Didier JACQUARD ; Rémy KOHLER ; Nicolas Ledoux ; Jean-Sébastien LINCK ; Gaëlle MARCEAU ; Adriano MARINELLI ; Sophie Marion ; Philippe Mazereau ; Julia Midelet ; Catherine MILLET ; Marie-Pascale MOTUELLE ; Rachel MOUSSOUNI ; André Philip ; Véronique SAMSON ; Etienne Simonnet ; Florence SIMPLOT ; Joël STRUILLOU ; Martine Viala ; Agnès VIRBEL-FLEISCHMAN ; CERFOP Colloque national. 2011-05-1. Paris |Au sommaire : Ouverture du colloque 2011 ; Enseignement adapté et/ou adaptations pédagogiques ? Vers une réelle personnalisation des parcours ; De l'élève en plus à l'élève différent : la collaboration entre SEGPA et dispositifs ULIS ; Evolution[...]Article
La loi du 11 février 2005 a accéléré la mise en place de dispositifs de scolarisation pour les élèves en situation de handicap, notamment pour les élèves malentendants et sourds. Les pôles pour l'accompagnement à la scolarisation de ces élèves [...]Article
Elise DE LACERDA ; Christophe JAGGERS ; Hélène Michaudon ; Christian MONTEIL ; Christophe TREMOUREUX |L'état des lieux de la scolarisation des enfants et adolescents handicapés présenté ici est issu d'un rapprochement des données statistiques des ministères de l'Education nationale et des Affaires sociales effectué dans le cadre du plan Handisco[...]Article
Rachelle LE DUFF ; Centre régional d'études et d'actions sur les inadaptations et les handicaps -CREAI Bretagne (Rennes, France) |Avec la loi pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, la scolarisation est à rechercher au plus près du droit commun. Le nombre d'élèves en scolarisation collective continue de croîtr[...]Rapport
Ce rapport réalisé avec le concours de l'Inspection générale des affaires sociales (Igas) et de l'Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche (Igaen), prés[...]Rapport
Dans ce rapport, l'auteur préconise : Une refonte complète du système de prise en charge du handicap chez l'enfant en âge d'être scolarisé, à savoir : Une fusion des différents services-ressource[...]Article
Nathalie Clavier |Dans Empan (83, 2011)L'association Génération cochlée accompagne les parents d'enfants implantés. Elle réalise une enquête auprès des adhérents sur la scolarité des enfants, leur mode de communication. La dernière édition de cette enquête révèle que les enfants ne s[...]Article
Rémy Puyuelo, éd. ; Andrea BENVENUTO, coor. ; Marie-Laure BERALS, coor. ; Corinne BLOUIN, coor. ; Lydie CANDEIAS, coor. ; Nicolas CARRERE-BORDEHORE, coor. ; Nathalie Clavier, coor. ; Jean DAGRON, coor. ; Virginie DENIS, coor. ; Florence Encrevé, coor. ; Marie ESPONDE, coor. ; Cecile Garcia, coor. ; Mireille Golaszewski, coor. ; Lin Grimaud, coor. ; Claudine HACKIERE, coor. ; Anne HONEGGER, coor. ; Catherine John, coor. ; Jacques LAGARRIGUE, coor. ; Christine MAUTRET-LABBE, coor. ; André Meynard, coor. ; Claire-Marie PYLOUSTER, coor. ; Paule Sanchou, coor. ; Corinne SARRAZIN-AURIOL, coor. ; Emilie SEYES, coor. ; Véronique SORIANO, coor. ; Christophe TOUCHAIS, coor. ; Benoît VIROLE, coor. |Dans Empan (83, 2011)La surdité pose la question de la communication humaine du point de vue de la technique - médicale, pédagogique, linguistique - mais aussi sous les aspects psychosociaux des échanges intra et inter groupes. Au-delà des problèmes sociolinguistiqu[...]Article
Marit GISSELMANN ; DE STAVOLA (Bianca-L) : GBR. Medical Statistics Unit (Msu). Department of Epidemiology and Population Health. London School of Hygiene and Tropical Medicine. University of London. London. ; Ilona KOUPIL |[BDSP. Notice produite par INIST-CNRS 8BsG7R0x. Diffusion soumise à autorisation]. Background Social background and birth characteristics are generally found to be independently associated with school achievements but the underlying mechanisms a[...]Article
Emilie GILMER |Dans Déclic (144, 2011)Les unités localisées pour l'inclusion scolaire (ULIS) ont remplacé les UPI (unité pédagogique d'intégration) à la rentrée 2010 (circulaire n° 2010-088 du 18 juin 2010). Elles constituent une des modalités de mise en oeuvre de l'accessibilité pé[...]Article
Que faire lorsque le délaissement parental est constaté ? Depuis plusieurs années, des stages de responsabilité parentale sont mis en uvre dans les tribunaux de grande instance. Un nouvel outil à la disposition des procureurs qui ne jugent pas [...]Article
Le rapport sur la délinquance remis le 3 novembre dernier à Nicolas Sarkozy, par Jean-Marie Bockel, n'apporte rien de bien neuf. Il ressasse un certain nombre de vieilles idées qui ont fait le lit des politiques répressives de ces dernières anné[...]Rapport
Notre pays se caractérise par une organisation du temps scolaire particulièrement inadaptée aux rythmes de vie des enfants scolarisés (semaine de quatre jours, journée excessivement longue et cha[...]Article
Sandrine SOPHYS VERET ; Christine ANDRE BATAILLE ; Alain BOUGERIE ; Marie-Claire BROWN ; Roy Compte ; Hélène DE COMPIEGNE ; Béatrice FAVEUR ; André Fertier ; Françoise GOMEZ ; Cécile GORLIN ; Gilbert LECURIEUX ; Sylvie PELLETREAU ; Frédéric ROUEZ |[BDSP. Notice produite par APHPDOC 8rBR0x9H. Diffusion soumise à autorisation]. Ce numéro traite de culture et handicap : deux concepts dont la proximité pourrait parfois heurter. Le handicap renvoie à la déficience, au manque, à la peur de chac[...]Article
Depuis le début des années 2000, l'action sociale et médico-sociale repose sur l'évaluation des besoins des populations vulnérables, et le projet personnalisé de chacun des bénéficiaires repose sur le projet et les choix de vie des personnes. Ce[...]Rapport
Ce rapport rend compte des écarts entre les zones urbaines sensibles (ZUS) et le reste des territoires urbains dans plusieurs domaines : l'emploi, l'activité économique, les revenus des habitant[...]Article
Parcours de santé et parcours de vie des personnes atteintes par une maladie rare. Troisième partie.
Une enquête régionale conduite par le CREAI Languedoc Roussillon pour Alliance Maladies rares a été menée en 2008 auprès de 500 personnes porteuses de maladies rares. Après avoir publié la méthodologie et les résultats de l'enquête dans le n° 30[...]Rapport
Ce rapport reproduit les interventions des deux journées de conférence organisées le 30 septembre et le 1er octobre 2010 sur le thème de la précarité et de la protection des droits de l'enfant. L[...]Article
[BDSP. Notice produite par INPES rItlR0xk. Diffusion soumise à autorisation]. Confrontés au désoeuvrement des élèves pendant le temps de midi et à la détérioration du climat dans l'établissement, un collège et un lycée de Seine-et-Marne ont inst[...]Article
Dans le département du Loiret, l'agglomération Orléans-Val-de-Loire, l'association ADAGV et l'Education nationale ont mis en uvre un dispositif spécifique visant à encourager l'accès à l'école des enfants de familles itinérantes, et ce dès la m[...]Article
Article
G. Lenoir ; G. Bellis ; M.H. CAZES ; L. Lemonnier ; S. RAVILLY |[BDSP. Notice produite par ORSRA 7rmIR0xG. Diffusion soumise à autorisation]. Première (par le nombre de ses patients) parmi les maladies rares, la mucoviscidose a bénéficié de notre système de santé et a été pionnière et inspiratrice du Plan go[...]Article
Cas pratique sur l'élaboration d'un projet individualisé dans un institut médico-éducatif : un IME qui accueille des enfants et des adolescents atteints de déficiences intellectuelles souhaite élaborer un projet individualisé pour chaque usager [...]Article
L'université française est en plein doute. Elle se demande comment combattre l'échec dans le premier cycle, comment concilier recherche fondamentale et professionnalisation, comment décloisonner les équipes de recherches. Or, sur tous ces sujets[...]Rapport
La loi du 1er août 2003 dorientation et de programmation pour la ville et la rénovation urbaine a fixé des objectifs thématiques sur cinq ans (emploi, développement économique, éducation, santé,[...]Rapport
Le comité d'évaluation et de contrôle des politiques publiques de l'Assemblée nationale a souhaité inscrire dans son programme de travail l'examen de la politique de la ville mise en oeuvre par l[...]Article
La violence scolaire, avec des comportements ouvertement antisociaux de populations de plus en plus jeunes, est un phénomène en extension. Entre 1992 et 2006, huit plans ont été conçus pour lutter contre cette violence et c'est vraisemblablement[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC sI9R0xF9. Diffusion soumise à autorisation]. Ce numéro d'Informations Sociales est consacré à l'analyse des enjeux, des notions et des pratiques issues du face-à-face entre l'éducation et la prévention. Dans un[...]Article
[BDSP. Notice produite par ORSLR GR0xl9H9. Diffusion soumise à autorisation]. Les études montrent que le décrochage scolaire dépend de la conjonction de plusieurs facteurs de risques personnels, scolaires, environnementaux et familiaux. Si tous [...]Article
[BDSP. Notice produite par ORSLR s9R0xDm7. Diffusion soumise à autorisation]. Le décrochage, cette sortie prématurée du système scolaire, n'est pas une fatalité. Un certain nombre d'actions pédagogiques montrent qu'il est possible de le prévenir[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC tFsR0xpk. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article fait l'historique des différentes lois et dispositifs favorisant l'intégration scolaire des enfants handicapés et analyse leur évolution. Pendant longtem[...]Article
Une enquête régionale conduite par le CREAI Languedoc Roussillon pour Alliance Maladies rares a été menée en 2008 auprès de 500 personnes porteuses de maladies rares. Cette première partie présente la méthodologie de l'étude, les caractéristique[...]Article
Nathalie Guignon ; Marc Collet ; Laure FONTENEAU ; Lucie Gonzalez ; Jean-Paul GUTHMANN ; Thibaut De Saint-Pol |[BDSP. Notice produite par MIN-SANTE 8R0x7ks9. Diffusion soumise à autorisation]. L'enquête du cycle triennal menée auprès des enfants en dernière année de maternelle lors de l'année scolaire 2005-2006 recueille des informations sur l'état de sa[...]Article
Dossier composé de quatre articles : Les Etats généraux de la sécurité à l'école : prendre (enfin) le temps de penser l'action? - Violences à l'école : évolutions et interrogations - Violence, absentéisme...crise du modèle méritocratique - Les p[...]Article
Nathalie Robatel, réal. ; et al. ; Marie-Thérèse GEFFROY, préf. |La France de l'illettrisme ! Un tel titre a peut-être de quoi étonner dans un pays où le système scolaire est depuis longtemps au cur du modèle social. Serait-ce alors que le phénomène de l'illettrisme prend de l'ampleur ? Il n'en rien, mais on[...]Article
Depuis quelques années, des milliers de Roms de Roumanie et de Bulgarie se sont installés en France, en quête d'un avenir meilleur. En raison de leurs difficultés d'accès au séjour, à l'emploi et aux prestations sociales, nombre d'entre eux écho[...]Ouvrage
DESSMS 2010-2011. Droits des établissements sociaux, médico-sociaux et sanitaires. Notes juridiques.
Les notes juridiques sont des travaux de stagiaires de directeurs d'établissements sociaux et d'établissements sanitaires et sociaux (promotion 2010-2011) en formation à l'Ecole des hautes études[...]
- Localisation : Rennes | Cote : HY31/0008
Article
La scolarisation des enfants handicapés est l'objet depuis quelques années d'un contentieux assez important devant les juridictions administratives. Après avoir longtemps tergiversé sur la nature de l'obligation à la charge de l'Etat en ce domai[...]Article
[BDSP. Notice produite par InVS R0xk97m8. Diffusion soumise à autorisation]. Environ 10 000 enfants naissent grands prématurés chaque année en France. L'amélioration de la survie de ces enfants a rendu nécessaire l'évaluation de leur devenir. L'[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC CH9R0xEF. Diffusion soumise à autorisation]. Encore taboue et méconnue, l'épilepsie reste une maladie à part, dont les implications ne sont pas seulement d'ordre médical. Elle entraîne des difficultés d'inserti[...]Article
[BDSP. Notice produite par INPES s9sIER0x. Diffusion soumise à autorisation]. Entretien avec Laïla Loste, coordinatrice du collectif d'associations "Chroniques associés", chargée de mission à AIDES. Entre 9 et 28 millions de Français souffrent d[...]Article
Comment aider les bénéficiaires de la protection de l'enfance à prendre un bon départ dans la vie, alors que l'âge limite du dispositif de protection est fixé à 21 ans? Des réponses novatrices sont données, comme celle de la maison d'enfants à c[...]Article
L'accueil des étudiants handicapés s'améliore dans les universités, mais l'accès aux études ne se résume pas à l'aménagement des locaux, mais passe par une aide humaine, des examens adaptés...Article
Environ 60 000 jeunes sortent chaque année du système scolaire sans formation. Avant d'en arriver là, ils ont été régulièrement absents des cours, voire exclus pour leur comportement perturbateur, signe de leur mal-être. De nombreux dispositifs [...]Article
Les conservateurs et près de deux Britanniques sur trois pensent que leur société est en miettes. Le thème de l'insécurité est en effet au cur de la campagne des élections législatives de 2010 au Royaume-Uni. La désagrégation de la famille est [...]Article
Le diabète de type 1 représente à peu près 10 % de l'ensemble des diabètes et se différencie fondamentalement du diabète de type 2 tant par ses mécanismes physiopathologiques que par son impact pour l'individu et la société. Il est également trè[...]Article
Martine DORIAC, réal. ; Danielle VAN SANTEN, réal. |Le dossier fait le point sur l'emploi des personnes handicapées dans les trois fonctions publiques. Le maillon faible reste la formation et l'accessibilité des lieux professionnels. En matière de maintenance dans l'emploi, les collectivités prop[...]Article
Jean-François Marmion, coor. ; Alain Blanc ; Charles Gardou ; Eric PALISANCE |Coup de théâtre : le handicap n'est pas occasionné par un accident ou une maladie, mais par la société, accusée de ne pas savoir aménager des environnements accessibles à tous. A elle de s'adapter ! Voilà le nouveau regard entériné par la loi fr[...]Ouvrage
L'éducation à la santé vise à aider chaque jeune à s'approprier progressivement les moyens d'opérer des choix, d'adopter des comportements responsables en matière de santé, pour lui-même comme vi[...]
- Localisation : Rennes | Cote : DA00/0343
Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC R0xG8Akk. Diffusion soumise à autorisation]. Une enquête réalisée dans les instituts de formation en soins infirmiers (Ifsi) d'Ile-de-France de mai 2008 à mars 2009 a permis de recueillir 306 questionnaires com[...]Bulletin : Article
ANAE, approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Enseignants-orthophonistes : partenariats, interactions et complémentarités
R. HASSAN, coor. ; D. CRUNELLE, coor. ; E. DAMBIEL-BIREPINTE, coor. ; F. DARRAS, coor. ; I. DELAMBRE, coor. ; C. Gallet, coor. ; L. GAMOT, coor. ; F. GIPPET, coor. ; C. LEDUC, coor. ; G. LEGRAND, coor. ; M.-P. LEMOINE, coor. ; P. OP DE BEECK, coor. ; Institut d'orthophonie de l'Université Lille 2, Université Lille 3, IUFM Nord-Pas-de-Calais Journées d'étude. 4. (20/11/2009; Arras) , 2010Les contributions de ce dossier, issues de la quatrième journée de l'Institut d'orthophonie de l'université Lille 2, de l'équipe Théodile de l'université Lille 3 et l'IUFM de Nord-Pas-de-Calais, s'inscrivent dans deux axes. Le premier concerne l[...]Article
Accompagner l'enfant malade et/ou en situation de handicap demande à l'enseignant spécialisé, d'une part, de créer les bonnes conditions pour le faire entrer dans les apprentissages, d'autre part, de participer à coordonner de manière pertinente[...]Rapport
L'Académie nationale de Médecine a constitué un groupe de travail chargé d'apprécier l'aménagement du temps scolaire sur la santé de l'enfant. Après avoir décrit l'organisation actuelle du temps [...]Article
Daniel BREDOUX ; Catherine ALAMI ; Catherine Bon ; Sophie Bourgarel ; Hélène DE COMPIEGNE ; Marie-Thérèse GRIMM ; Michèle Mazeau ; Katia RAEV ; Tugdual RUELLAN |Dans ce dossier, l'article principal porte sur les dispositifs d'apprentissage adapté et présente région par région un état des lieux, les renseignements nécessaires pour entrer en contact avec chacun des CFA. Chaque région aborde une approche s[...]Article
Daniel BREDOUX ; Catherine ALAMI ; Catherine Bon ; Sophie Bourgarel ; Hélène DE COMPIEGNE ; Marie-Thérèse GRIMM ; Michèle Mazeau ; Katia RAEV ; Tugdual RUELLAN |[BDSP. Notice produite par CTNERHI IpImR0xA. Diffusion soumise à autorisation]. Dans ce dossier, l'article principal porte sur les dispositifs d'apprentissage adapté et présente région par région un état des lieux, les renseignements nécessaires[...]Article
Le rééducateur de l'Education nationale ne ré-éduque pas l'enfant, loin de là. Il rencontre, il accompagne, il met en mots, il crée les conditions de la confiance en soi ainsi qu'envers les autres, il entend la nécessité de nouer ou renouer des [...]Ouvrage
La mission interministérielle "Solidarité, insertion et égalité des chances" poursuit essentiellement deux objectifs : contribuer à assurer un revenu minimum à ceux qui, pour des raisons familial[...]Ouvrage
L'enfant est particulièrement sensible aux agressions des milieux dans lesquels il vit : mauvaise qualité de l'air intérieur, surexposition au bruit, ambiance lumineuse non adaptée, mobilier peu [...]
- Localisation : Rennes | Cote : CL10/0206
Article
Dans le but de mieux comprendre les différences de performances scolaires observées de manière récurrente entre les élèves selon leur appartenance socio-économique, cette recherche étudie les liens entre certains mécanismes liés à la motivation [...]Mémoire
La littérature sur la promotion de la sante (PS) se focalise sur le Bien Etre (BE) comme but ultime, en prenant en compte la perspective écologique de la santé reliée aux différents milieux et en[...]
- Localisation : Rennes | Cote : MPH10/0006
Article
Eric Plaisance ; Felicity ARMSTRONG ; Michel Chauvière ; Serge Ebersold ; Erik SAMOY ; Alter Colloque. 2005-07-05. Paris (France) |Les textes du colloque présentés ici sous forme de dossier sont issus du séminaire-atelier, interne au comité de rédaction de la revue ALTER, qui s'est tenu le 5 juillet 2005. Le thème « le handicap est-il soluble dans le marché ? » avait été la[...]Article
Laurent Barbe ; Eric DELHAYE ; et al. ; Jean LE MEST |Outil phare de la loi 2002-2, le Conseil de la vie sociale s'est imposé dans la plupart des établissements et services. Mais de manière différenciée selon les publics concernés. Et selon l'implication des équipes. Groupes d'expression, projets c[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 8CmR0xkl. Diffusion soumise à autorisation]. L'insertion des élèves dits handicapés en milieu scolaire ordinaire est une obligation depuis le 11 février 2005. C'est une indéniable avancée mais de nombreuses que[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI snpACR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Selon les dispositions législatives et réglementaires, le projet personnalisé de scolarisation est au coeur du plan de compensation de l'élève handicapé et définit p[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xBFF8A. Diffusion soumise à autorisation]. Les auteurs de cette contribution partent du principe que si la science elle-même tâtonne, subit des crises, s'interroge sur ses modes de fonctionnement, la pédagogi[...]Article
Selon une récente enquête de la Fondation pour l'innovation politique, les jeunes Français sont parmi les plus pessimistes de tous les Européens : ils n'ont pas confiance dans l'avenir et ils n'ont pas confiance non plus dans les autres et dans [...]Article
À partir des données publiées par les autorités compétentes, les organismes statistiques nationaux, ainsi que des chercheurs spécialistes des différents champs concernés, une description rapide des choix réalisés dans ces quatre pays en matière [...]Article
André Philip ; Béatrice ANDRE ; Daniel BALMEFREZOL ; Frédéric Detchart ; Jean-Paul FROMENTIN ; Lydia NIEL ; Jean PENNANEAC'H ; Maryse PLUMIER ; Sylvie RENOUF |Ce dossier rassemble les témoignages, les analyses et les suggestions d'enseignants exerçant en UPI (actuelles ULIS) des lycées et d'IEN-ASH qui ont la responsabilité de promouvoir ces dispositifs dans le second cycle du second degré.Mémoire
L'IME La Maison de Sésame accueille des enfants autistes ou atteints de TED et a été confronté à des problèmes de maltraitance à partir desquels une réorganisation a été rendue nécessaire. Le fon[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OB10/0034
Article
L'école joue un rôle central pour rendre effectives les transformations mentionnées par la loi du 11 février 2005 dans l'enseignement supérieur, le monde du travail et l'environnement quotidien. En France, cette loi s'inscrit dans une démarche h[...]Article
L'insertion des élèves dits handicapés en milieu scolaire ordinaire est une obligation depuis le 11 février 2005. C'est une indéniable avancée mais de nombreuses questions se posent à l'auteur : par exemple, peut-on et doit-on scolariser tout le[...]Ouvrage
Cet ouvrage, préparé par l'Association francophone des commissions nationales de promotion et de protection des droits de l'Homme (AFCNDH) avec le soutien de l'Organisation internationale de la F[...]
- Localisation : Rennes | Cote : LB10/0185
Article
Alain Vulbeau, coor. ; Bernard BIER, coor. ; Catherine Blaya, coor. ; Jean-Gabriel BUSY, coor. ; Hervé CELLIER, coor. ; Christiane CREPIN, coor. ; Patricia GANDARA, coor. ; Mathias Gardet, coor. ; Dominique GLASMAN, coor. ; Pierre Grelley, coor. ; Caroline Helfter, coor. ; Marie-Anne HUGON, coor. ; Bernard Monnier, coor. ; Nicole MOSCONI, coor. ; Dominique NOGUES, coor. ; Gary ORFIELD, coor. ; Daniel SABBAGH, coor. ; Stéphane Tessier, coor. ; Mathieu ZAGRODZKI, coor. |Ce numéro est consacré à l'analyse des enjeux, des notions et des pratiques issues du face-à-face entre l'éducation et la prévention. Ces deux termes renvoient à des configurations politiques et techniques qui affectent des populations et des in[...]Article
Quelles sont les conditions nécessaires pour que les enfants en situation de handicap puissent parcourir un cursus régulier ? Ces dernières années, les autorités politiques vaudoises ont exprimé leur volonté d'accueillir, ou de garder davantage [...]Article
Nathalie Clavier ; Tania RAYMOND-SCHULZE ; Maryvonne Zimmermann ; Association nationale de parents d'enfants et de jeunes adultes sourds implantés cochléaires, Génération cochlée (Paris, France) |Ce document présente les résultats d'une enquête à laquelle 429 familles ont participé. L'enquête portait sur les domaines suivants : - du diagnostic à l'implantation ; - la scolarisation et le soutien scolaire ; - la rééducation orthophonique ;[...]Article
À l'instar de tous les enseignants spécialisés, le métier d'enseignant en institut thérapeutique, éducatif et pédagogique (ITEP) fait actuellement l'objet d'un repositionnement dans le paysage scolaire français. Les changements ici induits sont [...]Article
L'institut Gustave Baguer est un établissement médico-social qui scolarise des élèves sourds et malentendants depuis 1894. Actuellement, cent quatre-vingts enfants et adolescents de zéro à vingt ans y sont accueillis et bénéficient d'un suivi éd[...]Article
Cet article est la synthèse d'une étude entreprise sur la scolarisation des jeunes en situation de handicap en région Paca-Corse. Après avoir fait le point en chiffres et en proportion sur la scolarisation, celle-ci s'attache, au travers d'entre[...]Ouvrage
Ce livre rassemble neuf contributions, neuf conférences prononcées lors de neuf débats régionaux : "Le pouvoir de la liberté, application à la question du handicap" par Robert Misrahi, "Représent[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ00/0013
Article
Les collèges d'enseignement général et professionnel (CEGEP) accueillent des étudiants ayant des troubles envahissants du développement (TED). Toutefois, peu d'études ont porté sur l'intégration de ces étudiants dans les établissements d'enseign[...]Article
La scolarisation à l'école ordinaire d'enfants sourds ou d'enfants ayant des troubles du langage nécessite des adaptations spécifiques, mais surtout une collaboration fonctionnelle entre l'enseignant-e titulaire et l'enseignant-e de soutien. Cel[...]Article
Des enseignantes spécialisées du service d'intégration de Fribourg (section francophone) présentent des adaptations sur le contenu et la forme d'évaluations destinées à des élèves intégrés ayant une déficience physique et-ou mentale.Mémoire
Cette thèse traite de l'évaluation comparée de la qualité de deux dispositifs scolaires d'intervention auprès d'élèves ayant des troubles d'apprentissage. Pour ce faire, l'auteur a élaboré et uti[...]Article
Selon les dispositions législatives et réglementaires, le projet personnalisé de scolarisation est au coeur du plan de compensation de l'élève handicapé et définit pour lui le parcours de formation, à la réussite duquel sont associés les divers [...]Article
En Suisse romande, une grande proportion des enfants aveugles ou malvoyants sont scolarisés dans les classes régulières. Suivis par une enseignante itinérante du Centre pédagogique pour handicapés de la vue (CPHV, Lausanne), ils suivent le même [...]Article
Depuis les années 1980, le défi des différent-e-s actrices et acteurs de l'égalité entre les femmes et les hommes est d'incarner dans les faits l'égalité juridique entre les sexes, en s'attaquant aux discriminations par des politiques dites d'ég[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI BR0xH7p9. Diffusion soumise à autorisation]. A partir des données publiées par les autorités compétentes, les organismes statistiques nationaux, ainsi que des chercheurs spécialistes des différents champs conce[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI IrDIR0xH. Diffusion soumise à autorisation]. L'institut Gustave Baguer est un établissement médico-social qui scolarise des élèves sourds et malentendants depuis 1894. Actuellement, cent quatre-vingts enfants e[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI k9HR0xDG. Diffusion soumise à autorisation]. La loi du 11 février 2005 impose justement le placement de la personne en situation de handicap dans l'ensemble des dispositifs nationaux de prise en charge, auxquel[...]Mémoire
La loi du 11 Février 2005 appelle les structures médico-sociales à jouer un rôle plus important dans le soutien à l'intégration scolaire des jeunes handicapés. L'IMPRO Lamarck s'y est dérobé jusq[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OB10/0006
Ouvrage
Tout métier porte des gestes et des valeurs : l'artisan boulanger, qui avant même son savoir de la pâte évoque la valeur du lever tôt ; le médecin, qui offre son regard et son toucher clinique à [...]
- Localisation : Rennes | Cote : XB00/0251
Article
[BDSP. Notice produite par SAPHIR 8G9orR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Die zukünftigen Anforderungen an die Pflege und Betreuung verlangen, dass sich Fachpersonen vermehrt auf pflegerischen Kernaufgaben fokussieren und die Abläufe neu or[...]Article
La prise en considération de l'inclusion scolaire des étudiants handicapés dans l'enseignement supérieur s'est intensifié depuis le retour du Parti travailliste au pouvoir en 1997 au Royaume-Uni. Les auteurs rapportent ici les résultats de leur [...]Article
Lobjectif de cette étude est de caractériser limpact des conditions dhygiène de vie des élèves dun lycée professionnel. Létude a concerné 273 élèves de CAP et de BEP et a montré que les élèves adolescents ont des périodes de sommeil très co[...]Article
La loi du 11 février 2005 impose justement le placement de la personne en situation de handicap dans l'ensemble des dispositifs nationaux de prise en charge, auxquels tout citoyen est en droit de prétendre. De la crèche à l'université, en ce qui[...]Article
La politique d'inclusion qui se dessine dans le système éducatif français affecte les missions des différents professionnels. Les transformations de l'organisation du travail qui en découlent modifient le rôle et la place des personnels d'encadr[...]Ouvrage
Longtemps absentes du débat public, les inégalités font l'objet de toutes les attentions. De la diversité à l'égalité des chances, en passant par la parité, les discours publics se renvoient le t[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FH00/0417
- Localisation : Rennes | Cote : FH00/0417
Article
Cet article est la contribution des auteurs à la conférence nationale sur "Droit de l'Homme et éducation" qui s'est tenue à VOC College of Education à Thoothukudi les 18 et 19 décembre 2009. Il contribue à la réflexion sur la place des personnes[...]Ouvrage
Sans nier la réalité des phénomènes de décomposition sociale, politique et culturelle en oeuvre dans des zones urbaines périphériques en voie de ghettoïsation sociale et ethnique, ce livre rompt [...]
- Localisation : Rennes | Cote : TD00/0135
- Localisation : Rennes | Cote : TD00/0140
Article
Comment définit-on le modèle social et le modèle médical du handicap en Norvège ? La loi norvégienne sur la discrimination et l'accessibilité, entrée en vigueur le 1er janvier 2009 parle en terme de droits de l'Homme et d'égalité des chances et [...]Article
Au début de la prise de fonction de l'auteur en tant que maître spécialisé chargé des aides à dominante pédagogique (maître E), c'est avec une attention particulière qu'il a pris connaissance de demandes d'aide concernant les élèves éprouvant de[...]Article
[BDSP. Notice produite par IRDES H989R0xp. Diffusion soumise à autorisation]. En 2006,12 millions de jeunes entre 15 et 29 ans vivent en France métropolitaine. Leur répartition sur le territoire n'est pas homogène et évolue avec l'âge, en foncti[...]Ouvrage
La jeunesse n'est plus ce qu'elle était... Voilà la formule qui a valeur d'antienne quand ont est jeune ou que, en avançant en âge, on se fait vieux en se scandalisant de ce qu'est devenue la jeu[...]
- Localisation : Rennes | Cote : TC00/0593
Article
Mireille Golaszewski, dir. ; Hervé Benoit, dir. ; Andrea BENVENUTO, dir. ; Fabrice Bertin, dir. ; Mouloud BOUKALA, dir. ; Joël CHALUDE, dir. ; Daniel DAIGLE, dir. ; Pascale ETCHETO, dir. ; Didier Flory, dir. ; Pierre-François GACHET, dir. ; Philippe GALANT, dir. ; Alain GEBERT, dir. ; Véronique Geffroy, dir. ; Monique GENDROT, dir. ; Bénédicte Gourdon, dir. ; Kan HE, dir. ; Stéphane JUDE, dir. ; Emmanuelle Laborit, dir. ; Jean-Rémi LAPAIRE, dir. ; Hui LI, dir. ; Pascale MADER, dir. ; André Meynard, dir. ; Cédric MOREAU, dir. ; Guylaine PARIS, dir. ; Anne-Marie PARISOT, dir. ; Diane SIOHAN, dir. ; Anne VANBRUGGHE, dir. ; Suzanne Villeneuve, dir. ; Jinyuan WANG, dir. ; Académie de Rouen ; Elmo Company Ltd ; Inspection de l'Education britannique |La langue des signes est une langue à part entière, depuis longtemps identifiée comme telle par les linguistes, reconnue officiellement par la loi du 11 février 2005. Elle est assurément une langue vivante, puisque ses locuteurs, sont suffisamme[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xI8p9J. Diffusion soumise à autorisation]. Dans le cadre d'un projet de recherche-action-formation mené avec l'équipe pédagogique d'un collège accueillant des garçons en échec scolaire, une enquête, réalisée [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI HR0xl9pJ. Diffusion soumise à autorisation]. En interrogeant trois traductions possibles d'une recommandation contenue dans le rapport Warnock : "to insight into the special needs", l'auteur explore en quoi le [...]Article
Mireille Golaszewski, dir. ; Hervé Benoit, dir. ; Andrea BENVENUTO ; Fabrice Bertin ; Mouloud BOUKALA ; Joël CHALUDE ; Daniel DAIGLE ; Pascale ETCHETO ; Didier Flory ; Pierre-François GACHET ; Philippe GALANT ; Alain GEBERT ; Véronique Geffroy ; Monique GENDROT ; Bénédicte Gourdon ; Kan HE ; Stéphane JUDE ; Emmanuelle Laborit ; Jean-Rémi LAPAIRE ; Hui LI ; Pascale MADER ; André Meynard ; Cédric MOREAU ; Guylaine PARIS ; Anne-Marie PARISOT ; Diane SIOHAN ; Anne VANBRUGGHE ; Suzanne Villeneuve ; Jinyuan WANG ; Académie de Rouen. Rouen. FRA ; Elmo Company Ltd. INC ; Inspection de l'Education britannique. GBR |[BDSP. Notice produite par CTNERHI A8BR0xo8. Diffusion soumise à autorisation]. La langue des signes est une langue à part entière, depuis longtemps identifiée comme telle par les linguistes, reconnue officiellement par la loi du 11 février 2005[...]Article
[BDSP. Notice produite par SAPHIR mnBrR0xo. Diffusion soumise à autorisation]. Rund die Hälfte der Fachfrauen/-männer Gesundheit (FaGe) streben zumindest mittelfristig den Pflegeberuf auf Tertiärstufe an. Dies zeigt die Befragung eines Jahrgangs[...]Article
Cet article présente un ensemble de résultats issus d'une recherche universitaire sur le thème : adolescence et déficience intellectuelle. Il permet d'explorer l'impact, au moment de l'adolescence, des différents dispositifs dans lesquels les je[...]Article
C. Rousselle, coor. ; H. APRUZZESE, éd. ; M. Bernard, éd. ; A. BLACHE, éd. ; B. BOUDIA, éd. ; G. BUSSY, éd. ; I. COMTE-GERVAIS, éd. ; A. CURIE, éd. ; V. DES PORTES, éd. ; P. Fourneret, éd. ; C. GARDIE, éd. ; S. GONZALEZ, éd. ; S. GONZALEZ-MONGE, éd. ; J. GREGOIRE, éd. ; V. Herbillon, éd. ; S. KRIFI-PAPOZ, éd. ; S. LANGUILAIRE, éd. ; C. LASSALLE, éd. ; A. LE FLEM, éd. ; G. LESCA, éd. ; H. LEVY-SEBBAG, éd. ; J. MARGUIN, éd. ; S. MARIGNIER, éd. ; O Revol, éd. ; M.-A. ROCHER, éd. ; I. SOARES-BOUCAUD, éd. ; M.-C. THIOLLIER, éd. ; CHU de Lyon Journée scientifique. 4. (16/10/2009; Lyon) |Ce dossier propose les actes du colloque organisé le 16 octobre 2009 par le centre de référence pour les troubles des apprentissages du CHU de Lyon, et qui avait pour objectif de rassembler et de faire échanger une cohorte large et variée de pro[...]Ouvrage
Cet ouvrage traite des apports de la musicothérapie à des adolescents en situation d'intégration scolaire relevant d'unités pédagogiques d'intégration (UPI) et de sections d'enseignement général [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ72/0146
Article
L'auteur s'interroge sur l'importance des neurosciences cognitives dans le travail de l'enseignant spécialisé. Il présente un schéma du fonctionnement cognitif qu'il utilise dans sa pratique et qui lui a permis d'élaborer une grille d'évaluation[...]Article
Sophie-D WALSH ; Haya FOGEL-GRINVALD ; Yossi HAREL-FISCH ; Department of Criminology. Bar Ilan University. Ramat Gan. ISR |[BDSP. Notice produite par INIST-CNRS 9JR0x97D. Diffusion soumise à autorisation]. This study examines the roles of parents (monitoring, involvement and support at school), teachers (support) and peers (excess time spent with friends, peer rejec[...]Article
[BDSP. Notice produite par SAPHIR qR0xFs8J. Diffusion soumise à autorisation]. In der Schweiz werden weniger Pflegefachleute ausgebildet als benötigt werden und als es Lehr-und Studienplätze gibt. Warum ? Eine Veranstaltung ging der Frage nach, [...]Ouvrage
La phobie scolaire est un symptôme qui reflète des troubles très divers : anxiété de séparation, anxiété de l'enfant victime de racket et d'agressions, anxiété de l'enfant qui panique avant chaqu[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC10/0230
Article
Dans le cadre d'un projet de recherche-action-formation mené avec l'équipe pédagogique d'un collège accueillant des garçons en échec scolaire, une enquête, réalisée auprès de ces collégiens sur leurs représentations de l'écriture, met en évidenc[...]Article
L'analyse développée ici s'organise en trois temps. L'auteur restitue rapidement, selon une chronologie établie à partir des moments organisateurs de la scolarisation des élèves handicapés, les éléments qui structurent les rapports entre institu[...]Article
Le gouvernement propose de confier l'accompagnement des enfants handicapés à l'école aux services à la personne. Une option inenvisageable, jugent les quatres associations signataires de la convention avec l'Education nationale, qui menacent de [...]Ouvrage
La recherche en psychologie sociale peut aider à la compréhension des phénomènes psychosociaux et trouver une application dans de nombreux champs professionnels (santé, travail, éducation et form[...]
- Localisation : Rennes | Cote : TB30/0166
Rapport
Registre des handicaps de l'enfant et observatoire périnatal -RHEOP (Grenoble, France) , 77 p. , 2010Ce rapport annuel présente les caractéristiques et taux de prévalence des déficiences sévères des enfants nés en 2000 ayant atteint leur 8ème anniversaire au cours de l'année 2008 ainsi que les r[...]Article
En interrogeant trois traductions possibles d'une recommandation contenue dans le rapport Warnock : "to insight into the special needs", l'auteur explore en quoi le concept de besoin éducatif particulier (BEP) peut avoir un rôle pédagogique, dan[...]Article
Cet article répond à une double objection : tout d'abord celle qui consiste à contester l'intérêt même d'un recours aux méthodes pour enseigner à des élèves en situation de handicap, ensuite celle qui repose sur le caractère comportemental des o[...]Article
Cette étude s'appuie sur un terrain ethnographique réalisée dans une unité localisée pour l'inclusion scolaire (ULIS). Les élèves observés y sont scolarisés en raison de difficultés scolaires attribuées à des troubles des fonctions cognitives (T[...]Article
Les données présentées dans cet article sont le résultat d'une étude transversale du milieu scolaire ordinaire et spécialisé, réalisée à partir de récits de vie et des expériences de jeunes adultes handicapés âgés de 18 à 25 ans scolarisés en Es[...]Article
Saija ALATUPA ; Mirka HINTSANEN ; Liisa KELTIKANGAS-JARVINEN ; Laura PULKKI-RABACK ; Olli-T RAITAKARI ; Niklas RAVAJA ; Risto TELAMA ; Jorma-Sa VIIKARI |[BDSP. Notice produite par INIST-CNRS R0xDprDE. Diffusion soumise à autorisation]. We examined the impact of school performance measured in terms of grade point averages (GPAs) in early and middle adolescence (ages 9,12, and 15), and the impact [...]Ouvrage
La conférence de 2008 intitulée "Scolariser les élèves en situation de handicap" a fait écho à la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenne[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC90/0008
Article
Eric SUZANNE, collab. ; Association nationale des parents d'enfants aveugles ou gravement déficients visuels avec ou sans handicaps associés -ANPEA (Paris, France) ; Fédération générale des pupilles de l'enseignement public -PEP (Créteil, France) |Ce dossier présente l'enquête réalisée conjointement par l'ANPEA et la Fédération générale des PEP (Pupilles de l'enseignement public). Elle porte sur l'accompagnement des jeunes déficients visuels par les services et établissements spécialisés [...]Ouvrage
"Démunis", "exclus", "nouveaux pauvres" A l'heure où les conséquences économiques et sociales de la crise financière fragilisent ceux qu'un ministre avait un temps désignés comme "la France d'en [...]
- Localisation : Rennes | Cote : TC00/0607
Article
Il est à l'école, ouf ! Mais, en plus, on aimerait que cela se passe bien, qu'il progresse et même que cela lui plaise. Comment aider son enfant à passer le cap quand les difficultés s'accumulent ? Ce dossier s'appuie, pour y répondre, sur l'exp[...]Article
Cet article montre, à travers la mise en place d'un projet dans un établissement sanitaire (CMP de Varennes-Jarcy), comment des cours à distance associés au tableau numérique interactif, sont susceptibles de permettre à des élèves de lycée profe[...]Article
En Italie, la politique d'intégration qui a été mise en place à partir des années 1970 repose sur une culture de l'accueil dans l'école de tous et représente une période particulière de l'histoire italienne, du point de vue autant politique que [...]Article
Cet article, rédigé par un enseignant spécialisé itinérant, tente de répertorier les différents types de missions qui incombent désormais à un enseignant itinérant travaillant dans le champ de la déficience sensorielle. Il met en avant les rôles[...]Article
Les auteurs de cette contribution partent du principe que si la science elle-même tâtonne, subit des crises, s'interroge sur ses modes de fonctionnement, la pédagogie gagne à prendre pour objet la construction des connaissances, y compris lorsqu[...]Article
Censée répondre aux souhaits des élèves dans un processus objectivable, l'orientation scolaire apparaît en réalité en tension entre différents acteurs, au premier rang desquels l'origine sociale des jeunes. La sociologie Marie Duru-Bellat, qui v[...]Article
En choisissant d'appeler les séjours de rupture des séjours de suture, Thierry Trontin, éducateur d'internat, montre bien qu'il ne s'agit pas là de solutions miracles mais d'une manière de " retisser les bords de la plaie " pour redonner un peu [...]Article
Ce dossier comporte deux articles. Le premier est un entretien avec Jean-François Boulagnon, enseignant, devenu Conseiller principal d'éducation (CPE) en Zep, à Marseille et à Paris. Fondateur du collège expérimental public Clisthène. Son projet[...]Article
Quest-ce quun échec ou une réussite en matière de scolarité ? Pourquoi tant de difficultés à prendre en compte la sociabilité, la capacité à créer des liens ou à mobiliser des ressources propres et à développer des compétences ? Il y a pourta[...]Article
Tout au long du mois de novembre, se déroule le mois de l'Economie sociale et solidaire. A cette occasion, la revue Union Sociale a demandé à trois personnalités qui travaillent sur l'ESS ou en son sein de dire comment, à quelles conditions et e[...]Article
L'AAPEI de Strasbourg a ouvert une classe externalisée dans un lycée ordinaire. Avec un effet très bénéfique sur l'autonomie de ces jeunes et le regard des autres. Reportage.Article
Olivia MONTEL-DUMONT, dir. ; Philippe DE VREYER ; Vanessa DENIS ; Alexis DIRER ; François Dubet ; et al. ; Serge Paugam ; Nicolas RUIZ ; François-Xavier Schweyer |A travers une quinzaine d'articles, ce dossier explore les différents types d'inégalités : inégalités économiques, territoriales, scolaires, écologiques, de santé, ou bien encore, inégalités selon l'âge ou le sexe. Il examine également les outil[...]Article
Anne VERJUS ; Sandrine Dauphin ; et al. ; Marie VOGEL |[BDSP. Notice produite par APHPDOC kR0x89rl. Diffusion soumise à autorisation]. Le travail parental est entendu ici comme le travail des adultes-parents en charge d'enfant (s). Considérable en termes de tâches pratiques (occupation) et de charge[...]Article
Délinquants et toxicomanes, squatteurs et sans-papiers, SDF et RMISTES, handicapés et " inemployables " : tous, à leur manière, perturbent la tranquillité de l'espace public. Leurs différences pèsent parfois peu au regard du trait qui les unit, [...]Article
Le Sénégal a initié un programme d'amélioration de l'état nutritionnel des élèves d'âge scolaire par la supplémentation en spiruline. L'objectif de cette étude était de déterminer les effets de la supplémentation sur les performances scolaires d[...]Article
Il ne faudrait pas que l'on fasse, une fois de plus, une belle loi, non suivie d'effets, faute d'y mettre les finances qui s'imposent : voilà la crainte, à propos du bilan de la loi handicap de 2005. Il ne faudrait surtout pas que la participati[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC DGlqlR0x. Diffusion soumise à autorisation]. La chronobiologie, ou étude des rythmes biologiques et par extension biopsychologiques, permet notamment de prendre la mesure des fluctuations dans le temps des capa[...]Article
Les réseaux d'aides spécialisés aux élèves en difficulté peuvent offrir, au sein de l'école, un autre regard sur l'enfant. Ils ouvrent, quand c'est possible, un dialogue avec l'enseignant, et proposent des solutions aux échecs, permettant aux él[...]Ouvrage
A la manière dont on parle de la question sociale, il est légitime de parler de la question du handicap, tant elle comporte d'enjeux fondamentaux pour les individus et la société. La traversée de[...]
- Localisation : Paris | Cote : FJ10/1300
Rapport
Observatoire National sur la Formation la Recherche et l'Innovation sur le Handicap. (O.N.F.R.I.H.). Paris. FRA , 144p. pdf , 03/2009L'Observatoire national sur la formation, la recherche et l'innovation sur le handicap (ONFRIH) a été institué par la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participa[...]Article
Philippe Frémeaux ; Louis Maurin ; Monique MERON ; Naïri Nahapétian ; Laure OMALEK ; Franck Seuret |Le contexte économique actuel accentue le malaise des jeunes face à leur avenir, non sans raisons. Pourtant, les enquêtes du Céreq montrent que la plupart d'entre eux finissent par accéder à un emploi stable. Une forte minorité demeure néanmoins[...]Article
Les politiques publiques se succèdent, mais l'emploi reste un mirage pour les jeunes sans diplôme. Dernier-né, le contrat d'autonomie du plan Espoir banlieues, qui table sur l'accompagnement individuel et ouvre le placement aux consultants privé[...]Rapport
Ministère du Travail des Relations sociales de la Famille de la Solidarité et de la Ville. Secrétariat d'Etat chargé de la Solidarité. Paris. FRA , 130p. pdf , 02/2009Ce rapport établit un bilan de l'application de la loi n° 2005-102 du 11 février 2005 et présente les orientations retenues par le Gouvernement pour l'évolution de la politique du handicap dans l[...]Article
Ne plus "occuper" les enfants handicapés. Ne plus ghettoïser la différence. Développer au contraire un socle de compétence pour tous les jeunes souffrant de déficience mentale, avec en ligne de mire le meilleur épanouissement possible. La mutual[...]Bulletin : Article
Revue du CERFOP, Problématiques d'orientation des élèves des enseignements adaptés du second degré : actes du colloque national du 27 mai 2009 à Paris
André Philip ; Lydia APIKIAN ; Christophe Defrance ; Angélique FRANÇOIS ; Marc-André Gasnier ; Gwenaëlle LANGLOIS ; Michèle LETANNEUX ; Alain LEVESQUES ; Fabienne LEVY ; Alain LUX ; Christophe LUXEMBOURGER ; Serge SIBEL ; Bernard SOLMY FAUQUE DE JONQUIERES ; Bernard TERZI ; Céline VIVENT ; Jean-Michel WAVELET ; Cercle d'études et de recherches sur la formation professionnelle -CERFOP (Paris, France) ; Cercle d'études et de recherches sur la formation professionnelle -CERFOP Congrès. (27/05/2009; Paris) , 2009Les participants à ce colloque examinent les questions inhérentes à l'orientation des élèves dans les établissements d'enseignements adaptés. Plusieurs problématiques sont abordées : l'entrée des élèves en difficulté dans les enseignements adapt[...]Bulletin : Article
Contacts sourds-entendants, L'adolescent sourd : son parcours et ses questions
Anne VANBRUGGHE ; Fabrice Bertin ; Marc Bloch ; Jean-Michel DELAROCHE ; José DOBRZALOVSKI ; Vania DOH ; Françoise DUQUESNE-BELFAIS ; Nicole FARGES ; Annette GOROUBEN ; Véronique HOCHON ; Agnès Jacob ; David Le Breton ; Anicette SANGNIER , 2009L'adolescence est une période de transition, une crise, un passage, où l'adolescent invente sa propre manière de se situer dans le monde et de se faire une place dans le lien social. Autrefois, ce moment se manifestait par une révolte contre le [...]Article
Dans cet article, l'auteur présente la licence professionnelle "Accompagnant de personnes avec autisme et troubles apparentés" qui, pilotée par l'Institut de psychologie de l'université Paris-Descartes est un projet novateur de formation univers[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xl87pG. Diffusion soumise à autorisation]. Dans cet article, l'auteur présente la licence professionnelle "Accompagnant de personnes avec autisme et troubles apparentés" qui, pilotée par l'Institut de psychol[...]Article
Parce que l'entrée à l'école maternelle de l'enfant est aussi entrée dans le groupe social, elle mobilise une charge émotionnelle importante et vient questionner les parents sur ce qui les constitue à la fois en tant que sujets individuels et en[...]Article
L'auteur présente ici l'expérience d'une Clis 4 en école maternelle, dont elle analyse l'intérêt pour certains élèves qui en relèvent. Par ses développements, où le fonctionnement d'une telle classe est mis en relief, elle en démontre la pertine[...]Article
Dans cet article sont mis en évidence les principaux résultats d'une recherche explorant, d'une part, le vécu adolescent de jeunes ayant une déficience intellectuelle accueillis en institut médicoprofessionnel (IMPro/milieu spécialisé) ou en uni[...]Article
Le dispositif permettant aux auxiliaires de vie scolaire en fin de contrat de continuer à accompagner les enfants handicapés à l'école se met en oeuvre dans l'urgence et avec bon nombre d'incertitudes. Les associations souhaitent la relance de l[...]Article
Un individu sur 1000 est touché par l'autisme. La science dispose encore de très peu de connaissances concernant ce trouble neuropsychologique, mais une chose est sûre : une prise en charge précoce et intensive de l'enfant améliore son état. C'e[...]Ouvrage
En rapportant l'autisme à la seule relation de la mère à l'enfant, une certaine psychanalyse a entraîné une culpabilisation des parents qui a pesé lourd sur la manière dont les soignants abordent[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1296
Congrès
Ce colloque, placé sous le signe du 40e anniversaire de la Fondation de France a été l'occasion de donner la parole aux personnes autistes et à leurs familles à travers trois vidéos de témoignage[...]Article
L'auteur analyse cette fonction particulière d'accompagnant scolaire qu'elle qualifie de "paradoxale" dans la mesure où elle place le professionnel qui l'exerce dans une posture inconfortable. Elle consiste à la fois à développer l'autonomie de [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI rt9DR0xp. Diffusion soumise à autorisation]. L'auteur analyse cette fonction particulière d'accompagnant scolaire qu'elle qualifie de "paradoxale" dans la mesure où elle place le professionnel qui l'exerce dans[...]Article
Christine Philip ; Jean-Louis ADRIEN ; Mona BORDEAU ; Guillaume BOURGET ; Mireille CAGNIONCLE ; Bernadette Céleste ; Véronique CHEVRIER ; Séverine DAVOUST ; Laure DUFOUR ; Danièle DUJARDIN ; Serge Ebersold ; François-Marie FERRE ; Patrice LAGISQUET ; Jean-René Loubat ; Isabelle Nédélec-Thohel ; Marcel Nuss ; Gilles PAUMIER ; Marie-Christine Philbert ; Anne-Cécile TILLY ; Marie Toullec-Thery ; Agnès WOIMANT ; Patrice WOIMANT |La loi du 11 février 2005 pose pour la première fois un droit à la scolarisation des enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de handicap. Elle prévoit aussi que selon les besoins, la scolarisation puisse être organisée et aménagée da[...]Article
Christine Philip ; Jean-Louis ADRIEN ; Mona BORDEAU ; Guillaume BOURGET ; Mireille CAGNIONCLE ; Bernadette Céleste ; Véronique CHEVRIER ; Séverine DAVOUST ; Laure DUFOUR ; Danièle DUJARDIN ; Serge Ebersold ; François-Marie FERRE ; Patrice LAGISQUET ; Jean-René Loubat ; Isabelle Nédélec-Thohel ; Marcel Nuss ; Gilles PAUMIER ; Marie-Christine Philbert ; Anne-Cécile TILLY ; Marie Toullec-Thery ; Agnès WOIMANT ; Patrice WOIMANT |[BDSP. Notice produite par CTNERHI 8R0x9s89. Diffusion soumise à autorisation]. La loi du 11 février 2005 pose pour la première fois un droit à la scolarisation des enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de handicap. Elle prévoit au[...]Article
Les auxiliaires de vie scolaire (AVS) ont été créés pour répondre à une demande croissante de moyens humains dans un contexte de développement de la politique de scolarisation des élèves en situation de handicap, coïncidant sur le plan économiqu[...]Article
Serge Ebersold se penche dans ce texte sur les mécanismes autour desquels se construit la légitimité du travail d'accompagnement des AVS, à partir de la mise en place du PPS, dans lequel l'AVS est prévu. Sa réflexion s'appuie sur une enquête par[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0x8BkE8. Diffusion soumise à autorisation]. Serge Ebersold se penche dans ce texte sur les mécanismes autour desquels se construit la légitimité du travail d'accompagnement des AVS, à partir de la mise en plac[...]Article
Face à la pression du terrain, le gouvernement propose que les auxiliare de vie scolaire en fin de contrat passent sous la coupe des associations. Une solution à minima qui ne résout pas le problème de statut de ces personnels. Le financement de[...]Article
Bernadette CELESTE examine les conditions d'un soutien véritable à la construction de la personne trisomique par l'accompagnement. Prenant en compte le rythme de développement spécifique de la personne trisomique, elle avance la distinction entr[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI rGR0xEr7. Diffusion soumise à autorisation]. Bernadette CELESTE examine les conditions d'un soutien véritable à la construction de la personne trisomique par l'accompagnement. Prenant en compte le rythme de dév[...]Article
[BDSP. Notice produite par SAPHIR DqrR0xm9. Diffusion soumise à autorisation]. Wie haben sich die medizinischen Berufe zu dem entwickelt, was sie heute sind ? Und wie sehen heutige Ärzte/Ärztinnen und Pflegende ihren Beruf ? An einer Tagung [ "Z[...]Congrès
Ce document présente les actes du séminaire sur la prise en charge de l'enfant autiste autour de la Méditerranée organisé par Santé Sud en décembre 2008. Cette journée d'échanges a permis de croi[...]Article
A Lille, l'IEM Jules Ferry réunit dans un même lieu soignants, travailleurs sociaux et enseignants spécialisés pour une prise en charge globale. Depuis septembre, il met aussi en place des scolarisations en milieu ordinaire, démarche qui suscite[...]Article
Les groupes de jeux intégrés de WOLFBERG et SCHULER (1992) visent à favoriser les comportements sociaux et de jeux des enfants ayant un trouble envahissant du développement (TED). Toutefois, peu d'études ont examiné les comportements des enfants[...]Article
Cet article propose quelques réflexions à propos de la façon dont le concept d'intégration est compris actuellement dans les études proposées par la filière Psychomotricité de la Haute école de Suisse Occidentale (HES-SO) : comment et pourquoi c[...]Article
Cet article se propose de définir les modalités à mettre en oeuvre pour scolariser en classe ordinaire de maternelle un jeune élève avec autisme. Il étudie à la fois les aides humaines, mais aussi les adaptations à la fois éducatives et pédagogi[...]Article
Comment les SESSAD peuvent-ils s'approprier le décret du 2 avril 2009 ? Quels positionnements ces services peuvent, voire doivent-ils adopter ? Quels sont les points forts et les points faibles du décret ? Cet article vise à faire partager les r[...]Ouvrage
Chaque année en France, plusieurs centaines de parents ou de mères seules abandonnent leur enfant. Ces familles " abandonnantes " et leurs enfants connaissent alors des parcours de vie séparés. M[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC60/0092
- Localisation : Rennes | Cote : FC60/0093
Ouvrage
Près de 20% des enfants présentent des difficultés scolaires. Les troubles spécifiques des apprentissages, qui concerneraient au moins 5 à 6 % des enfants, sont sources de difficultés de communic[...]