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RELATION FAMILLE ETABLISSEMENT |
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Philippe BOILOT ; Françoise GREMY ; Geneviève HAAG ; Gloria Laxer ; Robert LECUYER ; Michel LOUBIERE ; B. RIVY |Ensemble d'articles concernant le développement de l'enfant autiste et rapides commentaires des méthodes éducatives et thérapeutiques. Evolution des rapports entre les parents et les équipes de pédopsychiatrie. Insertion des adultes en CAT, foye[...]Article
Saül Karsz ; Valérie BAUDIQUEY ; Anne-Marie BERRUYER ; Marie-Thérèse Castaing ; Denise CROUZAL ; Anick CWAJGENBAUM ; Jean DAMEL ; Marcelle Delour ; Françoise ; Catherine GIRARD ; Yvonne GRELLETY-BOSVIEL ; Hélène HAREL ; Marie-Jo JACQUEY, préf. ; Evelyne JAGUIN ; Maryse Lebrun-Meyer ; Pascal MIECAZE ; Jean-Luc Milcent ; Aline NICOLAS ; RACHEL ; Patricia ZIZI |Ce numéro intervient dans l'année qui suit la création du Cafad (Certificat d'aptitude aux fonctions d'aide à domicile). "Exercée par des professionnels aux appellations variées, l'intervention sociale à domicile cache derrière son apparente sim[...]Article
Les auteurs décrivent le traumatisme psychique qui atteint la mère d'un enfant handicapé à sa naissance et les difficultés pour celle-ci d'établir des liens positifs avec son bébé. Ils présentent rapidement les raisons d'un travail de soutien de[...]Article
Nicole Boucher ; Marie MEDAN ; Valérie TOROSSIAN ; Association française contre les myopathies -AFM- (Paris 75650, France) ; Centre technique national d'études et de recherches sur les handicaps et les inadaptations -CTNERHI- (Vanves 92173, France) |"Une analyse critique de la littérature française de 1985 à 1990, 160 références, a été réalisée afin de préciser des spécificités dans les prises en charge précoces d'enfants porteurs de différents types de handicaps. Les objectifs et modalités[...]Article
Les parents déstabilisés par la naissance d'un enfant différent, attendent des professionnels un diagnostic précoce, une guidance adaptée, un projet éducatif. La guidance peut être des échanges entre familles dont l'enfant souffre de handicap co[...]Article
Françoise GREMY ; Congrès National de la Société Française de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent, Montpellier |L'intervention est menée par un parent d'enfant autiste dans le cadre du congrès national de la Société française de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. Les parents ont une forte demande d'éducation, d'intégration, allant parfois à l'enc[...]Article
L'auteur décrit ce que doit être un "training" -- entraînement -- efficace permettant une collaboration entre professionnels et parents. La méthode TEACCH, destinée à l'éducation et la formation des autistes enfants ou adultes, a pour préalable [...]Article
"Cet article examine l'efet que la Loi sur l'Enseignement en Ecosse (1981) a eu sur un de ses objectifs, à savoir l'augmentation du contrôle des parents sur l'évaluation, l'enregistrement et le placement des enfants nécessitant un enseignement s[...]Article
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Survol international de la situation faite dans le monde aux enfants handicapés en matière d'éducation. Les difficultés rencontrées dans de nombreux pays pour l'accès à quelque forme d'éducation que ce soit contrastent avec des projets comme la [...]Article
La découverte d'une situation invalidante chez le jeune enfant, soit par les parents eux-mêmes, soit par le médecin, est vécue trop souvent comme un moment dramatique et entraîne chez les uns comme chez les autres des réactions défensives qui co[...]Article
Benoît DALLE ; Yves Edel ; Cécile RETANA ; Sarah SARAGOUSSI ; Congrès de l'ASEPSI : "La pratique de réseau", à Val d'Or, Québec |"Il est généralement admis que les hospitalisations de longue durée des psychotiques sont inexorablement défavorables à la réinsertion ultérieure dans la famille et le milieu social. Mais en est-il systématiquement ainsi ?" Etude sur l'évolution[...]Article
"... Les dynamiques évolutives se développent lorsque les différents réseaux et la famille acceptent des formes de collaborations, même partielles, basées sur l'estime, sur la possibilité de parler ensemble des conflits, des tensions et sur une [...]