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Il n'est pas toujours aisé pour un formateur de savoir ce que les participants ont retenu d'une session de formation, et encore moins d'en imaginer les implications sur les pratiques professionnelles quotidiennes. Les auteurs livrent ici les rés[...]Article
Victoria SHEA ; Isabelle MARQUINEZ, trad. |Cet article écrit par une psychologue américaine présente les avantages du programme TEACCH pour traiter les problèmes de comportement des personnes autistes. L'utilisation de cette méthode peut aider à la fois à comprendre et à changer les comp[...]Article
Ce dossier reproduit un tableau comparatif des différentes approches éducatives de l'autisme extrait du site www.autisme.qc.ca. Pour chaque méthode on retrouve les bases de l'approche, les objectifs, l'implantation et l'application, les résultat[...]Article
Sylvie Tordjmann ; Moïse ASSOULINE ; C. AUSSILLOUX ; A. Baghdadli ; Olga Bogdashina ; Marie-Claire CAMENA D'ALMEIDA ; Bruno DESWAENE ; Michel FRANCOEUR ; E. Granier ; Jacques Hochmann ; Sylvie LAPUYADE ; Ghislain Magerotte ; Catherine Milcent ; Brigitte NELLES ; Denys RIBAS |Face aux incertitudes prêtées au monde de l'autisme, les efforts entrepris ces dernières années pour répondre aux besoins des personnes concernées l'ont été sur fond de controverses. Il s'agit surtout des cloisonnements institutionnels entre les[...]Article
Sylvie Tordjmann ; Moïse ASSOULINE ; C. AUSSILLOUX ; A. Baghdadli ; Olga Bogdashina ; Marie-Claire CAMENA D'ALMEIDA ; Bruno DESWAENE ; Michel FRANCOEUR ; E. Granier ; Jacques Hochmann ; Sylvie LAPUYADE ; Ghislain Magerotte ; Catherine Milcent ; Brigitte NELLES ; Denys RIBAS |[BDSP. Notice produite par CTNERHI F5TRcR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Face aux incertitudes prêtées au monde de l'autisme, les efforts entrepris ces dernières années pour répondre aux besoins des personnes concernées l'ont été sur fond[...]Congrès
Le contenu de ces actes tend à dépasser les différences d'école pour apporter à chacun les connaissances de base sur les théories de l'autisme et les approfondissements nécessaires et souhaités t[...]Article
Le dossier présente de manière simple et rapide les principales méthodes pédagogiques utilisées dans la prise en charge des enfants autistes.Article
L'auteur rend compte de son expérience d'intégration d'enfants autistes et psychotiques et des techniques spécifiques utilisées pour favoriser leur intégration. Même si l'intégration a des limites, la méthode TEACCH utilisée pour structurer l'en[...]Article
Nathalie Poirier ; Sylvie DONAIS, trad. ; Laurence FURIC, trad. ; Gary MESIBOV ; Richard SAFFRAN |Cette synthèse a été effectuée à partir d'articles répertoriés sur le site de la Société québécoise de l'autisme (www.autisme.qc.ca..). Elle comprend quatre parties : approche structurée, approches comportementales, approches sensorielles auditi[...]Article
Nathalie Poirier ; Sylvie DONAIS ; Laurence FURIC, éd. ; Gary MESIBOV ; Richard SAFFRAN |[BDSP. Notice produite par CTNERHI Iz1MJR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Cette synthèse a été effectuée à partir d'articles répertoriés sur le site de la Société québécoise de l'autisme (www.autisme.qc.ca). Elle comprend quatre parties : [...]Article
Bernadette Rogé, dir. ; Jacqueline Nadel, dir. |Ce numéro milite pour un mode de transmission génétique de l'autisme. Le mode de transmission reste pour le moment encore inconnu, mais les résultats actuellement disponibles suggèrent fortement l'implication de plusieurs gènes et permettent d'é[...]Congrès
Les intervenants tentent de décrire les symptômes de l'autisme et ce qui caractérise le comportement des jeunes autistes (1 à 5 pour 10.000 habitants). Les causes de l'autisme apparaissent multip[...]Article
Contrairement à l'approche d'inspiration psychanalytique qui domine en France dans la prise en charge de l'autisme, cet article décrit une démarche pragmatique TEACCH réalisée auprès d'enfants autistes. Le programme américain TEACCH mis en appli[...]Article
Cet article complète le dossier "Autisme et Autistes" n°436 janvier 1997. Educautisme est un projet Européen regroupant la Belgique francophone, la Belgique néerlandophone, Le Royaume Uni, Le Portugal, l'Espagne, Le Luxembourg et la France. L'ob[...]Article
Stanislas Tomkiewicz ; Moïse ASSOULINE ; Jean-François Bauduret ; CAMENA ; Jacques Constant ; Jean-Claude CREUPELANDT ; Jean-Paul Dionisi ; Léon DREYFUSS ; P. FENAUX ; FICHEUX ; GABBAI ; Patrick Gohet ; Marcel HERAULT ; LAPUYADE ; P. Lenoir ; Marie MAFFRAND ; J. MALVY ; Milcent ; Brigitte NELLES ; PLAUQUI ; Denys RIBAS ; B. Rogé ; D. Sauvage ; Pierre TOUREILLE |Le numéro entier de Réadaptation est consacré à l'autisme. Le problème est abordé sous toutes ses facettes : - autisme et société : histoire de la prise en charge de l'autisme, circulaire de 1995 et loi de 1996, bilan de l'application du program[...]Article
Jean-Claude GRUBAR ; Thierry Bertrand ; Maurizio ELIA ; Raffaële FERRI ; Sebastiano MUSUMECI ; Maria STEFANINI |Le sommeil des déficients mentaux et des autistes diffère par le taux de sommeil paradoxal, réduit chez les déficients mentaux et voisin de celui d'enfants normaux chez les autistes. Les enfants autistiques ne présentent aucun déficit dans le st[...]Chapitre
Cet ouvrage donne aux parents des moyens pour dépasser l'antagonisme entre les tenants d'une psychanalyse exclusive et les promoteurs d'une méthode éducative également exclusive. En fait, aujourd[...]Article
Roger Misès, dir. ; et al. ; Philip GRAND, dir. |Né d'une étroite coopération entre des parents et des professionnels, ce livre s'adresse à un très large public ; il aborde les problèmes essentiels que soulève l'autisme, de l'enfance à l'âge adulte. Les témoignages, les réflexions, les proposi[...]Article
Il s'agit de formuler les prémices d'un projet partenarial étayé sur quatre références : le handicap, le recours à la classification internationale des handicaps permettant de dépasser le blocage autour de la notion de handicap ; l'éducatif intr[...]Article
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L'étiologie de l'autisme infantile fait l'objet depuis plusieurs années de vives controverses. Si l'on dépasse les impasses passionnelles et idéologiques liées à ce débat, on se rend compte qu'il est de nature à enrichir une métapsychologie du S[...]Ouvrage
100 000 enfants présentant une atteinte mentale sont actuellement accueillis dans le cadre de 1500 établissements spécialisés. Une telle situation aboutit à un double questionnement : y a-t-il un[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FR21/0213
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Depuis une dizaine d'années, l'éducation nationale a donné son accord à l'intégration collective d'enfants autistes dans des classes des écoles, de manière expérimentale. Le B.O. a observé différents types de prise en charge : à l'hôpital de jou[...]Article
Jacques Hochmann ; Michel Botbol ; Claire Boursier ; Richard BUFERNE ; Elisabeth CASTEX ; Jacques Constant ; Charles DURHAM ; Pierre Ferrari ; Geneviève HAAG ; François Marty ; Roger Misès ; Guylaine ROCHER ; Sylvie Tordjman ; Chantal TREHIN ; Bernard Voizot |Dans ce deuxième numéro consacré à l'autisme qui réunit quinze articles, l'accent est mis sur les différentes approches thérapeutiques et les innovations cliniques issues des pratiques institutionnelles, sur le devenir de la psychose à l'adolesc[...]Article
J. HOCHMANN ; N. AUTIN ; Gilles BOSC ; Michel Botbol ; C. BOURSIER ; R. BUFERNE ; E. CASTEX ; J. CONSTANT ; C. DURHAM ; P. FERRARI ; M. GOBEAUD ; G. HAAG ; F. Marty ; R. Misès ; M. PALAUQUI ; C. Philip ; S. Tordjman ; C. TREHIN ; B. Voizot |Dans ce deuxième numéro des Cahiers du CTNERHI consacré à l'autisme et aux psychoses infantiles nous avons souhaité mettre l'accent sur les différentes approches thérapeutiques et les innovations cliniques issues des pratiques institutionnelles,[...]