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Serge Tisseron ; Catherine Bonnet ; Odile BOZONNET ; Patrick Conrath ; Claire DELASSUS ; Alberto EIGUER ; Philippe FUGUET ; Odette LESCARET ; Jacqueline ROYER |Le secret porte souvent sur l'origine de l'enfant, adoption, conception assistée... L'enfant soumis à un secret familial va développer une intense activité fantasmatique qui peut, parfois, produire divers troubles en particulier phobiques et obs[...]Article
En montrant que le rêve de communication associé aux technologies de l'information n'est encore qu'à l'état embryonnaire, Guy FRECHET souligne que la prolifération des informations dont l'Etat et les bureaucraties disposent sur des clientèles pa[...]Bulletin : Article
Courrier de Suresnes (le), Des technologies informatiques au service de l'éducation des jeunes handicapés moteurs : des environnements à explorer, des outils pour communiquer et structurer des savoirs
Michel DUBERN, préf. ; Michèle BEYSSON, préf. ; Colette CALLES, préf. ; Elisabeth Cataix-Nègre, préf. ; Clairette Charrière, préf. ; Guy COUESPEL, préf. ; Christine CROISIAUX, préf. ; Idvig DAL, préf. ; Thierry DANIGO, préf. ; Françoise De Barbot, préf. ; Alain DECUPERE, préf. ; Xavier DESTOOP, préf. ; Elisabeth FROLOFF, préf. ; Jean-Claude GABUS, préf. ; Jean GRIPPAY, préf. ; Michèle Guillot, préf. ; Dominique LASCEK, préf. ; Gilles Le Cardinal, préf. ; Yolande LEDUC, préf. ; André LHONORE, préf. ; Marie-Hélène Marchand, préf. ; Patrick MENDELSHON, préf. ; Corinne PIERRE, préf. ; Alberto PIETRELLA, préf. ; Maria-Elena RIO TINTO, préf. ; André Sylvestre, préf. ; Eric TACQUET, préf. ; Danièle VERGEAU, préf. ; Rees Williams, préf. ; Marc WITCZAK, préf. ; Ministère de l'éducation nationale, Association nationale des communautés éducatives -ANCE-, Association des paralysés de France -APF-. Journées d'étude.. 1992-05. Suresnes , 1993Les textes des conférences ont été regroupés en 6 groupes thématiques : - les enjeux psychopédagogiques de l'informatique dans l'enseignement ; - la communication et l'autonomie par les outils informatiques ; - le jeu dans la globalité du dévelo[...]Article
L'auteur, orthophoniste, décrit les troubles de la communication de l'autiste, mettant en évidence les particularités cognitives sous-jacentes. Elle propose une méthode d'évaluation des capacités de communication de l'enfant puis aborde le trait[...]Article
Après avoir rappelé les facteurs qui situent les sources de la parole dans l'interaction mère-enfant, notamment l'attention conjointe et l'alternance des rôles, les auteurs en étudient les dysfonctionnements, choisissent l'exemple de la surdité [...]Bulletin : Article
Sémaphores, Lieux d'aide à la parole : l'enfant avec un handicap : paroles d'enfants, paroles de parents, paroles de professionnels, paroles sociales
Jean-Marc Bardeau-Garneret ; P. BIZOUARD ; Ch. BRIED ; Ch. CHAMPONNOIS ; Ph. CHOULET ; J.Y. CORNU ; C. DRUON ; J.P. EPPE ; G. FAVA-VIZZIELLO ; J.C. GUILLERMET ; R. JAITIN ; S. NEZELOF ; R. SANDRI ; M. TORDJMAN ; B. VAN DER BEKEN ; S. VINTER ; SESSD Séminaire. X.. 1991-10-11. Besançon , 1992Dans les situations de souffrances que nous cotoyons journellement, la demande d'aide, comme la violence dont elle est la conséquence, est brute, non encore formalisée. L'expérience nous rend sensible au dispositif, et au-delà de la rencontre si[...]Article
Alain Trognon, dir. |Tous les articles de ce numéro (sauf un consacré à la thérapie de la dépression) concernent des pathologies "lourdes", des psychoses. Tous examinent des pathologies de la communication et plus exactement des pathologies pragmatiques.Article
Henri LAFAY, préf. |Ce petit dossier apporte des informations mais surtout des témoignages sur la vie et l'éducation des enfants autistes, chez eux, à l'école, en institution. Page 11, on rend compte d'une expérience de classe d'autistes à Bordeaux, pp. 18 à 20 le [...]Article
- la demande prélinguistique ; - la demande linguistique.Article
Une étude longitudinale d'un an portant sur un enfant autiste de 10 ans, jusqu'alors mutique et de faible niveau de fonctionnement cognitif et social, a eu pour objectif de tester le modèle proposé par PRIZANT pour décrire le développement du la[...]Article
Il est admis que la formation du personnel constitue un facteur important dans l'augmentation du taux de réussite des interventions de communication avec des personnes sévèrement handicapées. La plupart des efforts faits dans le domaine de la fo[...]Article
Note de lecture d'un ouvrage d'un auteur anglais Uta FRITH : "L"énigme de l'autisme" (Editions Odile Jacob). L'auteur du commentaire considère que ce livre, même s'il n'apporte pas de conceptions révolutionnaires sur l'autisme, est le fruit d'un[...]Article
Grâce à l'équithérapie, l'enfant autiste est pris dans un réseau pré-linguistique. L'équithérapie fournit un cadre susceptible de rendre possible l'émergence de la communication. Le cheval fait office de médiation pré-linguistique et dédramatisa[...]Article
Article
Une définition plus précise et donc plus opérationnelle du handicap s'impose de plus en plus comme une nécessité. L'opposition entre le "mental" et le "physique" ou "le moteur" est l'un des anciens clivages tenace qui fait obstacle à la progress[...]Article
Article
Luc Roegiers ; Reine Vander Linden ; Marie-France VERSAILLES ; Club international de pédiatrie sociale Des grands-parents et des petits-enfants : représentations, réalités, expériences. Colloque.. (06/12/1991; Paris) |Le mensuel "Le Journal de votre enfant" est distribué aux jeunes familles en Belgique francophone ; il est envoyé au rythme du développement de l'enfant pendant les trois premières années de sa vie. Depuis ses débuts, ce Journal a suscité un cou[...]Article
Les Echelles de la Communication Sociale Précoce (ESCS - Early Social Communication Scales) ont montré un intérêt pour l'évaluation des compétences communicatives dans une perspective clinique auprès de populations pathologiques. Elles comporten[...]Congrès
Rôle de l'assistant de service social de psychiatrie. Analyse des actions et des partenaires privilégiés des modes d'articulation et de collaboration à travers plusieurs exemples de pratique prof[...]Article
J. COLL ; J. SOURIAN |On distingue le sourd aveugle de naissance de la personne qui l'est devenue et du déficient auditif moyen-amblyope. En outre, l'aveugle devenu sourd et le sourd devenu aveugle ont des modes de communication fondamentalement différents. Tous peuv[...]Article
Monique DE BONIS, dir. ; P. DE BOECK, dir. ; Jean-Blaise Dupont, dir. ; C. EPELBAUM, dir. ; A. FELINE, dir. ; M.A. GARA, dir. ; M.D. GINESTE, dir. ; D.R. HEMSLEY, dir. ; H. HUFNAGEL, dir. ; R. KRAUSE, dir. ; H. LIDA, dir. ; B.A. MAHER, dir. ; S. ROSENBERG, dir. ; E. STEIMER-KRAUSE, dir. |L'objectif de ce numéro spécial est de rassembler des recherches portant sur la psychopathologie et dont la spécificité est fondée sur l'idée qu'il doit exister "des relations entre déficits cognitifs et la symptomatologie schizophrénique". Les [...]Article
Trois adolescents présentant une déficience mentale modérée ont appris une compétence générale fonctionnelle "entretenir les surfaces" (nettoyer les sols, aspirer les tapis et nettoyer les vitres) à l'aide d'un livret pictogrammé illustrant les [...]Article
On aborde deux aspects de stimulations initiales dans la thérapie orthophonique : l'utilisation de la "stimulation basale" comme moyen permettant des échanges et la libération des vocalisation variées en facilitant les praxies linguo-labio-jugales.Article
Article
Selon un protocole et à l'aide de concepts éthologiques, l'auteur tente de cerner la forme et la valeur fonctionnelle des stéréotypies motrices chez un enfant multihandicapé. Ces conduites pathologiques ne sont pas une réponse univoque, elles s'[...]Article
Dominique Velche ; Centre technique national d'études et de recherches sur les handicaps et les inadaptations -CTNERHI (Vanves, France) |On tente de savoir dans quelle mesure la forme, le contenu et le contexte dans lequel apparaissent les panneaux signalétiques utilisés dans les transports en commun, influent sur la façon dont ceux-ci sont compris et utilisés par 81 adultes et a[...]Chapitre
Jean-Luc SIMON analyse comment et pourquoi, devant une personne au corps abimé, l'individu valide est bouleversé au point de ne pouvoir se comporter "normalement". Il réfléchit aux rapports entre[...]Ouvrage
Parce que les jeunes adultes rencontrés possèdent un langage très pauvre, peu structuré sur le plan grammatical, ils sont difficilement compréhensibles sans support gestuel ou matériel. Comment f[...]Ouvrage
Les actes du colloque organisé à l'occasion du XX° Anniversaire du CCAH. Les intervenants font d'abord l'inventaire de tous les moyens de communication des sourds et décrivent ensuite les audiopr[...]Article
Marta ROJO-TORRES ; Centre technique national d'études et de recherches sur les handicaps et les inadaptations -CTNERHI (Vanves, France) |Les échanges entre jeunes enfants sourds de 2 à 4 ans sont facteur de développement socio-cognitif. Ils sont non seulement le reflet de leurs compétences cognitives et communicationnelles, mais un moyen privilégié pour les acquérir. La multiplic[...]Ouvrage
L'objectif de cet entretien est d'obtenir des descriptions détaillées des comportements requis pour porter le diagnostic d'autisme infantile. L'entretien est principalement centré sur les caracté[...]Article
Chapitre
Thème général : - Analyse économique des politiques sociales en faveur des personnes handicapées. - La recherche en psychologie sociale face au problème de l'intégration des personnes handicapées[...]Ouvrage
"Parler à la personne handicapée de son handicap pose d'emblée la question du savoir : Qui sait ? Et que sait-elle ? La famille, l'entourage, le milieu médical savent souvent ce qu'il en est du h[...]Chapitre
Nicole FEVE-TAGGER propose un bref historique de l'utilisation de la langue des signes française et de son utilisation actuelle. Guy GENEVOIS soutient que l'interlocuteur de l'aveugle est lui-mêm[...]Article
Méthodes de communication proposées à des enfants déficients visuels et auditifs à PATHWAYS, Angleterre. On adapte les moyens de communication en tenant compte des restes sensoriels des enfants.Article
Annie VAN ESPEN ; Journées du Comité national de coordination et d'action en faveur des personnes handicapées -CCAH-, Paris |Témoignage d'une jeune femme sourde et aveugle, son insertion professionnelle, ses difficultés de communication.Article
Luc RIDEL ; Colette ABEL ; Denise CASSEGRAIN ; Annie GURTLER ; Lucette MALLET, préf. ; Jacqueline PERLES ; Georges-Michel Salomon ; Françoise TENEAU |I. Constats : - La communication, problème ou question ? - Assistants de service social, spécialistes de la communication. - Communicateur sans message ? - Histoire d'une communication difficile. II. Exemples de pratiques en institutionArticle
J. BARBOSA ; A. BERNADOU ; J. CHARRE ; S. FONTARENSKY ; Henri Grivois ; B. HONORE ; S. LARUE-CHARLUS ; M. LILLY ; G. PIAU ; R. RYMER, préf. ; F. STEUDLER ; E. WEILL ; Association nationale pour l'organisation de la formation continue du personnel médical des hôpitaux publics en matière d'administration et de gestion -AFMHA- (France) ; 10° Journée Nationale de l'Association Nationale pour l'Organisation de la Formation Continue du Personnel Médical des Hôpitaux Publics en matière d'Administration et de Gestion -AFMHA- : "L'accueil sans écueil à l'hôpital" |Article
V. SCHERR ; A.-F. ALOUF-CHAPERON ; M. DUGNAT ; D. EHRET ; P. FERRARI ; M.-O. GOUBIER-BOULA ; P. NASCA ; M. NICOLLE ; J. ROSENFELD ; M. SOKOLOWSKY ; R. SOULAYROL ; H. STORK |Au sommaire : -- Les accidents gynéco-obstétricaux et l'autisme de l'enfant, par V. Scherr, P. Ferrari et P. Nasca (Reims). -- Un bébé souffre à bas bruit. De la découverte "accidentelle" d'un cas d'autisme infantile et d'un désarroi collectif, [...]Article
"Les thérapies comportementales peuvent aider les sujets autistes à améliorer leur langage et leurs aptitudes à communiquer. Une enfant autistique de 11 ans a appris en un mois à formuler des demandes. Les techniques employées sont le conditionn[...]Article
Mieux saisir le reflet que donnent les médias du vaste domaine où s'emploie l'activité professionnelle des travailleurs sociaux, c'est doter l'ensemble de la profession sociale de moyens précieux d'analyse et d'évaluation. La rédaction de la rev[...]Article
Jean-Claude GARRIGUES ; Dominique BARATAUD ; Alain BOUSSARIE ; Françoise DECORTES ; Rosy FISK ; Jean-Marc LESAIN ; Philippe LESTIEVENT ; Erick MEJEAN ; Pierre TORCHON ; Chantal VERDOY |10 articles composent ce numéro consacré à l'utilisation des moyens audio-visuels dans le domaine de l'Education Spéciale. L'essor des technologies nouvelles renvoie à une rénovation des pratiques de formation et entraîne des modifications impor[...]Article
Liste et description des associations au service des personnes souffrant de troubles auditifs en Suisse.Article
Article
Lors du Séminaire Communication et Sexualité tenu au Centre de Kerpape les 8 et 9 décembre 1988, des personnes handicapées se sont exprimées. Les extraits proposés ici ont été préparés à partir du compte rendu de P. LEREBOURS, de Kerpape. Les pe[...]Article
Jacques Sélosse ; Association nationale des communautés éducatives -ANCE- (Paris 75010, France) ; Université de Grenoble 2 (Grenoble, France) ; Université de Grenoble : "Existe-t-il une pédagogie adaptée aux inadaptés ?", Grenoble |L'auteur présente les causes de l'inadaptation scolaire. Insistant sur la relation existant entre les troubles déficitaires de certaines opérations intellectuelles et les troubles relationnels. L'apprentissage réussi de la lecture et de l'écritu[...]Article
On a montré que de jeunes enfants ajustent leur langage aux besoins linguistiques qu'ils perçoivent chez leurs interlocuteurs. Ici des enfants non handicapés sont confrontés à des enfants présentant des difficultés sévères d'apprentissage (DSA).[...]Article
K. KRAETSCHMER ; H. BELLOT DES MINIERES ; A. BLANDEL ; V. Bonnet ; P. CHIKITOU ; P. COLE ; E. COUILLEAU ; M.C. DOR ; G. ENOS ; M. HERLANT ; G. KERVEL ; J.M. LANOISELEE ; Y. Martin ; B. MARY ; C. MONHAROUL ; M.O. NICOLAS ; C. RAUD-ROUGIER ; M.H. RIDEAU ; D. RIOU ; I. SALLMANN ; THAN THI MAI ; J. VANDEUVRE-BAUTERS |Les articles proposés ici traitent de la rééducation des personnes aphasiques adultes ou âgées. On rend compte des aspects psychologiques, de la réinsertion professionnelle. On présente la méthode thérapeutique PACE et l'approche "d'auto-ajustement".Article
"Dans le cadre de l'abord pragmatique du langage, les auteurs ont étudié l'apport de la thérapie PACE dans la communication référentielle de l'aphasique chez 6 patients droitiers atteints de lésions cérébrales étendues de l'hémisphère gauche et [...]Article
"Devant la nécessité de s'adapter aux conséquences de la fermeture du service de Cardiologie où elles travaillent, deux orthophonistes se retrouvent au contact de personnes âgées hospitalisées en Long Séjour et enquêtent sur cette population. Di[...]Article
La prise en charge psychologique des personnes âgées aphasiques ou comment rétablir la communication
"Le projet thérapeutique a une double finalité : -- faire assumer à chaque patient son statut d'aphasique, -- s'efforcer, soit de le réinsérer au plan familial et social, soit lui permettre une bonne adaptation à la vie institutionnelle. On a, d[...]Article
D. RIOU ; V. Bonnet ; E. COUILLEAU ; M.C. DOR ; G. KERVEL ; J.M. LANOISELEE ; B. MARY ; C. MONHAROUL ; M.O. NICOLAS ; Centre de Moyen séjour de Maubreuil (Carquefou 44470, France) |"La prise en compte de la dimension relationnelle et du contexte en rééducation fonctionnelle, permettent une prise en charge globale du patient et contribue à favoriser la rééducation, ainsi que la réinsertion familiale et sociale qui est souve[...]Rapport
Les auteurs tentent de mettre fin à la polémique touchant aux langages utilisés dans l'éducation des déficients auditifs. Ils analysent les problèmes liés à l'utilisation de ces langages et concl[...]Article
Henriette ZOUGHEBI ; et al. ; Hélène GRATIOT-ALPHANDERY ; François REMY ; René Zazzo ; Colloque international à l'occasion du 5° Salon du Livre de Jeunesse : "Littérature, société et droits de l'enfant", Montreuil |Dans Enfance (s.n., 1990)La première partie de l'ouvrage traite des relations précoces de l'enfant, du tout petit enfant parfois, et de son milieu. René Zazzo, René Diatkine, T. Berry Brazelton, Maurice Titran présentent leur connaissance du petit enfant, de l'influence[...]Rapport
Jacques DONDOUX , 1990-06Il s'agit des résultats d'un sondage réalisé par IPSOS-OPINION pour France Télécom. Cette enquête, datée du 5 mars 1990, s'intitule : "Communiquer : un droit pour tous". Elle a été effectuée aupr[...]Article
Article
Benoît VIROLE ; B. CHARLIER, collab. ; Nadine CLEREBAUT ; Annie DUMONT ; Nicole FEVE-TAGGER |Articles traitant de la méthodologie d'évaluation clinique de communication chez l'enfant sourd, de l'évaluation formative de la compétnce communicative d'enfants sourds, des problèmes d'évaluation du langage et d'une épreuve d'évaluation des st[...]Article
Ouvrage
L'IDEF propose ici un important dossier très bien composé et très complet. Dans un premier temps, on fait le point sur la notion de handicap, on présente la Classification Internationale du Handi[...]Rapport
Cette recherche-action fait suite à une recherche centrée sur l'importance du corps et du mouvement dans le domaine des acquisitions scolaires. Le but du présent travail est de mieux cerner l'imp[...]Rapport
Les résultats de l'étude effectuée à l'Université Gallaudet (exclusivement réservée aux sourds) montrent l'échec du système mis en place aux Etats-Unis et dans plusieurs pays pour l'éducation des[...]Article
De plus en plus, la législation impose de tenir compte de l'avis de l'enfant dans les décisions qui le concernent, souvent à propos du divorce de ses parents. Mais l'enfant peut-il avoir une expression libre, c'est-à-dire dégagée des pressions e[...]Ouvrage
L'auteur est un des pionniers de "l'école lyonnaise de psychogériatrie" et défend depuis 1975 l'idée de ne pas soigner les personnes âgées dans un circuit spécial, sauf si cela s'explique par une[...]Article
J. BEAUDICHON ; B. CAHOUR ; E. CAUZINILLE-MARMECHE ; M.F. EHRLICH ; M. HICKMANN ; S. Legros ; M. MAGNUSSON ; A.M. MELOT ; A. TETE ; P. THOREL-CARCELLES ; C. VARENNE ; Journée d'Etude organisée par l'Université de Paris 05, Laboratoire de psychologie du développement et de l'éducation de l'enfant : "Le contrôle de la résolution de tâches complexes", Paris |Ce numéro réunit des contributions consacrées à la communication et à la résolution de problèmes. La première série d'articles a pour visée de cerner les processus de contrôle à travers l'analyse des comportements observables dans le domaine de[...]Article
Ouvrage
"Actes du colloque qui s'est déroulé entre le 7 et le 14 février 1988 au C.N.A.M.. L'ouvrage comprend huit chapitres traités sous la forme de Conférences, Témoignages, Ateliers : - Communication [...]Article
"Des enfants infirmes moteurs cérébraux, profondément handicapés sur le plan moteur et sur le plan de la parole (IMC (HP), enfants dits "sans parole"), ont cependant des capacités de compréhension du langage d'autrui et de compréhension des math[...]Article
Henning RYE, dir. ; Miriam DONATH SKJORTEN, dir. ; UNESCO |Le présent ouvrage vise à aider les enseignants qui ont la charge d'enfants atteints d'infirmité motrice cérébrale. Son 1er chapitre aborde en particulier la nouvelle conception du handicap et les orientations récentes de l'action pédagogique. L[...]Article
Darius RAZAVI ; Nicole DELVAUX ; Université libre de Bruxelles, Centre des tumeurs, Service de médecine interne et Laboratoire d'investigation clinique H. Tagnon, Unité de psycho-oncologie (Bruxelles 1000, Belgique) |"Les auteurs discutent les données actuelles concernant l'information des patients cancéreux et de leur familles. Après avoir abordé les problèmes qui peuvent être liés à l'émission et à la réception d'informations, ils introduisent les moyens d[...]Article
Article
Jean SAGOT ; Clairette Charrière ; Jean-Jacques DETRAUX ; et al. ; Gérard PRUNIERE ; Association des paralysés de France -APF- (Paris 75013, France) ; Association nationale des communautés éducatives -ANCE- (Paris 75010, France) ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI- (Suresnes 92150, France) ; Colloque ANCE-APF-CNEFEI : "L'informatique comme moyen de facilitation des apprentissages scolaires pour enfants handicapés moteurs", Suresnes |Compte rendu des interventions du colloque de mars 1988 tenu au CNEFEI, cette publication présente une synthèse des possibilités offertes par l'informatique aux jeunes déficients moteurs. Mais plusieurs réalisations pourraient convenir à d'autre[...]Article
L'auteur propose une revue de la littérature; six ans de recherches avec différents partenaires ont permis de repérer les principales difficultés rencontrées dans l'utilisation des transports en commun par les personnes handicapées mentales. Une[...]Article
Dominique DECANT ; Elisabeth ABOUT ; Anny BONNIN ; Ingrid DAVENNE ; Olivier-Rachid GRIM ; Cécile Herrou ; Marie-Laure MANUEL ; Nathalie MAUBERT ; Annie Ollivier ; Eliana SAMPAIO ; Simone Sausse ; Bernard This ; Gianna TISSIER ; Formation, assistance éducative et recherches -FAER- (Paris 75012, France) |Article
Le comportement automutilateur paraît être un véritable mode de communication pour les enfants arriérés profonds et psychotiques. Le réaménagement des relations avec autrui leur permet de renoncer à ce moyen de communication archaïque.Article
Après un rappel historique de l'apprentissage du langage aux enfants sourds et muets, les auteurs présentent quelques expériences de préparation éducative au langage d'enfants autistes (rimes "non-sensiques", comptines).Ouvrage
Congrès
Compenser ou réduire les inégalités en utilisant seulement des outils de l'action médico-sociale précoce, risque de faire méconnaitre la réalité du handicap de l'entourage. Le plus difficile est [...]Article
Présentation d'un appareil destiné à l'attention des sourds profonds dans les entreprises.Article
La communication basale essaie de créer une situation de rencontre avec des personnes très handicapées sans parole. Ce n'est pas une méthode de stimulation, elle permet d'entrer en relation avec autrui par la respiration, le toucher, le regard. [...]Ouvrage
Chapitre
L'enfant autiste inflige à sa mère une véritable déprivation sensorielle par son refus de communiquer. Cette frustation imposée à la mère va bien au delà de ce qui est tolérable et l'auteur insis[...]