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RELATION FAMILLE ETABLISSEMENT |
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Article
À l'heure actuelle, dans le domaine de la déficience intellectuelle, le partenariat est l'idéal souhaité dans les relations entre les parents et les intervenants. Cet article présente les résultats d'une recherche de type qualitatif qui porte su[...]Article
Eric SUZANNE, collab. ; Association nationale des parents d'enfants aveugles ou gravement déficients visuels avec ou sans handicaps associés -ANPEA (Paris, France) ; Fédération générale des pupilles de l'enseignement public -PEP (Créteil, France) |Ce dossier présente l'enquête réalisée conjointement par l'ANPEA et la Fédération générale des PEP (Pupilles de l'enseignement public). Elle porte sur l'accompagnement des jeunes déficients visuels par les services et établissements spécialisés [...]Article
Jean-Yves Barreyre ; Laurence COLIN ; Catherine COME ; Stanislas Faure ; Patricia Fiacre ; Thierry LE GOAZIOU ; Patrice Morel |Dans le cadre de la valorisation des mémoires de formation supérieure du diplome d'Etat d'ingénierie sociale (DEIS) et du certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement social ou de service d'intervention sociale (CAFDES), une [...]Ouvrage
En rapportant l'autisme à la seule relation de la mère à l'enfant, une certaine psychanalyse a entraîné une culpabilisation des parents qui a pesé lourd sur la manière dont les soignants abordent[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1296
Ouvrage
Est-il vrai qu'un enfant trisomique, aveugle, sourd ou se déplaçant en fauteuil roulant ne peut espérer un bonheur complet ? L'enfant déficient a-t-il même le droit d'aspirer au bonheur ? La tram[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4292
Ouvrage
La mère d'un jeune enfant autiste raconte avec lucidité et tendresse sa vie avec la maladie de son enfant : comment elle en a pris conscience en passant du doute, de la peur de savoir, puis à la [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0205
Article
Ophélie THEODON |Dans Empan (73, 2009)Le contexte actuel encourage les travailleurs sociaux qui interviennent dans le cadre de la protection de l'enfance à établir des relations partenariales avec les parents des enfants qu'ils accompagnent. Afin d'appréhender plus nettement le posi[...]Article
Marion Léotoing ; Jean-René Loubat, interv. |Coopération, alliance partenariat... Autant de concepts qui traduisent l'ambition du secteur médico-social quant à l'amélioration des relations entre familles d'usagers et professionnels. Sa concrétisation, délicate et complexe, révèle l'ampleur[...]Ouvrage
Cette recherche s'inscrit dans une approche qualitative (étude multicas ou étude de cas multiples). Trois cas sont étudiés et huit participants ont collaboré aux entretiens. Cette analyse a révél[...]Article
Le polyhandicap toucherait en France 0,8 enfant pour 1 000. Dans 50 % des cas, les causes sont prénatales, dans 15 % périnatales, dans 5 % post-natales, 30 % des cas de causes inconnues. L'espérance de vie des personnes polyhandicapées augmente[...]Ouvrage
En 2009, l'Agence entre dans une nouvelle phase qui nécessite pour elle de s'assurer que l'évaluation et les recommandations sont déployées par les ESSMS, tout en poursuivant la mission qui lui a[...]Article
Catherine GHIDAOUI ; Marie-Joëlle ROCHET ; Association Sésame autisme 44 Forum. (13/05/2009; Nantes) |Dans Sésame (171, 2009)L'article retranscrit les présentations introductives et les débats qui ont suivis lors d'un forum organisé par l'Association Sésame Autisme 44 qui s'est tenu le 13 mai 2009 à Nantes. Les débats ont porté sur les personnes référentes dans les ét[...]Ouvrage
Il persiste en France de vifs débats autour du dépistage de la surdité et de la notion d'"éducation bilingue". Dans ce contexte, la HAS a constitué un groupe de travail qui s'est efforcé dans le [...]Article
Pour l'amener à l'école, chez le kiné, dans son établissement, les parents d'un enfant différent passent parfois la journée sur la route. Comment éviter que ces transports ne pèsent trop sur le budget et sur l'organisation familiale ? En partant[...]Article
Philippe Carré |Dans Sésame (166, 2008)Les relations parents-professionnels sont parfois difficiles. Les parents d'"autistes" ont mauvaise réputation dans les institutions quant ils demandent à être considérés comme de véritables partenaires, des "co-thérapeutes" ; des progrès ont ét[...]