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UNITE PEDAGOGIQUE D'INTEGRATION |
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La scolarisation en UPI d'élèves présentant une déficience motrice appelle une individualisation de leurs parcours. Les modalités de cette individualisation, étudiées au sein d'un collège qui a une longue expérience de l'intégration, sont envisa[...]Article
Expérience d'une UPI (Unité pédagogique d'intégration) en lycée professionnel - les élèves, déficients intellectuels moyens, ont une autonomie personnelle compatible avec les conditions d'enseignement et de formation professionnelle. Certains d'[...]Bulletin : Article
communautés éducatives, La formation professionnelle des jeunes présentant un handicap mental : les actes du séminaire national ANCE-CNEFEI des 2, 3 et 4 juillet 2001, à Suresnes
Jean-Louis Brison ; Alain ADAMOWICZ ; Catherine AGULHON ; Rita Beck ; Alain Blanc ; Francis BOUBEL ; Daniel BREDOUX ; Daniel BRUNEL ; Jean-Paul CHAMPEAUX ; Anne-Marie DESPOUX-GARBAYE ; Valérie DEVESTEL ; Bernard Durand ; Patrice GARDES ; Jean-Marc GIOVANNETTI ; Patrick Gohet ; Jean-Claude GRANGE ; Pierre GRAPIN ; Marcel Jaeger ; Henri LAFAY ; Alain LAGUARDA ; Jean-Paul Laurent ; Gilles LAVAL ; Gwenaëlle LE BRAS-LANGLOIS ; Rémy LEBLANC ; Jacques Marion ; Yves Martin ; Jean-François MENARD ; Elisabeth MOISSONNIER ; François Olivier MORDOHAY ; Jean-François NALLET ; André PHILLIP ; Jacques PINET ; M. RONDOLA ; Jack Sagot ; Bertrand Schwartz ; Jean-Pierre Simon ; Anne Verger , 2002Au-delà d'une présentation générale de la politique menée en faveur des personnes handicapées et des représentations que l'on en a, ce colloque rend compte des pratiques et des expériences, infiniment nombreuses, favorisant la formation professi[...]Article
L'ouverture d'une UPI (Unité pédagogique d'intégration) fait l'objet d'une préparation qui associe tous les partenaires sociaux. Cet article reproduit le texte de la circulaire Education Nationale n° 2000-009 du 13 janvier 2000. Elle développe l[...]Article
L'objectif visé par les UPI (Unités pédagogiques d'intégration) est d'assurer la continuité des parcours scolaires des élèves déficients sensoriels, moteurs, ou ayant des difficultés cognitives au collège ou au lycée. L'article présente leurs mo[...]Article
A la rentrée 2000, les classes du second degré accueillent 5.400.000 élèves (soit 50.000 de moins qu'en 1999) en France métropolitaine, dans les établissements publics ou privés sous tutelle du ministère de l'Education nationale. Bien qu'il comp[...]Article
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Les effectifs du second degré accusent une baisse de 0,5% par rapport aux années précédentes. L'article fournit les données chiffrées concernant des enfants handicapés ou en grande difficulté scolaire fréquentant les UPI, les SES et les SEGPA ai[...]Article
Les orientations pour entrer dans les UPI comme pour en sortir sont des parcours adaptés aux besoins spécifiques de chaque adolescent afin que ce dernier puisse avoir un avenir professionnel. Les articles rendent également compte de la pratique [...]Article
A travers trois articles, ce dossier dresse le bilan du fonctionnement des Unités pédagogiques d'intégration (UPI). Ainsi l'expérience conduite dans un collège à Bois Guillaume a permis de faire rencontrer élèves trisomiques et handicapés mentau[...]Chapitre
L'auteur rend compte d'un groupe d'expression dans lequel des enfants souffrant de troubles de la personnalité et du comportement, donnent libre court à leur propre créativité pour concevoir une [...]Article
L'article de Francis TRIQUET constate que le passage en UPI oriente les jeunes les plus atteints vers l'IMPRO, et les autres vers l'enseignement professionnel des SEGPA. Jean-Louis LEDUC rend compte des raisons qui ont conduit à la mise en place[...]Article
L'Unité Pédagogique d'Insertion (UPI) du collège Mendès France (63 - Riom) accueille 18 adolescents de 13 à 18 ans qui bénéficient d'un emploi du temps individualisé prenant en compte leurs besoins éducatifs et rééducatifs en liaison avec des st[...]Article
Cet article reprend les principaux résultats d'une enquête menée en 1995-1996 par des formateurs du Centre Paris-Cronstadt et portant sur l'intégration dans les collèges des adolescents handicapés mentaux. L'étude a poursuivi quatre objectifs : [...]Article
Relation de l'intégration scolaire réussie de 18 jeunes déficients intellectuels du collège de Riom. Rassemblés au sein d'une unité pédagogique d'intégration, la scolarité de ces jeunes a été favorisée par leur bonne insertion à l'école primaire[...]