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ABA,TEACCH, PECS… Les méthodes comportementales sont devenues des outils incontournables dans la prise en charge des personnes autistes. Exemple dans un accueil de jour pour adolescents à Vauvert dans le Gard. (R.A.)Article
Ghislain Magerotte, coor. ; O. Bourgeuil ; F. Bouy ; et al. |On trouvera dans ce numéro un premier texte de synthèse, L’Autisme et l’analyse appliquée du comportement (ABA, Applied Behavior Analysis ; AAC) dans les pays francophones, par les auteurs des divers pays. Les contributions suivantes plus détail[...]Article
En Belgique francophone, les activités en autisme se sont développées principalement à partir des années 70-80, particulièrement à l'Université de Mons, d'abord en tant qu'activités d'enseignement en ABA et ensuite par la mise en place de classe[...]Article
Ghislain Magerotte ; O. Bourgeuil ; F. Bouy ; et al. |L'analyse appliquée du comportement (AAC, dont l'acronyme anglais est ABA) est connue depuis longtemps dans les universités francophones et certains services pour personnes en situation de handicap. La parution de recommandations de bonnes prati[...]Article
F. Bouy ; O. Bourgeuil ; S. Rahmouni |L'analyse appliquée du comportement (ABA) a commencé à être connue en France à partir des années 2000. Cette science appliquée est rapidement devenue la modalité d'accompagnement la plus souhaitée par les familles de personnes atteintes d'autism[...]Article
L’approche comportementale est utilisée depuis longtemps par les centres universitaires suisses. Grâce à la parution en 2012 de recommandations de bonnes pratiques professionnelles en autisme, l’ABA a gagné en visibilité ; qu’en est-il de ce mou[...]Article
Que se passe-t-il derrière les murs d’un hôpital de jour ? L’établissement pédopsychiatrique Michel Age de Saint-Nazaire (Loir Atlantique) reçoit des enfants de 6 à 12 ans. Dans le paysage tourmenté de la psychiatrie, ce servie qui semble préser[...]Article
L’Aba (Applied Behavior Analysis) est un champ d’étude qui s’applique à comprendre les causes de certains comportements et à expliquer comment l’apprentissage les modifie. En France, le terme "Aba" fait le plus souvent référence à des méthodes e[...]Article
L’autisme est reconnu au niveau international comme un trouble neurodéveloppemental, à l’étiologie plurifactorielle et aux manifestations variables, qui impacte le développement des cognitions sociales et du comportement du sujet. Dans la plus g[...]Ouvrage
Bien des professionnels hurlent au désespoir lorsqu’ils entendent ou lisent ce qui se dit de l’autisme sous couvert de science dans les médias. Beaucoup de parents se demandent à leur tour pour q[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0320
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La question de l’autisme donne lieu à des approches politiques, institutionnelles, pluridisciplinaires et cliniques. Ce numéro tente de dépasser les clivages et les oppositions virulentes qu’elle suscite pour donner la parole à ceux qui travaill[...]Article
Les interventions comportementales intensives et précoces – méthode ABA (Applied Behavior Analysis), ou EIBI (Early Intensive Behavioral Intervention) – font aujourd’hui l’objet d’un apparent consensus ; leur validité serait scientifiquement pro[...]Article
Après avoir rappelé la définition du concept d'autisme et de troubles envahissants du développement, l'auteur évoque, sans hiérarchisation aucune, un certain nombre de problème éthiques concernant successivement : la conceptualisation de l'autis[...]Article
Les méthodes axées sur une approche éducative et comportementales de l'autisme ont aujourd'hui le vent en poupe. Pourtant, si elles prouvent chaque jour leur intérêt, elles ne s'avèrent efficaces que dans le cadre d'un projet personnalisé, pluri[...]Article
À partir de l’histoire récente du partage des tâches professionnelles dans le diagnostic et le support de l’autisme au Québec, cet article expose comment la prise en compte du discours autiste, ainsi qu’une interdisciplinarité organisée et une c[...]Article
Emilie GILMER |Dans Déclic (145, 2012)Malgré un accès démultiplié à l'information, une meilleure connaissance des pathologies, chercher une méthode de rééducation reste de nos jours compliquée. Ce dossier tente d'aider les familles à y voir plus clair parmi les différentes méthodes. (RA)Ouvrage
Ce document rappelle le cadre général de la scolarisation des élèves handicapés découlant de la mise en oeuvre de la loi 2005-102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la p[...]Article
Cet article répond à une double objection : tout d'abord celle qui consiste à contester l'intérêt même d'un recours aux méthodes pour enseigner à des élèves en situation de handicap, ensuite celle qui repose sur le caractère comportemental des o[...]Article
La méthode ABA, décriée par la majorité des professionnels français, est utilisée pour soigner l'autisme. Education contre thérapie, méthodes comportementalistes américaines contre approches psychanalytiques françaises, le débat bat son plein. E[...]Article
"Il est dans son monde inaccessible..." Comment rejoindre l'enfant autiste et lui donner les moyens de communiquer. Ce dossier, illustré de témoignages de parents, fait le point sur les caractéristiques de l'autisme, sa prise en charge, la reche[...]Ouvrage
Ce guide est destiné aux familles dont un enfant est concerné par l'autisme, le syndrome d'Asperger ou une autre forme de trouble envahissant du développement (TED). Il apporte des réponses pour [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1293
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ANNE DE VOLDER, coor. ; Jean-Louis ADRIEN, coor. ; A. BARGIACCHI, coor. ; M.-H. BOUCHEZ, coor. ; A. CREPEL, coor. ; K. DEVRIENDT, coor. ; J.-P. FRYNS, coor. ; Maria-Pilar GATTEGNO, coor. ; J. GREGOIRE, coor. ; Ghislain Magerotte, coor. ; Hilde PEETERS, coor. ; Xavier SERON, coor. ; Eric Willaye, coor. ; A. WINTGENS, coor. ; Monica ZILBOVICIUS, coor. ; Fondation pour la recherche en neuropsychologie pédiatrique Docteur Anne Van Hout Symposium. 2008-10-18. Louvain-la-Neuve |Ce symposium organisé par la Fondation pour la recherche en neuropsychologie pédiatrique Docteur Anne Van Hout, destiné aux professionnels de la santé intervenant dans la prise en charge des personnes avec autisme, avait pour objectif de faire l[...]Article
José MENDOZA, trad. ; Michel FAVRE, trad. ; Institut de santé Carlos III (Madrid, SPA) |Les familles et les professionnels en charge des personnes autistes sont souvent confrontés à des recommandations conflictuelles au moment de choisir le mode de traitement de l'enfant. Dans le numéro 68/69 de La Forteresse Eclatée, était présent[...]Article
Les résultats des recherches brièvement évoqués dans cet article indiquent que plusieurs pratiques s'inscrivant dans le modèle ABA peuvent modifier considérablement l'avenir de ces jeunes enfants. Des recherches complémentaires doivent encore êt[...]Article
L'auteur rend compte des apports de l'Analyse Appliquée des Comportements (en anglais A.B.A. : Applied Behavior Analysis) qui combine dans une même démarche la stimulation de l'apprentissage et l'analyse des réactions. Il s'agit de favoriser les[...]Article
L'article fait le point sur l'évolution des services pour les personnes ayant un handicap durant les cinquante dernières années et s'intéresse ensuite aux changements pour les personnes autistes, et notamment l'intervention précoce.Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI KR0xyYOa. Diffusion soumise à autorisation]. L'article fait le point sur l'évolution des services pour les personnes ayant un handicap durant les cinquante dernières années et s'intéresse ensuite aux changement[...]