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Ouvrage
L’impératif d’accessibilité qui préside aux politiques éducatives consacre une réinvention de l’école par-delà la scolarisation d’élèves handicapés. L’accessibilité ou la réinvention de l’école [...]
- Localisation : Paris | Cote : XC90/0063
Ouvrage
Cet ouvrage contribue à l’identification des inégalités éducatives liées aux contextes et espaces de vie des adolescents âgés de 11 à 15 ans en France. Le lieu de résidence et sa distance au coll[...]
- Localisation : Rennes | Cote : TC00/0898
Mémoire
The relationship between education and health has been studied for many years, but only recently have causal studies become available. This review of the current literature gives an overview of t[...]
- Localisation : Rennes | Cote : MPH21/0012
Ouvrage
Cet ouvrage se consacre à des expériences de collaboration interorganisationnelle dans les administrations publiques québécoise et fédérale canadienne. Au nom de la diversité, il explore les effo[...]
- Localisation : Rennes | Cote : LA40/0075
Ouvrage
Les politiques sociales constituent un champ complexe de dispositifs et d’actions au profit d’enfants, de familles, de personnes âgées, handicapées... Connaître l’origine de ces politiques est né[...]
- Localisation : Rennes | Cote : KG10/0251
- Localisation : Rennes | Cote : KG10/0251
Ouvrage
La déségrégation des enfants handicapés issus d’établissements spécialisés et leur intégration au sein de l’école ordinaire ont-elles un effet sur la perception et la place du handicap dans notre[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC90/0064
Ouvrage
Que veut dire : « droits attribués « à vie » ? Quel est le statut des accompagnants d’enfants en situation de handicap ? En quoi consiste le « pôle inclusif d’accompagnement localisé » ? Quel est[...]
- Localisation : Rennes | Cote : LJ10/0046
Ouvrage
Cette enquête, écrite par une journaliste et mère d’un collégien autiste, livre un constat alarmant sur l’intégration des enfants handicapés à l’école : enseignants non formés, auxiliaires de vie[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC90/0067
Ouvrage
Jadis pensée en termes d' « éducation spéciale », l'intégration de chaque élève dans l'institution scolaire - quelles que soient les difficultés rencontrées dans son histoire - doit être aujourd'[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC90/0066
Ouvrage
Scolarisation de tous les enfants et leur réussite peuvent défaillir du fait d’une mise en oeuvre approximative. Dans cette enquête inédite sur l’école primaire et la scolarisation des enfants le[...]
- Localisation : Paris | Cote : XC90/0059
- Localisation : Rennes | Cote : XC90/0059
Article
Les textes de ce dossier conçu dans une perspective internationale, alimentent plus spécialement la réflexion selon trois axes : les approches inclusives dans les contextes plurilingues et les parcours migratoires ; les défis de l’éducation incl[...]Ouvrage
De nos jours, les difficultés de tous ordres de l’enfant ou de l’adolescent font le plus souvent l’objet d’une exploration diagnostique à la recherche d’un trouble qui en serait la cause, dont l’[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC10/0578
Ouvrage
Comment envisager les difficultés de l’enfant (scolaires, comportementales, physiologiques, génétiques, etc.) sans vouloir tout expliquer par un diagnostic qui le stigmatise et l’enferme ? Commen[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ77/0038
Article
Comment les enfants ont-ils vécu le 1er confinement lié à la Covid-19 au printemps 2020 en France ? Ils étaient alors confinés à la maison et n’allaient pas à l’école. S’appuyant sur l’enquête Sapris, Xavier Thierry et ses collègues examinent l[...]Mémoire
Avec l’évolution des politiques publiques inclusives, l’offre de service de l’IME Les Jardins des Tisserands s’est développée avec de nouvelles modalités d’accompagnement (accueil de jour, SESSAD[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES21/0018
Ouvrage
Les études sur le genre ont eu le curieux privilège de réussir à faire descendre des manifestants dans les rues, pour dénoncer une soi-disant « théorie du genre ». Si elles dérangent incontestabl[...]
- Localisation : Rennes | Cote : TC00/0893
Ouvrage
Les conditions d’enseignement au moment du confinement ont mis en lumière les écarts sociaux face aux apprentissages et au suivi de scolarité. Les inégalités sociales ont massivement fait leur re[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XA00/0120
Ouvrage
Après plus d’un siècle d’actions essentiellement caritatives, les politiques publiques françaises affichent depuis une quinzaine d’années un objectif d’égalité des chances et des droits et d’affi[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1553
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1553
Mémoire
En s’interrogeant sur les modifications que peut apporter le service handicap et accessibilité d’Emlyon Business School et sur son influence envers la participation sociale des étudiants en situa[...]
- Localisation : Rennes | Cote : SHPS21/0003
Ouvrage
En France comme ailleurs, les échanges sont vifs et tranchés sur le concept d’inclusion, sa mise en œuvre et le rôle des établissements et services spécialisés. Peut-on parler, « en général », de[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ11/0185
- Localisation : Rennes | Cote : FJ11/0185
Rapport
Le taux de scolarisation des enfants handicapés est l'un des 3 indicateurs prioritaires parmi les 23 définis par la Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie (CNSA) pour mesurer le suivi de[...]Article
Le premier confinement lié à la pandémie de Covid-19 a conduit à une suspension de la scolarité au sein des établissements. Les professeurs ont dû inventer une nouvelle façon d’enseigner via des supports technologiques. La reprise de juin s'est [...]Rapport
Jacqueline Dubois , 2021Ce rapport évalue, deux ans après, la mise en œuvre des 57 propositions du rapport de 2019 de Sébastien Jumel sur l'inclusion des élèves handicapés dans l'école et l'université de la République, [...]Ouvrage
Le Rapport sur les inégalités en France dresse un premier bilan des effets de la crise sanitaire et présente un état des lieux complet des inégalités (revenus, éducation, travail, modes de vie, t[...]
- Localisation : Rennes | Cote : AB10/0420
Ouvrage
Pression éducative, anxiété de performance, phobie sociale, somatisation, sentiment de harcèlement, angoisse de séparation, phobie de l'école, difficultés relationnelles conduisent parfois des en[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC10/0253
Mémoire
Depuis plus de trente ans, les CHRS ont essayé d’apporter une diversité dans les réponses à donner aux situations de personnes en situation de précarité et/ou d’exclusion. Si l’inclusion des per[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES21/0014
Ouvrage
Dans le parcours scolaire de chaque enfant, l’école a pour mission de lui réserver épanouissement, bien-être et réussite personnelle. Mais actuellement la culture scolaire, avec ses modalités d’a[...]
- Localisation : Rennes | Cote : DC30/0076
Article
L'attractivité des métiers est au coeur de toutes les préoccupations, que ce soit pour le secteur sanitaire, médico-social ou social. La crise sanitaire de la Covid-19 n'a fait que rendre le sujet plus aigu. Comment se structure le marché de l'e[...]Mémoire
Nathalie Pecqueux-Sébire , Diplôme : Master SHPS Situation de handicap et participation sociale , pp.126 , 2021La scolarisation des élèves en situation de handicap est au coeur des politiques publiques depuis plusieurs décennies. Depuis la loi du 11 février 2005, leur scolarisation dans le milieu ordinair[...]
- Localisation : Rennes | Cote : SHPS21/0006
Rapport
Le conseil scientifique de l'Education nationale (CSEN) présente ce rapport sur la scolarisation des élèves sourds en France, qui dresse un état des lieux des difficultés rencontrées par les élèv[...]Ouvrage
L’évolution de la société dans la prise en compte du handicap a permis l’émergence de structures de soins tournées vers l’accompagnement du sujet au plus près de ses besoins et de son environneme[...]
- Localisation : Paris | Cote : FJ11/0187
- Localisation : Rennes | Cote : FJ11/0187
Mémoire
Le DITEP Peyrebrune accompagne des enfants de 5 à 16 ans présentant des difficultés psychologiques entrainant des troubles graves et persistants du comportement malgré des potentialités cognitive[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES21/0003
Rapport
Ce rapport répond à un besoin de réactivité auquel la décision politique se trouve tenue : une conscience des enjeux déterminants sur le moyen et le long terme pour une génération entière marquée[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC10/0582
Article
Longtemps ils furent cachés, invisibles, soigneusement mis à l'écart de la société des "normaux". Au mieux au nom de la nécessité de les protéger - une compassion non dénuée d'arrière-pensées moins généreuses. Au pire par inhumanité, comme sous [...]Article
Du joggeur du dimanche aux champions du monde de football en passant par les supporters dans les stades ou dans les canapés… le sport a vocation à rassembler, unir et oublier les différences pour ne retenir que la passion commune. Indissociable [...]Ouvrage
La loi du 11 février 2005 a rendu obligatoire la scolarisation des enfants handicapés. Le SESSAD (service d’éducation spéciale et de soin à domicile) est devenu dans le secteur médico-éducatif la[...]
- Localisation : Paris | Cote : FJ11/0182
- Localisation : Rennes | Cote : FJ11/0182
Article
Ce numéro spécial marque le vint cinquième anniversaire de la revue. Dans la lignée des travaux de Bourdieu ou Chamboredon et des observations professionnel-le-s du champ, la revue interroge, analyse et tente de comprendre les mécanismes corrélé[...]Article
Durant la crise, élèves et professeurs ont dû réinventer totalement leur relation, à distance. Une expérience plus difficile que prévu, ce qui ne manque pas de surprendre, alors que les cours en ligne se multiplient depuis des années. Le savoir [...]Article
La crise du coronavirus a renforcé les inégalités scolaires. Comment va se passer cette nouvelle année pour les élèves qui ont commencé à « décrocher » ? Les assistants sociaux scolaires ont un rôle à jouer pour maintenir leur lien à l’école. (R.A.)Article
L’évaluation de la qualité des processus d’inclusion scolaire et sociale des personnes en situation de handicap est considérée un élément clef de l’amélioration de leurs conditions de vie. La recherche présentée ici s’inscrit dans le cadre des a[...]Article
Malgré les politiques publiques françaises mises en place pour répondre aux besoins des étudiants en situation de handicap et la promulgation de lois en faveur de l’inclusion dans l’enseignement supérieur, de nombreux obstacles conduisant à l’ex[...]Article
La crise sanitaire provoquée par le coronavirus sévit depuis des mois. La rentrée scolaire 2020 est plus compliquée. Les masques sont rendus obligatoires pour les collégiens et les lycéens. Qu'en est-il de la scolarisation des enfants en situati[...]Article
Seconde partie du numéro spécial sur la prise en compte de la réalité psychique des soignés et des soignants en médecine intensive.Article
La compétence du juge judiciaire relative aux décisions prises par la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées inclut les litiges portant sur la responsabilité de la maison départementale des personnes handicapées du fai[...]Article
Selon la Convention des Nations unies relative aux droits des personnes handicapées (2006), chaque enfant a le droit de recevoir une éducation. L’éducation des enfants en âge d’aller à l’école et présentant un polyhandicap (en anglais Profound I[...]Article
Cet article a pour objectif de révéler le cadre éthique qui entoure l’élève hospitalisé, tout en montrant que, dans le contexte de la maladie, l’éthique traditionnelle ne fonctionne pas. D’un point de vue philosophique. Les publics visés sont de[...]Article
Le présent article montre que les apprenants présentant des difficultés d’apprentissage profondes et multiples (PMLD) ont été exclus de la politique et de la pratique de l’éducation inclusive au Royaume-Uni et ailleurs, et que les efforts visant[...]Article
Evaluer les compétences et potentialités d’élèves en situation de polyhandicap nécessite de développer une réflexion sur l’observation et le lien entre observation et évaluation. En effet, si la construction d’un projet pédagogique pour ces élèv[...]Article
Danièle Toubert-Duffort, dir. ; Esther Atlan, dir. |La thématique de ce dossier, l’accompagnement pédagogique de la personne polyhandicapée, conduit à questionner la place et les rapports qu’entretiennent les théories avec les stratégies et les pratiques visant à soutenir le sujet apprenant, malg[...]Article
Le mot « autisme » a été créé en 1911 par le psychiatre suisse Eugen Bleuler pour désigner l’un des symptômes d’un trouble mental de l’adulte jeune : la schizophrénie, où le sujet se désintéresse du monde extérieur et se retire dans ses rêveries[...]Article
Article
Les champs de recherche pour améliorer la santé visuelle sont vastes : liens entre vision et lumière, éclairage, chronobiologie et usage des écrans. Le dépistage des troubles de la vue de l'enfant à des âges clés doit être intégré dans le nouvea[...]Article
Dans les Hauts-de-Seine, depuis janvier 2019, l'équipe mobile de soutien à la scolarisation d’élèves autistes ou présentant des troubles sévères du comportement intervient à la demande des écoles. Un dispositif que le gouvernement souhaite dével[...]Article
De plus en plus nombreux, les jeunes en situation de handicap qui accèdent à l'enseignement supérieur rendent nécessaire la révision de certains dispositifs. Il faut permettre à ceux qui présentent une forte dépendance de bénéficier d'aides huma[...]Article
Depuis vingt ans, la France fait de la lutte contre le décrochage scolaire une priorité de sa politique éducative. Cependant, environ 80 000 élèves sortent encore de l’école chaque année sans diplôme, ce qui limite leurs possibilités d’insertion[...]Article
Loin de l'image d'un secteur conservateur cherchant à protéger ses établissements et services, les organisations sociales et médico-sociales ont entrepris la transformation de leur offre afin de favoriser l'inclusion des publics. Certes, des fre[...]Article
Au regard des évolutions conceptuelles et législatives du paradigme inclusif dans le contexte scolaire français, cet article appréhende l’expérience scolaire et les représentations de soi d’élèves en situation de handicap. Un total de 111 élèves[...]Ouvrage
Pour que leur intégration sociale et scolaire soit réussie, les enfants doivent prioritairement apprendre les codes de communication et de socialisation, codes que l’on nomme aussi « les habileté[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ77/0035
Ouvrage
La Convention relative aux droits des personnes handicapées (CDPH) adoptée en 2006 par l’ONU réaffirme le principe selon lequel les personnes vivant une situation de handicap jouissent des mêmes [...]
- Localisation : Rennes | Cote : LJ10/0045
Ouvrage
Dans cette recherche-action menée durant quatre années au sein de l’établissement, les auteurs ont voulu vérifier in situ jusqu’à quel point il était ou non possible à l’institution M.E.C.S. de s[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC60/0128
Rapport
Alice Gomez , 2020L’intérêt pour les sciences du cerveau chez les enseignants a toujours été très important. Les enseignants, comme chacun d’entre nous, forment des représentations sur la manière dont le cerveau d[...]Rapport
Santé publique France présente les principaux résultats du rapport publié en août 2020 par le Centre européen de prévention et de contrôle des maladies (ECDC) « COVID-19 in children and the role [...]Ouvrage
Lieu de transmission et d’émancipation, de découverte de l’altérité et de la solidarité, l’école est aussi, trop souvent, un lieu de blessures. Blessures de l’élève persécuté par ses camarades ou[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XA00/0132
Ouvrage
Comment l'école reproduit-elle les inégalités ? : Egalité des chances, réussite, psychologie sociale
Alors que l’école se donne pour objectif d’offrir les mêmes chances à tous les élèves, l’origine sociale reste aujourd’hui encore le plus fort prédicteur des résultats et parcours scolaires. La g[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XA00/0119
Ouvrage
Cet ouvrage donne toutes les clefs pour permettre aux personnes en situation de handicap de mieux faire reconnaître leurs droits. Il fait le point sur les toutes dernières évolutions législatives[...]
- Localisation : Rennes | Cote : LJ10/0044
Ouvrage
La médiation animale est en plein développement en France. Elle est particulièrement recommandée en éducation spécialisée auprès de jeunes en grande difficulté d’inadaptation sociale. La médiatio[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FY20/0004
Mémoire
Lola Landais , Diplôme : Master 2 ENJEU : Mention Santé publique. Parcours "Enfance, Jeunesse : politiques et accompagnements" , 76p. , 2020« Faire plus avec moins de moyens ou à moyens constants » est une équation presque impossible à laquelle le centre de l’enfance a été confronté pendant plusieurs mois. Au coeur de l’intervention [...]
- Localisation : Rennes | Cote : ENJEU20/0011
Article
Les enfants sont particulièrement vulnérables aux nuisances que produit un système basé sur le fantasme d'une croissance sans limite et une compétitivité qui ignorent les effets néfastes qu'elles provoquent sur la nature et sur la vie et, par co[...]Ouvrage
L’école est le lieu où se croisent de façon privilégiée les enjeux du développement individuel, des apprentissages et de l’intégration sociale. C’est là où les inégalités culturelles peuvent se r[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC10/0251
Rapport
Avec cet avis, le CESE se prononce sur l’application de deux principes –inclusion et compensation– aux enfants en situation de handicap. Il le fait alors que nombreuses pétitions pointent les obs[...]Ouvrage
Cet ouvrage interroge la souffrance psychique et la créativité des professionnels de l'enseignement, de l'éducation et du soin travaillant dans des services et des institutions médico-sociales, d[...]
- Localisation : Rennes | Cote : HY80/0022
Rapport
Cette édition 2020 présente 31 indicateurs structurés autour de quatre thèmes principaux : – Les élèves, présente les contextes de scolarisation de l’ensemble des élèves ; – L’investissement, ex[...]Article
Synthèse du rapport qui présenté les résultats de l'expérimentation d'une méthode partagée entre les services de l'Aide sociale à l'enfance, la Maison départementale des personnes handicapées et l'Education nationale pour construire des projets [...]Ouvrage
La participation de l'usager au fonctionnement de la structure qui l'accompagne mais aussi à son projet de vie est une obligation légale. Divers freins sont à lever pour satisfaire cette exigence[...]
- Localisation : Rennes | Cote : HY81/0014
- Localisation : Rennes | Cote : HY81/0014
Ouvrage
Un livre de plus sur les jeunes « issus de l’immigration » ? Pour dénoncer les discriminations qu’ils subissent, sur fond de relégation sociale dans les quartiers « difficiles » ? Et conclure sur[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FG00/0323
Rapport
Le CESE a eu l’occasion d’analyser les grandes transitions qui transforment déjà profondément nos sociétés et interrogent leur avenir. Transitions démographique, économique, numérique,[...]Ouvrage
Que peut la loi contre les discriminations ? Comment se vit le racisme au quotidien ? Quelles sont les inégalités ou discriminations dans les zones rurales, l’école, les métiers du sport et de la[...]
- Localisation : Rennes | Cote : TC00/0883
Ouvrage
Comment le champ du handicap s’est-il historiquement et socialement construit dans les sociétés occidentales ? Quel type d’expériences le handicap produit-il ? Quelles mobilisations suscite-t-il [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1543
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1543
Rapport
Pourquoi des familles ou des personnes en situation de handicap, qui ont bénéficié d’une notification d’orientation vers un établissement ou un service (ESMS) spécialisé dans l’accompagnement du [...]Ouvrage
Printemps 2020 : dans les grandes métropoles, les services hospitaliers sont sous tension, la mortalité élevée, les habitants exposés. Pour autant, les campagnes affrontent, elles aussi, le confi[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FR41/0066
Ouvrage
Le nombre d'étudiants en situation de handicap augmente d'année en année. Les universités affichent aujourd'hui la volonté de les accueillir et les accompagner. Pourtant, les recherches menées ai[...]
- Localisation : Paris | Cote : XC90/0060
Ouvrage
En France, la promotion de la santé est devenue un enjeu à la croisée de l’éducation et de la santé. Les programmes de l’école primaire et secondaire préconisent à cet effet la mise en place d’un[...]
- Localisation : Rennes | Cote : EB00/0905
Ouvrage
La psychomotricité est une fonction de l’être humain faisant interagir le psychisme et la motricité, permettant ainsi l’adaptation de l’individu avec le monde extérieur. La démarche des psychomo[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ40/0068
Ouvrage
Le service public hospitalier et les politiques publiques relatives aux handicaps sont les deux versants d'une refondation de la Santé basée sur la solidarité et l'innovation. Edouard Couty a con[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1557
Ouvrage
Cet ouvrage propose de mieux comprendre les spécificités de la population étudiante en matière de santé, que ce soit en termes de pratiques ou de recours aux soins. Il rassemble les résultats de [...]
- Localisation : Rennes | Cote : AC10/0364
Ouvrage
Un panorama de l'ensemble des sciences sociales, hors économie, centré sur la sociologie et les disciplines connexes : démographie, sciences politiques, anthropologie. L'ouvrage met en valeur les[...]
- Localisation : Rennes | Cote : TC00/0879
Rapport
Ce document a été réalisé dans le cadre de la recherche appliquée "Construction d’un programme de recherche appliquée évaluant les difficultés scolaires des enfants atteints de drépanocytose : av[...]Ouvrage
La situation de crise sociale confirmée à laquelle nous faisons face oblige à développer des idées originales et, plus encore, des solutions innovantes qui peuvent trouver une déclinaison pratiqu[...]
- Localisation : Paris | Cote : FJ74/0046
- Localisation : Rennes | Cote : FJ74/0046
Ouvrage
La société inclusive et solidaire doit affirmer une place a chacun, quelle que soit sa singularité. Le caractère inclusif d'une société assure à toute personne de pouvoir exercer pleinement ses d[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ77/0039
Ouvrage
Le syndrome de l’X-Fragile est un syndrome génétique responsable de déficience intellectuelle et de troubles cognitifs importants. Ce syndrome représente la première cause de déficience intellect[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0344
Article
Les auteurs on pu mettre en évidence dans une étude transversale, une inadéquation entre le nombre d’élèves présentant des difficultés d’apprentissage et le nombre d’élèves bénéficiant d’aménagement dans le cadre d’un projet d'accompagnement per[...]Article
L'éducation inclusive est une mise en pratique au niveau scolaire de la loi du 11 février 2005. Dans les faits, l'inclusion revêt plusieurs réalités et s'avère constituée de différents niveaux : organisation institutionnelle, représentations du [...]Article
A Metz en Moselle, l’association des PEP 57, l’Éducation nationale et la PMI ont uni leurs compétences pour créer, en 2016, le service d’accompagnement des mères lycéennes et collégiennes (Samely). Objectifs ? Prévenir le décrochage scolaire et [...]Article
Armandine Penna ; Grégoire Cochetel, interv. |Une concertation sur l’école inclusive a abouti à de nombreuses promesses pour cette rentrée. Les accompagnants des élèves en situation de handicap, chevilles ouvrières de cette inclusion, n’accèdent toujours pas à un vrai statut au sein de l’éd[...]Article
Caroline Genet, coor. |L'épilepsie impacte souvent la scolarité de l'enfant. La crise généralisée, niée par l'amnésie qui la suit, laisse aux témoins un sentiment d'impuissance et aux malades un vide qui ne peut être comblé. A l'école, les professionnels de santé scol[...]Article
Depuis plusieurs années, les politiques publiques tentent de définir les principes d'une société inclusive. En l'espèce, le projet "inclusif" considère la personne accompagnée comme moteur de sa propre vie au sein d'une collectivité, quelle qu'e[...]Article
En cinquante ans, la situation des handicapés a bien changé. Leur insertion dans la société a fait des progrès considérables, le mot d’ordre étant aujourd’hui celui de la société inclusive. Néanmoins, la notion de handicap reste une notion mouva[...]Article
Classiquement, les termes «psychiatrie/psychologie communautaires» désignent les thérapies qui favorisent le maintien du patient dans son environnement. Les objectifs des équipes mobiles sont de permettre les soins dans la cité, plus particulièr[...]Article
Pour atteindre son objectif annoncé d’une école inclusive, le gouvernement a enclenché parmi d’autres mesures une réforme de l’accompagnement médico-social. Les instituts médico-éducatifs (IME) sont progressivement redéployés en plateformes exte[...]Article
La filière universitaire de médecine générale est apparue en 2008 et s’instaure progressivement dans les études médicales, notamment dans le deuxième cycle. L’objectif était de décrire l’évolution de l’attirance des étudiants en quatrième année [...]