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L'Outil de pilotage de l'administration locale de l'éducation spéciale (OPALES) est le résultat d'un projet d'informatisation des données utilisées par les Commissions départementales de l'éducation spéciale (CDES). La maîtrise d'ouvrage de ce p[...]Rapport
L'étude a été menée à partir de données écrites collectées auprès des départements. Ceux-ci ont élaboré des projections démographiques et épidémiologiques d'évaluer l'équipement nécessaire à mett[...]Article
Réalisée en 1997, cette étude sur les IME et les SESSAD de Bretagne a pour objectifs de décrire la population et vérifier si les enfants et adolescents sont à leur place dans les structures qui les accueillent. Un quart de l'effectif a 18 ans et[...]Article
L'article montre que les pratiques de placement sont déterminées en grande partie par les représentations sociales des acteurs (assistantes sociales, assistantes maternelles, éducateurs, juges des enfants, conseillers techniques, etc). A partir [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI fR0xluYr. Diffusion soumise à autorisation]. L'article montre que les pratiques de placement sont déterminées en grande partie par les représentations sociales des acteurs (assistantes sociales, assistantes mat[...]Article
Franck WILLOT |Dans Déclic (67, 2000)Milieu ordinaire ou milieu spécialisé ? Alors que l'intégration en milieu ordinaire des personnes handicapées fait partie des priorités du gouvernement, et particulièrement l'intégration scolaire, certains parents font le choix d'orienter leurs [...]Article
Il s'agit de la synthèse des travaux du groupe inter-régional Alsace-Lorraine sur les instituts de rééducation (IR). Après avoir rappelé qui sont les jeunes fréquentant les IR, Juan MATAS propose le développement à titre préventif et curatif du [...]Article
Cécile LUQUET |Dans Déclic (62, 1999)D'après une enquête réalisée par la DREES, de nombreux enfants sont orientés par défaut par les CDES. Ce dossier apporte quelques réponses pratiques aux questions les plus fréquentes des parents : les établissements, les orientations, les recour[...]Article
Les établissements médico-sociaux pour enfants handicapés régis par les annexes XXIV ont une obligation éducative large, englobant la personne dans sa totalité physique et sociale. Si c'est la CDES qui a pouvoir de décision en matière d'orientat[...]Article
Une approche originale, couplant l'aide électronique aux déplacements des non-voyants à une technique de traitement des ondes ultrasonores et d'audition spatiale, a permis la réalisation de nouveaux dispositifs. Ceux-ci convertissent, par effet [...]Article
L'hôpital Raymond Poincarré de Garches (92) propose un service d'essai de 120 fauteuils roulants, ouvert à tous. Il offre également un parcours d'essai tout terrain où l'on peut apprendre à monter les marches en fauteuil, les descendre, rouler d[...]Chapitre
L'apprentissage de la locomotion vise à développer les moyens de compenser la perte totale ou partielle, des informations visuelles. Il s'oriente autour de la pratique de techniques particulières[...]Ouvrage
Jésus Sanchez , 1997A partir d'une enquête menée auprès de quatre groupes de personnes handicapées et d'un autre de personnes illettrées, l'auteur analyse, par type de handicap (moteur, visuel, auditif et mental, il[...]Article
Au cours de l'année scolaire 1993-1994, les CDES ont examiné les demandes de 163.800 enfants et adolescents ou jeunes majeurs. 44.720 (soit 27%) sont de nouveaux inscrits. 65.930 allocations d'éducation spéciale et 21.420 cartes d'invalidité ont[...]Ouvrage
Institut d'aménagement et d'urbanisme de la région d'Ile-de-France -IAURIF (Paris, France) , 72 p. , 1996Les personnes âgées de 60 ans et plus représentent 15,7 % de l'ensemble de la population francilienne et leur nombre est en augmentation croissante. Ces personnes se déplacent moins que les autre[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4319