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Bulletin : Article
COMMUNIQUER, Oralisme, bilinguisme... les conditions du libre choix : actes du colloque ANPEDA, Toulouse, mai 1993
Nicole GARGAM ; Jesus ALEGRIA ; Jean-Benoit BALLE ; Annie BLUM ; Martine BRUSQUE ; Françoise CHAMBON ; Jean-Marie DUCROS ; Michel GARGAM ; Georges GIRIN ; Michelle GROSCOLAS ; Jacqueline LEYBAERT ; Jean-Pierre MULLIER, post face ; Olivier PERIER ; Association nationale des parents d'enfant déficient auditif -ANPEDA (Paris, France) ; Association nationale des parents d'enfant déficient auditif -ANPEDA-. Oralisme, bilinguisme... les conditions du libre choix. Actes de colloque.. 1993-05. Toulouse , 1993Actuellement la loi donne le libre choix aux parents entre oralisme et bilinguisme. Ce colloque a pour objet d'apporter des éléments de réflexion aux parents, aux professionnels de la surdité et aux pouvoirs publics en présentant successivement [...]Article
Petar GUBERINA ; Annick BENEAT ; Denise BUSQUET ; Josiane Chapuis-Gladic ; Joseph COLL ; Yves DEKNEUVEL ; Francis DELHOM, préf. ; Jean Dupuis ; Andrée GIBAUD ; Vinko aldo GLADIC ; Henri LAFAY, préf. ; Viviane LE CALVEZ ; Christine MOFFRONT ; Eliette SAUNIERE-GAZULL |La première partie présente les fondements, les traits principaux, les réalisations de la méthode verbo-tonale : l'audition et sa mesure, la rythmique phonétique, les stimulations musicales, le graphisme phonétique, la dramatisation. La deuxième[...]Article
J. COLL ; J. SOURIAN |On distingue le sourd aveugle de naissance de la personne qui l'est devenue et du déficient auditif moyen-amblyope. En outre, l'aveugle devenu sourd et le sourd devenu aveugle ont des modes de communication fondamentalement différents. Tous peuv[...]Article
Le but de cet article est de décrire le problème de l'enseignement du français comme langue maternelle aux déficients auditifs profonds oralistes et de proposer quelques pistes d'explication qui permettraient éventuellement de trouver des soluti[...]Article
CHAMBON F ; R. BUISSIERE ; Chantal DESCOURTIEUX ; Jean SAVY, interv. |Le langage parlé complété, de F. CHANBON. L'action et l'originalité de COD.A.L.I. (codage, audition, langage, intégration), de Chantal DESCOURTIEUX : une expérience d'intégration scolaire avec le langage parlé complété. La profession d'audioprot[...]